读柳林风声心得体会6篇

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Kris
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读柳林风声心得体会6篇

读柳林风声心得体会篇1

亲切的水鼠,热心的鼹鼠,稳重的獾老师,他们友好团结,乐于助人。为了帮助愚蠢但本性不坏的蟾蜍,三只幼林中的小动物给我们展现了友谊的珍贵和温暖。(另一方面)。

这本书的一部分是,鼹鼠在初春来到地上,走到溪边,看到黑洞后进去,从此成为了水鼠和影子不离不弃的好朋友。水鼠在朋友困难的.时候伸出了双手。例如:当鼹鼠受伤时,帮助包扎伤口,当蟾蜍进入牢房时,也不忘问几句。这些表明了水鼠乐于助人的习惯,作家对我们说。在别人有困难的时候帮助他们,可以得到友好的来信,使友谊更加牢固。

读《柳林风声》就像作家肯尼斯把我们带到他的家乡——英国teus河边一样,让我们感受到了不同的温暖。我看到河岸上的小动物调皮地瞪着我。“这里真漂亮!”“是的,当我进入x的时候,我看到了安静的x,还感觉到了风声。”

读柳林风声心得体会篇2

读了这本书,我对“友谊”两个字的理解进一步加深了。作者的家庭背景很不好,父亲酗酒,母亲患病而逝,自小就跟随祖父祖母到乡下生活。他对田野风光非常喜爱并充满无限留连,这为写《柳林风声》这部书奠定了基础。

在书中我感受到了小伙伴们单纯的友谊,它们在柳林中生活,互帮互助,相互友爱,四个小动物也代表着现实生活中四类典型性格的人物。水鼠很有理性,很有生活方向感。鼹鼠很好脾气,通情达理,能体察人际需要。蛤蟆是勇往直前的探险家,自由自在,无忧无虑,崇尚自由。獾则是备受尊重的长者。最让我敬佩的是水鼠,它有助人为乐的高尚品格,作者的意图就是告诉我们要像水鼠那样帮助他人,使彼此之间的友谊更加牢固。

蛤蟆因偷汽车被囚禁,在狱中它不禁扑倒在地,泪如雨下,自暴自弃,任自己陷入无望的黑暗之中,与之前的那个富有、好客、无忧无虑的蛤蟆相比,真是判若两人。我更欣赏的是后者。我认为不管遇到多大的困难都要努力想办法解决,而不是自暴自弃,当我遇到蛤蟆的处境时,我不会像它一样对监狱乏味的生活感到无望,我会依然满怀希望,乐观地做好每一件事,争取用最短的时间获得自由,并马上去找我的三个小伙伴们。我会改掉三心二意的毛病,做事一心一意,力争上游。最后,蛤蟆在一个小女孩的帮助下装扮成洗衣服的阿姨骗过守卫才获得自由,我认为没必要这样,这样不够诚实。作者通过写蛤蟆在狱中的乏味,无望,讽刺着现实生活中那些像蛤蟆一样的人。

小动物们的生活充满着欢乐,但又夹杂着忧虑。同时我也希望它们的友谊能够更加牢固,继续上演一段和谐而生动的柳林风声!

读柳林风声心得体会篇3

这个星期,我读了《柳林风声》这本书,它使我感悟到,友情是最美好的。

书中讲述的是一个由高傲的蟾蜍,性情温和的老獾,聪明细心的.河鼠以及机智勇敢的鼹鼠等构成的神奇世界。

我读了《柳林风声》后感到,野林中性情温和的老獾虽然很少露面,但在大家眼中,却是一个极具影响力的人物;善良的河鼠不但十分富有同情心,还愿意和朋友分享一切;鼹鼠肯动脑筋,并愿意为朋友做事,而且总是以积极的态度面对生活;狂妄自大的蟾蜍不务正业,乱花财产,为寻找刺激而犯罪,被关进大牢中,连家也被野林中的黄鼠狼和白鼬给占领了。最后在朋友们的帮助下,才把自己的家给夺了回来,经历了一次次困难和朋友们一声声的劝告,蟾蜍终于变得谦虚起来。它们四人也成为这森林中赫赫有名之人。

书中最让我感动的是动物们的友谊。在蟾蜍失去蟾宫后,是老獾、河鼠还有鼹鼠帮它夺回蟾宫,它们不顾安危,竭尽全力帮助它们想尽办法劝说却死不悔改的蟾蜍,这不就是朋友之间真正的友谊吗?

朋友之间真正的友谊是当你遇到困难时,他会竭尽全力去帮助你;当你不开心时,他会安慰你;当你需要温暖时,他会给予你温暖。所以,请珍惜朋友之间的友谊吧!

读柳林风声心得体会篇4

读了这本书认我感觉最深的是蛤蟆。它有一大笔财产和一座美丽的蛤蟆府,可这却被自己的一个坏习惯给毁了,就是它爱上一样东西不久后,又爱上了另一样东西。

一次,他爱上了汽车却接二连三地闯出车祸来,最后进了大牢里,不过多久后它又装成了一个洗衣妇,出了大牢回到河鼠家里,它大吃一惊。因为它不在的日子里黄鼠狼和白釉来进攻蛤蟆府,而且它们可是有武器的,可后来獾告诉它们一条通道,是通往蛤蟆府的厨房。就在黄鼠狼头领生日的晚上,它们冲进丁厨房,一推门就大打出手。一个个被蛤蟆它们打得死的死、伤的伤、之后蛤蟆发誓要痛改前非,改过自新,重新做一只好蛤蟆,继续把祖先的事业发扬光大。

读了这本书,我觉得河鼠、鼹鼠对蛤蟆之间的信任是永恒的。不管蛤蟆一次又一次认它们失望,可它们还是一直希望蛤蟆真心改正自己的错误。在现实生活中也有这样的人,那就是我们的郑老师,因为她一次次忍着学生吴文宇的过错。

有一次,上课的时侯同学们听得十分认真,唯独吴文宇,在自己的抽屉里玩着好玩的东西,老师瞪了他一眼,可他继续玩,根本不管老师。老师发火了,批评了他几句,他就哭了。他哭了之后,又开始玩那些小玩意儿,好了伤疤忘了痛,不想想老师为什么要批评他,把老师的话忘得九霄云外。我相信文宇总有一天会像《柳林风声》中的蛤蟆一样知错就改。

读柳林风声心得体会篇5

"每一个灵动的文字都是一节美妙的音符,每一篇动人的篇章都是一道永驻心底的风景。"《柳林风声》是英国作家格雷厄姆创作的最后一部作品。他用优雅细致的语言、热情饱满的想象力编织出一个缤纷的童话世界,我被深深地吸引了……

?柳林风声》描绘了一幅居住在河岸边的四个性格迥异、活泼可爱的小动物和谐温馨的生活画卷,讲述了河鼠、鼹鼠、蟾蜍和獾之间团结互助的故事。

故事围绕蟾蜍的一系列冒险而展开,最终蟾蜍在朋友们的帮助下,逐渐改掉了坏习惯,成功地夺回失去的蟾蜍宫殿,并和这些好朋友们永远幸福地生活在一起。小说中。河鼠的聪明热情,鼹鼠的忠厚善良,蟾蜍的傲慢浮夸,獾的老成持重都给我留下了深刻的印象。作者字里行间洋溢着对自然、家园、友情、探险精神的热爱,实际上也是对美好生活的歌颂。

与许多以动物为主题的小说不同,这部小说并不表现适者生存的丛林生存原则,而重在表现动物间的互惠互生、相互支持的`美好品德。这些小动物之间的相互帮助和关爱表现出典型的人性化特征,也表现出作者对美好生活的歌颂和热爱。如果说要给这篇小说拟定一个主旨、一个中心,作者无疑就是要表现这点。

作者笔下的这些小动物的美好品德又有哪些呢?河鼠宽宏大度、活泼热忱、博学多识、掌控一切;鼹鼠天真淳朴、细腻温婉、忠实可靠;獾在文中扮演一个父亲的角色;蟾蜍虽然之前有些糊涂无知,但最后他的浪子回头也是可贵的。这些都是值得我们去向他们学习的。

走出这个童话世界,我感慨万千:仅仅是一篇童话,带给我们的就有这么多。我们有什么理由不去阅读呢?

读柳林风声心得体会篇6

?柳林风声》这本书是由英国的著名儿童作家格雷厄姆所写。

这本书主要讲述了鼹鼠,合数,蟾蜍和老獾四位绅士,他们生活在英国的泰晤士沿岸,那里的乡村生活和美丽的风景令人流连忘返。而它们也有不同的性格。鼹鼠是个安于现状的人,却在冬眠醒来后,来到地面游玩探险,后来遇到河鼠,从此开始与以往不同的生活。和树是一个机智聪明和知足常乐的'人,他以河为家,一旦离开大河就会无比深切思念。在书中,蟾蜍的好客与老獾的和蔼,也都表现得栩栩如生。

本书以蟾蜍冒险的故事贯穿全文,他从一个玩车的车手变成一个令人讨厌的偷车贼,虽然被抓捕了,但又从牢里逃走了,随后又被捕了。三个伙伴帮助他,好言劝他别干了,可他不听,屡次犯错。这跟他嗜车如命,躁动不安的习性有关。这一点也许正表明了作者恪守传统的理念。

这本书使我明白了,无论在任何情况下,都要保持勤劳,本分,乐观和乐于助人的精神。

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