好像是五年级吧，我就与他坐在一起，人家都说我们俩像周瑜和黄盖，一个愿唱（打），一个愿和（挨）。每当我教吴同学作业时，他一旦分神，我就会用笔杆敲一下他的手，不过往往我敲一下，他就回过神来，紧接着来一句令我哭笑不得话：“没听懂！”于是乎，我只好很伤脑筋地再为他讲一遍：“圆的面积用s表示……”一语完毕，我望着他那涣散的目光，仿佛看见他的心思从昨天玩的电脑游戏，飞到了南美洲，再从南美洲出来，绕了赤道三圈……

吴同学不仅听我说话时，精神涣散，而且唠叨的功夫不是一般的绝。

一次考试，吴同学有一些题目不会做，便探过头来，想看我的试卷。我抽过笔盒，“啪”的一声盖上试卷。他立刻碎碎念起来：“不带这么玩的啊！坑啊……”我立刻失去了做题目的兴趣，拨拉开笔盒，从书包中找出一本更大的书盖住了考卷。吴同学的脖子伸得更长了，两只眼睛放出光来，贴在额头上的一缕卷发在我眼前晃来晃去。果然，如我所料，“啪”的一身响起，紧接着是语文老师“亲切”的“问候”：“吴某某，你在看什么呢？这么好看呀？”

吴同学大概还在纳闷呢：“谁打了我一下？”可他一回过头去见是老师，就像老鼠见了猫似的，一哆嗦，立刻安分了下来，老师一走，他的叨叨像死灰复燃一样，又开始了，直到我投降……

这位同桌真是让我又好气，又好笑，不过正因为他这个“活宝”，让我的校园生活增添了更多乐趣。谢谢你，同桌吴同学。

我与“山”作文篇2

我与红领巾的故事在每个人幼小纯洁的心灵下都绽放着五彩缤纷的光芒，因为每个人的童年都有许多亲密的“伙伴”，而我最亲密的“伙伴”就是——红领巾。他就像一双敏锐的眼睛，时刻盯着我，提醒我什么事该做，什么事不该做。刚步入小学时，老师常抚摸着我们的头，温柔地说红领巾是少先队员的标志，它代表着一种责任，从戴上它的那一刻开始，你们就应该时时刻刻地为别人着想，乐于助人，尊老爱幼都是你们该做的。”从此我的心里便出了一个光荣的称号“红领巾”。终于有一天，由于我的认真表现，老师郑重地给我戴上红领巾。在那一刻，我真想在心底大喊一声，说“我终于戴上红领巾了。”一天放学，正当我走在路上时，突然发现地上有一张崭新的20元人民币。“唉呀，是谁掉的钱呀？”我左看一下，右看一下，想看一下有没有人注意这里。我捡起了钱，想：反正没人注意，想想我梦寐以求的小机器猫就要到手了，就毫不犹豫塞进了自己口袋。当时的心情，别提有多乐了。忽然，身后有个声音传来：“小朋友，等等。”我以为失主来向我要钱了，马上转念一想，打算一口咬定没捡到什么东西。当看到那位奶奶手中举着的红领巾时，我下意识地看看自己胸口的，就知道那是我的红领巾。我的脸顿时比红领巾还要红。我低着头接过红领巾的那刻，暗暗下定决心，明天就把口袋里的钱交公。那位奶奶摸摸我的头，仿佛看穿我的心事般说：“一看你就知道是个好孩子，以后要小心哦。”这个故事完结了，但我与红领巾的故事还在继续……

我与“山”作文篇3

网络原指用一个巨大的虚拟画面，把所有东西连接起来，也可以作为动词使用。在计算机领域中，网络就是用物理链路将各个孤立的工作站或主机相连在一起，组成数据链路，从而达到资源共享和通信的目的。凡将地理位置不同，并具有独立功能的多个计算机系统通过通信设备和线路而连接起来，且以功能完善的网络软件实现网络资源共享的系统，可称为计算机网络。

20世纪60年代，网络初步诞生，在那时它主要是由一个个分散的指挥点组成，保证即使指挥中心被摧毁，但全国的军事指挥不会瘫痪，且这些分散的点又能通过某种形式的通讯网取得联系。

到目前为止internet已经联系着超过160个国家和地区,4万多个子,500多万台电脑主机，直接的用户超过4000万，成为世界上信息资源最丰富的`电脑公共网络。internet被认为是未来全球信息高速公路的雏形。

家家户户都有一台电脑，我家也不例外。记得在小学时，这台电脑进了我家，从拿它练习打字开始到现在的打游戏，聊天，看新闻。现在的我已经九年级与网络所在一起的时间已经没有以前那么多了，但是我依旧对它如此熟悉。

在网络上，我可以轻轻松松地和朋友聊天，分享生活中有趣的事情亦或是倾吐心中的苦闷；可以去新闻网站看看又发生什么事情；可以去玩玩小游戏，放松一下心情......

网络无所不能，它能传播好的精神，同样也可以设下邪恶的陷阱。任何东西都有两面性，我们不能因为网络有坏处而拒绝它。我们应该妥善地处理与网络的关系，适当地安排上网的时间，做到劳逸结合。

我与“山”作文篇4

书，是人类进步的阶梯。是人的一生中不可替代的营养品，是现代生活中不可少的一种学习工具。我离不开书，就像世间万物离不开太阳，鸟儿离不开天空，鱼儿离不开水一样。

书，是人类进步的阶梯。是人的一生中不可替代的营养品，是现代生活中不可少的一种学习工具。我离不开书，就像世间万物离不开太阳，鸟儿离不开天空，鱼儿离不开水一样。我们每个星期的阅读课都有机会去阅览室看书。所以，阅读课就是我最喜欢的'一堂课了。

每到周五上午第二节课，老师就安排我们早早地站好队，去阅览室看书。我们带好笔记本和书，激动地向阅览室出发。在通往阅览室的途中，常会听到同学们开心的说笑声。这笑声中包含了同学们欢乐的心声和那份渴求知识的愿望。我们说说笑笑，不知不觉就到了阅览室。

阅览室有很多好看的书，内容丰富多彩，图片生动有趣。同学们安静的坐在凳子上看书，没有一丝说话声，只有笔尖在本子上井然有序的沙沙声。这种优美又和谐的声音，只有在阅览室才能听得到。

我们悄悄的翻动书页，同时一种喜悦在胸中翻涌着。每当记下一个好词，一段好句，心中就无比自豪，一种成就感就踊跃心头。

直到今天，阅览室伴我们度过了五个春秋，为我们带来了喜悦，愤怒，哀愁，快乐……不仅带给我们知识还让我们的生活更加丰富多彩。

她在我的心中如此重要，我一定不会忘记我们学校的阅览室！

我与“山”作文篇5

“安全”这个简单而平常的词语常常会被人们提起却常常也会被人们忽略，因此安全的“天敌”——危险也无处不在。往往每一件安全事故的发生都是因为人们一时的疏忽而造成的。

就拿我们学校来说吧，我们学校校园较小而学生又多，所以每到下课时间都显得很拥挤，虽然学校老师也经常讲要注意安全，可对于少年天真活泼的我们来说有时一玩起来就把安全给忘了。我们经常会看到只要一下课同学们做什么的都有：有的在走廊上滑滑梯;有的在丢沙包;还有些在追逐打闹……这些都是很危险的事，可同学们一玩起来哪里会想到安全?再说课间要是玩消耗体力的游戏也会影响下一节课的精力，因为每次只要上课铃声一响，那些爱玩的同学们总是气喘吁吁地跑进教室，然后满头大汗，兴奋得静不下心来，哪里还能听得进去老师的讲课呢?

此时我想把我亲身经历的一件事告诉同学们，希望同学们通过发生在我身上的这件事能从中吸取教训，让此类的事不再发生。那是在几个星期前的周二，第三节课课间十分钟，我和同班的几个同学在本班教室外的走廊上准备玩捉人游戏，一开始我们是说去操场玩的，其中的两位同学先去操场了，我和另外一个同学在后面，我正往操场走去，刚下一步楼梯，只见另外的一名同学嘴里数着“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1”，我还没反应过来他就抓我来了，我见状就跑了下去，谁知我刚下完楼梯，刚好另外一班的一位女生跑过来上厕所，我和那个女生撞在了一起，因为双方都在跑，碰撞的力量较大，当时我的手和腿被刮破了点皮，而那位女同学却受了重伤。虽然我不是故意的，可是因此让别人受到了伤害，至今我非常后悔，对受伤的那位同学和同学的家长我很抱歉，对我的老师我要说声对不起，因为我一时的贪玩给你们增添了麻烦，对我的父母我很内疚，为了此事让你们操了不少心。可事情既然已经发生了，再后悔又有什么用呢?

我唯有从这件事情中吸取教训，以后不管在学校还是在任何一个地方，我都要时时事事注意安全，同时我也希望同学们能和我一样时时处处把安全铭记心中。让我们把安全放在第一位，让我们把安全带回家，把健康和幸福带回家吧!

我与“山”作文篇6

每个人的学校生活都会有许多美好的回忆，每个人说起自己的同桌，都会有滔滔不绝的话。我也一样，每当我想起和同桌周峰之间的一件签合同的事，我就会情不自禁地笑出声来。

那是上学期的期末，学习很紧张，可是我的同桌周峰就是紧张不起来，一天到晚总是嘻嘻哈哈的，常常找话题和我说话，我又不能不理他。但我的确害怕分散精力影响学习。于是我想了好几天终于想出了一个自认为不错的方法让周峰束手就擒。

那天早上，我早早地来到了学校，设计了一份“合同”，并且写了几条规定：第一，上课不准说话；第二，下课也不准说话；第三，如果非说话不可只能打手势，还是不准说话；第四，谁说话影响考试成绩谁负责。

一会儿周峰来了，还没等他反应过来，我就把准备好的“合同”亮了出来，并且很严肃地说：“以后不允许你和我说话，否则……”还没等我把话说完周峰一把抢过“合同”说：“什么呀？”“我写的合同呗！”他不禁笑了起来，“好啊，还跟我订合同，要做买卖呀！”我不由分说：“签字吧，什么都不要说了。”周峰溜一眼合同说：“好，签就签，不就不说话吗，还能把谁憋死不成？”于是我们当场签了合同，弄得满手墨水。周峰又看了一遍合同补充说：“再抄一份吧，防止假冒。”我们几乎同时说：“‘合同’生效了。”

签完合同我和周峰真的不说话了，第二天周峰向我借笔还用“哑语”，样子特别逗人。到了第三天我们都有点忍不住了，一上学，周峰冲我诡秘地一笑，然后就开了口：“天啦！我不行了，憋死我了，快把那份合同撕掉算了……”我坚持说：“不行，你还想上课说话啊，考不好你负责啊！”周峰耸了耸肩膀无言以对。

晚上我躺在床上，心想这个同桌好难对付，看来这份合同不灵，于是我又想了想，从床上爬起来把合同修改为“上课不许说话，下课可以说话”。第二天，我把修改后的合同交给周峰看，他边看边说：“嗯，这还差不多。”

后来我们彼此都遵守了修改后的合同，上课能认真听讲，真的不说话了，听课效果好极了。期末考试我们的学习成绩都提高了。这就是我和同桌的一段小故事，你觉得有趣吗？

我与“山”作文篇7

网络——一个起初用于军事的系统，在如今已与我们的生活息息相通，不可分离。可我们利用网络究竟是有什么用呢？是办公，是查阅资料，还是仅仅为了娱乐、游戏。

在三年级的时候我们买了电脑并且联了网，起初我只是查阅下资料并没有其他方式来利用它，即使如此它还是帮了我很大的忙：学习难免会遇到做不出来的难题，父母有不一定能够解决在家里又不能得到老师的帮助，这时我就得求助于网络了“百度一下，你就知道”是我常常看到的一句话。正如这个名字一样，我只要百度了一下，问题的答案、思路、技巧、方法一目了然，不再需要更加麻烦的打电话问了老师，但这也会造成我对网络的依赖思想，所以老师后来就规定了尽量不要上网查答案。

随着年级的升高、同学们的交流，老师的指导。我慢慢的学到了它另外的用途，于是有了我开始和同学们一起玩游戏的一长段时间，在玩游戏的过程中，我觉得并没有什么好处，反而使我的视力逐渐下降在6年级的时候我只好戴上了眼睛可是玩游戏的兴趣并没有因此而减少，这大概就是它对我最大的坏处吧。

如今我初二了，我也在老师那里学到了很多除了游戏以外网络更好的.用途——编程。看着一个个自己通过编程弄出来的题目我感到这可比游戏好玩多了，于是我又渐渐喜欢上了编程。

网络日新月异的发展，我们对网络的需要也在改变。网络对我们的作用也随着年龄的增长而变化，在现在的社会中，不懂网络是不行的，我们应该正确的使用网络让我们的生活更加多彩。

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