直播心得模板8篇

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Animai
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心得体会能帮助我们将零散的经验转化为系统的知识,心得体会的写作过程让我们在思考中找到新的视角,丰富了我们的认识,就职范文网小编今天就为您带来了直播心得模板8篇,相信一定会对你有所帮助。

直播心得模板8篇

直播心得篇1

老师是平凡的,又是伟大的,老师这个名称是值得我们去尊敬的,在我少年时代,我认识的老师就像天空中闪烁的星星数也数不清,唯有朱老师才像天空中一轮皎洁的明月,给我留下深刻的印象,让我至今记忆犹新。

朱老师他中等个子,黑黑的眉毛,脸上总带着微笑,他有着多变的眼睛和能说会道的嘴巴。

为什么说他是多变的眼睛呢,是因为在朱老师生气的时候,那双眼睛就会瞪的很大,非常可怕。在朱老师开心的时候,眼睛就眯成了一条线。

有时老师会像我们的伙伴一样,陪着我们玩游戏,我们伤心时,老师也会安慰我们。

转眼间,我们已经在-起两年了,他对我的关心,帮助也越来多了。

二年级时,我的成绩很差,可是,因为他,我“变”了。他每次都会给我“开小灶”,会比其他同学更多关心我一些,我在跑步方面有些特长,他就多让我坚持练习,在他的鼓励下我“变”了,变得更自信,更优秀……

老师,您像蜡烛燃烧自己照亮别人,您像粉笔,牺牲了自己留下了知识,如果说,学业如同澎湃的苍海,那灯塔就是您的眼睛,海浪就是您的胸怀,汹涌的波涛就是您的血液。

老师,感谢您。师恩难忘,难忘师恩,希望您永远幸福。

直播心得篇2

交通事故,不仅给各个国家带来了巨大的损失,还给无数家庭带来无法弥补的巨大悲痛。

去年的一个星期天,在学画画的路上,公共汽车开着开着,我不经意地向窗外一看,只见离我不远处的一个小十字路口,有一位和我差不多大的小孩倒在一片死气沉沉的血泊中,四周非常寂静,旁边一辆摔得破烂不堪的摩托车与小孩一样静静地躺在地上。这个小孩的脑袋一半都是鲜红的血,连白色的头骨都能看得清清楚楚……

这是多么严重的交通事故啊!可是周围没一个人愿意伸出他珍贵的援助之手,帮这位小孩一把,就连肇事司机也是居心叵测,一下子逃得无影无踪了。

我想,这小孩长这么大花费了父母多少心血,寄托了父母多少希望。当他的父母看到原本活蹦乱跳的儿子,一瞬间变成一具冰冷的尸体,内心将是怎样的痛苦啊……

出了交通事故,即使不失去宝贵的生命,也会让人遭受很大的创伤。在我们学校就发生了这样的一件事。

今年10月11日,我们学校刚刚放学,有一位二年级的同学,他不排“路队”,独自一人大胆地跑过马路。突然,不幸的事发生了:一辆飞驰而来的摩托车“刷”地一声将这位同学撞飞了!只见他倒在地上,头上裂开了一个大口子,鲜血大滴大滴地流出来。他那被车压得破破烂烂的鞋子离他有五六米远,鞋上都是泥巴,而另一只却不知掉到哪儿去了。许多好心人围在旁边议论纷纷。这位小同学曲着身子,大口大口地喘着气。看着他这样的难受,我们是多么的同情啊,可是爱莫能助。过了一段时间,救护车将他送到了医院。

后来,听说这位小同学手骨和脚骨都被摔断了。可以想象,这起事故不仅影响了他的学习,给他的家庭带来了巨大的经济损失,还给他幼小的心灵留下了一道多么深刻的疤痕啊!

确实,交通危险时时存在,我们要处处小心。

有一次,我和一位同学走在放学的路上,边走边说笑,正当我们讲得津津有味的时候,忽然,一辆大卡车疾驶过来,幸亏这位同学躲闪及时,大卡车也“哧”的一声转了个大弯,同学才安全。司机探出头,斥责我和这位同学:“不想活啦,小王八!”我对这位司机的话刻肌刻骨,永志不忘。

现在我明白了,老师教导我们在上学和放学的路上,不能说说笑笑、追追打打、横冲直撞,这不是开玩笑的。

小朋友们,为了让我们的生命得到保障,大家行动起来,注意交通安全吧!

直播心得篇3

每个人都有属于自己的宝贝,而我的.宝贝不只是属于我自己的,是属于每个中华儿女的,她就是我们伟大的祖国!

祖国的一幅幅美丽的风景画都值得我收藏。尤其是花儿,她为我们祖国做出了不朽的贡献。

春天的南京是最美丽的,梅花山上,一大片,一大片娇艳夺目的梅花,像桃色的云,像迷离的雾,像透明的泡沫,比飞絮更轻柔,比雪还耀眼。

夏天,荷花给水之柔美的济南添加了更美的姿色。看那翠绿的荷叶丛中,一枝枝亭亭玉立的荷花,像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女,含笑伫立,娇羞欲语;嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香阵阵,神清气爽。

镇江的腊梅更是美不胜收。每当寒冬时,腊梅正开得盛,几乎是满树都是花,那花白里透黄,黄里透绿,花瓣润滑透明,像琥珀或玉捉雕成的,有点玉洁冰清的韵致。落花也不萎焉,风吹花落,很担心花瓣会摔碎,那硬挺的样子,仿佛哈口气会化,碰一碰会伤,但是梅花并不是娇嫩的花,她能在数九隆冬带着雪开呢!“摇落独先鲜妍”,开越冷,开得越精神!

祖国之上不仅优美的风景,也有奔流不息的长江与黄河。

俯瞰长江,江水汹涌,像游龙奔马,东闯西撞,拍岸击礁,几里外都可以听到他的滔滔声。

祖国你是我的骄傲,你是我的自豪,你永远都是我心中的宝贝。

直播心得篇4

周六晚上,在学校老师的组织下,我观看了由cctv少儿频道播出的电视栏目《新时代好少年》,节目介绍了来自全国各地的几十位好少年事迹,讲述了他们的学习成长故事与理想。

在我观看了《新时代好少年》先进事迹短片后,我被这些少年的`精神深深地震撼了,内心久久不能平息,肩上的责任感更强烈了。我认为:新时代好少年一定是有所作为,德、智、体、美劳全面发展的“美丽”少年。少年兴则国家兴,少年强则国强。作为共产主义的接班人,我们肩负着中华民族伟大复兴的使命。

我们能够有幸成为新代的少年,我感到非常自豪。作为一名新时代的好学生,首先要热爱我们的国家,热爱我们的学校,热爱我们的班级,积极为班集体服务。尊敬师长,团结同学,自觉遵守学校的各项规章制度,积极参加学校举办的各项活动,并认真完成。其次,要做到礼貌待人,对同学、对老师要讲文明话,与人友善,这也是成为一个好学生的基本要求。再次,要学会互帮互助。“赠人玫瑰,手有余香”,在生活和学习中,我们应该学会帮助他人。

作为一名小学生,我们正是学习文化知识的时候,一个没有知识的人是会被嘲笑的,一个没有知识的人是会被新时代淘汰的。我们是成长在新时代下的少年儿童,我们应当见贤思齐、崇德向善、发奋学习,争当新时代好少年。为实现我们伟大的中国梦贡献自己的一份力量。加油吧,少年!

直播心得篇5

生命,这两个再熟悉不过的字眼,它如鲜花般绚丽。生命之花是刚强的,因为它能克服任何困难;它又是一棵弱不禁风的小草那么脆弱,稍不注意就会从你手中溜走,只有安全才是最重要的,它能照亮我们的人生,让生命之花永远绽放。它仿佛又是一条纽带,联系着我们的生死。而有人一失足成千古恨,不注意安全夺去了宝贵的生命!

遵守交通安全是文明出行的表现,唯有遵守才能使生命绽放光彩。反过来,要是不遵守,它就会是一个黑色幽灵,黑色幽灵会千方百计想办法将你的生命视为己有,让你得到血的教训,提醒别人。

每当我听见那刺耳尖锐的刹车声,看见那鲜红恐怖的血液,我不禁打了个寒颤,脑子总是回想起这几个案例,这些案例是这样的:午后,在三叉路口,一辆红色轿车疯狂地在高速公路上飞驰着,一个挺帅的年轻人倾斜着身子坐在驾驶室内,一手把着方向盘,一手拿着手机,似乎在津津有味的谈些什麽。红灯亮了,小轿车一如既往地向前奔着。刹那间,那黑色幽灵砰摇身一变,一辆载满西瓜的大货车向小轿车驶去。只听见砰的'一声巨响,血弥漫在空中,周围的是一声声喊叫,闯红灯换来的就是亲人无数的泪水以及自己的生命,西瓜滚了一地,一幕惨不忍睹的事情发生了。黑色幽灵冷笑了几声,化作一股黑烟离去了。

远方,一个头发随风飞扬的小伙子骑着摩托车,带着两个少女疾驰而来,黑色幽灵忽然楸见,化成了一阵狂风,狠狠对那辆摩托车使了使劲,终于摩托车的车把握不住,路面本来很窄再加上这飞快的速度,一头撞在建筑物上,鲜血顿时汩汩而出,染红了大地,引起了别人前来围观。这个黑色幽灵望了望自己的佳作,得意地笑了起来,在一阵阵哭喊声中丧失了三条宝贵的生命!突然,我又听见远处传来清脆悦耳的歌声。哦,原来是一个十多岁的少年!他一边骑着自己的车,一边唱着富有节奏感的歌曲。他一会儿来了个单放手,一会儿东张西望黑色幽灵见了这个动人的孩子,化身成一个满头白发的老头儿,少年不知道何时冒出个老爷爷来,心慌之下,一个急刹车,自己又把握不住,最后你连车带人摔倒在地上,那清脆悦耳的歌声瞬间变成了痛苦的呻吟

如果我们每一个人都把交通规则放在心里,遵守交通规则,我相信交通事故夺去一条条无辜的生命、鲜血一次次沾染美丽的世界这类似的惨剧不再发生。那么,我们的生命之花将会绽放得更加绚丽!

直播心得篇6

地震是不可预测的,如果人类能够预测地震的发生时间、震级和地区,如果我们学会了自救,就不会有那么多的生命消失。我们不甘心,虽然我们不可以预测地震的到来,但我们却可以用防震知识武装自己,来准确地防止和减少地震给我们带来的伤害。

灾难是人们预测不到的,只能靠我们自己来防止和地震造成的伤害,与其惊慌或者呆呆地等待救援,还不如全力自救。

我认为,地震一旦发生,首先,最重要的是要保持镇静,要保持清醒、冷静的头脑,及时判别震动状况,千万不要惊慌失措,不能失去理智,不要恐慌,这一点尤为重要。

其次,可根据建筑物布局和室内状况,审时度势,寻找安全空间和通道进行躲避,等第一轮地震波过后,迅速撤离到安全的地方,减少人员伤亡。可躲避在坚实的家具下,或亦可转移到有房梁或柱子的承重墙较多、开间小的墙角处、厨房、卫生间去暂避一时。因为这些地方结合能力强,尤其是管道经过处理,具有较好的支撑力,抗震系数较大。

第三,千万不要躲避在门窗附近、楼梯口等承载力不够、容易垮塌的地方,不可在慌乱中跳下去或拥堵,不可以在楼房、电杆等附近逗留,防止高空坠物伤害。第四,平时要保持楼梯、走廊等通道畅通,不可以在过道上堆积物品,影响紧急状态下的逃生。第五,在熟悉了各种自救措施后,政府单位、学校、工厂等人员密集的单位要组织防震自救演练,使书面自救措施知识经过训练,得以熟练操作。

全民行动起来吧,认真学习防震减灾知识,用科学的防震减灾知识来武装自己,捍卫自己的生命!

直播心得篇7

5月12日是我国“防灾减灾日”,是“x”。县减灾委为切实增强全社会防灾减灾意识,唤起社会各界对灾害事故的高度关注,普及防灾减灾知识和技能,积极开展系列防灾减灾宣传活动。

一、领导重视,部署到位

为做好今年防灾减灾宣传周活动,我县对“防灾减灾日”宣传周活动进行早安排、早组织、早动员、早行动,成立了宣传周活动领导小组,制定了《县“防灾减灾日”活动实施方案》,明确职责,落实专人,落实经费,因地制宜,注重实效,宣传周活动取得良好的社会效果。

二、广泛宣传,氛围浓厚

1、宣传普及防灾减灾知识。利用广播、电视、网络等媒体,突出今年“防灾减灾日”,开展水旱灾害、地震灾害等各类自然灾害知识和防范应对措施宣传,宣传报道全县开展防灾减灾活动情况。

2、集中开展防灾减灾知识户外咨询宣传活动。组织各减灾委成员单位在__县水镜广场集中开展“防灾减灾日”户外宣传活动,设置宣传展板和咨询台向群众宣传防灾减灾科普知识,通过现场发放宣传资料、接受现场咨询、现场答卷、现场提问等方式集中宣传火灾、地震、洪涝等灾害的基本知识和避险办法。

3、开展“五进”活动。“防灾减灾日”宣传周,县广泛开展防灾减灾知识进机关、进学校、进企业、进社会、进家庭活动。5月6日至12日,全县共开展应急演练4次,举办防灾减灾专题讲座10场,排查灾害风险隐患260处,开展家庭灾害风险隐患排查3200户,制作防灾减灾宣传展板120块,发放防灾减灾图书8000册,发放防灾减灾宣传资料30000份,张贴防灾减灾宣传挂图6000张,张贴防灾减灾宣传标语32条,参加活动志愿者600人,参加防灾减灾活动15000人(次),活动内容丰富多彩,形式灵活多样,宣传内容深入人心,取得良好的社会效果。

三、效果显著,意义深远

我县通过开展“防灾减灾日”宣传周活动,使广大群众更加了解防灾减灾知识和防灾减灾法律法规,有力的唤起了社会各界对各种自然灾害的高度关注,增强了全社会防灾减灾意识,推动了全民避灾自救技能的普及,提升了综合减灾能力,进一步识别灾害风险,掌握减灾技能。

直播心得篇8

21世纪是充满竞争的世纪,敢于冒险,敢于探索,善于竞争,善于合作,富于创造是21世纪对人才规格的基本要求。这些品质无一不与良好的心理素质密切相关。素质就是要求学生在德、智、体诸方面的素质全面发展,学生素质发展有多方面的内容,心理素质不仅是其中的重要组成部分,而且对其他素质的发展有着很大的制约作用。它既是素质的出发点,又是素质的归宿。柳斌同志在《关于素质的再思考》一文谈到素质的三要义中,他指出:"素质的第二要义,就是要德、智、体、美全面发展……再一个是心理素质,承受挫折的能力。带着什么样的心态来看社会的问题非常重要。"一个学生的心理状态是否正常、健康,在家庭关系、同学关系、学习问题等方面的认识和处理方式的正确与否往往会影响一个学生的学习态度,是关系到学生能否健康成才的重要问题。因此,心理健康是发展良好的心理素质的前提和基础,反之,有了良好的心理素质,人的心理健康水平也会提高。

一、心理健康是实施素质的目标和核心

首先,心理健康与德育工作有着密切的联系。

心理健康是者运用心理学知识协助学生正确认识自己、认识世界,适应社会、发挥潜能。德育是者按照一定社会的要求,有目的,有计划地对学生施加影响,培养学生思想意识和道德品质的活动。二者都是育人,在统一育人活动中各自都能发挥独特的作用,相互借鉴,相互促进。心育对德育有一定影响。心育适当扩充和完善了德育的目标和内容;心育为提高德的有效性提供了新方法、新技术;最重要的还是,心理健康有利于更新者的观和学生观,对整个都带来了积极的影响。

二、心理健康能促进学生文化科学素质的提高

在一项对475名高中毕业班学生的研究表明:学习成绩并不完全取决于智力因素,高成就者(成就较智商预期为高)、普通成就者(成绩与智商预期相当)、低成就者(成就低于智商预期)差别的产生,与性格特征有关。高成就者工作习惯较佳,对学业兴趣较浓,按时完成作业,关心学习成绩,做事认真负责且有计划。低成就者难自律,难自我规范,较冲动放肆,喜好玩乐,贪图近利,与同伴关系欠佳,较不合作,较自私,较不尊重权威与传统,较不合群,在校在家较不快乐,常为己辩护,愤恨他人,对挫折和压力不知所措,较悲观。普通组介上下之间,尚属正常。由此可见,培养积极的情感品质和良好的意志品质和性格特征能促进科学文化素质的提高。

三、心理健康能够促进身体健康和身体素质的发展

心理健康和良好的心理素质寓于健康的身体;身体健康和身体素质的发展也依赖于良好的心理。心理学的研究表明,青少年尤其重视自我观念或自我意识,包括对自身形象方面的观察、概念、看法,关注自己外貌美丑、体能强弱、运动机能优劣等,常将自己的形象与理想中的标准进行比较,或与同辈人进行比较。比较结果,或满意或自卑,倘不能正确对待,也对身体的发展带来不良影响。以上所述表明,健康的心理是身体健康的心理条件。通过心理,维护心理健康,提高心理素质,是提供这种心理条件的重要措施。

不仅如此,良好心理素质对身体素质的发展、体能的充分发挥也具有重要意义。无论是造型美、生气美等身体美的各要素还是力量、速度、耐力、灵敏等身体素质。这些素质的发展无不需要相应的心理条件,如性格外向的人适于力量大、速度快的活动,内向性的人完成目标的动机强,适宜进行精细、准确的任务。同时,身体潜能能通过运动技能的提高得到发挥。运动技能是习得的能力,表现于迅速、精确、流畅和娴熟的身体运动之中。运动技能中包含任知成分,与智慧技能有联系。运动技能是心因性技能。它既不是不随意的、反射性动作,也不是如同摇头那样简单的肌肉反应,他受到内部心理过程的控制。因此,提高动作技能,发挥人的的身体潜能,必须依赖于良好的心理素质的发展。

四、通过心理健康提高心理素质是形成审美素质的基础和条件

如苏霍姆林斯基所说的,没有心理上的修养,审美的修养不可想象。此外,许多优良的心理素质既是内在美的表现,也是美感素质形成和发展的条件。例如一个人能正确地认识现实,客观、全面、公允地看待问题,能正确地正视现实,热爱学习和工作,聪明才智得到正常发挥,有自知之明,对自己能正确评价,行为举止得体等,都是理智美的表现。又如对人富有同情心,诚恳,正直,正义,乐群,对学习与工作勤奋、细心认真、有首创性,不卑不亢,严于律己,自信、谦虚,自尊等,都是性格美的表现。通过心理健康培养的这些优良的心理素质,既是精神美的成分,又是审美素质形成和发展的条件。

总之,心理健康是一项艰巨而伟大的工程,是充满活力的新课题,是实施素质的核心。

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