首先，感谢xx幼儿园给我这样一次机会再次参加竞争上岗。对我个人来讲，我想这不仅是一次竞争，更是一次对自己的检验、学习和锻炼。我竞争的岗位是教研组长岗位。在竞争激烈、机遇与挑战并存的今天，我本着检验、学习、提高的目的走上了今天的演讲台，从选择教师这门职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名受孩子们欢迎的好老师，为了这个心愿，我一直在不懈努力着。

在xx幼儿园工作的三年里，我体会到了从事这份工作的责任和光荣，也体会到了其中的艰辛和不易，更为能够在这个队伍中一天天成长起来、成熟起来而感到自豪。参加今天的岗位竞争，一是为了更好的锻炼自己，二是为了更好地服务于幼儿及家长并为幼儿园的发展付出一份力量。

我作出这个选择主要基于以下几个方面考虑:

一、在过去三年里,我带过中班、大班和学前班,上学期兼任教研组长，对幼儿园的整体工作,和保教工作有了一定的认识。

二、在上学期兼任教研组长的工作中通过实践与努力，虽然没有取得什么重大的成绩但对这一职位有了一定的了解。感谢领导的指导和老师们的支持，当然，也存在不足和问题。但希望再次有这个机会继续胜任教研组长，我会在工作中不断提高自己，希望在教研方面能做的更好。

更好的锻炼自己，为进一步促使幼儿园更好的发展贡献自己的一份力量。我深知教研组长工作繁琐、任务艰巨、责任重大，如果本人能再次得到领导和老师的信任，担任教研组长。我将在园长的领导下，围绕提高教学质量这一中心目标，从管理、服务两个方面做好工作。努力做到以下几点：

一、摆正位置，当好助手。在工作中尊重园长的领导，积极思考建言献策；团结全园所有同事，共同做好幼教工作。

二、虚心学习，提高素质。进一步提高自身的理论水平和业务素质，尽快熟悉岗位，圆满完成各项工作。也希望这次暑假能有机会去鹤立中心学习。

三、“识时务者为俊杰”。及时认清当前的新形式，不断追求新的教学理念，完善自己的专业文化素质，为胜任我的工作做好准备。

四、“工欲善其事，必先利其器。”在这3年的工作中，我一直保持着高涨的工作热情，踏实的工作作风，不倦的工作态度。认真完成本职工作的同时也不断接受新的挑战，在学习和实践中锻炼自己，将知识内化为经验。

将计划实施成行动，在失败中成长，在成功中升华。

我的工作设想：

1、倡导民主的作风。共同研讨，少做表面文章，多做实事，不摆架子，力求工作的实效性。幼儿园是个大家庭，教研组是个小家庭，家和万事兴，只有团结，工作才能形成合力。教研组的事情要和大家商量，虚心真诚地听取老师们的意见，努力营造一个相互信任、相互帮助、相互理解的人际关系，和谐的工作环境，一个既有民主，又有高度集中，又有个人心情舒畅的工作氛围。

2、挖掘每一位教师的潜力。教研组是一个集体，就好象是一株生机勃勃的大树，我相信每一位老师都是一枚果实，都有无穷的潜力，只有大家齐心协力才能构成硕果满枝、花香四溢的动人风景。我们幼儿园的老师们年轻，有活力，他们缺少的不是才华，而是需要更多发现和表现的机会。引导每一位老师，让他们发现自己的长处，争取表现的机会。让教研组不但充满朝气还要充满激情。

3、理论学习为先导，提高教研水平。新《纲要》要求我们成为研究型的教师。提高教师素质的工作应该把教师队伍整体素质的提高作为管理的主要目标，多组织教师进行相互之间的教学交流，可以使教师相互取长补短，共同提高。以公开课和教研课题为锲机，加强理论的学习和实践的操作，重视交流，共同提高。

古人说：“不可以一时之得意，而自夸其能；亦不可以一时之失意，而自坠其志”。我将以这句话自勉。如果大家信任我，选择了我，我将全力以赴干好教研组长的工作。如果未能当选，我也不会气馁，将保持一颗平常心，一如既往地在幼儿教师的工作岗位上快乐着成长着。

我的演讲结束了，谢谢大家！

竞选小老师演讲稿篇2

一天，周美铃同学找到我说，她不想做班长。我吃了一惊，忙问为什么？她说做班长太多事了，她妈妈也不想让她做，怕耽搁学习。我没有立即答复她，说你先让老师考虑一下，不过在还没有选新的班长之前，你还是要认真做好工作。过后，我思考着究竟是什么原因让她不想做班长，我想也许是我平时给她的事物性工作过多，而给她鼓励得又不够，或是当了几年的老班长觉得有些累了，倦了？

怎么样调动起大家的力量共同参与班级管理，又能让更多的同学体验班干部的工作，理解班干部的工作，同时让更多的同学通过做班干部获得锻炼和提高呢？我思考着，思考着。突然，有两个字在我的脑海闪现，“竞选”，竞选？对，就是竞选，竞选代理班主任老师。此时，一个竞选代理班主任老师，由代理班主任老师组阁班委会的方案由此产生。

方案出来后，我组织召开了班委工作会议，我把我的想法、有关的做法、以及这样做的意义与班委学生进行了交流，得到大部分学生的理解。然后再把这一决定到班上传达，传达完后，我听到了班上发出的由衷的热烈鼓掌。

第二周班会课上，我们开始了首次的“代理班主住”竞选。第一次的竞选共有5位学生报名参加。竞选的主要程序是：第一步，竞选人发表二至三分钟竞选演讲，演讲稿主要由两部分组成，其一我通过观察发现我们班有哪些方面还做得的不够，其二如果选我做代理班主任老师我准备怎样开展工作。第二步，学生听完演讲后投票。第三步，根据获票情况，宣布得票最多的同学为代理班主任老师，班主任老师老师向胜出者授牌。我把已做好“代理班主任老师”工作牌别在学生的胸前，宣布“×××为五（3）班第一任代班主任老师，任期两周（第几周到第几周）然后再由班主任老师庄重地宣读代理班主任老师职责。第四步再由代理班任主任宣布由他（她）组阁的班委人选。在以后的竞选会上，中间少一个宣读代理班主任老师职责的环节，因为代理班主任老师职责及班委职责一起张贴在班级的公布栏中，而前面多了一项由前任代理班主任老师述职的环节。

自从开展竞选代理班主任老师工作以来，班级面貌的发生了很大的'变化，代理班主任老师比原来的班长更具光荣感，他（她）与班主任老师和老师的距离更紧密了，其工作更主动，更大胆，更富创造力。班委与代理班主任老师同学大部分都是原一个竞选团队成员，因而与代理班主任老师同学联系更密切，沟通更融洽。代理班主任老师及其班委作任期两周，让大部分的学生都有了做代理班主任老师做班干部的体验，同学们体会到班干部工作的光荣与艰辛，对其他任内的班干部工作更支持，同时因工作关系有了较多与教师联系的机会，因而更加密切了师生的关系。

这种班级管理的办法，是一种充分体现民主的管理办法。老师尊重学生，遇事与学生商量，充分地发动学生，依靠学生，让民主做主，让学生做主。充分地发挥学生的主动性，创造性开展班级管理，提供了更多平等的机会给学生锻炼，因此，老师也赢得了学生更多的尊敬与爱戴。

竞选小老师演讲稿篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是朱圣智。今天我有幸参加班级竞选值日“小老师”的活动。我想竞选班长的职务。

我是一个热情开朗、品学兼优的学生，曾获得：“三好学生”、“优秀学生干部”等称号。我一直用学习上的宣言来提醒自己：“超越自我，勇创佳绩”以生活上的宣言“帮助别人，快乐自己”为座右铭。在学习上我严格要求自己，认真学习，踏实完成老师交给的每一项任务。每当同学们在学习上一遇到问题时，我就会主动的帮助他们解决。我是老师的好助手，同学们的好朋友。

我对班长工作的看法有很多，但是它，都是一个意念：服务别人，快乐自己。

如果我能当选，我一定认真负责做好这份工作。好好学习，为班级，为学校做贡献。我会做好每一件事，比如： 1、每天早早地来到班级开门，让同学们进教室早读。

2、当老师不在时和“小老师”一起管理班级，不让这个班级闹哄哄的！

3、每天做好值日工作，尽力让班级每个星期获得“流动红旗”。

如果我能当选，我会热心为同学服务，真心的做老师的得力助手。我将以新时代少年的标准要求自己，体现自我价值，实现德、智、体、美、劳，全面发展的愿望。

如果我能当选，我会以饱满的热情、踏实的工作态度，努力干好老师交给我的每一项任务。带头积极参加学校的各种活动，与同学们共同进步。

我记得戴尔卡耐基曾说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个职务。”

也许我不是最优秀的，但只要我认真去做，用心去做，一定能够做得最好。

请大家投给我神圣的一票吧！我一定不会让大家失望的。

我的演讲完毕，谢谢大家！

竞选小老师演讲稿篇4

各位领导、老师：

大家好！今天，我很荣幸站在这里，竞聘小学一级教师十一级岗位，我相信，我的成功将来自于你们的认可与支持。我叫xx，生于1975年1月2日，今年xx岁。1998年07月毕业于xx，同年8月参加工作；xx年07月毕业于xx；xx年12月取得小学一级教师职务任职资格，并被聘为小学一级教师；普通话达到二级乙等水平。在这小小的三尺讲台上，我已奋斗了15个年头，多年的教学工作，我深切的感受到了教师的平凡与无私。每当得知我的学生考出优异成绩的时候，我内心便充满了喜悦与欣慰。这是工作中留给我最宝贵的精神财富之一，它将支持我在的道路上走得更加稳健，走得更有信心，可我还认为在我生涯中最宝贵的精神财富是来自于各位领导对我无微不至的关心，和同事们从内心里对我的尊敬和帮助。

自履职小学一级教师以来，我始终不忘学习，经常钻研，善于思考，和同事研究，不断地丰富自己。撰写的论文在自治区、市、县级分别荣获一等奖3篇、二等奖2篇、三等奖4篇。xx年春季学期毕业班教学质量评估测试获市级“达标”奖；xx年、xx年、xx年均获得县级教学质量优秀教师；xx获得县级小学数学知识竞赛指导一等奖；由此我坚信我的专业知识对数学教学工作是完全能够胜任的。

本人能具备有一定的实践经验。从教以来一直担任班主任工作，工作中，注重培养优秀学生干部，以及对后进生的转化工作。如，xx年秋季学期，我担任二年级语文及班主任工作，二年级这个班的语文基础非常、纪律可以说是个差，当时我觉得自己肩上这担子重如千斤，可是，我毫无怨言。我想：用我的一言一行，用我这颗火热的心，用我对学生如对自己的孩子一样的爱来教导学生，用发展的眼光看待学生，用赏识的心态耐心地引导学生。一年后，我班的班风好，学风浓，且每个学期期末考试均名列全镇第一。xx年秋，我班学生罗丽娜同学获得了南丹县“三好”学生。

在教学上，我能适应小学数学的大循环教学，每学期都能依据新课程标准制定教学计划，做到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到耐心分析，帮助学生总结出学习的方法，测试做到有测必改，有测必评。我始终以课堂教学为中心，切实推行，“以教师为主导，以学生为主体”的授课原则，结合学生的年龄特点和承受能力合理设计每一节课。对学生，我做到率先垂范，为人师表，关爱学生，讲究形式多样，追求实效，达到春风化雨，润物无声，形成良好的、和谐平等的育人氛围。在班集体的管理中，遵循学生可持续发展的目标实施管理，面向学生未来，少批评多鼓励，防患于未然，树立班级科学化管理，形成具有鲜明个性的班级文化。

此时，站在这神圣的演讲台上竞争小学一级教师十一级岗位。我感到肩上的'担子更沉了。作为一名教师，仅仅做到以上这些还是远远不够的，在教学中我还将注重多读书、多反思、多请教，并联系自己的教学实际，构建属于自己的教学风格；还充分运用网络资源和多媒体课件辅助教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的创造性思维，发展学生的个性特点。工作中，我总是严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正。与老师们团结协作，对人对事不斤斤计较，以身作则、为人师表，努力做学生喜欢、家长信任、学校放心的教师。

今天，我站在这台上，接受组织的挑选，接受各位评委的检阅。如果我这次竞聘成功，我将以今天为起点，百尺竿头，更进一步！认真履行岗位职责，工作上更出色，教学上更创新，绝不辜负组织对我的培养，绝不辜负评委们对我的厚爱！如果我不幸落选了，我不会悲伤，也不会气馁，我会把今天，作为我下一次冲击的起点！不管结果如何，我都不会改变自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏实实工作，实干巧干，精益求精”！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

竞选小老师演讲稿篇5

敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好！今天，我能参加这次班级班干部的竞选，既高兴又紧张。

我叫余威雄，我以前性格可能比较内向，不善于与人交流，上课时，我怕答错，每次回答时都轻声细语。现在的我不像以前那样了。我想通过这次竞选小老师的机会，锻炼自己，使自己从胆小怕事变得活泼开朗、积极乐观。请同学们相信我！如果有机会的话，我一定会做好小老师这份光荣的工作。

假如我当选了小老师，我会团结班上其他班干部，同心协力搞好班级中的纪律、卫生，开展各种各样的活动增强集体荣誉感。同时，我会动员组织一些成绩优秀的同学帮助那些学困生，利用课余时间帮他们辅导功课，提高他们的学习成绩，为我们的班级争光！

假如我当选了小老师，我也会严格公正地做好小老师的职责，绝不以自己手中的权利而徇私枉法。如果谁说话扰乱班级的秩序，我不会因为他是我的好朋友而包庇他，更不会因为谁跟我不够友好就去冤枉他。

假如我当选了小老师，每天早上，我都会早早地来到学校，充分利用课前二十分组织同学们早读，琅琅的读书声会从我们班级传出……

总之，我会团结大家，共同把我们的班级建设成一个充满书香、充满快乐的班级！

假如我落选了，说明我自身还有缺点，我会努力改正，下次再选。

请大家相信我，为我投出你们那宝贵的一票吧！

谢谢大家！

竞选小老师演讲稿篇6

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好！我是xx，很高兴参加学校组织的这次竞聘。班主任是学校的核心，班主任的工作关系着一个班级的教学质量，一举一动深刻地影响着学生。班主任的工作是辛苦的，是有责任的，但同时又充满着幸福感。作为一名参加工作不久的教师，我想成为一名班主任，更想成为一名优秀的班主任。

假使给我一个班级，我将至少具体，扎实，细致的做好以下五方面的工作：

一、规范班级制度，抓好团、队组织建设，形成良好班风。

一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全《班级公约》等制度，既要关心和尊重学生，又要严格要求学生，做到严格有度，要求有法。加强班风建设，充分发挥班委的作用，选好班团干，营造积极向上的氛围，为班级未来更好地发展奠定坚实的基础。

二、通过丰富多彩的课余生活，提升班级文化内涵，形成良好的学习风气。

班级的文化建设是一个班级工作的重心，只有建立一个良好的班级文化，才能让学生形成正确认识，促进学生向正确的方向发展。因此我打算通过丰富多彩的课余生活，激发学生的热情、开发潜能、充实学生的精神世界，来提升自己的班级文化，让学生在正确文化、舆论的引导下、浓郁的学风中向积极的方面发展，实现我们共赢的目的。

三、针对学生年龄阶段，切实抓好思想。

一是抓好低年级的养成，帮助学生尽快的进行角色的转换，以更好的状态投入紧张而忙碌的学校生活。具体做法是，制定班级公约，用以规范学生的言行举止，进行团队精神，建立班级的集体荣誉感，培养他们的集体主义精神。

二是抓好中年级的青春期。特校学生入学年龄大，随着身心的发展，青春期也已到来，不仅要巩固之前养成的良好习惯，还要关注学生的心理变化，引导好学生对友情、爱情的认识，发展同学之间纯洁的友情，杜绝学生早恋现象的发生。其次还要对学生进行感恩，了解师长的艰辛与不易，学生珍惜来之不易的学习机会，帮助他们形成正确的人生观与世界观。

三是抓好高年级的理想前途的，让学生从前途与理想方面加强思考，为最后冲击中考做好充分的准备，以一种饱满而热情的状态面对最后的抉择。其中将以板报、演讲、班会等多种形式开展学生的工作，为学生充分营造环境，加强引导，争取最后的胜利。

四、密切联系各科教师，协调各方力量，发挥纽带作用。

班级需要各科教师共同配合，所以做好班级任课教师的协调工作及班主任与学校工作的协调是每个班主任工作的重要环节，也是关系一个班级发展的重要因素。班主任考核中为什么要加入其他学科的成绩，体现的就是这一职责。我准备在班级工作中，认真听取各位老师的意见，做他们与学生之间沟通的桥梁，为学生与教师进行平等的沟通搭好平台，让每位教师在我班上课感到轻松和谐的氛围，让每个学生在班级授课中感到民主自由，让他们在平等和谐的环境中健康自由的发展。

五、作好家校联系工作。

创新联系方式、开通电子信箱、短信互动等沟通渠道，真正实现家园同步，让“学校、家庭、社会形成合力”不只是一句空话。

当然，我的想法和看法还不够全面，我会努力向各位同事学习，更会向老班主任请教，以他人之长补己之短。今天的竞聘并非志在必得，因为我知道有一大批更有能力更有智慧的同仁会更加出色的完成学校、家长的重托。人生苦短，向着自己的目标而努力，不做一辈子“遗憾”的教师。你努力了，不管结果如何，也就没有遗憾了。如果有幸担任班主任，我一定会尽我最大努力做好班主任工作，使我班能成为一个健康文明、充满活力的集体。

竞选小老师演讲稿篇7

尊敬的各位领导：

大家好！很感谢常德伟才幸福湾幼儿园对我的信任与支持，让我有幸成为你们中的一员。来到这里深深地体会了领导对我的关心和同事对我热i情地帮助。这一次幼儿园组织了“公平、公正、公开的竞争上岗，我觉得这是一次很好学习，成长的机会。感谢幼儿园给我们这样一个平台让我有机会参加竞聘。

我这次竞聘的岗位是幼儿园小班芽芽班的年级组长。我竞争的优势体现在以下几点：

一：本人工作主动积极，具有创意和灵感，易于接受新的事物，特别爱学习和钻研。

二：经过十几年的幼教，磨练了自己多方面的能力，积累了一定的幼教工作方法。

我能说，能写，能干事。有利于和家长沟通交流，会把自己的工作方法和技巧毫不保留地与大家分享。特别是本人具有吃苦耐劳，坚韧不拔品质。

三：本人性格开朗活泼，乐于助人有利于团结同事，有奉献精神。

最重要的一点是本人热爱幼教事业，喜欢孩子。对待幼儿热心、细心、耐心、有爱心。

如果我我有幸地通过了这一次竞岗当上了年级组长：

一：我将以身作则，在年级组树正气，讲新风。独立、有创意地开展芽芽班的年级组工作。

二：及时的和本年级组的老师交流沟通，积极地开展芽芽年级组的教研，让本年级的教学更有新意，更有特色。