读后感是我们对书籍内涵和思想的深刻体会和领悟，在写心得体会之前，我们需要认真回顾事情的发展经过，就职范文网小编今天就为您带来了悟思想心得体会7篇，相信一定会对你有所帮助。
悟思想心得体会篇1
从我们学校组织老师学习学习魏书生老师的教育思想，自己感到真的是受益匪浅。魏老师在教改实践中，在新的教育思想指导下以培养学生自学能力为中心，重试科学与民主，创造出了一系列新的教学方法。六步教学法就是其中之一。六步教学法的基本内容包括以下六点。一、定向。二、自学。三、讨论。四、答题。五、自测。六、自结。六步教学法重点培养学生的自学能力能使学生认识求知的重要，唤起求知的欲望。能让学生体验获得知识的欢乐和幸福。
我在自己的实践教学中，借鉴魏老师的'教学方法创造了“师徒学习法”。就是我根据班内数学成绩与学生一起编了“师徒组”，在某习题课上，师徒一桌做作业师傅给徒弟看作业讲题，效果很好，增加了同学友谊，提高了学生学习数学的兴趣。
魏老师的教学思想我还应用于习题讲评课上。
1．充分发挥学生的主体作用，讲评课切忌教师一言堂，教师的作用在于组织、引导、点拨．促进学生主动思考、积极探究、大胆假设猜测、提出问题，培养学生的创新意识和敢想、敢说。敢做、敢于标新立异的思想意识，使学生真正成为讲评课的主人。让学生分组讨论错题和不会的题，让学生在动脑、动手活动中获取知识、发展智力、培养能力。
2．注意分析归类，教师在讲评课时不能只按照题号顺序讲评，而是要善于引导学生对试卷上涉及到的问题情景，进行分析归类，让学生对试卷上的同一类问题有一个整体感。这样有利于学生总结提高,形成自己的知识体系。
讲评课上，教师不要就题论题、孤立地逐题讲解，要透过题中的表面现象，善于抓住问题的本质特征进行开放、发散式讲解。一般可从3个方面进行发散引导：“一题多解”、“一题多联”、“一题多变”．进行“一题多变”，可将原题中的已知条件、结论等进行改动，然后再重新分析、求解．此训练宜由浅入深、步步推进，使不同层次的学生均有所收获。总之，让学生了解自已知识，能力水平，弥补缺陷，纠正错误，提高分析和解决问题的能力。
魏老师的教学思想我还应用于分层教学上。
在教学中，根据学生的数学基础、学习能力、学习态度、学习成绩的差异和提高学习效率的要求，结合教材和学生的学习可能性水平，可将学生依下、中、上按2：5：3的比例分为a、b、c三个层次：a层是学习有困难的学生（徒弟学生），即能在教师和c层同学的帮助下完成练习及部分简单习题；b层是成绩中等的学生（自立更生学生），能独立完成练习，在教师的启发下完成习题，积极向c层同学请教；c层是拔尖的优等生（师傅学生），即能掌握课文内容，独立完成习题，完成教师布置的复习参考题及补充题，可主动帮助和解答b层、a层的难点，与a层学生结成学习伙伴（师徒）。分层次教学的主体是班级教学为主，按层次教学为辅，层次分得好坏直接影响到“分层次教学”的成功与否。为此，对学生进行分层要坚持尊重学生，师生磋商，动态分层的原则。收到了很好的教学效果 。
总之，魏老师的教学思想对我来说是一笔巨大的财富，在今后的教学中，要不断学习以更新自己的新观念，结合自己的实际思考、探索适合自己的教学路子，在实践的过程中再不断地反思，不断地总结，以使教学工作更加有利于学生的成长。
悟思想心得体会篇2
继续解放思想的本质特征就是要实事求是，面对国情，制定出科学发展的规划，面对实际，拿出符合国情的决策，不能不面对客观实际，背违事实搞发展。发展是要面对历史的，发展的经过要经受住历史检验的，更要让坚持发展的人能享受到建设和改革的成果的。
继续解放思想，在于善于科学判断形势，在于尊重马克思主义原理，在社会主义制度上开创出一条具有中国特色的道路来。我们在发展中，要区分清楚什么是社会主义和什么是资本主义，但社会主义和资本主义只有制度和理念上的区别，其计划经济和市场经济的调节功能是一样的。其最大的区别是：社会主义代表的是广大人民的发展方向和利益，资本主义代表的是少数集团的发展方向和利益，但其的使命都是在推动社会发展和进步。
继续解放思想，在于实事求是，在于讲真话，在于坚持真理，在于搞发展和推动历史发展，在于深入群众中，用感情搞好为人民服务的关系。为人民服务的真正意义是在历史转折关头或是具有划时代的历史意义前代表好人民的发展方向，切实使人民享受到改革的成果，更要感受到改革的变迁带给他们的生活变化。
继续解放思想，关键在于树立讲真话，办真事氛围，不能说假话，不能哄骗上级，不能不客观面对现实，不能把违反经济学规律的事说成是一种普遍的经济形态。这就要求我们各级干部，要多深入基层作调研，要带着感情为人民服务，要带着信念干好党内的事情。
继续解放思想，就是倡导我们做老实人。做老实人既是一种态度问题，更是一种立场问题。立场问题是由信仰观念所决定，决定着一个人的基本素质，也决定着一名党员的基本素质。如果一名党员没有信仰方向，没有立场，连起码的关口都过不去，更谈不上作一名合格的共产党员了。
共产党员的起码条件就是必须讲信仰，更讲为人民服务的科学方法论。信仰就是要坚定不移地信仰马克思主义，信仰就是要坚定不移地听党的号召，与时俱进地传承党的思想，科学发展地高举中国特色社会主义伟大旗帜，忠心团结在党中央的周围，干好自己的工作。
信仰是修养程度的唯一证明。怎么信仰，问题是对马克思主义的深度认识。马克思主义既是一种思想体系，也是一种推动社会进步的原理，她的历史性定位是处于不断发展状态中的，是与时俱进的。这就说明，马克思主义在中国的指导地位是针对中国特征不断变化的，在变化中不断发展，直至形成具有中国特色的理论体系，成为中国前进的旗帜。
怎么信仰，核心是要忠诚于党的事业，切实做到立党为公，执政为民。这就需要我们共产党员，要多学习，多判断，多分析时势，用党的最新理论成果武装自己的头脑，使自己在发展的道路上辩得清方向，跟的住形势，作一名有益于人民的人。
继续解放思想，从根本上讲，是解决信仰立场的问题。我们党的宗旨是全心全意为人民服务。为人民服务是我们一切发展的硬道理，是我们一切工作的最高使命，如果我们不能切实解决为人民服务的问题，我们的所有抱负就失去了时代意义。
继续解放思想，就要本着求实的态度，一切问题都要拿出根据，一切根据都要建立在民主的基础上，以此开创良好的发展开端。而求实在于脚踏实地做事，不能跟风跑，更不能乱判断，要扎扎实实，深入基层，为人民服务，用感情为人民服务。
悟思想心得体会篇3
作为一名乡镇党委书记，通过学习新时代中国特色社会主义思想精神，顿时有一种等不得的紧迫感、慢不得的危机感、坐不住的责任感，学好、用好、深刻领会好新时代中国特色社会主义思想，对提高自身党性修养，增长工作才干，做好本乡镇各项工作，将有着极大的帮助和促进作用。通过学习本人主要有以下体会：
第一、必须经常加强自身学习，不断解放思想。
我也经常给干部讲学习的主要性，也经常要求干部解放思想。但事实求是地说，首先自己在这方面就有差距，尤其是经过这几天的集中学习，感觉自己不懂的东西还很多，对先进的思想理念和新鲜事物接受得还十分有限，无论是知识面掌握的广度、深度还是思想解放的程度都远远不能适应新形势新情况的需要。学无止境、解放思想也永无止境，持之以恒地加强学习、坚持不懈地解放思想，确实是当代干部所必须坚持的永恒主题。这次短暂的集中学习、培训，并不意味着学习的结束，而是一个新的开始。回去之后，要把这次学习培训获取的知识、认识，再领会、再消化、再放大，并以此为契机，让学习成为一种习惯、一种常态，学思结合、知行合一，不断学习新知识，掌握新理念，使思想认识和知识水平能够跟得上时代发展的要求，能够满足引领科学发展的需要。
第二、必须始终牢记宗旨，抓住社会管理创新的根本。
加强和创新社会管理，重心在基层，难点在基层，关键在基层。当前群众工作难做，是因为群众工作很复杂，如果干部素质不到位，不深入了解群众，工作就很难开展。我认为，做好群众工作要做到以下三点：一是要心中装着群众。基层党组织书记必须常怀忧民之心，时刻把群众的安危冷暖挂在心上，把群众的困难当作自己的困难，把帮群众排忧解难作为自己义不容辞的责任;二是要真心贴近群众。深入基层、走进生产一线、田间地头，与群众面对面接触，心贴心交流，与群众打成一片;三是要全心服务群众。要努力助民富、解民难、保民安，为群众办一批看得见、摸得着的好事实事，切实解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题。
第三、必须加强基层组织建设，全力维护农村社会稳定。
稳定是第一责任。安定稳定是农村经济社会稳步协调发展的重要前提，而安定稳定的发展大局需要坚强的农村基层组织来保障。抓好农村基层组织建设，乡镇党委尤其是党委书记责无旁贷，在实际工作中要坚持党要管党抓关键，始终把基层组织建设作为乡镇党委的工作主题。乡镇党委是否重视农村基层组织建设，是否有能力抓好农村基层组织建设，是对党委书记党性觉悟和工作水平最直接、最现实的检验。乡镇党委书记要牢固树立“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职”意识，切实增强责任意识，高度重视党建工作，真正参与其中，亲自谋划部署、亲自检查督导。坚持高起点、高标准抓好基层组织建设，不满足于班子不出事、干部过得去、整体稳得住;而是要真正扑下身子，打基础、求规范、抓长远。要围绕科学发展这一主题，按照抓党建促经济的思路，不断加强基层组织建设，全力维护农村社会安定稳定。
悟思想心得体会篇4
这儿的人都打我。我饿得要命，又孤零零的，难受的没法说……每当我读到凡卡在给爷爷的信中的这一段话，我便觉得鼻子一阵酸，努力不让泪水模糊我的视线，我为凡卡命运的悲惨而感到同情。
?凡卡。》这篇文章主要写的是，一个九岁的儿童凡卡，被爷爷送去鞋匠那儿做学徒，受到了欺辱的事情。
凡卡在鞋匠那里，老板动不动就打他，伙计们总是捉弄他，老老板娘也欺负他，他还要照顾老板的小孩，而而且凡卡连一张床也没有，他只能睡在过道里，小孩子一哭，凡卡就别想睡觉，非常可怜。
吃的饭食简直没有，早晨吃一点面包，午饭是稀粥晚，上又是一点面包。凡卡才九岁正是长身体的时候，应该多吃一些有营养的食品，我们和凡卡比起来，我们太幸福了。我每想到这里总是不知不觉可怜凡卡。
相比凡卡在乡村的生活，虽然很贫穷，但是却是快乐的，每天都有小伙伴在一起玩耍，还有爷爷的陪伴，是苦中作乐、快乐、自由、无拘无束的。
我从六岁起就上了小学，在学校有老师的关爱，有同学之间的友谊关心，;回到家中又有爷爷奶奶的疼爱，父母的呵护，而且什么也不缺，从来都是我要什么，父母就给我什么，可以说是衣食无忧，根根本无法体会凡卡的遭遇。而且凡卡只有九岁啊!这也反映出了在沙俄时代的黑暗统治下，贫困儿童的生活是多么悲惨，相对而来，我们现在所生活的社会却是一个和平、没有贫富之分的美好环境。
当我读到这篇课文的最后一段时，我不禁会想，凡卡给爷爷寄信的时候没有写地址，有可能寄不出去，而且就算寄出去了，爷爷也无能为力，因为在乡村爷爷非常贫穷那个，连自己的生活都保障不了，如何照顾小凡卡?读了这篇课文我觉得我们现在的幸福生活来之不易，一定要好好珍惜!
悟思想心得体会篇5
敬爱的党组织：
这次思想作风纪律整顿旨在提高我局的士气，提高同志们的工作热情，激发同志们的事业心和责任感。我认为非常必要和及时，通过这样的形式既是提高我们思想认识增强我们的工作干劲的一种有效方法，又是为我们下一步努力工作树立以局为家思想的最有效手段。
这次思想作风纪律整顿，徐局长强调最多的就是事业心和责任感的问题。其中就给我们说到一个人不在于能力的大小而在于要有一种强烈的事业心和责任感，一个单位不在于有多少能人，不在于有多少精明人，而在于要有一群干事创业有责任感的人。
这对我们的启发很大。一个单位能人再多，出的点子再好，若没有一帮干事创业的人，真抓实干的人。再好的建议，再好的点子，再好的制度，也只能是喊在嘴上，挂在墙上，而落实不到行动上的一纸空文。一个单位精明人再多，出的主意也不可为不高明不可为不到位，但却没有责任感没有以局为家的思想和意识心思不在工作上。一门心思的只操在自己的晋升上，自己的私事上，这样的责任观，是干不好工作的。
这次思想作风纪律整顿就是要我们要有一种强烈的事业心和责任感。事业心顾名思义就是说要把工作作为自己的一项事业作为人生的追求目标，把事业作为自己人生的一部分并且全身心的投入到工作中去以事业为己任。而责任感就是说把自己所干的工作作为一项任务干好工作是自己的一项义不容辞的责任。有了事业心就会热爱本职工作干好本职工作。有了责任感就以工作作为自己的.任务敢于负责敢于开展好工作。具体的讲结合这次思想作风纪律整顿应从以下几个方面入手：
第一要想干好自己的本职工作，关键就是要加强理论学习。理论是行动的先导，只有理论掌握好了才能指导自己的行动才能干好工作。例如对于我们平时工作中遇到的涉法问题都有严格的法律法规及各项规定和标准。作为一名基层xx工作者对于这些规定标准制度必须了如指掌，对于这些理论必须达到熟知的地步，因为这是指导实践的基础。
第二要想干好自己的本职工作还要加强对政治理论的学习提高自身的思想道德素质。平时的日常工作中我们与企业打交道多，因此平时就要加强政治理论的学习加强自己人生观、价值观和世界观的改造，增强坚守原则性的决心。因此作为一名xx工作者必须坚持原则性筑牢思想防线加强思想政治学习提高原则性这也是干好工作的前提条件。
第三要想干好工作要善于做大量艰苦细致的工作要有仆下身子干好工作的决心。 我们的xx工作覆盖面较广既与棉花加工企业、絮棉加工企业打交道也与服装生产企业及其他纤维制品企业打交道，加之这些企业都属于劳动密集型，平时的日常事务必须做细做扎实。不能因处理不当而给工作带来被动。因此要有强烈的事业心和责任感同时还要有善于培养自己的耐心细心和敢于做大量艰苦细致工作的决心。再如对于企业反映的问题需要有一种对工作的极度热忱，能够仆下身子去干好工作而不能只是挂在口头上浮在表面上要深入调查广泛争取企业对于我们管理的意见，不进行深入的调查不深入到广大企业中间不可能了解到第一手资料。心操到，腿跑到，嘴问到。因此作为基层xx工作者要善于做大量艰苦细致的工作要仆下身子去搞好每一项工作。
第四要干好本职工作还要善于拓宽自己的知识面。而不能只停留在低层次的水平。要看的更高更远。只有样才能算是一个称职的基层xx工作者，这就要靠平时的积累和学习了。放开眼界，以虚怀若谷的态度努力学习提高自身综合素质。
总之，通过此次思想作风纪律整顿，使我的思想得到了升华，理论素养党性观念有了进一步的增强。下定决心努力为单位的发展做出更大的贡献。
汇报人：
二〇xx年八月二十八日
悟思想心得体会篇6
随着全面从严治党不断向基层延伸，制度的笼子越扎越紧，干部监督管理也越来越严。同时，脱贫攻坚、环境保护、信访维稳等重点工作任务越来越重，在干部的思想意识中产生了“为官不易”的倾向。如何充分调动干部的干事创业热情，这是需要认真研究和解决的现实问题。
一、存在的主要问题
在现行的体制下，尽管有一些关爱激励的措施和办法，但与干部的期望相比，还存在着一些差距。一是关爱激励方式方法少。当前对干部的有效关爱激励措施较少，即使有大多也是蜻蜓点水，干部感触不深，效果不明显。二是严管与厚爱不平衡。对干部要求多、管理严、关心少，对干部的保护还有欠缺，容易出现“一人受罚大家心寒”现象。三是权责利不统一。敢闯敢干的干部，在工作中出现问题的可能性大，致使基层出现“重要岗位无人干、清闲部门争抢去”的现象。
二、几点思考与探索
俗语说，有奔头才有干头，有盼头才有劲头。将“顶层设计、真情关爱、容错纠错”融为一体，形成责权利统一的制度链条，对于激励干部担当作为具有重要现实意义。
1、强化顶层设计，构建关爱激励干部的长效机制。把关爱激励干部摆在重要日程，构建起关爱激励的长效机制，是保障干部安心干事创业的.前提。一是抓制度建设，把关爱激励干部工作规范化制度化，推动干部“敢担当”;二是抓思想政治建设，让党员干部精神之钙“足”起来，让“想担当”的内驱引擎“转”起来;三是抓素质提升，用力解决干部“不能为”的问题，努力打造一支懂行、能干事的“多面手”，推动干部“能担当”。
2、注重措施落地，拓宽关爱激励干部的实践路径。有了制度保障，落实落地成为关键中的关键。一是真情关心关爱，把组织上的关心关爱让干部看得见、摸得着、接得稳，积极鼓励干部带薪休假，落实下基层补助45元、定期健康体检、救助患重大疾病干部等保障措施，关怀干部身心健康，推动干部“乐担当”;二是化解难点问题，积极凝聚“真担当”的磅礴力量，专题立会研究解决了14名干部因历史原因未享受职务与职级并行待遇的问题;三是用活能上能下，既拓宽干部“上”的渠道,又用力打破“不能下”的困局，进一步坚定广大干部“有为才有位”的念头，推动干部“抢担当”。
3、提高容错效度，营建关爱激励干部的政治氛围。在改革攻坚爬坡过坎的关键时期，干部的工作任务重、压力大，特别是基层干部直接面对诸多矛盾问题，难免会出现瑕疵差错。因此，认准“要让干部敢闯敢干，必须注重容错纠错”这个理，锁紧责权利相统一的制度链条，积极保护“豁出去”大胆攻坚克难的干部十分亟需和必要。对那些出以公心、出发点是为了发展而犯错的干部，不以一丑遮百美，让干部干事创业的底气更“足”、腰杆更“硬”，用力消除部分干部“干与不干一个样，干好干坏一个样”的错误心理，努力形成关爱激励干部担当作为的浓厚政治氛围，让党的关心激励照亮干部的奋进之路。
悟思想心得体会篇7
作为一名普通的教师，我一直在思考教师的职业幸福源自何处？这一次去参加思品高效课堂构建成果交流会感悟很深，回想我的课堂教学只所以没有享受到职业幸福，是因为存在如下错误观念。
1、将情感态度、价值观视为基础知识的障碍。
2、对创造性使用教材的错误认识，课改开始我认为创造性使用教材就是不用教材教，自己可以不用教材教，可以随意打乱教材的顺序和内容，自己可以随意增删教材内容。
正是这些错误的观念，使学生没有幸福成长，自己没有职业幸福感。
教育就是引导，引导必须春风化雨，润物无声，耐心细致，潜移默化，形式要做到活泼，做到学生喜闻乐见，切忌简单生硬和形式主义。一个优秀的思想品德课教师应该是能走进学生心灵世界的.老师，强迫学生背划不可能走进学生的心灵，不可能成长为合格的老师,也不可能成长为大师。市教研室陈老师给思想品德下了这样的定议：思想品德就是在科学理论指导下，对初中学生进行思想教育，具有实践性和综合性的人文课程。
人文性是思想品德课程的重要基础。人是有情感、有内心世界的。塑造青少年美好的心灵，陶冶他们的高尚情操，是思想品德课程的最重要的使命之下。没有深厚的人文精神和人格基础，正确的思想就没有基础，良好的行为就缺乏价值目标。所以作为人文学科角度我们更要关注情感态度价值观。
所以，思想品德课的高效课堂是把育人放在首位的课堂，而不是知识本位，名师绝不会逼学生死记硬背的。一个优秀的思想品德教师不会把课堂教学任务延伸到课前或课后。
那么，如何打造高效课堂？
首先，要有先进教学理念的支撑，从知识教学转向德育教学，做到德育无痕。还要有人格魅力支撑，要有宽广的知识和胸怀，这就需要我们不断充实自己活到老学到老。
其次，还要有一片爱心。精心打造每节课。深入钻研教材，保证教学效果。创造性使用教材。建立平等、民主、和谐新型师生关系，充分尊重学生的人格和权力。充分利用各种资源，创设情景。建立开放的课堂，让学生在课堂上充分自主。
这是本人这次学习的一点感悟，也许很幼稚可笑。恳请各位领导及同行批评指正，敬请评论。谢谢！
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