作文是传递思想和情感的有效方式,写作文时要注重逻辑性和条理性,避免内容杂乱无章,下面是就职范文网小编为您分享的对书的认识作文优秀8篇,感谢您的参阅。
对书的认识作文篇1
小的时候,很多人可能都不“认识”或是了解自己,不知道自己从何而来,不知道自己为什么存在这个世界上,我也不例外!
随着年岁的增长,我开始慢慢“认识”了自己。
我现在是个12岁的小学生,相貌平平:我有一双能看见物体的眼睛,中等的鼻子,如铅笔芯般黑的眉毛,粗长的手和一个比较大的嘴巴。
我的爱好有很多,比如:打篮球、打羽毛球,画抽象画,摸高等等。说起我的专长,有点小惭愧,因为比较少。细细盘点一下,我发现:我居然只有奔跑和篮球算是比较拿手的项目。篮球和跑步相比,我发现,其实我最擅长的还是跑步!可是,会跑步的人太多了,就凭这小技能,看来,很难“脱颖而出”啊!
因为最爱跑步,所以,有时候,我会晚上抽空下去跑一公里,虽说每次出汗如下雨,但我毫不在意,对我来说,确实是一种不错的享受!
篮球是我第二擅长的项目,每周六早上七点半的篮球课,我会早早起床,去努力练习篮球技术。可惜我运气有点“霉”。每次投球几乎都不进!唉,为此我进行加强版训练—在学校上体育课的自由时间里疯狂进行训练。俗话说,有付出才会有成就。的确,经过一段时间的魔鬼训练,我的命中率确实有所提升。
我这个人,一直以来,最喜欢的是”崇善忌恶“。
虽然,我有很多缺点、少许优点,但我想,只要扬长避短,通过努力来改变以后的自己,比如说:勤奋地练习篮球等,我会努力成为更好的自己!
这就是我认识自己的心路历程。在你的眼中,想想,自己又是个什么样的人呢?
对书的认识作文篇2
古希腊哲学家苏格拉底曾经说过这样的一句名言:“认识你自己!”确实,在现实生活中,人的一生处处有不尽人意的地方:也许你书生意气,从大学毕业,满怀希望和信心,一心以为可以“挥斥方遒,指点江山”,千辛万苦找来的,竟是与自己的憧憬有极大的反差;也许不是埋怨领导派的工作多余就是嫌上级机关布置的任务额外;也许在于恼火家人或亲戚朋友给自己添麻烦;也许……这太多的也许正是由于你没有认识自己,把握自己。如果你换一种眼光,换一种心境时,情况就完全改变了。对于这,古诗有云:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”不是么,遭遇不幸、挫折时,你除了悲观,你除了怨天,你又能改变些什么呢?自古只有人在适应环境的同时改变环境,哪有环境适应人的先例?
君不见:在现实生活中,有的人谈起来头头是道,可做起来却常常束手无策或力不从心;有的人心怀鸿鹄之志,可真给其广阔空间,却又往往是大不如意,而令人遗憾之多。当然,也有看不到自己潜在的能力。本有所为而不敢为,缺乏坚定的信念与必胜的信心,结果丧失了机遇,与缘有的辉煌失之交臂……
所谓把握自己,把握人生,其实关键在于对自己有一个客观的'认识,做人做事,重要的是懂得自己该吃什么饭,知道脚能走多远的路,清楚自己的优点与缺点,明确自己的能与不能。倘若做到了自知,明于自我,也就真正悟出了做人的道理,进入了人生可贵的境界。
因此,清醒地“认识自己”,既要有无情解剖自己的勇气,又要实事求是的态度;既不能坐井观天而惟我独尊,又不能推开窗子只见他人月圆。人生的路就像绷紧的琴弦,是奏出动人的音乐,还是拉出噪音,全靠你自己如何了。
活在今天,只有让我们好好地经营今天,不必留恋过去的精彩,也不再企盼前方模糊的风景,开始动手吧!动手做身边每一件最清楚的事情,因为人生没有白干的事情!
至于老太太将铁杵磨成缝衣针和愚公移山,我们佩服的是他们那种顽强的执著,并不是一成不变和墨守成规。
无论生活面临怎样的困境,人生遭受怎样的磨难,请记住苏格拉底的话—“认识你自己。”
对书的认识作文篇3
一个身穿蓝色格子裙,头戴大红蝴蝶结的小女孩在照镜子。她是谁呢?其实,她就是我,一个爱臭美的小姑娘!
在一个温暖的早晨,妈妈正在做饭,本该睡懒觉的我却已早早地起床。你一定会疑惑地问:你为什么这么早就起床呢?让我来告诉你吧——下午,我叔叔要来我家做客,而我,正在好好地装扮自己。一想起叔叔看到自己,对自己的夸赞,就禁不住笑了起来!
好了!开始选衣服了,我打开衣柜,只见里面,短裙,公主裙,连衣裙各式各样,红的,白的,蓝的五彩缤纷。可我该选哪件呢?这件粉色连衣裙,不行,太简单了;这件蓝色公主裙,上面还有着一个蝴蝶结呢!不过,也不行,太简单了;这件白色连衣裙,上面还嵌着一颗颗珍珠,还不行,太朴素了唉,找了好久,却没有一件裙子合我的心意。忽然,一件黄色连衣裙,上面带着一朵大黄花,上面绣着各种各样的花纹,美极了!好,就选它!我将这件裙子拿出,小心翼翼的穿上,生怕裙子脏了坏了。穿好了衣服,我照了照镜子,我多美呀!可是,总觉得少了点什么。我摸摸脑袋,呀,原来是少了一个头饰呀!我把头饰都拿出来,一个一个拿出来,摆放在桌子上,扫视起来,最终,我的目标定在了一个头箍上,粉色的,上面有一个蝴蝶,十分美丽。我伸出手,拿起头箍,戴在头上。透视选好了,我穿上我心爱的黑皮鞋,来到镜子前,又照了照镜子,我是多么的美呀,可,还是少了一点,少什么呢,我在四周走动,仔细的观察每个地方,嘻嘻嘻,妈妈的化妆盒,这时的我动起了坏脑筋,心想:用一点点应该没事吧!
我打开化妆盒,乱翻起来,嘴巴干干的,口红,对!我可以涂口红呀!我挑了一支淡红色的口红,轻轻地一涂。又来到镜子前,眼前的`我就像天上的仙女一样。啦啦啦啦,我盼望着叔叔快点来!这时,妈妈来了,看见了我,瞪大了双眼:呀,娜娜,你怎么能乱涂妈妈的口红呢!嘻嘻嘻,我像只小蜜蜂似的跑向妈妈,笑嘻嘻地说,叔叔不是要来吗,我都漂亮点才行!妈妈望着我,无奈地摇了摇头,转身离开了。没过一会儿,叔叔来了,我连忙迎上前去,扶叔叔坐下,站在他面前,笑容满面地说:叔叔,我漂亮吗?叔叔望着我,捂着嘴巴笑了起来。我不明白叔叔为什么要笑,再次提问:叔叔,我美吗?叔叔仍然在笑,终于说了句:美,真美!我才开心的跑去玩了。妈妈别提有多尴尬了!
这,就是我,真实的我,不一样的我,简单而特别。你是怎样的你呢,调皮的,可爱的,或者是幽默的,请写下来吧!
对书的认识作文篇4
在这个尊重个性,崇尚自我的今天,我们需要经常对自己说“不”。
在成绩和荣誉面前,我们需要清醒地对自己说“不”。尽管我们渴望得到他人的赞扬和肯定。小时候,父母和老师经常教导我们从小要诚实,考试要为自己考,而不是为了荣誉和考分去考。是自己的真实成绩换来的荣誉,我们会感到荣耀,不是自己的真实成绩换来的荣誉,我们会感到耻辱。
当我们把父母的忠告当作一种束缚时,我们需要清醒地对自己说“不”。有句话说得好,“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”对啊,我们不应将父母对我们的苦口婆心当作一种束缚。这不是一种束缚,是一种爱,一种父母对子女超脱世俗的'爱。
当我们把老师的教诲当作一种说教时,我们需要清醒地对自己说“不”。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我们常常把老师比喻成蜡烛、园丁。园丁给我们施肥,我们怎么能当作一种罪恶呢?老师教诲我们是为了让我们有所上进,而并不是一种说教。
当我们把同学善意的批评当作一种妒忌时,我们需要清醒地对自己说“不”。真正的友谊是能够大胆地告诉朋友他的缺点或错误,哪怕会因此反目成仇。而不是唯唯诺诺,任其发展就可以。我们应该直面同学对自己善意的批评,虚心接受,并改正错误,而不是把它当作一种妒忌。
对自己说“不”,是正视自己缺点和错误的表现,这需要一种勇气,更需要一种善于自我认识的智慧。
对书的认识作文篇5
"人贵有自知之明",我自认为是能够全面、客观地认识自己。
我的优点尽管比缺点少得多,但还是有几项的。譬如:我的领悟能力较强,通常只要我能专心致志地去学习、理解,很快就能够接受新事物或适应新环境;我的歌唱得很好,好友时常在心情郁闷时来听我唱歌,或无聊时听听当作一种消遣;我的好胜心很强,通常会保持不服输的劲头,每当我想打退堂鼓时,另一个念头又汹涌的回荡在脑海中:"我不能退缩!因为我是李纳,好胜的李纳!凭什么别人可以我却不可以!对!我一定行的!如果我不行,那谁还行呢?"学习我也很刻苦,因此我在班里的成绩名列前茅,几乎每次大考都能达到110分以上;我……
每个人都有不光彩的一面,我亦如此。我很内向,所以虽然我渴望得到很多好朋友,却提不起勇气主动和他们交往,在别人谈笑风生时,迫切想参与的我却因没有勇气,而常坐在教室某一角落发呆;我的自控能力很差,每当做作业和看电视两件事发生冲突时,我总是选择先看电视(当然作业要做完了,只是质量差些;我的脾气也很坏,有时会动不动就向父母发脾气,也许是因为正处于青春期,逆反心理强的缘故吧。但我一定要改,否则将会成为我前进之路上的绊脚石;我也总爱多想,从而把简单的事情搞得很复杂,因为这一点,也总是和好友闹矛盾,我很想改,但不知如何改,从何做起;我的语文成绩很烂,或者说是不稳定,比如:大考时这次虽考110分,下次可能就会考90分,归根结底还是基础不好吧,因此要对症下药,在这方面多下功夫,我有时也会对自己失去信心,在卓越和杰出面前,变得没有自信,产生自卑感,我……
总而言之,我是优点少少,缺点多多。不过我会坚持不懈的努力,任前方有何艰难险阻,永不言弃。从此刻起,用拼搏、坚持作乘风破浪的帆,做一个追求完美的人。
对书的认识作文篇6
我从小就怕虫子。虫子那蠕动的身体使人看见就发麻,恶心得要命。
总有那么几条虫子会在水果里安家。吃桃子时,粘乎乎的虫子会钻出来,这让我对桃子彻底没了胃口,三年没有再碰桃子。
小学时,顽皮的男同学总喜欢拿虫子来逗女生,听见她们那直冲云霄的高分贝叫声,总会捧腹大笑,从而把吓人当成一种乐趣,甚至养成了习惯。而我每次总能让他们如愿以偿,吓得心惊肉跳,泪如雨下,好几天都不得安宁。
渐渐地,我在厌恶虫子中度过了几年,今年要上初中了。
初中上科学课时,老师在讲有关昆虫的知识,大屏幕上放映着各形各色的虫子,颜色鲜明,十分耀眼。不知从什么时候起,我好像没有像以前这么排斥昆虫了。课后,老师布置了抓蜗牛并观察的作业。
我就想随便试试,拿着小树枝就在土里刨,找蜗牛。在草丛旁蹲了许久,终于掏到了一个蜗牛壳,蜗牛的头慢慢从里面探了出来。我手一伸,又缩了回来,反反复复好几次,也不知突然哪里来的勇气,一伸手就抓了过来。蜗牛个头小小的,慢悠悠的,似乎天塌下来了也从容不迫,很是可爱。
这是我第一次敢近距离观察昆虫,更是第一次敢抓昆虫。从此以后,我就再也不怕虫子了,且从害怕演变成了喜欢。
若看到蚯蚓在路上爬,这不是自杀吗?我就会毫不犹豫地把蚯蚓一条一条的放回土里,把他们的生命放在第一位。这要是在以前,还指不定把我吓成什么样了,连躲都来不及,还怕它会缠在我的身上,缠得满身都是……
我喜欢抓毛毛虫去吓男生,讨回以前他们吓我的债。而现在很“man”的男生们也会被这些小虫吓得“魂飞天外”。我终于理解男生喜欢吓人的原因了,我也从中找到了快感。
慢慢的,这种喜欢变成了一种对虫子们的痴迷,感觉他们身上有着不可抵挡的魅力,有一种亲切感。课间,我大部分时间会蹲在草丛旁观察小虫,有什么新奇的、不知名的小虫,就会把它装在瓶子里带回家观察几天。关于昆虫的百科全书翻了一遍又一遍,查阅了不少关于昆虫的资料。周末,我也经常与父母去野外亲近大自然,看蚯蚓松土,蚂蚁搬家……
以后我上大学一定要选关于昆虫的专业,更进一步了解昆虫。现在的我梦想当一位生物学家,就像《昆虫记》的作者法布尔一样,献身于昆虫研究事业。或许我不会把虫子含在嘴巴里,但我对昆虫的痴迷也不亚于法布尔。我还想找出至今人类还从未发现过的昆虫,或许有特异功能,或许……当然,这只是我的梦想。
对书的认识作文篇7
你,成绩单上红灯高挂,平日里沉默寡言,上课却故意和老师作对……
你真有如谜一般,外貌也让人奇怪。你虽长得清瘦无比,力气却大得惊人,头发如一蓬乱草,两只眼睛好像两颗黑豆,让人想起一只小鼠。更让我想不通的是,你无时无刻都是一副懒散的样子,几乎一动也不肯动,惰性好像把你身体里所有的热情都消灭了。这让我难以理解:人怎么可能一点兴趣爱好都没有呢?
关于你,一些风言风语很快传来了:你家非常有钱,住豪宅;你小学老师不称职,什么也没教给你,你从小就是个不良少年……我虽然不尽数相信,但也只知道这些消息。有时,我想找你攀谈,但我的话问出口,要么是你懒于回应,要不就是那回答的声音细如蚊子,让人提不起交谈的兴趣。
我作为班级的佼佼者,有着一颗帮助弱者,使班级向上的心。你是我想辅导的对象,你这缺少动力的样子,一定是有所原因的。心病终须心药医,我想帮你打开闭锁幽闭的心门,但无奈,现在的你对我来说还是个难以解出的谜题。但终有一天,我也能想出答案。我要从根本重新认识你。
等我重新认识你,我一定尽我的全力,来帮助你重新振作,让你原本聪慧的大脑重新运转,让你迷乱的.心神回归于我们的课堂。我希望,“苏醒”的你能改变自己,打破所有同学对你的坏印象,超越那个曾经让人不齿的你。我要让你停止堕落,如今你在不良的“泥潭”中已陷得太深。
待我重新认识你后,即使你有再坏的曾经,也动摇不了我改变你的决心,我们对你仍有希望,记住,永远不要放弃你自己。只要你肯努力,你的未来绝不会太差。我要持之以恒,不可让你等太久,我不希望一朵“祖国的花朵”,结出罪恶的果实。虽然以我一己之力,可能有些微薄,但是,一个人不够,却有一个班的同学,我们的力量足以改造你!
等我们重新认识你,希望你让我们感到你的改头换面,感到你带给我们的信心。
对书的认识作文篇8
同学们,你是否能正确对待自己与别人的考试分数?你知道吗,如果不正确看待分数会造成什么样的后果?
请看下面的故事——小美的学习成绩一直在中游,可是老师只重视成绩在中上游的好学生,她想引起老师的重视,于是拼命地努力学习。
“功夫不负有心人”。终于,在四年级的期中考试中,她夺得全班第一名,是班里唯一的满分。老师在班会课上表扬了她,使她更加地骄傲自大。
放学后,她碰到了朋友小薇,小薇问:“小美,你为啥这样高兴?”小美骄傲地说:“薇薇,你知道吗?这次考试,我是全班的第一名!”“是吗?”小美惊讶地问,“你得了全班第一名?”“是!”“美美,你真棒!小妹佩服佩服。不过,你可不要太骄傲,这样,你下次就不行喽!再说……”“住嘴!!!”小美恼怒了,“你怎么可以教训我?你算什么!!!”“哦,不不不,我不是这个意思,我是说……”“省了吧!”小美说完,头也不回地走了。
一会儿,她又碰到了朋友芳芳,芳芳也劝她不要骄傲,小美听了,生气极了。她来到了家门口,妈妈看到她今天如此地高兴,便问:“美子,今天有啥事啊?”“妈妈!”小美大叫,“我是全班第一名!!!”“哦,宝贝儿真乖!你不能骄傲,知道不?”妈妈说。“妈,你就尽管放心好了!”小美胸有成竹的说。小美回到房间,打开电视机,津津有味地看了起来。
结果怎样呢?
期末考试到了,小美满怀信心地走进考场,90分钟的考试她只用半个小时就答完了,她检查都没有检查,就把考卷交给了监考老师。走出考场,她想:出题的老师也太没水平了,竟然出这么简单的试题,把我当幼儿园的小朋友啊!成绩揭晓了。小美断定她一定还是第一名,于是在前面找自己的名字。然而,前三名里面没有,前二十名里面也没有……找啊找啊,她在倒数十名里找到了自己,啊!她竟然不及格!全班倒数第五名!再仔细一看,当初被她指责过的同学各个名列前茅;而当初指责别人的她却名落孙山。
故事讲完了。你读了这个故事有什么想法?学习成绩好是应该鼓励的、应该表扬的。但是,“满招损,谦受益”,不要太过分了,那样只会退步不会进步。
如果有位同学,他的学习成绩比你好,你会怎样?那不要紧,“择其善者而从之,其不善者而不为”嘛!我们要仔细想一想,他到底比你好在那里,自己学习学习,不是很好吗?
若有位同学对你有不满之处,你会虚心接受吗?其实,别人对自己提出的意见,也未必是对你的嘲笑,我们要“有则改之,无则加冕”。
同学们,你做的到吗?
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