我的前同桌作文600字6篇

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作文要有引人入胜的开头,有点睛之笔的结尾,才能引起读者的兴趣,作文是传递知识和信息的重要途径,以下是就职范文网小编精心为您推荐的我的前同桌作文600字6篇,供大家参考。

我的前同桌作文600字6篇

我的前同桌作文600字篇1

最近,老师给我换了个新同桌。

她是个女生,很文静,长相嘛,算不上非常出众,但是也很清秀。她有着一头乌黑亮丽的头发、一张瓜子脸,一个尖尖的小鼻子,加上一张薄薄的嘴唇,一双炯炯有神的大眼睛镶嵌在她那张脸上。

记得刚开始的时候,老师把我分到和她同桌,我非常地不开心,因为我的性格特别容易生气,谁要是骂我了,我打回去。而她的性格呢,唉,属于那种被人欺负了只会哭,比较软弱,脾气好……我就想:难道要我整天安慰一个爱哭鬼吗?最讨厌别人哭了,麻烦死了。可是情况却并不像我想的那样。

有一次,我笔盒没带,所以上语文课的时候,老师要我们抄课堂笔记,没笔,没法抄……她看到了以后,向我递来一支黑笔。我有点惊讶,因为我平常对她不是很好。我从她手中接过黑笔,说了一声:“谢谢!”她没有回答我,只是用了一个甜甜的笑容回应我。抄完课堂笔记,差不多也下课了。我将手中的黑笔还给了她。她也拿走了,不过她又从笔盒里拿出了一把自动笔,一个橡皮擦,一把尺子,然后递给我,说道:“待会儿没有语文课了,不用黑笔了。不过还有其他课呢,喏,这是给你的。”语气有点冷淡,不知道为什么,我居然震惊了一秒钟。

传说中的爱哭鬼,是这样的吗?不知不觉中,我似乎没有那么讨厌她了。虽然几个星期过后,她还是因为有人欺负她而哭了一场,而且哭的稀里哗啦的。直到上课了,还没有停下来。还是老师一直安慰,并且批评了欺负她的那个同学。她才慢慢止住了哭声。唉,我以为是她变了,其实那次只是暴风雨前的宁静而已……唉唉~不过这次她在我心中的讨厌指数好像并没有增高。

这时,我才突然发现,我不讨厌我这个同桌,相反,我很喜欢她。她爱哭,这是她的缺点。她乐于助人,却是她的优点。每个人都有缺点,包容对方。会有一天,你会突然发现,她是个很不错的同桌呢!

我的前同桌作文600字篇2

下课铃声又响了,这十分钟可是我那新同桌忙的最热火朝天的时候。瞧,走廊上他和男同学一起追逐嬉戏的样子,与平时那副斯斯文文的摸样简直是天壤之别。

别看他下课如此活跃,但上课却不怎么发言,总爱把书竖起来,却在下面做小动作,摆摆“笔阵”……有一次上音乐课时,他突然不唱歌了,只见他眼珠子一转,脸上微露笑容,似乎想到了什么主意,但我又不是他肚子里的蛔虫,怎知他又打着什么如意算盘。只好继续唱歌,可却不时得注意他那儿的动静。

过了约十分钟,他将手指伸到我面前,笑着说:“香喷喷的鸡腿,好好吃哦!”说罢,他转过头去,胡乱唱了一通。趁他不注意时,我张嘴就咬了过去。我让你鸡腿啊鸡腿,这回我非得给你个教训不可!可他好像背后长了眼睛似的,将手猛得往回一缩,我咬了个空。他转过头来,得意的笑道:“哈哈!笑死我了,哈哈!”这时,我脑子里突然闪过一个念头,脱口而出:“你这个熊二!”“哈哈哈,哈……哈!”他笑得更厉害了,我顿时火冒三丈,“嘿,给你点阳光你就灿烂,给你点颜料你就开染坊了!你这个熊二熊二!”唉!他还在笑,真是气死我了。

过了两分钟,他又恢复正常了:“你刚才说我什么?”“熊二,听不见呀!”我不耐烦的回答道。“熊二?”他才反应过来,“去去去,老子才没这么胖呢,我很胖吗?”看他那娇小的身材,分明就是个瘦子。但我还是说:“你反正就是熊二!”“哼!”他将头转了过去。

瞧!我这位新同桌是不是非常搞笑?但我觉得他也十分调皮!

我的前同桌作文600字篇3

上周班里大调座,人人都换了新的同桌,有的挨着优等生,有的挨着潜能生,偏偏我挨了个“大奇葩”。

按理说,班里比我优秀的同学有的是,这样的'奇葩应该先给他们才对,不知老师怎么想的,直接就将这位天仙派来做我同桌。

此人的嘴上课总爱咧着,有时老师上课开个玩笑,别人哈哈一笑也就过去了,而这位奇葩呢?几分钟后还不时回味念叨着老师说的话,乐得趴地桌子上,全身都在颤抖,非搞得全班都像看一个精神病那样一脸诧异的看着他,才肯罢休。

每次上课,他都在我耳边叽叽喳喳说个不停,那一次上音乐课,我们刘老师在上面教歌,他却在我耳边轻轻地吟起改编的《静夜思》:“床前明月光,小偷爬上窗,打开保险箱,钞票偷光光。”真的是个奇葩!

这位天仙不只是嘴不听大脑使唤,眼也不怎么听话,数学老师让我们做数学题,大部分同学都在认真做题,只有他在不停的嘀咕着:“哎呀,这个题太简单了,老子都会!”一边说,一边眼不住地往我这边瞟,没完没了,折腾得我没法做题,他却在那么吵的那叫一个不亦乐乎。

不过,这位天仙倒是有一个优点——知足常乐。期中试卷发下来,一科只考了六七十分,依旧十分高兴,玩得比谁都开心,写的字被老师说成“像豆虫似的”一点也不觉得丢人,自已还十分自豪;有一次周考,一科考得略微好一点点,就骄傲得不知道自已姓啥。最让人无语的是美术课,老师教了一个月,刚刚会画,像得了什么奖状似的,自已在那自吹自擂了好半天。假如我考试不理想而垂头丧气时,他就过来劝我,两三句话就让我忘了刚才的不快。这时,我不得不感谢他。

这就是我的奇葩同学。此人只应天上有,人间难得几回闻!如果你有这么朵奇葩同学,是不是头痛得很啊?

我的前同桌作文600字篇4

我熟悉的人非常多,除了家人,最熟悉的就是我的同桌了。他有一双炯炯有神的大眼睛,小小的嘴巴两边各有一个圆圆的小酒窝,笑起来总是那么甜。圆圆的脑袋配上黑黑的柔顺的一头短发,像极了动画片里的“西瓜太郎”,可爱极了。他常穿着红色外套和牛仔裤,虽然长得比较胖,但他却很灵活,也是我在篮球场上的“黄金搭档”!

我的同桌性格开朗,活泼爱动,但有个缺点:不爱收拾,什么东西都喜欢胡乱放,丢三落四,经常在他那“鸡窝”一样的抽屉里去找他丢失的东西。真希望他早点把这个毛病改掉呀!

不过,他有个最大的优点,那就是:他的数学成绩特别好,再难的数学题到了他手上都会迎刃而解,同学们都很羡慕。而且,他也从不骄傲,还十分乐于助人。同学向他请教不懂的题目,他总是无比耐心地讲解一遍、两遍、三遍……不厌其烦,一直到对方听懂为止。

我是班上的数学课代表,数学成绩也还不错。有一次,我被一道题目难住了,想了半天也没想出来。本来很想问问我的同桌。可是我又有点拉不下面子,数学课代表还有做不出题的时候?会不会太丢人?我又想问,又不敢问,有点紧张,又有点担心,时不时偷偷瞄他一下。结果被他发现了。他问我:“你是不是有题目不会做啊?”我面红耳赤,吞吞吐吐:“嗯……是有一道……”没想到他立刻爽快地说:“来,我看看,要是会做,我告诉你!”看了一会儿题目,他果真很快做出来了。我心里七上八下,生怕他笑话我。没想到,他一点也没有嘲笑我的意思,只是很仔细地给我讲了一遍思路。听他一讲完,我顿时豁然开朗,连连说:“谢谢,谢谢!”他却微笑着说:“不用谢!你只是其中一个窍门没发现而已。以后再有问题尽管问我啊,别客气,说不定我也有问题要向你请教呢!”一句话说得我都有点不好意思了!

他就是我的同桌刘翼豪。我也要向他学习,做个品学兼优的好少年!

我的前同桌作文600字篇5

跟同桌坐了五年了,对她很熟悉了。个子不高不矮,养着长辫子。十分爱吃零食,吃个不停。课桌抽斗里全是零食,有红色的膨化食品——虾米条;有淡黄色的——薯片;还有白色的——上好佳……数都数不清。过了几个星期,拆开包装纸的零食发霉了,让她扔都不扔掉,简直是臭气熏天。

看,老师叫她回答问题,她嘴里正含着一颗刚拆开的水果糖,回答不出来,老师疑惑不解地说:“孟苏棋,我叫你回答问题,你没有听见吗?”她悄悄地把头低下,吐出了水果糖,然后正好粘到了我的书本上。我举手说:“老师,刚刚她嘴里含着水果糖,现在吐在我的课本上,我气得火冒三丈!”突然,我又对老师补充了一句,“她课桌里还有好多零食,什么样的都有!”“真的吗?”老师半信半疑地问。“不信你来看!”我理直气壮地说。老师走过来,一看:“原来是真的,你说得一点儿都没错,下课把这些发霉的东西都扔掉!”

体育课上,她拿着一盒喜糖下来,嘴里还含着一颗糖。体育老师发现孟苏琪拿着一盒喜糖。老师严肃地问:“孟苏琪,你拿着一盒喜糖干什么?跟哪个男的结婚了?”孟苏琪大声说:“我才没有呢!我是想吃糖而已!”结果全班哄堂大笑。

她还向大家展示过剥糖的方法和技巧:右手拿一颗,左手捏一下糖纸,“嘭”地一下,糖剥开了。所有的同学都围过来了,他们说再表演一次,她应声应和:“好的!”又来了一次,结果糖奇迹地打在了孟苏琪的头上,所有人都笑口常开了。孟苏琪却脸红了,低下了头,认“罪”了!

这就是我可爱的爱吃零食的同桌。

我的前同桌作文600字篇6

一头干净利落的黑发常在阳光下随风飘拂,一副正经的黑框眼镜始终架在鼻梁上,一双笑起来宛如新月的眼睛炯炯有神,还有平平无奇的鼻子和嘴巴。这就是你——我的同桌。

初中两年,你我已经是第三次做同桌了,可能是冥冥之中的一种“孽缘”吧。虽然平时挺讨厌你的,但跟你在一起的时光也不乏欢笑。

你会在被老师批评后一脸委屈的回到座位,可一坐下又开始向我吐槽老师枯燥的说教,由此来表达自己的不满。你会在被老师点名后尴尬地笑笑,随即便以夸张的语气若无其事地回答老师的问题。好像无论用什么办法来教训你,你都还是继续无忧无虑地照做不误。但这可不是什么好事哦,反而透着些许厚脸皮的意味。

别看你梳着整洁的齐刘海,戴着黑框眼镜,但这些身外之物都还是隐藏不住你的调皮捣蛋。你常常会趁老师不在班里时做出一些奇奇怪怪的动作,引得班里的同学捧腹大笑。你也会在课间和其他男生玩一些我们女生无法理解的游戏,我们这些旁观者议论纷纷,最终也笑得开心。你还会给我们模仿一些其他同学,你模仿得惟妙惟肖,仿佛那一刻你就是那个同学。你时不时还会冒出几句“怎么会有我这么帅的人”之类的话语,我无比嫌弃但还是忍不住扑哧一笑。

明明我们两个成绩都一般,却还是互相帮助。我文科好一点,你理科好一点,平常就是我借你抄抄笔记,看看答案。你给我找找知识点,讲讲题目。因为习惯了你的神经大条,所以你突然用平和的语气跟我说话,让我画出题干信息,给我讲解整体思路,再一步一步引导我自己写出来,还说着“你有不会的可以问我”的时候,令我一下子感到无所适从,但也还觉得你也是个不错的人。

我对你的感情很矛盾,但可能这些简单的嬉笑打闹,单纯的互相帮助是专属于学生时代的喜悦与温暖吧。

终有一日,我们会各奔东西,在某年某日的某一天,回忆起从前,也是无限美好……

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