“您好，进小区请扫码并测量体温”“请把口罩戴好”，这是秦xx老师一遍又一遍的温馨提醒。小区出入人流量大，秦老师值守卡点时，为了提高效率，几乎一直站着，连水也很少喝，生怕去厕所耽误卡点值守工作，即使汗水已经浸湿了衣裳，她还是毅然坚守在岗位上。她说：“疫情防控人人有责，我要全力以赴抗击疫情，融汇温暖。”每天下午4点以后，小区大门旁的临街商铺外就会有一群老年人聚在一起聊天，人数也在逐渐增加，秦老师总是不断地劝说他们带口罩，不要聚集，以防交叉感染，但是许多老年人根本不听劝阻，他们认为在家呆一天了，出来聊聊天，散散心很正常，xx又没有新冠肺炎感染者。秦老师从细微处入手，主动帮助老年人搬凳子、输健康码信息或编辑通讯录，闲时聊一些疫情传染的案例，讲疫情防控知识。同时，秦老师认真做好了引导居民扫码测体温，还给外卖小哥指路，下班时，小区门口拥挤，她还维持秩序，引导车辆停放。她用汗水、微笑、耐心、细心赢得了这些老年人的赞许，他们后来聊天时主动间隔1米以上，还有一位老大爷一直站在旁边看着我们工作，看见不扫码的居民，他也出言提醒。天逐渐黑了，小区大门旁路边的人越来越多，有的居民聊天、带孩子；有的居民跳舞、健身；有的居民遛狗、打拳；还有一群孩子打闹着玩，他们有的骑自行车的、扭扭车；有的玩弹球；有的玩老鹰抓小鸡。小区门口真是热闹非凡，这给疫情防控带来巨大的压力，秦老师一会儿提醒居民不要聚集，一会儿提醒戴口罩，一会儿提醒小朋友们注意安全，忙的连轴转，看的我只心疼，她却说：“没关系，我能行！”出小区乘凉的人越来越多，秦老师发现大人们一般都带着口罩，反而是小孩子很多都不戴口罩，她出言提醒，做父母的总说小孩子不听话就是不戴，最后还是秦老师用讲故事的方法引导小孩戴口罩。我无法穷尽秦老师的经历，但是她在自己的岗位上留下了动人的故事，彰显着三初中温度，传递着作为一名教育者的蓬勃力量。

从三尺讲台到抗“疫”前线，许许多多像秦xx老师一样的志愿者教师们化身“抗疫战士”，对工作全心投入，对挑战迎难而上，对风险毫不畏惧，把责任扛在双肩，用自己的实际行动诠释着“初心常在，不负韶华；疫情当前，责无旁贷”的师者大爱。

先进集体先进事迹材料篇2

我们是一个厚德修身的班集体，因为我们拥有良好的班风——支持宽容、团结凝聚、博观约取、厚积薄发；我们是一个锐意进取的集体，因为我们拥有浓厚的学风——博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之；我们是一个明礼诚信的集体，因为我们拥有温馨的舍风——心灵因情感和真挚而美丽，寝室因和谐和包容而温馨。在和谐健康的舍风依托下的班风和学风，我们共同营造出了一个激情飞扬、活力四射的班集体，成为闻名三中的“文明班”“礼仪班”“成绩优胜班”。我们的集体是一个有着不同个性的个体组成的，我们的展现方式各不相同，但我们有一个共同的特点——志存高远。

“我们有信心，我们有能力，我们定成功”，这是我们高三157班同学骄傲的呼声，全班同学共同的长期目标是：在高考为家长争气、为学校争光。为此，我们以制定自己的目标为方向，以开展丰富多彩的活动为动脉，以严格的自我管理为动力，以创造良好的班级学习氛围为灵魂，全班上下形成了争先恐后论学习，坚持不懈练特长的良好成长氛围。在“质朴进取、勤奋和谐”的校训的指导下，在学校各级领导的关怀下，在本年级各位老师的帮助下，我们班级在二年多的时间里，团结拼搏、努力进取，无论在思想上还是学习上都取得了可喜的成绩。

一、班级概况

高三157班班，是一个由62人组成的集体。男生14人，女生48人；城镇11人，农村51人；经济困难学生27人。

我们每个人都积极向上，意气风发，怀着对知识的渴望，怀着对梦想的向往，怀着对生活的热爱，怀着对生命的关爱，朝着共同的目标努力奋斗。虽然我们62个人来自不同的地方，有过不同的生活环境和经历，有着不同的性格和特征，但一年多的时间里，我们彼此建立了深厚的友谊，成为了一个团结奋发的集体，每个人都最大限度的释放着自己的能量，每个人都为班集体的荣誉不断地增添光彩。在共建优秀班集体的过程中，我们留下了一串串引以自豪的足迹。

二、以班级建设为主线，培育良好班风学风舍风的'形成

1、良好的班风——博观约取、厚积薄发、支持宽容、团结凝聚

美国心理学家班尼说过：“如果一个集体的气氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是积极的。”我们将班风作为班级建设的核心部分，为创造一个良好的积极向上的班风，我们做出了如下努力：

（1）组建班级管理的核心——班级干部，充分发挥班级干部的模范带头作用。

在班级干部的选用中，我们采取的是“自主报名，公开竞聘演讲；教师监督，机构微调”的原则。充分观察新生入学军训期间的表现，明察暗访，结合辅助辅导员的意见对选举出的班委会成员进行结构微调，做到让班委会的成员都能够充分发挥自己的职能。在班委会第一次工作会议上要求全体班级干部要以身作则，无论是在学习、工作还是道德操守上要保持高标准，能够起到带动全班的作用。

（2）加强班集体的团结意识——团结凝聚是发挥班集作用的基础。

通过加强学生之间的交流和沟通，拉近大家之间的感情，让大家在心底里生成一种为班级荣誉努力的心声。在班级里为了加强学生之间的团结合作我们成立了共同成长小组，一共成立了五个共同成长小组，如快乐启航、手牵手共成长、黄金海岸、健康成长、happy无极限，每个小组都有各自小组的共同成长目标，有小组的活动计划，小组中涵盖了全班所有的学生，共同成长小组是促进学生之间相互交流，共同进步成长的有利平台。

每学期学生都对自己的操行进行自我评价，加强学生的自我教育和自我约束和自我管理有机地结合起来，增强集体的凝聚力。

（3）不规不圆——各施其职，竭力维护班级制度。

班委会的成员都有一定的分工职责，在学期末要对各自所负责的工作进行公开评定。如班长的班级日志，从早到晚记录班级集体活动情况；学委的查课记录，记录每天学生的上课出勤、迟到早退等情况；团支部书记的班会记录，记录每次班会召开的地点、时间、召开的主题和内容，记录班级发生的每一次大事件；生活委员的班级经费开出记录，记录班集体每一次花销并及时向班集体的所有成员公布；劳动委员的劳动记录，记录每次劳动的时间地点和劳动的具体分工情况等。

2、浓厚的学风——博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之

?礼记.中庸》第十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”中这说的是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川、有容乃大”，进而“泛爱众，而亲仁”。因此博学乃能成为为学的第一阶段。“审问”为第二阶段，有所不明就要追问到底，要对所学加以怀疑。问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析，否则所学不能为自己所用，是为“慎思”。“明辩”为第四阶段。学是越辩越明的，不辩，则所谓“博学”就会鱼龙混杂，真伪难辨，良莠不分。“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。在这样的学风指引下，我们班里出现了一大批品学兼优的好学生，每个学期奖学金获得无论是人数还是层次都名列专业前茅。每个学期都组织班级里品学兼优的学生对全班同学进行汇报总结，让全班所有同学都能建立起良好的学习态度，让大家能够有一种学习的荣誉感，让大家携手共同努力，努力建设学习型专研型的班集体。我们在班级中竖立学习的标杆，成立学习互助小组，由奖学金获得者担当责任人，带领小组成员共同进步，并积极开展学生之间的互助活动，让每一个学科中表现优秀的学生对学科表现较差的学生进行辅导，达到学风中的最高标准。

3、温馨的舍风——心灵因情感和真挚而美丽，寝室因和谐和包容而温馨。

积极开展形式多样的寝室文化活动，努力让寝室成为天使休息的家园和驿站。我们通过建设寝室，让彼此有了更多思想的交流和融汇，每一个寝室都有自己特色的文化，在营造和谐的文化氛围中深厚了友谊。班级里每个寝室都是优秀的，每个月份都有不同的寝室通过努力获得优秀寝室的称号，大家在奖励中得到激励，在激励中更加奋发。

优秀的寝室文化需要优秀的寝室长管理和寝室成员的共同维护和支持。在寝室管理中，我们建立了寝室管理约束规定，让寝室成员在自觉遵守的基础上为寝室的荣誉而努力。寝室是学生们的第二个家，爱护寝室里一切是大家爱家的表现，为寝室添加温馨，是大家顾家的表现，为寝室的荣誉努力，为班级的荣誉努力，是大家为家奋斗的行动表现。

三、以活动为载体，促进班级健康持续发展

为了进一步加强学生的自我约束、自我发展、自我管理能力，使班级管理系列化、科学化。我们制定并坚持开展“五四三”活动。

1、每天五个“一”。

（1）每天一训。首先针对班级实际，提出“博观约取、厚积薄发、支持宽容、团结凝聚”的班训和“尊师友爱，勤学守纪，团结向上，文明卫生”的班规。每天早读前由班长主持，全班起立，呼号班训，以树班风，不但丰富班级活动内容，也陶冶了同学们的情操，促进良好班风的形成。

（2）每天一分钟演讲。每天语文课前，全班同学轮流进行一分钟演讲。在演讲内容上，突出实效性。如：周一以“我要…”为题，明确一周努力方向；周二以“我懂得了…”为题，明白一个道理；周三以“理想·人生”为题，思考人生道理等等，既开阔了学生的视野，还活跃了班级的气氛。

（3）每天一则“我的格言”。先介绍格言对促进伟人成长的事例，以激励效仿，随之每个学生都写了富有哲理的议论，放在自己的格言板上，每天一读使学生朝夕对晤、自我促进。

（4）每天一次新闻交流。开新闻交流会，有每人一句新闻交流，对话式新闻交流，议论式新闻交流。并评选出头天头号新闻，记录在《班级日记》中，扩大了学生对社会的了解，开阔了眼界，受到了教育。

（5）每天一则《班级日记》。有“心灵独白”、“校园你我他”、“新闻热线”、“宿舍万花筒”、“我的座右铭”、“我与老师”等，由值日班长轮流记，架起一座沟通心灵的彩虹，互相交流的窗口，同学们把全心的感受，美好的憧憬和苦乐忧愁，全都记录在《班级日记》中。

2、每周四个“一”。

（1）每周“让我进一言”。利用周日班会，把共性的不良行为展现给全班同学，用五分钟时间让每个学生写一句帮助的话，送给相关的学生。

（2）每周“值周班长竞选”。为让学生主动地参与竞争，共同管好班级，我们推行“常务班长+值日班长制”，“值日班长”通过发表竞选演说，经全班投票，由班主任宣布有效。

（3）每周是非辩论会。在班级日常生活中，常常会产生许多矛盾，为引导学生自己去认识，自己去处理。我们经常以“这样做对吗？”为题组织辩论，让学生明确问题的是非，找到解决问题的办法，使当事人心悦诚服，其他同学也受到教育。

（4）每周师长联谊卡。周末班主任把学生在校一周的表现写在“联谊卡”上，让学生转交给家长，再让家长把学生在家的表现和要求写下，由学生带回，加强与家长之间的联系，建立起与家长对话制度。

3、每月三个“一”。

（1）每月一项目标教育。每月突出一个重点，围绕一个中心，深打一个烙印。同学们在月初公布自己的一项目标，月末验收，达到目标的同学记录在《班级日记》的“群星谱”上；未达到的同学，继续朝原目标努力，或调整一下自己的目标。

（2）每月一次自评互评。范围可以是全班内的，也可以是小组内的，自评互评把学生—班主任—班级工作紧紧连在一起，达到学生与学生，班主任与学生之间的相互沟通。

（3）每月生日班会。结合本班实际情况，采用同学联合赠送生日卡片和文艺演出的形式，对本月的同学集体过生日。

四、创造健康的集体舆论培养良好的行为习惯

强大健康的集体舆论作为一种潜在的无形的教育力量，不仅能提高学生辨别是非的能力，形成集体荣誉感和良好习惯，而且能增强个人的教育力量。我们的班主任老师注重不断创造健康集体舆论，把自己对某一学生的关心、表扬、批评，转化为班集体对某一学生的关心、表扬、批评，使学生会真切地感到集体的存在，感到自己与集体融为一体，是不可分割的联系，因为自己的一言一行都影响着集体，同时也受着集体的注视。有了进步，他会赢得全班同学鼓励的掌声；犯了错误，他会感到、全班同学谴责的目光。这种健康的集体舆论使我们班形成了一种良好的班风，同时这种班风又同健康的集体舆论互相强化，成为我们进步的内在动力源泉。为此，班主任首先自己工作积极、认真、团结协作。其次，引导学生制订必要的班级规章制度，如《勤学习自我管理制度》、《守纪律严格要求自己警示制度》、《讲卫生公约》、《学习互帮互助小组行动计划》等等。学生制订，严格执行，经常检查，及时总结，进行评比。第三，针对班级个别同学出现的问题，讲清道理。第四，利用榜样的方法。经常倡导宣传班级典型思想、典型人物和典型事件，使班级成员有模仿比照的对象，并把他落实在每一个班级成员自己的行动上。

20xx年至今，在校、区、市组织的统考中，班级各科成绩一直名列前茅。除了优秀的成绩外，我们一直坚持义务清洁、保洁忻纺老年人活动中心，一直承担放学护坡任务，获得校内外师生的一致好评。同时，我们也为班级争得20xx与20xx年度连续两年优秀班集体荣誉，20xx年元旦拔河比赛第一名与”五四“歌咏比赛”第一名，20xx年内务整理先进集体的好成绩。

总之，我们是一个蓬勃向上的班集体，团结友爱、富有凝聚力的班集体，有着“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的良好学风的班集体，同时这是一个同学互谅互爱、互相帮助，老师与同学互相关心，相亲相爱、密不可分的大家庭。相信在班主任李国红老师的带领下，我们一定会激情起航，鱼跃龙门！

先进集体先进事迹材料篇3

疫情就是命令，防控就是责任。战“疫”期间，运行管理部党支部全力贯彻落实党中央、总分行关于疫情防控的指示精神及各项工作要求。多措并举，强化工作部署，切实保障新型冠状病毒肺炎疫情防控期间各项业务安全平稳运营，充分发挥基层党支部战斗堡垒和广大党员先锋模范作用。

一、协助做好安排部署，全力保障网点金融服务。

党支部带头积极做好运营工作安排部署，细化分工，全力保障网点各项金融服务，确保运营条线各项工作及时高效处理。建立应急处置预案，细化防疫期间各项运营组织工作，包括：网点运营管理、后台运营服务中心支持、现金服务保障、防疫账户服务、特殊时期运营风险管理、资金清算保障，对重点工作责任到人。

二、加强党员干部的学习，发挥党员先进带头作用。

疫情发生以来，运行管理部党支部多次组织召开支委会（扩大）视频会议：传达学习中央和总分行疫情防控会议精神和总行党委致全行员工的一封信；强调纪委关于严明疫情防控政治纪律的通知；要求所有党员通过移动工银大学认真学习十九届四中全会精神；安排部署部门疫情期间各项工作，要求党员干部带头做好疫情舆论宣传工作，坚决做到不信谣、不传谣，不做危害疫情防控大局的事情。

三、党支部带头做好防疫消毒工作。

据疫情紧张形势，1月26日开始运行管理部以党员带头放弃休息、不畏疫情，组织人员积极做好防预工作：

（1）对行内办公场所进行消毒。对实物中心办公场所开窗通风、对金库收付的现钞、上门收款、atm卸钞回笼资金的款箱及现金都进行全面消毒。

（2）安排加钞人员对atm加钞间及客户操作台进行消毒处理。为所有在岗工作人员配发防护物资等措施，确保员工自身安全和身体健康。

四、党员渗透所有服务保障工作中。

在春节期间，为全力保障一线金融服务，加大现金储备，加大装钞量。在减少网点压力的前提下，党员同志主动请缨参与现金清分整点等脏、累、险工作，确保辖区全部自动柜员机和开门网点正常运营。

五、隔离不搁工作，居家不停学习。

支部党员积极参学、严格按照区分行《关于开展党的十九届四中全会移动培训的通知》要求，通过“学习强国”、公众号等官方平台深入学习党的十九大精神。

六、积极响应总行党委号召，踊跃捐款。

众志成城、同舟共济。总行党委号召为疫情重地捐款后，我部党员干部同志第一时间积极响应，号召大家为疫情防控工作献上自己的一份力量，将“不忘初心、牢记使命”主题教育的成效转化为实际行动。

战“疫”期间，运行管理部党支部用实际行动助力抗“疫”工作。党员干部勇担职责，坚决贯彻州分行党委的决策部署，发挥党员带头作用，做到“守土有责、守土担责、守土尽责”，坚守金融岗位“逆行者”的职责，坚决打赢疫情防控阻击战！

先进集体先进事迹材料篇4

安康市幼儿园是市教育局直属的省级示范幼儿园，创建于1975年，现有在编教职工54人，其中女教职工50人，占全园教职工的93%。先后荣获陕西省“文明校园”“平安校园”；市委市政府授予“少儿工作先进单位”“德育工作先进单位”“卫生单位”“园林单位”“先进基层党组织”等；省学前师范学院园长高级研修班“研训基地”，安康学院和职业技术学院学前教育“实习基地”，全国汉调二黄基地园等荣誉称号。老师们潜心学习、开拓创新、锐意进取，以女性特有的睿智、博爱、精细、奉献，努力践行“幼教梦中国梦”，诠释了巾帼女将的职业风采，为构建美丽新中国、促进安康教育事业的发展做出了突出贡献。

一、以人为本爱为魂，塑造幼师新形象

领导班子坚持以科学发展观为指导，求真务实，牢固树立全心全意为人民服务的思想，真正将教师利益、幼儿发展、家长需求放在首位。坚持行在先、做在前、当公仆、讲奉献，带领教职工努力开创幼儿园发展新局面。

一是认真落实党风廉政建设责任制，充分发挥党、政、工桥梁纽带作用和党员干部的先锋模范作用，争先创优，自觉遵守廉政守则，求真务实，廉洁奉公，作风民主。

二是强化教师队伍建设，提高教师的政治素质，组织教师认真学习了《教师职业道德规范》、法规政策和本园规章制度，开展师德演讲比赛，增强了教师的敬业精神和责任心。

三是重视教师培训工作，有组织、有计划、有落实，参加省市级国培项目及业务技能培训，提升了教师整体素质。

四是积极为教师成长搭建平台坚持每年评优树模工作，在工作中比业务，比特长，比贡献。先后有3人获陕西省先进幼儿教师、1人获陕西省三八红旗手、5人获市政府表彰、有20位教师获得省市级教学能手、有10余位教师在省市级幼儿教师技能大赛中获奖、有20余位教师在省市级论文活动中获奖、有10余位老师被市教育局评为优秀党员或先进工作者等。

二、园务管理规范化，办园思路科学化

一是及时完善制度，确保落实到位。根据幼教《纲要》和《规程》精神，充实完善了岗位职责、各项管理制度和安全预案，并按类汇编成册。在管理中采取量化管理的办法，把参加活动、班务管理、环境卫生、安全工作、服务质量、创先争优等纳入年度考核范围。充分发挥了制度的约束作用，提高了教职工责任心，使管理做到规范化、科学化、制度化。二是民主管理，监督到位。园领导班子重视教代会工作，坚持定期召开各类会议，充分发挥教职工的`民主监督作用。并通过职工大会、意见箱、调查问卷等方式，鼓励教职工为幼儿园的发展建言献策。

三、素质教育常规化，促进发展健康化

一是重视品德教育，培养良好习惯。注重幼儿生活习惯、学习习惯和行为习惯的养成教育，培养健康的心理和优秀的技能素质等。

二是优化活动环节，提供探索机会。我园按照幼教《规程》和《纲要》精神,采用多种教育方法，定期开展“学雷锋”“我是环保小卫士”“图书漂流”’艺术月”“节日”等为活动契机，培养了幼儿的个性发展和参与社会活动的积极性、主动性。

三是以教研促教学，提高保教质量。重视园本教研，征订多样教育刊物；园领导带头深入教学一线，带教促教，指导教学活动、班级环境创设及区域活动的开展；坚持课后反思，撰写论文、教育叙事、活动反思和心得体会等，在反思中提高；以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极创新，以榜样、模范的`教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。

四是强园本教研，促教师成长。教研组定时开展业务学习和教研活动，有《陕南民间艺术融入幼儿园课程的研究》等4个省市级课题结题。

五是认真做好家长工作，促进家园共同教育。每学期定期召开家长会和家长代表座谈会3次，促进家园沟通，达到相互配合，共同教育；积极办好“家园栏”、班级网站等教育平台，推进资源共享。

六是做好家长培训工作，邀请家长来园培训。

四、文化建设展特色，宽容信任促和谐

我园充分发挥汉调二黄基地园的优势，把它渗透到校园的角角落落，自创自编《园歌》《汉水游女》《我要唱汉剧》等汉剧节目，师幼同台演出获好评。一是组织教师到省内外环境创设学习，聘请专家来园指导环境创设工作。另一方面是充分发挥女性优势，利用废旧物品，创作主题画100余幅，手工作品1000余件。三是教职工都能从自身做起，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系和家园关系等。每位教师切实做到态度可亲、微笑服务，让幼儿在关爱与鼓励中健康成长。

五、狠抓硬件促软件，示范引领同发展

一是加强了校园环境和安全设施建设，达到绿化美化儿童化，多年来没有安全事故发生。二是积极发挥示范引领作用。连续三年承担 “国培计划”农村幼儿园转岗、新入职教师浸入式培训项目，共计培训245位学员，取得良好成果；坚持送培和督导下县取得较好成绩；三年来结对帮扶紫阳县蒿坪幼儿园被评为安康市示范幼儿园称号；园班子成员及生市级教学能手多次为培训班学员和帮扶园开展专题讲座；连续多年接待全市幼儿园老师来园参观学习800余人次，充分发挥了示范引领作用。

六、发挥党员示范性，扶危济困落实处

我园充分发挥党员的示范带头作用，全部党员注册志愿云服务，坚持周五大清扫、义务示范岗、走进社区开展“一对一”帮扶困难户工作。党支部领导在节假日多次看望慰问退休和在岗困难职工，为他们送去集体的温暖。

展望未来，我们将坚持科学发展，创新办园理念，积极发挥模范带头作用，发扬爱岗敬业精神，加强教师队伍建设，展现当代女性集体的精神风貌，以广阔的视野、博大的胸怀书写更加绚丽的学前教育新篇章！

先进集体先进事迹材料篇5

“雷锋，以其短暂的一生，谱写了无比壮丽的人生诗篇，树起了一座令人景仰的道德丰碑。”这段写在诸暨市消防大队城东中队营房黑板报上的文字，在深情缅怀一位50年前逝去的英雄，同时也在见证着一个个英雄的诞生。3月10日，诸暨市艮塔东路与高湖路路口一家小商品直销超市，出现重大火情。该市45名消防官兵经过近3个小时的努力，才将大火扑灭。在战斗中，一名消防官兵光荣牺牲，两名官兵身负重伤。但是，二楼以上65名被困群众全部脱险。

受伤的两名战士中，一名叫杨万东

是我市草堰镇三元村人。3月16日，本报特派记者赶赴杭州、绍兴等地，采访英雄本人和他的战友，了解英雄救火时的故事和目前的康复情况。

危难面前，他手提水枪冲进了火海，火警铃声是这天凌晨3点56分响起的。作为第一梯队的官兵，杨万东和他的战友们仅用了6分钟的时间就赶到了火灾现场。只见这幢7层商住两用楼浓烟滚滚，蹿到几十米高。起火点是一楼的“义乌小商品直销超市”。超市大门紧锁，里面发出噼噼啪啪的燃烧和爆炸声。17日上午，记者在火灾现场看到，整幢楼房，从1楼到7楼，墙面被浓烟熏染得一片漆黑。超市内更是一片狼藉，各种小商品没能彻底燃烧的残骸像碎石一样遍布在各个角落。

初步调查发现，过火面积约600多平方米，呈u形状分布，整个着火空间陈列着一排排的货架，堆满了小商品。这使得水枪的水很难喷射到火场里面，但如果不及时控制火势，整幢大楼都有危险。必须立即强攻!训练有素的消防官兵迅速展开了战斗。高压水枪持续喷射10多分钟后，火势渐渐有所控制，楼上的群众逐渐被疏散。

这时候，围观的群众议论说“店铺内可能还有人”。听到“里面有人”，消防官兵们决定佩戴呼吸机进入火场深处，侦查火情，搜救群众。这家超市经营的物品多半是化纤塑料制品，还有空气清新剂等易爆物品，火势相当凶猛，浓烟更是滚滚。加上货架间距小、部分已经倒塌，搜救难度非常大。“作为消防员，我们都知道，那样的情形，进去了，也许就会出不来。”诸暨市消防大队城东中队代理副中队长陆建刚这样形容当时的危险状况。

作为副班长，杨万东没有丝毫的犹豫。他戴上近30公斤重的安全防护装备，一头冲进了熊熊烈火。其实，对于火场搜救的危险，杨万东也是心知肚明。就在他入伍的第一年，也曾亲眼目睹自己的战友王熙智因执行同样的任务而壮烈牺牲。

里面的形势果然十分严峻，火烈记者见到病床上的杨万东时，他的手指上缠满了胶布，膝盖上也全是伤痕。记者问他是不是搜救时划伤的，杨万东不好意思地表示自己根本就说不清楚，当时他想到的，只有搜救群众，侦查火情。

深入，再深入。每深入一步，危险就加重一分。杨万东提着水枪，摸索着向火场更深处挺进。并成功侦查到了一处着火点。但他并不知道，临时砸破、紧急割开的几个排烟口根本来不及排烟、驱热，超市里的温度已经接近轰燃临界值，所有可燃物都将起火燃烧。轰燃对搜救人员是最危险的，那一瞬间，上层热烟的温度能达到五六百摄氏度，一旦吸入人体，就会致命。也就在这时候，超市中后部传来 “嘭……”的一声巨响，摆满空气清新剂等日用罐装化学产品的货架突然爆炸，一股气浪，打向了杨万东。

更揪心的是，杨万东的呼吸机也损坏了……死神一步步地向他逼近。

生死关头，他把生的希望让给战友

幸运的是，那一声“嘭”的巨响，被换气后重新进入火海的战友徐波听到了。心知不妙的他赶紧用对讲机向外围队员报告险情，请求支援。

摔倒在地的杨万东临危不乱。他在地上不断地摸寻，成功摸到了一条水带，并顺着它艰难往外爬。终于，赶来救援的队友发现了杨万东。这时，他正好和队友石府伸在一起。兵龄稍短的石府伸也被冲击波击倒了，死亡的恐惧让他略显焦躁。火场太乱，救援队员只能先带走一人。当队友架起杨万东的双臂时，他坚决地指了指石府伸，要求先帮助石府伸撤离火场。等到队员重新摸索过来，杨万东已经倒在了火海中。后来进入浙医二院抢救时，医生发现他吸入了大量的高温有毒气体，肺部已经严重灼伤。抢救中，医护人员通过医疗设备帮他吸引出来的痰液都是黑乎乎的，还混杂着大量的粉末状尘埃。浙医二院烧伤科医生潘选良说:“根据杨万东进院时的状况，稍有恶化，就可能窒息，并危及生命。”而记者从诸暨城东消防中队得知，被杨万东“让”出去的石府伸却没有受到任何伤害。

杨万东从火海里被拖出来的时候，已经严重昏迷，只剩下一点点的知觉。他的战友、代理副中队长陶国杰随后也被拖了出来，受伤更严重，已经没有任何知觉。两人迅速被送往最近的诸暨市人民医院江东分院治疗。但是，伤情的严重让该院深感为难，他们又被紧急转往浙医二院。一切发生得太突然，谁都没有预案到所有的情况。救护车上只有一副氧气面罩，究竟给谁呢?迷迷糊糊中的杨万东似乎感受到了大家的焦急和为难，他虚弱地张开了双唇，艰难地吐出了“把氧气罩给队长”几个字。救护车一路疾驰，杨万东的眼神一直死死地盯着他的队长。

经过浙医二院医护人员的全力抢救，杨万东慢慢脱离了危险，并从重症病房转入到普通病房。躺在病床上，他心里想着的正是同样受了伤的副队长陶国杰。每次，医护人员来护理或查房，他总是要反反复复地询问“陶队长怎么样了?”17日，记者一行在医院探望杨万东时，他正半躺在病床，头歪向一侧，虽然还不能做大幅度的动作，看到家乡人来探望，还是挺开心，坚强地挺了挺身子，坐了起来。交谈没几句，他也不顾记者是否熟悉陶国杰，轻轻地说道:“谢谢你们来看我，我感觉好多了，不知道陶队长怎么样了。”听得出来，在他虚弱的声音里，夹杂了些许担忧。护士告诉记者，早些日子，在重症病房时，他的病床旁全是仪器，各种管子直插肺部，他一句话也不能说。不过现在，杨万东已经进入康复期了。

在这场大火中，城东中队副指导员田思嘉壮烈牺牲了。但直到现在，谁也没有将这个噩耗透露给杨万东。因为杨万东把每一个战友都当成最亲密的兄弟，平时总抢着干最累、最险的活。这样的噩耗，他一定受不了。

毕竟大家都知道，杨万东还只是个孩子。他23岁的生日还没有过。

英勇背后，他是个不服输的大男孩。绍晨是诸暨消防大队城东中队代理指导员。他说，别看杨万东在火场特别英勇，实际上还是个大孩子。

受伤后，部队曾犹豫是否该将这个消息告知杨万东的家人。当时征求了他本人的意见，杨万东坚持不让部队发出任何通知。他天真地以为，只要部队不通知，父母就不会知道，也就不用为自己担心。可谁知道，才三四天的光景，家里人就得到了消息，并匆匆赶往浙医二院看望他。望着病床上脸色苍白的儿子，杨万东年近古稀的老母亲，泪水在眼眶直打转，一夜未眠。可杨万东还在纳闷:“妈妈是怎么知道我受伤的呢?”杨万东根本没有想到，他认为“很平常”，“只是一个消防战士应该做的事情”，已经成为一个英雄的壮举，通过各大媒体，在祖国大地传颂，就连公安部和浙江省委的主要领导都作出了重要批示。一个向英雄学习的热潮正在浙江大地乃至全国各地兴起。

训练之余，杨万东还喜欢唱唱流行歌曲，是中队数得上的“歌手”。每次连队聚会联欢，他都会一展歌喉，为大家助兴。唱完歌，他会悄悄瞅着谁不给他鼓掌，真正一副孩子气。绍晨说，去年杨万东经过层层选拔，从绍兴支队300多名队员中脱颖而出，加入到40人的合唱团，参加了浙江省公安武警系统的文娱大赛，并获得第一名，受到浙江省消防总队的嘉奖。“那些天，杨万东快乐得就像一只小百灵，整天哼唱着他的小曲，真是长不大。”陆建刚这样“开涮”杨万东。

这个孩子还是个很要强的孩子，什么事都不服输，努力要求自己当第一。在诸暨市消防大队采访时，记者看到一面战士业绩考核表张贴在墙。光荣榜上，杨万东的名字赫然在目。今年1月，他获得第一名的优异成绩。“这个孩子腰椎间盘突出还来训练。”陆建刚清楚地记得一件事。2010年6月，在一次单杠训练时，杨万东失手落下，背部摔伤，医院诊断他同时患有腰椎间盘突出，需要长时间休息。让全体队员想不到的是，不到一个星期，杨万东请求归队训练。当时中队领导说:“你有伤，好好休息，就不要参加训练了。或者，打个报告，申请换个岗位。”可是杨万东谢绝了领导的好意，一再表示“自己能挺过来”。在随后的训练中，杨万东从不落下。即使腰伤难忍，也极力掩饰。但大家都能从他变形的动作中看出破绽。杨万东的室友说，他几乎每天都靠抹红花油来缓解伤痛。自己虽然有伤，但还想着帮助战友。有一次，中队组织十层楼登高训练，战友刘林在登到八楼时，脚突然抽筋，一下倒在地上并发生抽搐。此时刚好登完十楼的杨万东二话没说背起战友跑步下楼，并帮助战友按摩。

英雄的成长绝非偶然。就在今年年初一，他还参加了诸暨大唐商贸城火灾的扑救。在这场过火面积2万多平方米的战斗中，杨万东连续作业5个多小时，成功救出9名被困群众，和战友一同保护了商业城西面仓库和摊位。入伍两年多，杨万东共参加灭火战斗和抢险救援800多起，抢救被困人员30余名，多次受到诸暨消防大队的嘉奖。

先进集体先进事迹材料篇6

一、走进学生的心灵深处。

班主任作为一个班集体的组织者、领导者，具有核心的作用。古语：“亲其师、信其道。”班主任以真挚诚恳的热情和爱学生的心才能取得学生的信任。叶圣陶先生曾说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。”教师在与学生交往的过程中所表现出来的情感必须是真挚诚恳的，树立自己的威望，必须做到以情动人。只有这样，才能建立民主、平等和互相理解的新型师生关系，学生才能真正感受到班主任的可亲、可敬、可信，才会在心理上接受你，愿意与你亲近，愿意将心灵的窗口向你敞开。师生间感情愈真切，教育就效果愈佳。我班的李吉星同学母亲离世，每学期我都第一个到他家去家访。

与他的爸爸多沟通教育孩子的得力措施，避免了单亲家庭的孩子形成孤僻的性格。对待好学生如此，后进生我更是不敢有丝毫的怠慢。我深知后进生虽然只是少数，但往往会给班主任工作带来很多麻烦。他们的后进行为不仅对本人进步不利，而且常常给班级造成不良影响。因此使后进生进步，重新确立起自信心是转化工作的关键，是重要而艰巨的任务。

我班李佳乐同学不和父母生活在一起，平时生活和学习全靠年迈的爷爷照顾，而爷爷的文化程度又很低，根本无法辅导他学习，使得他与同学之间存在着很大的差距。每次课堂上他都精力无法集中。看到这种情况，我看在眼里，急在心上，由于他家情况特殊，我没有给过他难堪，而是每次和言悦色地给他讲道理，鼓励他，帮他分析原因，想办法，经常与他的家人联系，共同关注他的成长。学习上，每发现他的一点进步，我都会特意提出表扬，让他自己发现自己的闪光点，相信他也能做一个好学生。对于他做得不对的地方，便找他个别谈话，循循善诱，告诉他要如何做才是一个好学生，好孩子，给他信心，给他鼓励。

二、发挥班委会和骨干的核心力量。

一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，一个班集体中，必须有一部分热爱集体工作又有较强工作能力、自身素质较好、在集体中有一定威信和影响力的学生组成班干部队伍，形成集体的核心，通过他们团结、带动其他集体成员，沟通信息，协调动作，开展集体工作。我班由班长、副班长、学习委员、纪律委员、卫生委员、文体委员、安全委员组成，班级管理，制度先行，为了选出有较高思想素质，品德高尚真心为同学服务的委员，班里严格执行定期改选班委制度(一学期一次)，改选的整个过程完全也是按民主集中制的原则来操作。另一方面，为了增加工作的透明度和公开性，自觉接受同学的监督，为了能及时解决班里短期内出现的问题，班里每周召开一次全体同学参加的班会，而后就存在的问题进行讨论研究。总之，建立起的班级管理制度使各项班级工作有章可循，有法可依。在此之下委员们才会明确职责范围，团结一致，工作协调，圆满完成了各项任务。如今在我班中，已形成了一支优秀的班干部队伍，他们乐于奉献，注重工作方法，管理水平高，尤其是他们在学习、思想、各类活动中都是骨干和典范，带领全班同学获得了若干个第一。

三、以科学的班级管理规范人

“不以规矩，不成方圆”。一个集体要维护自己的统一，必须有一定的行为准则与判断标准，这就是集体规范。在班级管理中，一方面要引导学生学习和遵守中小学生守则和行为规范，同时还要以此为依据，根据班级实际情况，在全体成员的参与下，制订若干合理而且可行的具体条例与规定，如班级公约、课堂常规、学习纪律、卫生公约等，以引导和规范集体成员的日常道德和学习等行为习惯。培养平等、友爱、团结、互助、共同进步的人际关系，造就每个同学尊重人、关心人、爱护人，做到心中有他人、有集体。现在的家长对子女过分疼爱，一些孩子养成了不少坏习惯。让他们养成良好的行为习惯，就得从一点一滴的小事入手。首先我充分利用班队会时间让学生学习《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查同学的日常行为，并在每周五下午进行一周总结，通过值日班长的汇报，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。其次充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。前苏联教育家马卡连柯指出："真正的集体并不是单单聚起来的一群人，而是在自己前面具有一定共同奋斗目标的那样集体。"这充分说明有集体奋斗目标是集体形成的重要标志之一。集体共同的奋斗目标使全班学生心往一处想、劲往一处使，因此我在平时充分利用校园各种竞赛、各种活动和流动红旗的评比，对学生进行思想教育。再次，我充分发挥教室内版面的教育作用，我采用“文明之星”、“我的成长足迹”等栏目进一步规范学生的行为习惯。为了争取优秀，孩子们都暗暗较劲，发扬自己的优点，改正缺点，处处以高标准来要求自己。看到同学们开始懂得自己教育自己了，我仿佛觉得他们一下子长大了不少。

四、开展丰富多彩的活动

在班级的集体生活方面，我坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。

我们班在这一年来取得了可喜的成绩，被评为校级优秀班集体、优秀中队、卫生先进班集体。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。为了配合学校文明教育活动，我们班进行了“做文明学生，向不良行为告别”的行为比赛活动，使学生提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为;为了抓好清洁卫生，我们班进行了《只有一个地球》和《学校是我家，精心爱护她》的主题班队会，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。

进步无止境，我仍需努力。团结的思想让我认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。

先进集体先进事迹材料篇7

酒钢消防大队成立于1978年4月，由嘉峪市消防现役部队分离而来，后因企业经济形势变化，逐步转型为企业专职消防队伍。大队现有人员72人，设管理人员5人，下设四个执勤中队，其中一矿中队8人，不锈钢中队8人，厂区中队35人，宏汇中队16人。配备各类消防车8台，其中水罐消防车3台、泡沫消防车2台、云梯消防车1台、登高平台消防车1台、干粉泡沫联用消防车1台。配备各类防护器材、救援装备165件套，主要承担着酒钢冶金厂区火灾扑救、生产救灾、现场监护任务，其次承担集团公司综合救援一中队职责；防火方面主要负责公司内部建筑工程的消防初设、审核、验收、隐患排查及消防宣传培训工作。除此之外，还主动承担着厂区周边的消防安全保卫任务。

近年来，酒钢消防大队在嘉峪关市公安消防支队、酒钢公司、保卫处的正确领导和悉心关怀下，深化岗位练兵，加强队伍建设，紧紧围绕省、市及公司年度工作部署，全面贯彻各项指示精神，立足实际，坚持以半军事化管理及正规化管理为龙头，带动大队全面工作的开展。大队上下同心协力、勇于创新、大胆改革、刻苦训练、强化管理，确保了政治教育、执勤备战、火灾扑救、抢险救援、业务训练等各项任务的顺利完成，实现了较大以上火灾事故为零的目标，为保护职工群众生命安全及酒钢经济腾飞作出了贡献。一是成立防火检查组，加强防火监督检查力度。20xx年，大队日常防火监督检查共查出火险隐患2290条，整改火险隐患2290条；下发火险隐患通知书4份；根据《高层建筑消防安全专项整治的通知》有关要求，督促公司部分单位按要求建立微型消防站15个；对冶金厂区地下消火栓进行确认标识382处；此外，根据嘉峪关市春夏火灾防控及消防安全隐患大排查大清理大整治专项行动方案要求，组织公司各单位召开专题会议，制定、下发专项行动方案，并督促落实。二是依据消防技术规范，严把项目可研初设关。年内共对公司181个项目(其中本部172个、兰州5个、新疆4个)进行现场勘察、验收，在工程审查意见中共出具消防审查意见616条；根据《消防法》及《甘肃省消防条例》相关规定，对公司在建项目的备案及验收提出具体要求，督促内部工程项目取得政府消防部门设计备案手续及竣工验收备案手续。三是严格动火审批手续，严把施工现场的动火安全关。20xx年，共办理重点部位动火申请195次，现场确认动火点195处，办理安措审批备案手费114份；要害部位和重点防火部位现场动火监护79天，共出车79台(次)，人员405人；四是加强业务技能训练，提高全员综合素质。年内共开展业务理论学习125课时，开展业务技能训练612课时、体能队列152课时；20xx年8月，酒钢保卫处8名消防队员赴兰州参加省总队消防业务技能比武竞赛，取得团体第4名的成绩，并获得精神文明奖项；五是加强宣传培训力度，提高职工消防安全意识。20xx年，共悬挂横幅23条、发放宣传册(单)800余册；组织或参与各类消防演练16次；对公司各单位开展消防安全实战培训20次，培训1575人。六是加强队伍管理，扎实做好安全及警情出动。20xx年，共火警出动8次，其中内部火警出动4次，外埠火警出动4次；参加公司生产救灾12次；参加应急救援8次；七是深刻汲取事故经验，反思整改自身薄弱环节。结合近年国内重特大火灾事故案例，我们多次对组织人员进行反思，查找分析自身存在的薄弱环节，制定改进措施。

消防工作任重道远。酒钢消防大队以“建设一流队伍，争创一流业绩，打造消防铁军”为目标，应对新形势，解放思想，锐意进取，真抓实干，逐步夯实队伍思想政治基础、灭火执勤基础、消防监督检查基础，全力提高队伍综合作战能力，大力提升消防工作水平，为建设平安和谐酒钢创造良好的消防安全环境，为实现公司跨越式发展作出更大的贡献。

先进集体先进事迹材料篇8

xx，1997年入伍，上海市消防总队黄浦支队车站中队抢险班副班长，三级士官，曾荣立个人一等功1次、个人三等功2次、黄浦支队优秀士官1次、优秀士兵3次、嘉奖5次。十一年的磨砺，使xx成为一名经验丰富的抢险尖兵，每次抢险任务他都冲在最前，用智慧、经验和勇气应对一次又一次的挑战。

在车站中队，有位十年如一日在自己的岗位上，埋头苦干，尽心尽职的士官，他叫xx。“我要在警营实现自己的人生价值!”早在义务兵时他就立下了这样的铮铮誓言。十一年来，xx在平凡的岗位上奉献着，一步一个脚印，没有什么惊天动地，但却谱写着绚烂的消防人生。在xx的心中，永远铭刻着对党和人民的忠诚，对消防事业的热爱，献身消防是他不变的理想和追求。

一、当党和人民召唤的时候

5月13日上午，xx正在山东老家休假，当得知四川地震后，他马上意识到中队可能有任务，毅然决定结束休假归队，临出门前他特意向中队打了个电话，他对指导员说：“中队有赴川任务吗?如果有，一定要把我定在名单里。我是个老同志，抢险工作有经验。我东西都收拾好了，现在马上往回赶，飞机没有就坐火车，火车没有就坐汽车，我一定会在第一时间赶回中队。”5月14日凌晨1时许，xx终于赶在队伍集结前回到了中队，踏上了赴川之路。坐在飞机上，xx久久不能平静，透过飞机的舷窗，看着遭受重创的四川大地，一股莫名的力量涌遍全身。他感受着压在废墟下痛苦的灾区人民，一种生命的力量催促着他迅速投入到救援中，他等不及了，他满脑子都是抢救生命的影像。

在拯救蒋雨航的战斗过程中，xx作为攻坚力量，主动请战，毫不退缩。在余震不断的现场，xx带领车站中队救援官兵，英勇顽强，克服重重困难，顶着承重墙随时坍塌的危险，自始至终奋战在救援的最前沿。他三次主动请缨，要求进入通道，完全把自己的安危置之度外。经过战友的紧密配合和10多小时的紧张营救，终于打开了生命通道，使被埋长达124小时的青年蒋雨航被成功营救。新闻媒体对此进行了广泛深入报道，得到了全国人民的广泛赞扬。

此外xx还参与了拯救尚婷、马元江等救援行动。在救援过程中，他熟练运用手中的装备，充分发挥车站官兵在抢险救援中的经验和技术的优势。所有的这些都得益于他在日常的学习训练中仔细认真、刻苦钻研，把业务当本领，在实战中积累了宝贵的经验。他还在救援实战中积极向新战友传授经验，因为他知道这是最最难得的实践战场。

二、奔跑出生命的绚烂

1997年12月，怀着对军人的崇敬和对绿色生活的憧憬，xx从山东临沂应征入伍来到了上海消防总队。高高瘦瘦的他虽没有过人的天分，但却有着惊人的毅力：每天早晨四点多钟他都会准时起床开始跑步训练，或脚绑沙袋，或身穿沙背心，一跑就是几十圈，风雨无阻。皮磨破、脚打泡、汗水浸透衣襟对xx来说早已是不值一提的家常便饭。努力的耕耘会收获鲜花，勤奋的攀援能到达顶峰：连续四次参加总队春运会，他取得了一次第一名，一次第三名和两次第五名的好成绩;在支队举行的各类比赛中，更是囊括奖项无数。

春运会报名时，已经三十岁的xx主动请战继续参加3000米长跑项目。“车站中队的每一名官兵都有很强的集体荣誉感，作为一名老兵，更应该为新同志做出表率，尽自己所能为中队贡献一份力量，为了中队的荣誉，关键时刻应该也必须冲到前面去!”虽然自己经验丰富，底子扎实，但在训练中xx也一刻不敢松懈怠慢，“毕竟自己在年龄上不占优势，只能靠苦训来弥补了”，在近两个月的训练过程中，他每天到操场先热身10-20圈，然后进行五、六次一百五十米冲刺，稍加休息后，跑一、两个3000米，再冲刺一个1500米或三、四个800米……一天训练下来，年轻战士都累得筋疲力竭有点吃不消，更不用说对有着严重骨膜炎的xx了，他经常在跑完后连走路都迈不出腿，但这并没有成为阻止他训练的绊脚石，振奋和热情总是在到达训练场的那一刻就开始迸发，坚持和拼搏始终显现在他坚毅的脸庞上。

在荣誉面前，xx总是笑得很憨厚“我只是做了一个兵应该做的分内事，不只是我，在面对我们车站中队的荣誉时，中队的每一个人都会这样做的。我们希望车站中队在我们这代兵里展现出他最辉煌的一面，我们也以能为这辉煌添砖加瓦而感到荣耀和无憾”!

三、十年磨砺抢险尖兵

十多年的磨砺，使xx成为中队经验最丰富的抢险尖兵，每次抢险任务他都冲在最前，用勇气、智慧和经验应对一次又一次的挑战。“抢险班是中队最后的杀手锏，为了党和人民，为了中队的荣誉，我们必须拿下每一个的任务!”这是xx的抢险哲理，每一次的抢险任务中，他都践行着这句话。虽已是三期士官的老同志，但他从没有放松过对自己的要求，虽是出了名的长跑健将，但10000米训练他不会少跑一步;器材装备性能早已了然于胸，但在熟悉训练中他不会有丝毫懈怠;高温、血腥等场面早已见怪不怪，但每次的心理训练他总是冲在最前。

每次执行任务时他都不忘带上一个新同志，高温烈焰的火场上，他总是带着新同志一起往里冲;血肉模糊的抢险现场，他一定会拉着新同志手把手地教。“不是我心肠硬，作为抢险班的战士，必须直面这些，新同志必须适应。有经历才有收获，经验就是这样积累的，我也是这样走过来的，我要把我知道的全教给他们，只有这样他们将来才能接我的班。”

“以苦为乐，以苦为荣”的车站精神与经验、技术相结合，爆发出巨大的抗震力量。这种力量支撑着xx在救援现场斗志昂扬、不知疲倦，战斗不止，以顽强的意志力战胜了地震灾害的考验，充分展现了车站中队官兵的血性和拼搏不息的精神，焕发出车站精神夺目的光彩。xx用自己的行动诠释了新时期上海消防官兵对“赴汤蹈火、追求卓越”精神的认识，用自己的鲜血和汗水践行着“为人民服务”的宗旨。

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