写读后感是一种对书籍中情感和情节的思想碰撞和交流，通过写读后感，让我们更加锻炼自己的思考和逻辑能力，就职范文网小编今天就为您带来了猪的故事读后感推荐7篇，相信一定会对你有所帮助。
猪的故事读后感篇1
今天，我读完了《格林童话》这一本书。它是由18世纪初，德国的雅可布·格林和威廉·格林兄弟搜集民间整理民间的故事、童话故事编辑而成的格林童话。出版到今天，格林童话仍在全球各地流传。
读完了这本《格林童话》，让我感受最深的一篇文章就是《海兔》了。这篇文章主要讲的是一位骄傲的公主她有十二面万能的窗户，只须一看，天下事就了如指掌了。这一天她贴出告示公布：假如哪个能躲过公主的双眼，她就和哪个结婚。有三个小伙子前来应征，前面两个都被公主的万能窗户发现了。到第三个小伙子时，他首次藏在了蛋壳里，被公主用第十一面窗户看见了。第二次他躲在鲤鱼肚子里，被公主第十二面窗户发现了，第三次，聪明的小伙子变成了一只活波可爱的小海兔藏在了公主的辫子里。公主从每一扇窗户里都没能找到小伙子，公主被小伙子的机智所感动，便嫁给了他。
这一篇童话故事教育大家的两个道理。第一个是；做人不可以像公主那样骄傲，看不起其他人。第二个是；应该学习小伙子做事都要擅长考虑，擅长发现。每一篇童话故事都向大家讲了一个做人的道理，而且有的会让我受益无穷，我喜欢《格林童话》。
猪的故事读后感篇2
写这篇感受的时候，《孔子的故事》这本书还没有读完。原因是我的心境不稳。想起小学、初中的时候，可以拿一本纸质的好书，逐字阅读。现在呢，一目十行不说，最关键的是读书的时间被繁杂琐事占据。
?孔子的故事》这本书以通俗易懂的方式讲述了孔子命运多舛的一生。生于春秋时代末期的孔子，一生颠沛流离，带领弟子周游列国以传播自己的政治理想，其核心就是“礼”与“仁”。当时很多杰出的人才都是他的学生，如善于雄辩、经商的自贡，以政事见称的冉求，被称为“南方夫子”的子游等等。孔子去世后，经由他的弟子及其再传弟子整理汇编形成了儒家经典著作《论语》，也正是他们的传播，孔子的`教育精神和政治理想才得以传承和发扬。
通过阅读，我认为孔子思想中隐约带有轻物质、轻法制、轻平民的倾向。子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”大意是说：“君子明白大义，小人只知道小利。”
可见孔子藐视“利”，藐视对物质利益的追求，现在看来对商品经济是相当不利的。在孔子的观念中，认为国家要以礼服人，而不是靠刑法。子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻，道之以德，齐之以礼，有耻且格。”意思大概是如果用刑法管理、控制百姓，他们虽不犯法，但却会失去廉耻之心，只有通过道德感化，百姓才会知廉耻、守规矩。这就有可能导致人治与法治的失衡。孔子同时也提出忠君、愚民的观点，这种思想被后辈发展成了所谓的“三纲五常”，在中国漫长的封建社会制度下，成为了世人为人处世的准则，也成为了少数人维护特权的工具。
这就提醒了我们作为新时代的党务工作者，要以发展辩证的思维来对待，而不是墨守成规、迷信经验。特别是在支部工作中，要大胆创新工作方法，在三个“区分开来”的保护之下，我们还有什么不能放手去干的呢？
为往圣继绝学，为万世开太平。北宋理学大师张载的话鼓励了一代代读书人，沿着前人的足迹，走出自己的道路。我们虽不能达到孔子的境界，却可以将其作为努力的方向，激励自己在奋斗的人生道路上不断前进！
猪的故事读后感篇3
长征时期，发生了一个又一个的故事，都会感人肺腑，而这一个个感人的故事，都会深深的印在我们的脑海中。就比如说长征故事的一篇《一袋干粮》。它讲述了一个13岁的.小红军小兰在随部队一起前进的时候，好不容易得到了一袋干粮，却在过一座桥时为照顾一位伤员不慎把自己的那袋干粮掉入河中冲走了。她为了大家有足够的干粮吃，坚持没告诉他们。为了装成没事发生一样，她拔了许多野菜塞入挎包，塞得鼓鼓的。不久她的身体就不行了，在护士长发现她吃野菜和挎包中“干粮”的事后，大家才知道事情的真相，于是大家每人分了一点干粮给她，让她体会到了家的温暖……故事虽小，内含不小。一个13岁的小孩就懂得了关心战友。其实他可以问战友要一些干粮，可她却没有问，自己受苦。
我们应该学习小红军小兰这种体谅他人的精神！读完长征故事后，我深有感触。我们因为前辈而走进新时代的科学发展，我们深深的感谢他们，是他们让我们快乐成长，快乐生活。岁月涟漪，木雕流金，红军长征的战士们用历史证明他们的不退缩的坚强精神！也体现了红军，不怕苦，坚强，无私，热心的品质。我从中知道之要从起跑线坚持的跑到终点胜利就在眼前！加油，坚持就是胜利！这个胜利经历了多少个春夏秋冬，多少个雷电风雨交加的夜晚，吃过多少个苦难，他们用他们的经历换去了我们的现在快乐的生活，谢谢！我深深地感谢你们！
猪的故事读后感篇4
今天我读了一篇《渔夫和金鱼的故事》，让我懂得了做人不能贪得无厌，要适可而止。
故事讲的是：从前有一个老头和他的老太婆住在大海边，靠捕鱼为生，过着贫穷的日子。一天，老头捕到了一条会说话的金鱼，金鱼哀求道：
放我回大海吧，我可以满足你的任何要求！
善良的老头没有向金鱼要任何东西，就把它放回了大海。回到家，他把这件事告诉了老太婆，老太婆勃然大怒：
为什么不向它要点什么？去，快去要只新的木盆来。
渔夫没有办法，只好到大海边向金鱼求情，金鱼满足了他的要求。新木盆有了，但老太婆又要房子，房子有了，又要当贵妇人，做腻贵妇人，又要当皇帝，又要当教皇……。每次金鱼都接受了老头的要求，帮他达成心愿，但最后一次金鱼什么也没说就离去了。老头回去一看，金碧辉煌的宫殿消失了，眼前仍是那破旧的小木屋，老太婆依然在门边，守着那破木屋
仿佛一切事都没发生过一样。
从这个故事中我明白了做人要踏踏实实，帮助别人不应该向别人索取回报，要靠自己的劳动获取幸福，不要一味的贪婪。因为贪婪是永无止境的，只会让人越陷越深，不能自拔。
猪的故事读后感篇5
读完这本书，引用苏联教育家马卡连柯的一句话就是:没有爱，就没有教育，马卡连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。
作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育。教师爱学生，就有教育，学生爱教师，就产生教育效果。在我们日常的教育教学中，调皮捣蛋，不尽人意的学生有很多，这就要求我们教育工作者需要付出一定的细心，耐心和爱心，但效果不是很好，我又该怎样做才能做到药到病除？我千万遍地质问自己。后来，我静下来仔细一想，终于悟出一个道理：从一开始我就没有耐心，给予他的爱也微不足道，怎能要求他会随我所愿，成为一名好学生呢？我从来都没有站在一个孩子的角度上去思考问题，总是盯着问题、缺点以及背后的苛求，改变，统统把缺点扫除，以便适应我的眼光，我的标准，我的高度。
而要走进学生的情感世界，首先就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。当走进校门，看到这些天真烂漫的孩子，顿时感觉很放松，因为他们对我来说就象颜料盒里那五彩缤纷的颜色，象画纸上那美丽的风景。我也因他们的精彩而精彩。
因此要想教育好学生，必须用真心来对待他，只有这样才会更好。
猪的故事读后感篇6
无意中我又翻到了之前看的这本《成语故事之掩耳盗铃》，在课本上我们也学习过这则故事，可今天我再看时，脸不由自主的红了。
相信大家都听过这个故事，故事讲的是一个小偷看到别人家的门铃十分喜欢，于是晚上就搬来板凳，准备把它偷走。可是小偷知道只要他一碰铃，这家人就会听到，肯定会也来抓他。他突然想到了一个好办法：那就是只要掩住耳朵，那不就听不到铃声了吗？于是，他掩住自己的耳朵，准备盗铃，谁知他一碰铃就被别人听到了，把他捉了个正着。
哎！这个小偷真是傻啊，你这不是自欺欺人吗？你捂住自己的耳朵，只有你听不到铃声，但人家照样可以听到呀！活该你被抓。再说，你有手有脚的，怎么不通过自己的双手的辛勤劳动来获取门铃呢。
在指责书中小偷的同时，我不由得想到我也干过这样的事，也曾自欺欺人过。记得那次放学后，我到家就看起了电视忘了写作业这回事了。第二天一上课，老师就问：“大家的作业都写完了吗？”我这才想起来我根本没写作业，可现在再写已经来不及了，我只好硬着头皮跟着同学们附和：“写完了。”本以为就此能蒙混过去，只要我说写完了别人肯定不会怀疑的，谁知一向不检查作业的老师今天却开始检查起作业来。完了，完了，该怎么办呢？老师离我越来越近，我就感到我越来越紧张，手心都冒汗了。突然我灵机一动，开始翻起书包来，等到老师走到我跟前时，我装作十分着急的样子说：“老师，我作业忘带了。”或许老师看我表演的这么着急，又或许是不想拆穿我的谎言对我说：“下次记得带来。”我一下松了口气，开始为自己的小聪明感到骄傲。当时自作聪明的我，课后我并没有把作业补上。
直到今天再看这本书，我才发现我竟然和书中的'小偷一样，干着自欺欺人的事情，而且不止一次耍着我那引以为傲的小聪明。书中的小偷是捂着耳朵以为他听不到铃声，别人也一样听不到铃声。而我是捂着耳朵告诉自己你这样做是对的，不去听别人的任何声音。照这样下去，我害得不是别人，反而是我自己。其实生活中，我相信有很多人和我一样，干着自欺欺人的事，从现在开始请大家和我一起反省吧！
再次遇到这样的书是我的幸运，我要改正我这个自欺欺人的坏毛病，做一个诚实、上进的好学生。
猪的故事读后感篇7
高中时候，同学们都在疯狂的看三毛、金庸，那时候就是读个文字、看个热闹。再次看三毛的《撒哈拉的故事》，却不仅仅是撒哈拉的热闹，还有热爱生活的三毛。
三毛是一个爱好自由、热爱生活、洒脱的人，她的文字情感真实，语言自然、清新、朴素，没有太多粉饰，总是将生活的原貌和智慧自然的展现出来。
?撒哈拉的故事》起因是一本地理杂志的吸引，三毛决定背起行囊，在沙漠中寻找生活的真善美。作品围绕三毛在沙漠的几年生活为主线，写了撒哈拉当地的风土人情。三毛的文字总是有趣、生动、新鲜，紧紧抓住读者的心。
?结婚记》中，讲述了三毛与荷西结婚的场景，幽默风趣，读到了深爱；读到《死果》这篇时，紧张、神秘的心情一直伴随着读完整个章节才得以缓解；读到《沙漠观浴记》，好像身临其境一般，跟随着三毛的描述，时而觉得恶心，时而觉得愚昧；而读《娃娃新娘》时，却时时感受到悲凉、凄婉，叹息撒哈拉民族婚嫁的陋习。
读了三毛的书，有一种洒脱济世的热情，她没有华丽的语言，也没有深刻的道理；用朴素的文字描述的平淡的生活、风土人情但是却让人历历在目。
正如三毛在此书中写道“生命的过程，不论是阳春白雪，青菜豆腐，我都得常常是什么滋味，才不枉来走这么一遭！”，我们生活在不同的年代，但是却有同样的热情。愿我们每个人能把生命的热情投入到有意义的生命过程中，为我们的青春写下一笔有颜色的滋味，也不枉年迈时的回忆有了色彩、有了品味。
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