米卢曾说：“态度决定一切”。不错，严谨认真的态度是成功的保证，端正的学习态度，严格的纪律观念，才能在学业上取得成功。有些同学把学习当作一种负担，甚至是一种为了家长、老师而不得不完成的任务，这样的态度是非常被动的。抱着这样一种态度去学习，取得的成效必将微乎其微。既然如此，不如换一种态度来对待学习，把学习当作一种乐趣态度决定一切，态度决定一切，在解答出难题时，在考出满意的成绩，我们不都是快乐的吗？所以，每位同学都要学会调整自己的学习态度，充分重视每一个科目、每一个课堂，这将成为学习的一个巨大助力。我们要做到胜不骄、败不馁，不做学习的奴隶，而是努力当好学习的主人。

老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”，它精辟地指出了想要有所成就，必须从简单的事情做起，从细微之处入手。汪中求在他所着的《细节决定成败》一书也提出了同样的观点态度决定一切，一心渴望伟大、追求伟大，伟大却了无踪影；甘于平淡，认真做好每个细节，伟大却不期而至。这也就是细节的魅力。一个人的价值不是以数量而是以他的深度来衡量的.，成功者的共同特点，就是能做小事情，能够抓住生活中的一些细节。同样，在学习中，我们也

要学会关注细节，在平时就注意掌握认真细致的学习方法，不遗漏任何知识要点

在课堂上，专心听老师的讲解，并自觉记录下重点知识笔记；在课后，认真完成作业，弄懂每一道题目，尽量抽出一些时间温习课上所学的知识态度决定一切，遇到考试，要提前做好复习工作，按老师的要求记诵重要知识点，答题时必须审清题意，做完后认真检查。这样学习策略能使我们就能更加自如地学习知识以及应对考试。

再过半个月左右，我们就要迎来期末考试了。希望每位同学都能体会到“态度决定一切，细节决定成败”的意义与重要性，从现在开始更加努力地学习，力争在考试中取得更大的突破。

谢谢大家！

注重细节的演讲稿篇2

各位领导，同志们，

大家好：

参加这次演讲比赛对我来说有点突然，因为说句老实话这两本书在此之前我也没来得及细看，接到任务后，我快速浏览一番，看后有两点感触很深。一是感到很后悔，后悔看到得有点晚;二是很庆幸，庆幸现在还来得及。为什么这样讲呢，因为这两本书中的一些内容勾起了我一些回忆。

一是我想起了一个中专时期的同学，毕业后他到某市一家农村信用社工作，工作的第二年，联社新换的主任到他们那个社微服私访，当时社里的几个工作人员都在聊天，只有他站了起来，问有什么事情吗?后来社里人员大调整，在调整大会上，这个主任讲，在各乡镇信用社转了一圈，只有我这个同学服务态度最好，因此他被调到市联社办公室工作，早在五年前已成为某镇信用社主任。

二是我想起了刚参加工作时的一件小事。毕业后，我到某镇财政所工作，按当地规矩所里和政府其他干部星期天要值班，每星期一早上要在镇政府办公室召开全体例会，当时正值冬季，办公室只有一个大煤球火取暖，每次例会，大家都很冷。因此，在我值班的时候，我就定了表，早上四点多就给火下了两块煤，七点半开会时办公室暖洋洋的，受到了镇主要领导的表扬，也从此受到了他的关注，后来这个领导在工作和生活给了我很多支持和帮助。

三是我想起了张科长等一批把毕生精力献给财政事业的老财政，他们在几十年的财政生涯中也没做出什么惊天动地的大事，但每一个与他们共过事的人，在谈起他们时总会流露出敬佩的表情。一直以来，我总找不到这种个人魅力的来源，看了《细节决定成败》一书之后，我被海尔集团总裁的这两句话打动。那就是“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，这不就是对他们工作和为人的最好阐释吗?

两本书勾起了很多回忆和思考，我这样扪心自问：在看到别人成功的时候，是不是仅感叹于机遇的不同呢?随着时间的推移，刚参加工作时那种近乎虔诚的工作态度是否还存在呢?自己在工作和生活中是否能把每一件简单和平凡的事情做好呢?好在这些疑问的`提出的还不算太晚，因此就值得庆幸吧。通过学习和反思，我对做人做事又有了更深的感悟，也算是自勉自励吧。

一是工作要有激情。《态度决定一切》的作者曾写到“我认为成功必要的一个特质就是激情和热忱”。说得很对，就每个人来讲，即使我们一生在事业上不能有多大成就，但做人的成功却是自己能够掌握的。做人的成功靠什么，激情很重要。疲疲踏踏，怨天尤人也是一天;快快乐乐，充满激情也是一天，我们为什么不选择后者。

二是要有责任心。责任心就是态度在工作中的体现。预算科的喜桃同志，负责全市收入记帐工作，年底对账是很麻烦的一件事情，为了避免差错，她就把所有镇的收入明细逐月登记核对。这些都是很具体、很枯燥、很琐碎的工作，我在乡镇时这方面工作也和有些乡镇一样做得不好，说到底，还是责任心的问题。因此责任心强与不强，工作成效肯定不一样。记账是这样，所有工作也都一样。

三是要有团队精神。一个人能力再强，也不可能包打天下。小日本虽然可恨，但其团队精神却令人称赞。随着财政信息化和改革步伐的推进，精细化管理的要求也越来越高。精细化管理靠什么来实现，说到底还是团队的每一个人的配合意识和协作能力。一个团队的成功就是团队内所有人的成功，一个团队的失败也将是团队内所有人的失败，我们为何不以自已的成功去赢得他人和整个团队的成功呢?

最后，我想说的是，现在我们财政系统的学习和干事氛围很浓，我们应抓住这个机遇、端正态度，注重细节，充实自我，不断提高，在推进财政工作中实现自己的人生价值。

我的演讲完毕，谢谢大家!

注重细节的演讲稿篇3

亲爱的评委和辩论者：

大家好。我是个正直的辩手。冰纪虽然对打仗的人漠不关心，但他能观察到一头牛的喘息和吐痰，并详细询问原因。我们同意冰纪的做法。因为在做这件事的时候，秉基不仅顾全大局，而且注重细节。一方面，他们非常清楚自己的身份和责任。只有了解官员履行职责，才能最大限度地发挥他们的作用。秉基对看人打架漠不关心，说明秉基清楚地知道，作为宰相，他的职责不是管这些小事，而应该由长安令和景兆银来处理“这是常言道。这样做，既不会让景兆银和长安令认为彬吉做了自己应该做的事，也会让彬吉利用时间去处理宰相应该做的事，比如扮演皇帝或者奖惩官员。同时，在冰纪询问奶牛喘息的情况后，冰纪没有考虑下一步该采取什么措施，而是提醒三公要提前做好防范。秉基总是想着自己应该为别人做什么，不应该为别人做什么。这样，朝廷的办事效率就大大提高了，这是秉吉

大局的体现；另一方面，秉吉注重细节，关注民生，提高工作效率。冰记在路上碰到一头牛。当奶牛喘息、吐痰时，秉吉很注意，能找出奶牛喘息、吐痰的.原因和影响，从而预防自然灾害。路上，秉吉仔细观察一切，耐心地询问别人值得考虑的事情，并为百姓采取了保护措施。秉基对奶牛喘息的观察也是为世人所见。可见，他是一位关心人民、关注民生、关心世界老百姓的好总理。另外，试想一下，冰季可以注意到一头迎面而来的奶牛与冷热季节的关系。当他路过一群打架的人时，他自然会注意到。他只是觉得这样的事情不需要他出面，但可以由景兆银和长安来做。这也是秉济为提高朝廷效率所作的贡献

，更重要的是，顾全大局，讲究细节。试想，如果秉基真的像他说的那样，总理只是评头论足，对政绩的优劣，对皇帝或官员的奖惩，秉基是不会观察一头牛的呼吸的，从而提前采取防范措施的。同时，如果秉基只注重和过分强调细节，他终日只会纠缠在一些琐碎的事情上，无法立足于国家，为国家做出贡献。如果他负责群殴，会影响朝廷的效率。因此，大局和注重细节都应该是

，综上所述，秉济的做法无疑是顾全大局、注重细节的最好例证，极大地提高了朝廷

的办事效率，因此，我们支持秉济的做法。官员应该明确自己的身份和责任，履行自己的职责，才能更好地发挥自己的作用，为国家做出更好的贡献。谢谢

版权作品未经《考白分》书面授权，严禁转载，违者将追究法律责任。

注重细节的演讲稿篇4

各位老师：

晚上好！

时间过的很快，新的一学期又开始了，首先感谢大家能承担这些工作岗位，担任班主任、年段长、生管、保卫意味着要肩负更多的责任，要牺牲更多的课余时间，所以在座的大家，有的已担任班主任多年，有的家里孩子小，有的家住的远，有的自己的孩子在上毕业班，确实是非常不容易，真的是非常感谢大家。但对学校而言，一个好的班主任、生管老师对学生的成长帮助的意义是非常重要的，一个好老师可能会改变一个孩子的一生。当然面对现实的工作，如何调整心态，非常重要，是不满懈怡，还是尽快适应，决定因素是我们自己。不能改变世界，就改变我们自己，若能成为家长“挤破头、托关系、想进你任教班级”、成为每个年段长在选聘班主任时第一个就想到的老师，也能帮我们获得的自我尊严、自我满足感。所以既以之，则安之，还要做好之，反正干与不干，我们都是正在工作的老师。

一、从培养学生的良好习惯入手，培养学生的自主能力

魏书生老师有一句名言，“学生能做的事，班干部不做；班干部能做的事，班主任不做”，这里的关键就在于学生习惯的培养。课堂纪律，卫生状况，出勤情况，安全事项等等，能做什么、不能做什么？要规范明确，要充分调动全班同学集体参与，共同讨论制订，这样才能形成民主的监督机制，才有可能做到制度管人、以理服人；其次要抓好落实，刚开学一、两周是培养学生习惯的关键时期，从卫生打扫、卫生保洁、自习课纪律、寄宿生的作息管理，手机使用管理、尤其是午读的管理，都需要老师明确规定、明确示范。磨刀不误砍柴工，这段时间班主任、生管一定要勤到校，严示范，一旦学生上轨，学会自主，老师就可以轻松放手了，这一点我们的很多老班主任做的很好，知道劲要用在哪里，优秀老师每个人都有自己的独到经验，和独到管理的功力，每年带的班都很优秀也就不足为奇了。

生管、保卫开学初时也要多派人员参与宿舍内务的检查、指导，特别要加大宿舍的睡前纪律整顿各夜间的查铺力度。

二、要树立规范即保护的安全意识

安全是学校的最大压力，定制度可当明白人，规范就是保护自己的最有效方式。制度规范了工作该怎么做，也界定了相关人员的责任，所以规范执行制度非常关键。各种安全问题要经常强调，各种安全隐患要认真排查，并且都要有相应的记录。比如校园严禁带管制刀具，学生带刀具不是一定会有伤害事件，但带在身上就一定会多了安全隐患，政教处、保卫科的工作计划中要有排查活动安排，要有排查记录，各班主任要有相应的班会课教案。其它的安全宣传如交通安全、防溺水安全教育也都一样要规范。另外，特别要注意考勤制度的落实，请假条或临时请假的短信要保存、保卫科的值班日志和班务日志要如实登记，夜间点名制度要落实并且要规范存档。安全实行责任倒查制度，有制度、有宣传、有布置、有考勤、有落实会把隐患降到最低，当然也会把责任降到最低。本学期由于校园在施工，进出车辆多，后边坡还施行爆破作业，这都是安全隐患，请各班主任们务必要强调到位并记录在案，不能有麻痹大意，新生年段，班主任要培训、解读《尤溪七中处置突发事件应急预案流程图》，让学生尤其是低年级的学生知道万一有什么突发事件发生时该找谁，该怎么做，避免有的学生临场时会不知所措。

特别要加强值日班委培训，学生旷课或有其它不良苗头要及时上报，有经验的班主任随时都要能掌握班级学生的动态。对违纪学生还是要从严管理，但要有理有据，要更注重方法方式。要及时了解其真实情况，及时处理并且要做到克己冷静。在学生面前要尽可能维护犯错学生的自尊心，尽可能当众表扬人，但不要当众批评人。上课期间处理违纪学生时不要让学生离开你的视线，更不能让其离开学校。保卫科、班主任在处理违纪学生时如有需要请家长到校配合教育，就要先与家长沟通好，千万不能当着家长面训斥学生，更不能当着学生面与家长争执。各部门要各负其责、各司其职，非特殊情况不要越位。重申：保卫老师请家长到校要科长批准，非上班时间需要班主任到校的也要经科长批准；班主任请家长到年段则经过年段长批准。

其次，要强调有关保险的问题。有的班主任非常奇怪，不知道是出于什么目的，当学生咨询时，居然叫学生不要买。如果是认识的肤浅，不知道意外伤害保险和农村医保的区别，我建议你了解情况后再回答；而如果是觉的给你添麻烦了不耐烦，我真的.要提醒你，学生买保险，是在减轻我们班主任、老师、学校、家长的负担，若因你的指导学生没买，万一意外发生，你将自找麻烦。不要以为这些事不会发生在我们身边，去年高二就有个学生得了脑瘤，偏偏没买保险。其实保险是观念问题，根本就不是100元钱的问题。

三、要做好值日工作

签到的时间早6：30分前、中午1：30分前、傍晚6：00前、晚上初中10：00，高中11：00；签到时按时间顺序，并且要签上时间；值日当天要配合年段长控制办公室电灯，每节课前要先巡班，要查看班级的考勤记录；晚签到前要巡班检查（年段热水器、空调、充电器，教室门窗）后再离开年段；生管老师的值班要按要求做好本职工作，晚上时要在校园多走动，要按要求做好值班、巡班记录；年段值日对上课或晚自习时中途脱岗、迟到早退的现象要如实记录，并标注上相应时间，迟到的要记录几点几分到位、早退的要记录几点离开，行政值日查班时会翻值日纪录，至于是否认定为一般违纪由行政值日认定，不记录被查到就是年段值日失职。行政值日老师要在值日结束上传值班日记，年段、行政值日如被举报未如实登记老师违纪的，经核实，记当天行政、年段值日一般违纪一次，所以值日老师不能做好人。

四、创新是提高管理成效的最有效途径

很多班主任都在抱怨应付上面的各种做假的材料多，这是事实，上面千条线，底下一根针，最终都落在处室和班主任上。学校在这方面也做了新的尝试，能不做的，尽量不布置，非做不可的，也尽可能将可预见性的融入每月一事主题活动，老师们在制订班级计划时要与之相衔接，提早布置学生准备，能做实的就不要弄虚作假，做真永远比作假来的容易。如何提高班级制度的执行力？家长会（学生展示、文字交流、家长寄语）、班会怎么开才更有效？如何把一些严禁的制度转化为学生的自觉行为？学生手机的管理、卫生保洁如何操作才能真正起作用？这些都是老问题，但从来都没有很好的被解决过，能否通过学习、借鉴、创新带来新变化？举个例子，午读是我们学校打造书香校园所竭力倡导的特色，能把这项工作开展好，在培养学生阅读习惯，提升班级文化氛围和团队凝聚力方面的作用是不容质疑的，可是如何有效管理？

由谁来参与管理成了老大难的问题，能不能以年段为单位，借鉴眼保健操的管理经验，由两个年段交换检查？或者专门成立奖项，引导学生自主管理？各班在都用饮水机，那班级饮水机是个人使用还是集体使用？设立学习小组时是否可以采取激励机制，以学生姓名来命名学习小组？是否可以建立竞争机制，设立两套班委会，让他们每周轮流执政？这些都可探讨，管理的所有创新是以学生的自主、以成效为指向，刚开学班级就是一张白纸，请大家多花些心思在创新方式上，可能会有意想不到的效果。

五、竭力养成爱美习惯

这是我们学校的教育主题，有意义而且比较容易执行。这里的爱美不是狭义的孤芳自赏，而是指广义的美，包括身体美、行为美、语言美、心灵美等各个方面，简单来说，主是做个有思想、有修养的高尚的人。我对今年的新生期望值较高，军训期间食堂、宿舍、操场的卫生保持的不错，希望大家多加以教育，希望今后继续努力，不论在哪里，不论在任何场合，都能主动保持卫生清洁，也请老师们从我做起，不乱扔烟头，不乱倒茶叶，随时关注班级、年段走廊卫生、教室的布置、宿舍的布置，都要尽力做到最好，让人感觉到很舒服。特别强调集会纪律，除了教育好学生外，请老师们多辛苦些，多作为些，我不明白的是学生在底下那么吵，怎么会有办法容忍。爱美要从小处做起，注重细节，年段走廊的卫生比如说班级文化绝对不是贴几个标语，完成几个栏目布置那么简单，要让它真正能在潜移默化中发挥出教育功能，是一定要下一番苦功夫的。

各班主任要利用好班牌设计，要让它能真正折射出文化内涵，并在此基础上开展班级管理工作，新教学楼b栋的布置栏目与a栋一样，格式也一样，由于展板还没安装，目前必需张贴的课程表之类的表格要张贴在相应位置，避免以后留下痕迹。后面的铁柜上面统一布置一些小花草，政教处到时要组织评比，要避免再出现作假现象。“好习惯使人终身受益。”希望我们大家也在开展这项主题活动中受益。

注重细节的演讲稿篇5

尊敬的评委，对方辩友:

大家好，我是正方一辩。丙吉虽对打架的人不闻不问，但能观察到一头牛的喘气吐舌，并详细询问原因。对于丙吉的做法我方持赞同态度。因为丙吉这样做，既顾全大局，又注重细节，他不愧为一代贤相。

一方面，对自己的身份与责任十分清晰，明白为官者各司其职，才能最大限度地发各自的作用。丙吉看到人打群架不闻不问，说明丙吉明确知道自己作为宰相，自己的职务并不是去管这些小事，而是应由长安令、京兆尹来处理。“大行不顾细谨”说的便是如此。丙吉这样做，既不会让京兆尹、长安令认为丙吉干了他们本应干的事，又可以让丙吉自己在用处理这个事情的时间来处理作为宰相应当干的事，如上奏皇上或赏罚官员。同时，在丙吉过问了牛喘气吐舌的事情后，丙吉也没有想着自己下一步该采取怎样的措施而是去提醒三公应该去预先防备。丙吉这样时刻想着自己该做什么不该替别人做什么。如此一来，朝廷办事的效率便大大提高，这也正是丙吉大局观的体现。

另一方面，丙吉在有大局观的同时又注重细节，关注天下的民生大事，提高工作效率。丙吉在路上碰上一头牛，牛喘气吐舌，丙吉便有所注意，而且能够刨根问底，把牛喘气吐舌的前因后果调查清楚，从而预防自然灾害。丙吉走在路上处处留心观察，为值得考量的事情耐心询问他人，为百姓做好防护措施。丙吉观察一头牛喘气吐舌这样的细节也是为了天下百姓，可见他是一个为民着想，处处留心民生大事，心系天下苍生的好宰相。另外，试想一下，丙吉都能够注意迎面走来一头牛与季节冷热的关系，当他经过一群打架的.人的身边，自然会有所留意，只不过是认为这种事无需他出面，由京兆尹、长安令出面即可。这也是丙吉为朝廷办事提高效率做出的贡献。

更重要的是，顾全大局与注重细节缺一不可，试想，如果丙吉叵真像他所说那般，宰相只是考核政绩优劣，上奏皇帝或赏罚官员，丙吉自然不会观察一头牛的喘气吐舌从而提前做好防备措施。同时，丙吉如果只注重、过分强调细节，那么他便只会整日被一些琐事缠身，无法立足于国家，为国家做出贡献。他若去管打群架的事情，就会影响朝廷的办事效率。所以顾全大局与注重细节应二者兼有。

综上所述丙吉的做法无疑是既顾全大局又注重细节的最好典范，更是极大地提高了朝廷的办事效率。

所以我方支持丙吉的做法。为官者就应该明确自己的身份与职责，各司其职，才能更好地发挥自己的作用，更好地为国家做出了贡献。

我的发言完毕，谢谢大家!

注重细节的演讲稿5篇相关文章：