那一次数学考试，让我记忆忧心，我只考了76分，沈老师让我下课去她办公室，所以这节课我都没能全神贯注地听老师讲课，我一直在想：沈老师会不会骂我，会不会让我罚站，会不会让我抄作业，会不会打我，会不会让我退学等等，“叮叮叮”下课了，我的腿直颤抖，我到了沈老师的办公室，沈老师对我笑了笑说：“王璐瑶到我这儿坐。”我下了一大跳，慢慢地坐了下来，沈老师接着说：“你是一位聪明的孩子，这一次考不好还是因为粗心大意，马上就要期末考试了，你只要细心，就一定能取得优异的好成绩。”说完老师微笑着把送出了办公室，我从她那短短的几句话和慈祥的笑容中，看到了老师对我的希望，所以我要加倍努力，成绩终于上来了。

最终在我的努力和细心中，认真复习，上课认真听讲，终于在期末考试中取得了100的好成绩。每当我考试时想乱写，一想到沈老师对我说的那几句话和她那慈祥的笑容，我就会立刻专心致志地又写起来。

这就是我心目中的偶像——沈老师，她那慈祥的笑容和她那短短的几句话成为了我心目中的偶像。我一定会好好学习回报老师的，同时我也会想沈老师学习，做一名和沈老师一样伟大的老师。

我心目中的他作文篇2

?西游记》我国四大名著之一，每当我读起这本书，都会情不自禁地融入到精彩的故事情节中。

?西游记》里面的人物形象各有千秋，人物性格千差万别。比如：懦弱以慈悲为怀的唐僧；本领高强、矢志不渝、善恶分明的孙悟空；诚实憨厚、擅长水性的`沙僧；力大无穷、自私贪吃的猪八戒。

?西游记》中我最喜欢的人物是孙悟空，他是一个不同凡响的人物，天资聪颖，但他有些野性难驯，不把任何人放在眼里，甚至大闹天空；但他同妖怪斗争的精神值得称颂，在困难面前随机应变；红孩儿用三味真火烧的九死一生，可他依旧精神焕发，勇敢战斗；小雷音寺中，群神被擒，他孤军深入，与恶魔较量；他善于用计谋，变身不同角色，一步步将恶魔铲除。师徒四人最终取得真经。

这本书中有一个故事情节令我印象十分深刻，也最能体现孙悟空的性格，就是“孙悟空三打白骨精”这一章。写的是孙悟空曾在太上老君的八卦炉中练就火眼金睛，只要他一看，就能识破妖怪的计谋，轻轻松松赶走妖怪。但是唐僧却不能识破妖怪的真面目，误认为孙悟空伤害无辜，并把他赶回花果山。唐僧失去孙悟空的保护，很快遇到了危险，被妖怪捉到洞中。为了救出师傅，猪八戒去花果山向孙悟空求救，令人意外的是孙悟空便爽快地答应了，可见孙悟空是一个忠心耿耿的人物。

这本书告诉我们：做事不是一帆风顺的，总要经历艰难和曲折，消灭假、丑、恶，弘扬真善美。要学习孙悟空性格中最闪耀的一面：善恶分明，拥有一颗宽容、忠贞的心。

我心目中的他作文篇3

当那天妈妈将一本崭新的《三国演义》交到我手中时，我便从此与这部名著结下了不解之缘。每当我一拿起它，就会瞬间沉浸在《三国》的世界里。在这里，我认识了一个又一个传奇的英雄人物，有礼贤下士的刘玄德、阴险狡诈的曹孟德、骁勇善战的关云长、智勇双全的赵子龙……但我最喜欢的还是那与庞统并称为“卧龙凤雏”的诸葛孔明。我时常会被那身披白袍、手摇羽扇、气定神闲、成竹在胸的身影所吸引，渐渐地，他仿佛住进了我的心里。

在我心中，诸葛亮是一个足智多谋的人。他上知天文，下晓地理，心中装有数不尽的锦囊妙计，并借用这些计谋草船借箭、火烧赤壁、三气周瑜、七擒孟获，创下了一个又一个奇迹。特别是在空城计中，他竟没用一兵一卒硬是吓跑了司马懿的几十万大军，让我禁不住为他频频竖起大拇指。

在我心中，诸葛亮还是一个忠君爱国的人。当刘备势单力薄、毫无实力时，他义无反顾，尽心辅佐，最终帮助刘备建立了蜀国。而当刘备死后，尽管他年事已高，尽管刘阿斗昏庸无能，但他依然不离不弃，殚精竭虑，直到生命结束。这样的忠心耿耿怎能不让人为之动容？

当然，诸葛亮也有缺点，也曾犯过错误，但我依然是他的超级粉丝，因为妈妈说过“金无足赤，人无完人”，因为他的优点足够让我佩服不已。

同学们，你们会喜欢这位卧龙先生吗？

我心目中的他作文篇4

一到六年级，教过我的有许多老师，如：语文徐老师，英语陈老师，数学顾老师，美术潘老师……唯独我们的班主任兼语文老师——徐老师，是我心目中最好的老师。

徐老师有着强壮的身体，一张小肥脸上戴着一副近视眼镜，看上去挺斯文的。我告诉你们哦！不过，徐老师还是很幽默的啦！比如说，有同学在课堂上放了个“屁”，惹得大家哄堂大笑，徐老师就笑着说：“屁乃肚中之气，岂有不放之理？不过这位同学还是要注意影响，这么私密的事情，尽量做到悄无声息才好！”接着，又重返“正道”上。一次语文课上，徐老师给我们看了一张关于花的图片。班里一个调皮的同学冷不丁地说了一句：“一朵鲜花插在牛粪上。”大家又一阵哄堂大笑，徐老师却不以为然，只听他说：“鲜花插在牛粪上，那样才能吸取更多的营养，不然鲜花能长得这么美丽吗？”全班倒。不过事后一想，这话确实没错，有道理啊！

虽然徐老师幽默、善解人意，但他其实是非常严格的，偷偷告诉你们，徐老师他经常实行“暴力”行动。

一次，经同学举报，徐老师知道了不少同学在打“虎机”。徐老师把这些同学全部叫到黑板前面，当着全班同学的面，用一根新找来的棒子，狠狠地打这些学生的手心。只见他边打手心，边说道：“你们以为自己是武松吗？还敢打老虎。你们知道吗？有多少人因为打虎机而家破人亡，走上不归路。今天我宁可把你们的手打断，也不要你们将来后悔做错事！”同学们都泣不成声，或许是因为疼，我想更多的是流下了后悔之泪！至此之后，班中再也没听说有人去打虎机了！

老师的宽容和严格都是为我们同学好，我喜欢我们的班主任兼语文老师——徐老师。

我心目中的他作文篇5

有那么一个人，愿用一生去守护亲人，为之付出所有，竭尽一切！他，就是我的父亲，我心目中的英雄！

他是一堵坚韧不拔的墙，为他的亲人遮风挡雨，在狂风暴雨中屹立不倒，都是为了守护他的亲人。

一天下午，晴朗的天空突然乌云密布，一阵烈风刺入我的胸膛，我顿时觉得无比寒冷。倾盆大雨下起来了，父亲随即把自己的皮衣披在我的头上，我的衣裳淋湿的不多，可父亲全身都湿透了。这件皮衣不仅为我挡了雨，而且还触动了我的心。我便想到，父亲的这个举动，难道不像影视剧中甘愿自己受伤也要拯救平民的超级英雄吗？

他是一个坚强的人，为了家日日起早贪黑，却从未喊出苦这个字，因为他觉得为了家付出再多的血汗都是值得的。

还记得有一次父亲拖着疲惫的身子坐在电脑前忙活，他的眼睛半闭半睁，好像马上就要呼呼大睡似的，那时我已经知道父亲又是一夜未眠，我不禁问到：“爸，你不累吗？”父亲转过头露出微笑回答：“爸爸一点也不累，你快点去睡觉吧，别熬夜，熬夜对身体不好。”我怔住了，父亲为了养家糊口，近些年来几乎从未睡过一次好觉，即便如此也要催促我好好休息。这不正是老师口中的英雄行为吗？

他有时又对我十分严厉，但他这样做，无非是想教育我，培育我成才。他所教导的一切，我将永久铭刻在心中。

很久以前，我和父亲走在泥泞的小路上，我脚底一打滑，膝盖重重的摔在石头上，我顿时哭出声来，抬头示意父亲帮助我，可父亲一脸严肃的说：“自己爬起来，等你长大了可没人会扶你！”我只好一瘸一拐的继续走。当时的我一定在怨恨父亲，可现在我也意识到，父亲是为了让我坚强，不要轻易落下眼泪。

他是一位英雄，他是我心中最崇敬的人，当危险来临，他总会挺身而出，为我解除危机……他又是一个普通人，即使他再伟大，也终究躲不过时光的流逝，他在守护我们时，也终究会白发苍苍……

到了那时，他的腰再也挺不直了，皱纹再也消不去了。这意味着他再也不能守护这个家，再也不能作为我的靠山了。不过没关系，到了那时候，我就是他的拐杖，搀扶着他走下去，就像小时候他牵着我的手一样……

这就是我心目中的超级英雄——我的父亲！

我心目中的他作文篇6

光阴流逝，暗淡了历史的刀光剑影，远去了鼓角争鸣，但那个人的名字将永远在我的记忆中，氤氲着芳香，他，是我心中的英雄。

他不是鼎鼎有名的大人物，他没有出众的才华，他也没有光鲜艳丽的容貌。他只是一个既平凡的人，“三尺讲台”之上，哺育了一代又一代学子，他就是我的班主任——任老师。

初中开学的第一天，当我带着无限的憧憬来到校园时，却遇见了改变我一生的人。报到时，我仔细打量了班主任：身材高大，大概四十岁左右，看上去极其严厉，微胖的脸上有几分“面若重枣，燕颌虎须”的关云长的气势。说话时声音洪亮，“面露凶气”。这一天，他说了许多班级的注意事项我们也了解到，原来他的儿子刚好也在我们班级。

我本是极其讨厌这样不尽人意的老师的，于是几次三番与他作对，一再挑战他的权威，直到那一次。

小学时，一向被冠以“好学生”之名的我，即使在课上说说话，老师也不以为然。久之，便养成了这样的坏习惯。那一节课，我正和同桌小声的讨论一位极其名的歌手，恰巧被班主任发现。本以为会掐我以下以示惩罚，可老师却极其严厉的将我带到办公室，对我不留一点与得的批评了一番：“你以为你成绩好，对吗？可你有没有想过，如果有一天，当领导在讲话时，你却小声议论，即使你很优秀，但到了社会上，没有人能容忍你，好自为之吧！……”回到班级，老师没有再说什么。却将我的同桌——他的儿子，当着所有同学的面，重重的打了一顿。并对大家说：“在我的班级里，不允许有任何一个人影响大家，即使，是我的儿子！”我听的看的瞠目结舌。自此，我不禁对班主任的敬佩之感油然而生。

每天清晨，班主任总是第一个来到班级；每当同学生病了，老师便会给他一杯热水；每天老师都会坐在走廊里守护着我们，即使走廊里的风很大很冷……为了教书育人，他忍痛打了自己的儿子；为了班级秩序，他放弃了安逸……

三尺讲台，两袖清风。他，永远是我心中的英雄。

我心目中的他作文篇7

我心中的英雄是……算了，还是直接和你们说故事吧。

一天早晨，和往常一样，我早上起床之后便出发去学校。走在路上，我看见和我一样早起的环卫工人在扫大街，这时，一个想法突然涌上了我的心头。我走过去，看着这位环卫工人，便故意把垃圾丢在马路上，想看看他是什么反应？我想肯定会生气，或者把我骂一顿，于是我开始等他的骂声。可是，这位环卫大叔看了我扔的垃圾之后，不仅没有生气，也没有骂我，只是看了我一眼，然后用娴熟的动作把垃圾扫了起来，便再没搭理我，又忙活去了。看着环卫工人看我的眼神，我心里有点虚虚的，好像做错了什么似的，反正结果不如我所料，我便有点沮丧地走到了学校，并在课件间和同学分享了这件事情，大家听了，便开始议论了起来：

同学甲听了我的陈述，不屑一顾地回答说：“你丢垃圾是正确的，这环卫工人扫垃圾本来就是应该的！这不就是他的工作吗？”

同学乙听了，立刻愤愤不平起来，用力踢了一下同学甲的凳子，大声地说：“什么是应该的？你知道环卫工人的辛苦吗？他们每天早上四点钟就出来扫大街了，你起得来、坚持得下来吗？如果没有环卫工人，我们的街道看起来能有这么干净吗？如果大家都像你这么想，人人都乱丢垃圾，大家家门口早就成垃圾场了！垃圾就应该丢垃圾桶里去！”

同学甲听了有些惭愧地一下了头，周围的同学们也觉得很有道理。

接着，同学乙又转过头来对我说：“还有你，下午记得去道歉，我们要对自己的行为负责。”我觉得他讲得很有道理，便点了点头。

到了下午，我又来到了同样的路，看到了同样的人。为了引起环卫工叔叔的注意，我又故意地丢了垃圾，等到环卫工叔叔看到我的时候，我又自觉地捡了起来丢到垃圾桶，并且有点忐忑地向环卫工叔叔道了歉。哪知环卫工叔叔却回答道：“什么？你再说一遍，我没听清。”听到环卫工叔叔的回答，我窘迫急了：什么！这么认真的道歉居然没听见？我不好意思再说，便回了句”您辛苦了”便大踏步地走开了，一边走我一边想，环卫工叔叔应该收到我的歉意了。一阵清风徐来，哎？今天的风怎么格外凉爽……

故事讲完了，大家猜出来我心中的英雄是谁了吗？就让我来告诉你们吧，我心中的英雄有两位，一位就是默默工作的环卫工人，一位是敢于劝诫大家的同学乙，他们一个敢做，一个敢说，虽然他们都是我身边的小人物，但是他们却都是我的榜样，都是我心中的英雄。

我心目中的他作文篇8

褚老师幽默、直爽，爱和我们开玩笑；钱老师胖胖的，笑起来特别阳光，她们都是我们心目中的好老师。可一个声音柔柔的“你很棒！”“你有进步了！”，一声声鼓励令我信心十足，这个声音来自教我们数学的——许老师。

许老师不瘦不胖，身材匀称。头发长长的，眼睛大大的，鼻子小小的，嘴巴也是小小的，每天穿得漂漂亮亮的，走在校园里，可是我们学校的一道风景线哦。

许老师对我们很好，并且擅长“贿赂”。数学课的铃声一响，只见许老师拿着一袋糖走进教室，眨巴着眼睛，指着手中那袋包装都透露着甜美气息的糖果说：”你们今天表现好，就给你们糖吃，好不好啊？“我们个个都是小馋猫，相视一笑，异口同声“好！”这节课，大家的积极性很高，手举得高高的，回答的声音也格外响亮。

许老师工作很认真。每节数学课，她都把自己辛辛苦苦找来的图片做成课件用来上课。瞧！那只小绵羊多可爱，小猪、小马好像都会说话，一些难题通过可爱的故事讲解，我们听得津津有味。

记得有一天，许老师感冒了，可是为了不脱课，她不顾生病，坚持来上课。中午我们路过办公室，看到她正趴在办公桌上休息。许老师，你可不能累坏了，感冒可要多喝水哦！我们上课一定乖乖的。当时我就是这么想的。一次学校组织的社会实践活动，许老师因为晕车吐了，看到她皱着眉，捂着胸口感觉很难受，可是，一下车，脸色刚刚好点，她就和我们一起玩，许老师真是我们的好老师，温柔、善良，关键是很爱我们。

我心目中的好老师——许老师，好不好呢？

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