认真写份属于自己的个人总结,能够及时发现自己的不足,善于写好个人总结是可以帮助我们在今后的工作中更加有目标的,就职范文网小编今天就为您带来了本学年个人总结最新6篇,相信一定会对你有所帮助。
本学年个人总结篇1
大一的学习生活结束了,回首过去,感到这一年的学习生活是我人生的一大转折。大一在已打下的基础上不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下更加坚实的基础而不懈努力。本年的校园生活主要由二个部分组成:校园学习生涯和社会实践生活。
一、学习方面
每个人都就应活到老学到老,对于学生更是如此,我对知识、对专业一丝不苟,因而在成绩上一向名列前茅,每学年都能获得奖学金。同时还结合我的专业性质注重对各种应用软件和硬件的研究,课余时间在外面做起了兼职,经常帮忙同学和朋友解决电脑方面的问题。透过这些,使我的专业知识得到了实质性的扩展,增大了知识面。
二、有广泛爱好
我个性擅长于排版、网页设计和多媒体的制作,同时对数据库和应用也有必须兴趣,并利用课余和假期时间学习了相关的知识。我在就任体育委员的同时也参加了校青年志愿者协会和计算机协会,并任活动部长和外联部长职。在日常活动中,我工作热情负责、任劳任怨,勇于开拓进取,和协会内成员团结一致。一年间我牵头组织了由校互联网协会和-电脑公司合作专门针对在校学生的和装机零距离大型讲座活动。由校志愿者带给相关服务人员和活动场地,由-电脑科技有限公司带给技术和设备,共同举办了个人电脑软硬故障免费维修和个人电脑系统维护和修复等现场咨询活动。从中不但服务了在校学生,提高和加深了他们对计算机的兴趣和了解,而且还为电脑公司赢得他们所期望的利润和效益。
三、用心参加学校的各种活动
在20--下半年至20--上半年间参加学院组织的网面设计大赛,并获得不错的成绩,与同学合作做出属于我们班级的自己的主页。在本学年由我们学院组织的校篮球和排球的比赛中,我也以身作则,用心挑选队员备战。功夫不负有心人,并改写我们班在大一的体育各项比赛中无一名次的历史。
本学年个人总结篇2
一、抓常规———在规范中求发展
教学工作是学校的生命线,构筑卓越的教育品牌,离不开规范的科学管理。要打响实验小学这一响亮的品牌,就必须全面实行规范化的管理机制,以此全面提升学校的办学质量。
本学期我校推陈出新,在常规管理上全面推行了“一体两翼”的教学管理模式。所谓“一体两翼”的教学管理模式就是以教学工作综合评价为主体,以课堂教学和教科研工作的考核评估辅之为两翼的管理体制。其基本的管理思路就是:一方面通过教科研流程的管理,提高教师教科研水平,用先进的教学理论指导教学,促进课堂教学质量的提高,另一方面,加强课堂教学全过程的管理,促进教师精研教材、精选教法,精心备课上课,总结课堂教学实践经验,为教科研工作提供鲜活的实践素材,实现教科研与课堂教学的有机统一,实现理论与实践的有机结合。可以说“一体两翼”教学管理模式在我校的全面实施,有力的促进了学校教学质量的提高。
第一,改革备课方式,精简备课数量。备好课是上好课的重要环节,新课标指出“以学论学、教是为了促进学”我们经过调查、酝酿试验备课进行全新的改革,做法如下:
1、单元备课,精备与批书相结合。精备与批书是我们教案改革的基本环节,每周教师都以备课组形式进行集体备课,其他课文采取批书的形式进行,尤其对重难点进行详细批改。
2、资源共享,个别补充。备课教师备完课以后利用学校信息技术资源,分发给同教研组教师,教研组其他人员,根据个人教学风格,并针对本班学生的实际情况对教案及时进行调整、补充,使之成为适合本班学生学习个性化教案。
3、课后总结,强调反思。每节课上完以后教师及时写好课后小节,反思教学成功之处和不足地方。备课改革以后,备课不再是教师个人资源,而是教师共同财富,减轻教师负担,提高教师备课积极性,教师更加关注学生在课堂上反应,促进了“以学论教”,通过编写教案,促进教师教学科研水平进一步提高。
第二,注重教学质量,加强过程监控。上学期,我们制定了“知识与能力并重,突出形成性评价”的工作方针。一是制定月检测制度。即每月对语文、数学、英语三科进行知识检测,及时将检查暴露出的问题向各位教师进行反馈,并要求做出情况分析,拿出补救措施。二是制定学生单项能力检测制度。即对语文的朗读、书写,数学的计算、应用题题,英语的单词和听力等单项素质进行检测评比。
二、练内功———在建设中促提高
我校坚持以教学为中心,以科研为先导,以减负为突破口,注重向教研要效益,向教师要质量。《基础教育课程改革纲要》及各科课程标准颁布以来,全体教师掀起了学习热潮,新学期,学校又积极投入区教学大练兵活动,为认真贯彻落实区教育局党委的有关指示精神,根据区教师进修学校关于开展大练兵活动的相关安排,结合我校实际情况开展教学大练兵活动。我们坚持全员参与、立足岗位、贴近实际、注重实效的原则。通过教师岗位练兵,促使教师将现代教育理念灵活运用于课堂教学之中,提高全体教师的可持续发展的能力,使学生发展更有前景,学校发展更具竞争力。首先成立了以郭凤茹校长为组长的领导小组,经过研究制定了切实可行的活动实施方案。正因为有了学校领导的高度重视,我校的大练兵活动才得以有条不紊、扎实有效地开展。
本学年个人总结篇3
刚开学时的喜悦渐渐消失,而更多的是无穷的烦恼与忙碌。但是学习不是一个苦恼的过程,而是苦乐交织的。之所以是“苦乐交织”的,因为一般都是先品尝到学习的苦,然后再散发出学习的'乐的清香。 现在,我心里感到一种前所未有的迷茫。整个一学期,整个大学生活的四分之一就这么匆匆过去了。而我的收获又是怎样的?总体上来说,我对这一学年不是很满意。下面来分别总结一下上、下两学期里的事情。
上学期:首先刚开学时好像还没有完全“进入状态”,依然沉浸在暑假的无忧无虑的生活当中,因此在学习上也没有下功夫,直到期末考试的复习阶段我才刚开始下点工夫,看看书,做做题,但那时候晚矣,数学里的各类题型还没搞明白,英语这个老问题也没有时间来解决了,成绩也因此不太理想。所以第一学期期末考试也把我这一学期的学习情况尽情地表现出来了。
下学期:虽然第一学期的期末考试考得非常不理想,但我依然是无忧无虑的。自从带来电脑后,我几乎天天玩游戏,上网,看电视,下定决心要每天都记一部分的单词根本没有去理会,高数也是没有认真学,同时c语言也没有去努力学习,这就造成了知识没有落实到位的现象。一直到期末复习期间我才开始努力学习,粗略的把所有的书翻了一遍,不求甚解。然后我揣着忐忑的心步入考嘲赌博”了。因此成绩依然没有起色。
我在这一学年最大的收获就是明白了大学不是我们玩的地方,我们必须在平时努力学习,才不会在最后一个月慌慌张张。失败是成功之母。通过这次的失败,我总结教训,决定在今后的所有学习生活中都努力学习,争做一个好学生。同时,我也会在这学期努力做好各项工作,努力的向党靠齐,争做一名光荣的中国共产党员。
本学年个人总结篇4
新年的钟声再度敲响,高考的脚步越来越近,走过半年,x班在张xx老师的指导下,班委会、团支部带领全班同学努力学习、积极工作,不断推进班级个体发展。半年来,我们做了许多工作,取得的很多成绩,现在向校委会作出汇报:
一、工作推进有章可循
建班初,我班认真研究学校各项规章制度,用一个月的时间适应高三生活,在班主任张xx老师的指导下,我们班委会、团支部积极研究,把推进“学生个体发展”作为班级发展的核心任务,把“创造奇迹”作为班级追求的基本目标,不断树立学生的信心,夯实学生的基础。xx年9月,我们班隆重的举行了“x建班典礼”,通过了“x班级规章制度规范”、宣布了班级建设的宗旨、目标和基本方法。构建了由班委常委会主导的团支部、班委会、x班学生工作促进委员会,一个设计合理、结构优化、充满生机、增进活力的班集体正在形成。
按照学校主体班会安排,我班先后组织主题班会6次,保证活动有效果,内容有针对,全面解决班级和学生中存在的相关问题。
二、工作效果有成绩
自建班起,x班连续8、9、10、11四个月为文明班集体,成绩喜人。政教工作、学生工作、共青团工作、学习业绩推进工作推进合理有效。先后推荐10名学生入选学校“十佳标兵”,1名入选“综合标兵”;先后推荐并入选学校“三好学生”、“优秀团员”各7名,先后推荐并入选学校“优秀班干”、“优秀团干”各1名,成果斐然。在推进学业工作中,我班的尖子生工作成绩突出,应届生全校第一名在历次考试中均有x学子问鼎,第二次月考状元刘曼利同学、郑州市第一次质量预测状元苏豪杰。班级进步生工作成绩同样值得期许,入班23号的崔向婷同学、入班37号的赵毅航同学均取得优异成绩,在郑州市第一次质量预测中分别进入班级前八名和前十二名。
三、下阶段工作推进预期
综上,x班是个优秀的班集体,我们有效地推进工作中难免有所纰漏,在下一步工作中,我班一定加强班委会、团支部工作,积极争取政教处相关工作的支持和监督,能够有效得发现自己的缺点。同时我们一定将强班委常委会的思想工作和素质培养,推进班级工作的有效性,抓住重点,努力推进。
本学年个人总结篇5
估计是今天下午睡太久的原因了吧,晚上睡也睡不着。一直在找一个机会理一理自己的情况,自己到底是什么一个状况。其实挺喜欢回家的,因为一回家,我就有了大把大把的时间,在家我除了煮饭炒菜,就没有别的事情做了,我就可以慢慢的思考,理清自己的情绪。
才回来几天,也不知道自己会反省成什么样。但是,我一直都明白,大一下学期真的很那个啥。打理一下自己的行李,首先说班级的吧。突然发现大一上学期是我收获最多的时期。有激情,有冲劲,但是大二下学期就懒散了许多,特别是班上的集体活动,有一部分原因确实是因为谈恋爱去了,实在是有点对不住同学们了。学姐学长们千叮嘱万嘱咐,别让班级形成很多小团体,还是形成了。这学期也没搞什么活动,我总是在自己心里为自己推脱,得给同学们学习的时间,而且他们本来也不积极。你不组织,人家怎么可能会有积极性呢?主观上就邂待了,这是一个严重的错误。而且大一上学期搞了那么多活动,下学期得有新意有创意地组织活动,这确实是有点难度啊。其实我们班委也筹备了好几次活动,都因为金钱或者其它原因死翘翘了。
我这个人最大的毛病就是最开始的时候,充满激情和力量,过一段时间激情耗尽了,就开始携带了。正在努力改,但是有困难啊。总结起来说,就是上学期的班长还是做得不错的,但是这学期确实是太失望了,所以说谈恋爱还是得慎重啊。上学年,我敢以个人名义保证没有贪污,没有为自己利益而做小动作,也尽量为各位同学争取了利益。
也不管下学年会不会当班长吧,我还是希望能在四年甚至更长的时光之后,我们会本2班的同学,能见面打招呼,能在自己出差到另外一个城市的时候,有那么几个人可以一起出来喝几杯。然后,就是学生会那边了。哎,都不好意思提了,打了那么多的'酱油。在新闻部一年了,新闻稿还是写不好,病句还一堆一堆的出现。照片被那些办公室的老师哟,叽哩咕噜能说上半天的缺点。仔细想了想,还真是没突出重点,拍照没有新意,有的照片还是花的。想想,自己的采集新闻的能力不知比那些专业人士差了多少,光想想就为自己汗颜。顺便说说新闻部,我在此仅代表个人观点针对整个集体提出建议。提高凝聚力,就应该在刚刚进入大学的时候,乘大家还有新鲜劲,就多组织几次出游或者活动。主要是要大家熟悉起来,互相当朋友,只要都是朋友了,熟悉了,事情就好办了。
再多开一些会议,强调集体荣誉和集体观念,这样会更好一点。至于还能不能在学生会里面继续待下去,越往后走,我就越没信心,因为确实是下学期表现太糟糕了,胜算越来越小了。然后是个人学习方面。哎哟哟,丢人啊。再怎么说,我也是硬考上成大的,现在给大家的印象就是:丁颖在学习方面纯粹是打酱油的。呵呵,我承认,这一学年,我除了开学还有期末考试之前认真学习了以外,其它时间都在弄各种各样的事情。忙挣钱啊,忙活动啊,忙拍照啊,忙踢比赛啊,忙睡觉啊,忙打cf啊。哎,总之就是不忙学习。但是!!这学期期末考试,突然惊醒了我。让我觉得我再不好好学习,估计就会天崩地塌地完蛋。所以,就不说了,做出来才是真本事。顺便感谢各位在考试中帮助我或者试图帮助我的同学,放心吧,我这人就这方面记性啊,不会忘的。然后就是小果果了,呵呵。下学期最大的收获,无疑就是你了。
虽然因为你的出现,我工作、学习以及生活都发生了很大的变化,但是我还是很高兴。事情可以再来,但有些人错过了,就不会再等待。虽然我们相隔两地,每天都得饱受思念的煎熬。哎,冯提了,有时候简直就是煎熬,狠不得长双翅膀,一只翅膀也行啊。摆在我们面前有很多问题需要解决,但是我对我们有信心,只要你不说放弃,我就不放弃,我还就不信了,这辈子我连一件事儿也做不成?
当然,还有老姐和鑫弟不得不提一下,老姐在我大学这一年中,给了我很多指点,我想如果没有老姐的指点,我现在可能是另外一番样子,就不说感谢了,感谢不过来的。至于鑫弟,从妈那里知道,你懂事儿了,看你日志也看得出来在开始长大了。长大好啊,长大我们就不用担心你了,但是长大就意味着责任,我们是男人,要挑起我们的重任。也很久没有和你联系了,主要是两个大男人,还是不怎么习惯没事儿就打电话吹牛聊家常什么的,听说你今年准备回来,回来的时候再使劲聊。最后,瞌睡也差不多该来了,日志写得很烂,再也没有一丁点的可以称之为“文学”的东西。哎,荒废了啊。这一年,进步了很多,学到了很多,看到了很多。
但是还是在这个新的环境里碰到了迷茫,总有一天会走出去的,总有一天会成熟的,总有一天能成为一个顶天立地的男子汉的。我期待着自己成熟沧桑的那一天。
本学年个人总结篇6
一、学习目标:
培养学习能力,共同学习,共同进步,精心打造“学习型班组”。
二、学习理念:
创建学习型员工,争做知识型员工。
三、学习方式:
1.以班组集中学习和个人自学为主,兼顾现场演练、座谈讨论等多种形式,个人可根据自身需要向部门或所图书室借阅相关图书;班组把学习资料以文件的形式供大家传阅自学。
2.以“师傅带徒弟”和“轮岗学习”,通过理论知识与实践操作,更好的掌握好各岗位技能,让班组成员成为“一专多能”的多面手。
3.及时解决工作实践中与学习中遇到的困难。
4.建立“理论学习日”和“经验交换日”制度,准备专门的学习记录本,做到学前有计划,学后有总结,确保学习内容、人员、时间三落实。
5.制定班组学习培训管理规定,用制度规范学习行为,使大家都能养成勤学习、爱学习和要学习的良好氛围。
四、学习时间安排
1.每月进行一次专题学习,如安全、岗位操作技能等。
2.“理论学习”每月进行一次,全班成员利用工作间隙集中在一起,主要学习与岗位结合较密切的专业理论知识,每名班组成员按要求做好个人笔记。
3.结合工作实践中与学习中遇到的困难进行“经验交流日”,针对一段时期班组工作中出现的重点、难点问题,班组成员谈自己的经验、做法,相互取长补短。
4.每季度召开一次学习的总结讨论会。
5.每年就本年度所学内容通过答题考试的形式检验学习效果,给予成绩优秀者一定的物质奖励。
五、学习原则:
1.坚持按学习时间进行学习,循序渐进,持之以恒。
2.统筹兼顾,科学安排,处理好学习与工作的关系,做到学习与工作有机统一,努力使学习工作化,工作学习化。
3.融会贯通,学以致用。通过不断的学习各种知识来提高自身的理论业务水平,通过岗位操作与演练来丰富工作经验,把知识和经验的积累升华为思维模式的更新,进而转化为工作创新的源泉和动力。
4.学习和实践相结合,用学习来提高实践能力,用实践来验证学习效果,让每位班组成员在各自的岗位上取得成效。
本学年个人总结最新6篇相关文章: