当我真正去工作的时候，我发现我不是一个学者，无法用深刻的思想去思考自己的价值。我也不是诗人。我不能用美丽的诗句来赞美我的职业。但我是一名教师，也是一名从事的工作者。我可以深入思考我心中最神秘的哲学；我也可以收集华丽的词藻，在心里构建最好的诗句。我热爱我平凡的事业，愿我的青春在这片热土上闪耀！雨果曾说：“花的事业是高尚的，果的事业是甜蜜的。还是做叶子的事业吧，因为叶子的事业平凡而卑微。”每次面对孩子，我都感到神圣和自豪，因为我从事的是绿叶的事业，我是人民的老师！

但是，随着社会的发展，人性的软弱，我的物欲也在不断膨胀。不断膨胀的物质欲望必然带来心理失衡和精神空虚，物质和精神的落差迫使我承受痛苦的折磨，这种折磨是长期的，挥之不去的。我心疼自己在无尽的黑夜中看不到一缕阳光，惭愧自己不忍心单纯的对待每一张渴望知识的脸。当我看到还有无数的老师无怨无悔，像春蚕一样，用青春和生命捍卫着这个职业的神圣，我如梦方醒。他们用自己的行动和自己生活的痕迹来激励我们这些后来的人。这些同事让我们从不情愿到愿意，从愿意到全心全意的热爱这份工作。因为，生命的意义远远超出功利。“人吃饭是为了活着，活着绝不是为了吃饭”。生活中，很多小事都有大事，简而言之就是永恒。

这条路在我脚下延伸。虽然我的青春有20多年是在上度过的，但是我已经从一个普通的老师成长为一个学校的校长，总觉得自己才刚刚开始从事！路在我脚下延伸，我在铺路！无论漫漫长路荆棘丛生还是沼泽密布，我都不会退缩，一如既往。20多年的风风雨雨，我越来越觉得自己离不开这个职业，这个职业需要我。古代伟大的家孔子，用重教的精神努力我；伟大的现代家陶行知老师从教几十年，他的敬业精神和“粉笔生涯”的崇高情怀，一直激励着我，坚定了我热爱的信念。我热爱我平凡而神圣的职业。我愿做红烛，我愿做别人的梯子。我愿意在这份工作中默默无闻，努力修炼神坛。古人云：“一年之计如树谷：十年之计如林；终身计划和培养人没什么两样。塑造灵魂的神圣使命不能用金钱来衡量。我很高兴命运给了我这个职业。

如果有人问：在人生的道路上，如果再有一次选择的机会，你会选择什么职业？我一定会大声回答：老师——是太阳底下最辉煌的职业。因为这是我余生的选择！我们虽然穷，但也是最富有的，因为我们是春天播种的人，心中有秋收的期待，我们也是清晨的一缕阳光，我们有勇气和无畏的精神，这是任何乌云阻挡不了的；我们是夜空中的晨星，我们有奔向光明的坚持！我骄傲，我是老师！我光荣，我是人民的老师！

标兵学生演讲稿篇2

敬爱的老师们，同学们：

上午好！今日很荣幸能够代表三好学生标兵和各位探讨一些关于学习的方法与经验。以下就是我的一些经验：

第一，多读一些对我们有益的课外书或者杂志。书能够为我们的文学功底打基础，能开阔视野，提前进入社会锻炼自己。我们要真正走进书的世界，用一颗发现美的眼睛去探索。我们会发现，书的世界是那么有趣。

第二，要高效率地听好每一堂课。把注意力指向老师的讲解，排除与学习无关的不利影响。选择自己需要的内容学习和实践，并高效率地保持下去。有人做过实验：注意力集中地去记忆材料与不集中地去记忆，效果竟大九倍。

第三，给自己施加学习是享受的意念。万事万物都有两个方面，走出阴影就是阳光。手心反过来，就是手背。全看你站在哪个角度去看。强化学习是享受的观念，强化的多了，便形成了良好的思维习惯，习形成了爱学习的良好品质。

第四，养成良好的习惯，习惯使事情变得容易，是提高学习效率的源泉。刚开始，要一点一滴坚持，只要不动摇，朝着一个方向坚持，就有了习惯的雏形。再继续坚持，习惯就成熟了。

以上就是我的学习的一些方法。愿在座的各位学习和工作都更上一层楼！

谢谢！

标兵学生演讲稿篇3

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好！上学期的考试虽然已经过去了，但它作为对前半个学期学习的总结，后半个学期学习的开端，其作用是不容忽视的。通过考试，我们要从中发现学习上存在的问题，找出差距和不足，准确定位，形成一套适合自我的系统的学习方法。

千里之行，始于足下。平时在学习上点点滴滴的积累不应该被忽视，生活中留心处处皆学问，步步为营、稳扎稳打。就我个人在这次考试中取得的较好的成绩而言，我有以下几点体会：

一、上课认真听讲，勤做笔记，注重课堂效率，把握重、难点。课堂45分钟，每分每秒都会有不同的知识呈现在我们的面前，我们应集中注意力，快速思考，才能发挥出课堂的最大功效。

二、课后按时完成各学科的练习也是必需的'。知识的巩固与积累是需要时间的，我们护理班的学生。接触到的都是新的内容，尤其是还有医院的实训，面对一个个病人，活生生的生命，例如护理实训，解剖学，护理学等这些理论知识，深奥难懂得靠课后的反复练习掌握，来不得半点马虎。

三、平时我们也得合理地利用课余时间，懂得如何有效地分配。比如某天数学刚上完新课，我们就得将更多的时间投入到数学的练习中，使刚学的新知识及时得到巩固。同时，学习时我们得注意劳逸结合，舒展身心。就我个人经验而言，体育课时就应该积极参与各项体育活动，平时活动课适当地去运动一下，打打羽毛球，乒乓球等，适当的体力运动有利于脑力的休息放松。

四、对于疑难问题，平时可以与同学们讨论，也可以去请教老师。学习不仅靠个人的努力，更离开不了老师的悉心指导，除了同学们之间的讨论，我们也可以与老师进行深层次的沟通，不耻下问，解决自己学习上存在的疑难问题，何乐而不为呢？

五、作为当代高中学生，肩负着开拓创新的重任，在学习的同时，我们得做一个符合时代发展的高中学生，遵守校纪校规是必须的，尊敬师长，恪守班规，团结互助。当代合格的高中学生不能局限于智力方面的发展，也得注重德、体、美、劳的培养，争做时代的先锋。

学习是日积月累的过程，是一次蜕变的过程。这一过程中会充满艰辛，挫折，但只要我们坚持不懈，掌握科学的学习方法，实事求是、步步为营、稳扎稳打，那么成绩的提高也就不再是难事了！

谢谢大家！

标兵学生演讲稿篇4

尊敬的来宾、敬爱的老师、亲爱的伙伴们：

大家早上好！

很荣幸站在这个令人羡慕的讲台上与大家见面，我首先要感谢在场所有含辛茹苦的园丁们：“老师，你们辛苦了！”老师，是您，教会了我数数；是您，用鼓励的目光让我跌倒即起又向前进；是您，用强有力的手臂将我凌空托起！父母，给了我生命，却是您，赋予了我生命中不可缺少的翅膀与灵魂！一句话，没有您的循循教导，就没有我今天的脱颖而出！

所以说，今天的“优秀”不属于我，而是属于我的老师们。“少先队员”——这一光荣的称号对我而言已经足够！而且，我对自己的表现还不满足，因为我只是在尽我份内的责任，在很多方面我还没有做到领先带头。

同学们，让我们手牵着手，心连着心，共同创建一个更加优秀的少先队组织吧，好让为我们操碎了心的师长们安心地休息片刻。

老师，请你们歇息一会儿吧，我们已经逐渐长大，我们已经懂事很多，会把您交待的事情一一办妥······

最后，祝各位师长健康、快乐！祝同学们节日快乐！

标兵学生演讲稿篇5

亲爱的同学们：

大家好！我是初三一班的。我知道在座的同学都是各班精挑细选的人才，而我只不过是一个普通的学生而已，但我依然非常高兴，可以站在这里，与大家分享我的快乐。

我是一个相信自己的女孩，无论是我擅长的科目面前，还是面对令我望而生畏的科目，我都会自信的面对，去战胜心中的骄傲或恐惧。在上学期的期末考试中，不瞒大家，第一场语文，我就觉得自己考砸了，但我在接下来的五场考试中，我都自信的告诉自己：“你的语文学得很棒的，你考砸了，不代表别人会在语文上超过你”。也许有人会说“这样幼稚的做法，真是自欺欺人”，但谁知，在这幼稚的做法背后，却是我取得了我们班第一名的成绩。所以我想说：我自信，我快乐！

我是一个选择坚强的女孩，不向恶劣环境屈服的精神。这种精神一直鼓舞着我前进，再前进。大家可能已经注意到，一年多来，我是一个拄着双拐，需要父母天天接送，同学天天帮助的孩子，面对这样的情形，也许有人会评论说“她的腿怎么会这样，不会是自己摔得吧”，“多大了，腿不好，也用不着父母天天接送，同学天天帮助吧”，面对这些背后的评论，面对一些社会上的人的异样眼光，大家应该也曾注意到，我并没有因此而感到自卑，也没有被他们所打败，相反，我用坚强与微笑，面对着这些，依然执着地绘制着自己心中向往的人生蓝图。所以我还想说：我坚强，我快乐！

我是一个积极向上的女孩，在学习面前，我想我一直保持着对学习浓厚的兴趣和持久的努力，因为我知道，知识是一把通向理想的钥匙，是一叶飘向梦想的孤舟。在这条道路上，只有自己的汗水才能凝结出令自己满意的硕果。同样，在集体面前，许多活动我都会和同学一起积极参与。因为我知道，我们需要成长，而成长不仅需要竞争，更需要合作，一个人永远当冠军的感觉是寂寞的，而百花齐放的场景是令人愉悦的。所以我一直实践着，在上学期的艺术节活动中，无论是辩论赛还是礼仪展示，我和几位同学组成的队伍，都为班级取得了前三名的成绩，也证明了，我积极，我收获，我快乐！

最后，我还想说，我认为自己是一只壁虎，一只多姿多彩的壁虎，即使是断了一条尾巴，也会用自信、坚强和积极去迎接新尾的到来。我们都知道，世界上没有十全十美的人，只有努力追求完美的人，我想我便是其中一员。如果我竞选成功，一定不会辜负大家的期望，继续努力，争取做一个更加优秀的中学生，一个名副其实的德育标兵。

宣言已经打出，你们手中的选票还在犹豫什么呢？相信我，支持我，我会用行动证明你们的选择没有错！

我的演讲完毕，谢谢大家！

标兵学生演讲稿篇6

我今天能站在这里，我感到非常的荣幸。学校授予我校学生标兵的称号，是对我学习和工作的莫大肯定和勉励。今天和同学们分享我的经历，是希望对于刚进入大学充满朝气但可能也有些迷茫的你们，尽我自己的可能，给予一点点的建议和激励；也是希望四年后的你们，也能在站在这里，传递你们的精彩。

大学四年，我各种活动都和积极参加，无论是英语的演讲还是辩论比赛，或者职业规划设计，简历设计大赛，以及征文/朗诵/合唱/舞蹈/主持等等。同时我还肩负班级和社团的职务，多次组织和开展班级和社团活动。虽然社团工作和院校活动越来越忙，但是我仍然努力保持学习成绩的稳步上升。多门成绩都能达到90多分。

三年成绩排名为专业第二，年级第四，连续两年获得一等奖学金。在大二上学期通过以578分的成绩四级考试后，我在繁重的课业压力和紧凑的活动安排下，用一个月的时间突破六级考试并获得513分。在xx年6月我参加由美国考试中心（ets）举办的美国研究生入学考试（gre），在满分1600的情况下获得1270分的优秀成绩。同年8月，在刚参加学校组织的大冶实习返校后20多天的紧张时间里，于xx年8月9日参加由美国考试中心（ets）举办的国际学生语言考试——托福（tofle），在满分120的情况下获得103的成绩（其中各单项成绩为：阅读27/30，口语23/30，听力25/30，写作28/30），折合旧托福成绩为635分。我大学期间的目标是以第一作者身份投稿2篇，第三作者2篇，虽然只实现了其中一个，但我仍然在努力中完成另一篇第一作者论文。我利用周末和假期的空隙时间，还积极联系和参加了各项社会实践以锻炼将来的社会工作能力，比如家教和促销。

说完这些，可能大家觉得，在2年的时间里又要成绩好，又要学英语，又要参加那么多活动，还要做社会实践，科研论文，以及实习，甚至还想入要参加校学习，院系班级会议等等。听起来似乎很难完成，但是我相信，一个对生活充满热情，对未来充满希望，对成功有强烈渴望的人来说，勇敢大胆规划自己的人生，是完全有信心也有可能完成她所有的计划的。

下面是我的一点成长经历。

新生篇

大一的时候，我也一样，对大学生活充满了向往和各种想象，当我满怀憧憬的开始大学生活的时候，我却发现这并不是我梦想的天堂。学习模式不在一样，老师朋友的关系也不一样，生活方式可能都开始不一样了。经历了高考的磨难，我也想放松，也想堕落下。这时的我有些迷茫，远离约束，面对如此庞大的自由，我本是该欣喜，却为何这般迷茫与不安。

但是我没有选择放纵，因为我知道现在是我自己在掌握我自己的生活，所以即使在我想清楚我要的生活是怎样的之前，我至少要做一些对的事情。我当时的想法就是这么简单，但是就是这个念头，让我现在回味我的大学四年，仍感到欣慰和自豪。

但是问题又来了。什么是对的事情呢？

首先，我知道学习是不能放松的。我每次都坐第一排，这个习惯保持到现在，不仅仅是为了监督自己好好听课，也是尊重老师。

然后，我想起了以后要工作，要能够独当一面，所以要有很强的工作能力，所以内向的不爱竞争的我，开始参加班长的竞选。并且寻找在外兼职的机会。

再然后，我希望在大学实现我爷爷的愿望成为一名员，所以我积极入，竞选院邓研会的副会长。

再然后，我觉得以后英语一定会在跨国公司或者外企等不知道什么地方，肯定能有用，但是大一不能考四六级，为了保持学习热情，我竞选了院英语翻译协会的副会长。

再然后，我还参加了新生杯歌唱比赛，新生杯征文比赛，院科技文化节主持人大赛并由此其中的英语特点担任了院科技文化节“英语面对面”活动主持人，我也没想到一次偶然参加的主持人比赛这是我大学主持生活的开端。

就这样，我粗略的规划了自己的大学，敢想敢做的突破了自己性格的障碍，做了这些自己曾经想都不敢想的事情。而这一步，也奠定了今天我走到这里的基础。

在领到第一笔奖学金的时候，我看到第一名的同学的成绩以及其他同学在综合测评中表现出来的优异，让我结实的知道了自己的差距，也告诉自己还要并且还能做的更好。

主要是大一下学期的那股士气和干劲，也保持到了大二，所以我更加变本加厉的渴望丰富和锻炼自己。

首先，我终于在大二结束时实现了自己的第一个目标，拿到专业第一。

然后，我完成了大学里自己对于英语的第一个要求，一次性高分通过了四六级。当时得知普通话等级考试报名的信息，经查询对以后当老师啊记者啊播音员啊等等都有必要，所以就报了一个。还是那句话，虽然不知道以后要做什么职业，但是能考到的都考到不就好了。

然后，我积极入，参加校活动，并在担任组长期间认真准备每次小组讨论，坚持原创思想汇报，终于成为了入积极分子，并且即将成为预备员。

再然后，我能参加的活动我都参加了，迎新晚会主持，第二届院“英语面对面”英语主持，以及院寝室设计大赛主持，民大在线记者，大学生英语演讲，外语学院英语辩论比赛，歌唱比赛，诗歌朗诵比赛，征文比赛等等。

再然后，我形成了自己做事力求完美的心态。我在两个社团中开展了很多社团活动，每一次策划活动，组织会议，分配工作，到跑签字盖章到拉赞助到主持会场等等，都让我觉得，做每件事情都是有收获的，都能让人成长，也许这些收获不会马上呈现出来，但终会有一天在生命的长河中发挥一点甚至是蝴蝶效应般的作用。这个观点，也是我安慰社团中抱怨工作的朋友的。

再然后，我再打听老师的研究方向之后，大胆的去找老师请求进实验室，于是在暑假开始了我的科研生活。但假期的空闲我仍然闲不下来，所以我又联系了家教和服装促销的社会实践。我知道这能锻炼我沟通和教学的能力。

我大二的座右铭就是，把能做的事情都做了，然后再试试自己看起来不能做的。

超越篇

然后我就真的开始尝试那些看起来不能做的事情了。

大三的开始让我很兴奋，因为终于开始学习很多专业的课程了，让我觉得自己终于能真正开始逐步成为环境保护工作者了。也就是在大三开始不久，我做出了我人生当中最冒险但也是最重要的一个决定。我决定考出国考试，准备留学。

说起来也很意外，仅仅是在新东方上四级英语冲刺班的时候听到老师提起过考研英语和托福什么的，一直有一个词被很神圣般的敬仰地提起，那就是我当时还完全不明白是什么的gre考试。老师甚至说，不考gre人生不完整，上进的人就应该尝试一下这个考试。我当时只是觉得，我是个上进的，所以我会找机会尝试下。

于是就在刚考完六级的水平下，凭借大二参加英语活动的那些热情，我开始接触gre考试并勇敢的踏上了征程。有很多gter说这是条不归路。但至少对我来说，这至少是一场孤独的战斗。后来我无数次咬牙坚持不让自己后悔这个决定，而我今天也庆幸我终于坚持下来了，无论结果。

大三对我来说是异常艰苦的，2万单词这个起步都是无比的另人畏惧。在紧张备考gre的时候，我仍然要保持我的课堂出勤，因为大三的gpa我必须努力达到90%，来弥补我大一的一点点缺憾。那时8门课，空的时间和周末都必须做实验，学习委员的事务也略显繁忙，作业的压力也不小，还仍然要参与一些活动。那时我还在撰写和修改自己的论文准备发稿。每一次深夜痛苦的研究gre题目的时候，都会质问自己，到底是为什么要出国。

一开始我也很迷茫，也没有坚定的信念说一定要出去，我甚至还有gre考的不好赶紧复习考研的打算。但是当时就是一些想法在支撑着我，我想跳出这个平台，我想出去见识世面，想磨砺自己，想带好的技术回来，想独当一面成为优秀的环境工程师，甚至有时仅仅想把南湖治理好。但无论怎样，我都在努力坚持，因为我的心底深处一直提醒我，选择一条艰苦的道路，会得到更为丰厚的回报。最起码，我可以说，我人生完整了。这一路走来，收获的决不仅仅是进入美国大学的敲门砖，有太多的感悟，太多的感谢。

当被彻底打垮后仍然能抬起头来，那么就没有什么能熄灭追寻理想的目光。

我完成了我的这一年的规划：

首先，我完成了gre的整个考试，并攻克托福，成绩优异。留学考试部分基本完成目标。

然后，我成绩仍然能保持第一，gpa基本实现达到90%的目标。另一个留学的硬件条件基本落实。

再然后，我得到院里的肯定，被推荐参加了一些活动，算是发挥余热对院里做的一点点回报和感激，同时增加了不同的经历。

再然后，我实现了科研方面对自己的要求，完成了自己的论文并参与其他两个项目组。对于课程设计也非常用心，当作对自己能力提高的机会。

再然后，我顺利成为员，并如期转正。

再然后，我珍惜学校联系的实习的机会，积极思考，丰富自己的专业经历。

当然，我的奋斗仍然没有停止，艰难的申请过程更需要我用心准备，我继续规划着更加丰富的人生。让我高兴的是，现在已经有一个不错的学校给我奖学金了。这给我了我莫大的信心和动力继续努力下去。

我的经历其实并不算夺目，有更多更厉害的牛人，做了更加凶猛的事情，有着更加彪悍的人生。但是从我的经历里，也许说这努力完成自己一个一个规划所给人带来的巨大动力。所以我建议大家在刚进入学校就好好的规划自己的将来，然后一步一步去实现，然后一点一点成长为大牛。要知道：where there is a will，there will a way！

最后送大家一句话：

如果一个人以积极的心态，带着梦想，去体验生命，寻找生命的盛宴，记录生命的痕迹，这个人一定能够比其他人活得更加丰富多彩。

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