我爸爸是个十足的电脑迷。有一次，家里的电脑坏了，他比谁都急。晚上，妈妈已经准备好了丰盛的晚饭：“沈诗怡，快叫你爸吃饭！”“哦，我知道了。”我听了，赶快叫爸爸：“爸爸，吃饭了。”爸爸正埋头查看主机情况，头也没抬说：“知道了，知道了。”我见爸爸答应了，就去吃饭了。可是过了五分钟，爸爸还没来，我急了，大叫：“爸爸，快点吃饭了！”“吵什么吵，没见我在修电脑啊！”这时只见爸爸正烦躁地点击着鼠标，一会儿，又“啪、啪、啪”地敲击着键盘。没有起色，又一下子躺在了摇椅上，自言自语道：“怎么回事啊？哪里出了毛病？”我见爸爸正烦着呢，也就没再打扰他。爸爸什么时候吃的饭，我就不知道了。

早晨起来，我照例向爸爸妈妈道早安。“咦！爸爸呢？”我奇怪了，“平时喊都喊不醒，今天一大清早的，跑哪儿去了？”妈妈听了，说：“唉，他呀，早带着他的宝贝（电脑）‘看病’去了。”我听了，哭笑不得。

你们说，我爸爸是不是一个实实足足的电脑迷呀！

最欣赏的人作文篇2

世界上不缺少美，只是缺少发现和欣赏美的眼睛。同一棵树，有人看到的是满树嫩绿的叶子，尽显生机勃勃之态，而有人却看到的是迟早会凋零的叶子，尽显忧伤悲凉之感。同一片天空，有人看到的是白云朵朵，晴空万里，而有人却看到的是乌云朵朵，即将下雨。学会欣赏美，你就能看到与众不同的美景。

如果王维不会欣赏，怎能会发现“大漠孤烟直，长河落日圆”的美？如果陶渊明不会欣赏，怎能有“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句？如果苏东坡不会欣赏，怎么能去享受“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的从容？欧阳修比苏轼大了30岁，所以苏轼从小就读欧阳修的诗，一直很崇拜欧阳修，在苏轼科举考试中，因为从小就受欧阳修文风的影响，所以文笔之间有欧阳修的风格。而欧阳修恰好是这一年科举考试的主考官，在批阅试卷时，发现一个名叫苏轼的考生文风和自己很相近，于是大悦，给苏轼一个进士第二名的成绩。在私下，欧阳修结识了苏轼，很欣赏苏轼，于是提拔了苏轼。我想，这应该就是欣赏的力量吧。

在生活中，也不缺少能够欣赏的人。就比如老师吧，老师能够看出那个同学在某一方面有天赋，就会着重培养哪一方面，我们称之为“伯乐”。懂得欣赏的人能够发现生活方方面面的美，而不懂欣赏的人却不能发现美。那就让我们学会欣赏，一起享受生活的美吧！

最欣赏的人作文篇3

赏，是一种态度;赏，是一种习惯;赏，是一种境界;赏，是一种财富;懂得欣赏，了解欣赏，品味欣赏，学会欣赏是每个人成长的过程，也是我们人生的真谛。

趁着春日里大好的时光，我们踏上了赏花的旅程。我们的目的地是昌平的某个知名花卉公园，据说有上百种琳琅满目的花朵，其中又不不乏从荷兰进口的郁金香，从法国进口的蓝玫瑰等等。于是，我怀着异常兴奋的心情卖出了家门。

但是，在这三个小时的车程中，所有好心情似乎都被消磨得差不多了。交通继续堵塞着，就在我几乎忍无可忍的时候，我看到妈妈边听着音乐边向窗外看着。我不禁问她：“妈妈，有什么可看的呢?”妈妈笑着给我指着路边一棵棵的海棠树和梨树：“你看，那些海棠花，满满的挂了一树，摇曳生姿，有白色的，也有紫色的。还有那边的梨树也开花了呢。”我看过去，确实啊，慢慢的盛开的海棠花朵，在春风中愈发地摇曳了。还有一树树微笑着的可爱的梨花，都好似一个个精灵一般呢。

于是，我发现旅途不再无聊，堵塞的交通也不再使我觉得无法忍受了。看着这些生机勃勃的只属于春天的生灵，我的心也愈发地平静与怡然了渐渐地似乎还多了些兴奋与不舍，希望这路长些再长些，这样就能欣赏到更多优美的风景了。

其实，人生又何尝不是如此呢?成功的道路是漫长的，当我们最初的兴奋与激动被时间消磨殆尽后，路途开始变得乏味了。而这时，你又无法回头了，只能坚持着走下去，既然如此，何不欣赏着沿途那些动人的风景呢?这旅途是无法重复的，这风景错过了便再也没有了。

当我们到达公园后，我看到那些各式的人工精心栽培的名贵花朵却觉得似乎还没有路边的海棠花、梨花美丽动人。这也许就如同成功一样，当你获得成功时，你会发现其实最美的竟是成功道路上那些沿途的风景。

请懂得欣赏，了解欣赏，品味欣赏，学会欣赏，不要到无法挽回时，才发现沿途风景的美丽与动人;不要在获得了人生的成功时黯然回望走过的路程却什么也记不得、抓不住了。

真正的成功在于欣赏，学会欣赏是一个人成长的必经之路，欣赏是我们一生的财富，是我们生命的珍贵所在。

最欣赏的人作文篇4

多彩的初中生活就要过去了，在这难忘的3年里，我经历了很多事情，然而最让我感谢的是我交了一个非常好的朋友，是她带我走出了自卑，获得了自信，是她给了我美好的初中时代，给了我充满希望的未来。

因为父母工作的关系，我小时候是跟乡下奶奶家度过的，直至小学毕业后才回到了父母身边，在城里念起了中学。新学期一开始我就发现了自己与新同学的差距。他们穿着洋气漂亮的衣服，说着我似懂非懂的新名词，互相嬉笑打闹，而且却怎么也溶入不到他们之中。土气的衣服，说话时经常流露出的的乡音，往往受到他们的取笑。更为不幸的是，因为教学的差异，开学的摸底考试我竟然考了倒数第三名。这更让我抬不起头来。本来就自卑内向的我变得更加孤僻，渐渐的，没人喜欢跟我玩了。我没有朋友，没有希望。我绝望了，甚至想到了退学！

就在这时，微微出现了，她是新转学来我们班的，聪明漂亮，成绩优秀，老师把她安排在了我的旁边，我们成了同桌。怕她也像其他同学一样瞧不起我，我疏远着她。可她却不顾我的冷淡，没事就跟我说话，讲她的生活，讲她的理想。看着她真诚的样子我也渐渐放下了戒心和她聊起来。我发现，我说话时她都很认真的倾听，即使连我自己有时候也为自己的乡音感到难为情，可她却毫不在意，从没取笑过我。她热情，正直，处处为别人着想，慢慢的我们成了最好的朋友，我向她吐露了自己内心的想法，她听后，笑着说，放心，包在我身上。在她的耐心帮助下，我改掉了乡音，学会了搭配衣服，学习成绩也有了大幅提高，更让我感动的是，在她的带领下，同学们也都喜欢跟我玩了，我拥有了更多的朋友。我又重新获得了自信和希望。

我感谢微微，是她的陪伴和付出，让我拥有了幸福难忘的初中生活。虽然高中我们不在一起了，但是我相信我们将是永远的朋友。

最欣赏的人作文篇5

大自然变化无穷，人们幸福美满的生活都是由大自然创造的。而我们要想欣赏大自然，得望、闻、触、摸才能感受到它的魅力。

树梢上的小鸟在层层枝叶间嬉戏，嫩绿的小草在微风中徐徐摇晃，绚丽多彩的蝴蝶在花丛中翩翩起舞……大自然使这些生物幸福的生活，只有观察才能看到大自然，深入大自然，才能领略到大自然的无限风光。潺潺的流水是她活跃的象征，绚丽的花儿是她亮丽的容颜，水中的青蛙是她跳动的脉搏。所以说，大自然是望见。

泥土的芬芳散落在空气中，飘到四面八方；鸟毛的气味非常浓，虽然带着点臭味，但这是自然的，它具有浓厚与独特的自然风气。久而久之，就会令人心旷神怡。植物都有绿色的味道，不同的植物散发出来的味道是不同的，这也展现出了它们不同的风格。所以说，大自然是闻到的。

走在林间的小路上，路旁有许多茂盛的矮草丛，长得绿茵茵的。触摸一下，冷冷的，但又非常舒服，难道是大自然赐予的吗？摸摸一棵树，其树干非常粗糙，很强壮，显然是大自然的神力。摸摸小花，它特意在你手中撒娇，碰碰小草，它有意识地弯下腰，这就是大自然的创造啊！所以说，大自然是触摸到的。

了解大自然，亲近大自然，欣赏大自然，望、闻、触摸可成为你的向导。

最欣赏的人作文篇6

1.文章语言简练.规范，开篇吸引人。

2.开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。

3.开头点题，用词很吸引人。

4.能较好的运用语言.动作.心理描写，使事例具体.生动。

5.文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。

6.过渡自然，每一段交待得很清楚。

7.心理描写细腻，比喻贴切，用词生动.

8.文章以轻松愉快的语气,向读者娓娓道来，令人回味无穷。

9.,结尾含蓄,点明.

10.结尾简炼，感人。

11.结尾呼应开头，结构完整。

12.结尾呼应文题,点明中心.

13.文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

14.以感受开头，以感受结尾，文章前后照应,首尾连贯，感染力极强。

15.开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。

16.文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。

17.文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

18.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。

19.事例叙述生动.具体，趣味性强。

20.文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

21.文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

22.文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物产生深刻的印象。

23.文章以清新有趣的语言，描写了……..的事，字里行间,充满欢声笑语，不失为一篇佳作。24.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

25.善于观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

26.文章融情于景,边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

27.文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

28.文章开头引人入胜，吸引读者。

29.文章生动，具体，详略得当。

30.记叙语言简练而准确，全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗套，值得借鉴。

最欣赏的人作文篇7

没有人欣赏的天空是乌云密布的——甚至有时是晴朗的天；没有人欣赏的高山是丑陋的——尽管它可能是巍峨的山；没有人欣赏的河流是绝望的死水——或许它也能唱欢乐的歌；没有人欣赏的人是可悲的——即使有时他感觉挺幸福。

但，天空有时总是充满阴霾，人生总是充满太多的不平和曲折。要想做到让人欣赏，总要自己付出太多，甚至即便如此，结果都还使我们沮丧。但，在无人欣赏的环境中那无异于一种煎熬，不如让我们去学会欣赏自我。

其实一个图纸上的小圆圈在我们人类的眼中又算得了什么，而它自己却以“我成功，我圆满，我周长最短，我面积最大”作为自己存在下去的一种信念；其实，一颗小五角星，亦算不了什么，但它仍以“我新颖，我创新，我周长最长，我面积最小”作为支撑而存在着。

自我欣赏的力量是无穷无尽的，它可以持续到生命的最终极限。

在英国有这样一位未成名的作家，由于天资比较差。起初，他写的句子根本凑不到一块儿，而他却一点都不气馁，经常安慰自己：“今天终于写了一句比较通顺的话了！”“今天写的这段话挺顺的。”就这样，他慢慢地安慰着自己，他度过了自己渴望当作家却没有一篇变成铅字的难熬的三十多年。直到他近六十岁的时候终于看到了自己的第一篇变成铅字的文章，他喜极而泣，但好景不长，没有过多久，他便去世了。这就是英国历史上鲜为人知的“作家”赫莱里·哈恩先生。

这也许可以称得上是自我欣赏的最典型的例子吧！

自我欣赏，总可以获得出人意料的结果。

自我欣赏，可以让枯萎的花朵获得重生的雨露；自我欣赏，凝固的河流可以重新注入跳动的欢快的音符；自我欣赏，死气沉沉的河山可以重新恢复到生机勃勃的景象；自我欣赏，残缺的人们将不再叹息，悲观的人们将不再失落；自我欣赏，那么你将不再拥有保守，不再拥有落后；自我欣赏，浪子也可以回头。

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