演讲稿的撰写需要时间和精力，以确保质量和效果，演讲稿的准备通常需要时间和精力，以确保它能够达到预期的效果，以下是就职范文网小编精心为您推荐的美无处不在演讲稿7篇，供大家参考。
美无处不在演讲稿篇1
老师们，同学们：
大家好! 今天我演讲的题目是：感恩无处不在。
感恩无处不在。我站在这里的理由是什么?就是感恩。感谢老师们同学们的支持，感谢学校给予的机会，感谢父母的生育与培养，也要感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。
宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。
感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。
心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么?
心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么?
心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么?
有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。
常怀感恩的心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……
感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。
美无处不在演讲稿篇2
美，无处不在。包括校园，也包括你我。
校园，是美的，因为它是学生的圣地，老师的天堂，家长的寄托。我们在校园里学习、玩耍、交朋友……在校园里插上梦想的翅膀，在知识的天空中飞翔，是校园让我们离梦想越来越近。它是我们的启蒙地，让我们从懵懵懂懂的小孩子摇身一变成为成熟的年轻人。校园，让我们懂得了太多太多，也让我们把最美好的回忆都留在了这……
师生美。
校园中的每一位老师都值得我们尊敬，我们从老师那里学到了知识和做人的美德；校园中的每一位同学都值得我们交往，我们收获了友谊，在各个方面取长补短，相互促进。
友谊美。
当我们伤心的时候，朋友能给我们肩膀。当我们正在独自流泪的时候，朋友能让我们心情愉快。这不是蒙娜丽莎那神秘的微笑，只是友谊，很简单而又难以琢磨的友谊。友谊拥有神奇的力量，都使我们为之震撼。同学之间存在着真挚的友谊。在校运会上，同学们在操场上飞奔的身影、跳跃的身影……同学们的团结友爱，让我们赢得了一场又一场比赛，这就是友谊。我们愿意有福同享，有难同当，因为我们都是好朋友。友谊是一种美！
美，总在不经意间流露。让我们一起去发现，我们不经意间的美吧！！！
美无处不在演讲稿篇3
几百年前的一个秋天，在一棵普通的苹果树下，坐着一个普通的大学生。一会儿，像以往屡次发生的那样，一个普通的苹果砸到了他的头上。然而，这个普通的苹果，却引发了他无限的思索，最后，他没有吃掉那个苹果，却得到了划时代的成果：万有引力定律。从此，一切都不再普通，这个叫牛顿的大学生，成为了举世瞩目的`科学家。
几百年后，在这里，我想问的是：倘若我们中的一个也被一个普通的苹果砸中，我们会怎么做呢？也许，我们会吃掉这只苹果。为什么我们都有一个脑袋，但结果却会不同呢？在我看来，这是由于我们用大脑的情况不同。在苹果落到牛顿头上的一瞬间，没有人逼他去思考，他完全可以和我一样，抱怨一番，看看苹果烂没烂，然后吃掉；而令人敬佩的是，牛顿主动要求自己的大脑去思考，而结果是：万有引力的提出，让牛顿吃到了属于他自己的最鲜美的苹果。其实我们与牛顿最大的区别在于，我们从不统治自己的大脑，而他无时无刻不在主宰着自己的大脑。
仔细想想，平时的我们确实如此。课堂上，我们每次都会等老师提问后，才慢慢地开动我们的大脑开始思考；在课后，我们每次都会等到老师提醒后，才张开嘴巴发现原来自己的作业还有n页没有做。也许我们都尝不到牛顿那附有引力的苹果，但如果我们能学会积极主动地思考，让思考成为一种习惯，我们就会容易地在生活中找到属于自己的那个附有魔力的苹果。让思考成为一种存在方式，让自己时常身处在思考的美妙当中，那便真正做到了我思故我在。当然我们相信，牛顿的苹果绝不是甜的，那一定是集百味的混合物。有意义的思索就是在不断地遇到矛盾，然后解决矛盾。让我们最苦恼的是遇到矛盾，而让我们最欣喜的，却恰恰是解决矛盾。鱼和熊掌不可兼得，有些时候，在矛盾面前，我们不得不做出取舍。记得《成长的烦恼》中，父亲jason在一次升职调动时，由于考虑到家庭的因素，不得不在家庭与事业之间做出取舍。
他使用的方法是把自己选择家庭和选择事业的原因一条条地分别列在纸上，然后看哪一方的理由更多，便选择哪一方。在我看来，这确实是一个解决矛盾的不错的方法。有些同学总认为自己的大脑总想不出什么，而其实我们每个人每天都会产生大约5万个想法，但其中的大部分都仅仅作为匆匆过客，在我们的脑子里一闪而过。也许什么都想不到是我们大脑的原因，但已经想到了却没有记住就只能怪我们的懒惰了。当我们发现自己每天有那么多想法却没有记下来，就会觉得这实在是太对不住我们的大脑了！所以，我们可以准备一本奇思妙想本，专门把自己每天最经典的思想留下来。有人说，思考的最终产物就是爱因斯坦的发型。其实这也证明：思索，一切皆有可能。做一个善于思考的人，也许下一个苹果就会落到你的头上。
美无处不在演讲稿篇4
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是六5班中队辅导员程学高老师。迎着初升的晨曦，沐浴着初夏的清风，我很荣幸地在这庄严的国旗下演讲。今天我演讲的题目是《快乐，在六五班无处不在》。
六5班由39位可爱的孩子组成了一个快乐的大家庭，是一个朝气蓬勃、积极向上的大集体。课内、课外，总能看到他们一张张阳光、快乐的笑脸，他们-------
读书是快乐的。每日清晨，六5班的孩子们都能提前进班，有无老师在场，都能在早读班长刘恩欣、张释文同学的带领下，精神抖擞，自觉进入读书状态，用朗朗的书声开启新一天的学习美好生活。本学期，我们继续开展同读一本书的活动，学期初我请家长代购了一本名著----法国著名作家福楼拜所著的中篇小说----《包法利夫人》，发给孩子们，个个手不释卷，被书中曲折婉转的故事情节深深吸引，陶醉其中。课间里，总能看到陈佳露、叶紫媛、谢其桐、邢思宇、王智超、陈稳、张瑞珊等同学专心读书的身影。
练字、写作文是快乐的。平时我也经常给他们讲解一些书法知识，练习书法的意义及要领，孩子们饶有兴致，听得津津乐道。
美无处不在演讲稿篇5
尊敬的各位领导，各位同事：
大家下午好！
当你悠然自得的在易燃场所抽烟时，你可曾想到，你随手丢掉烟头的同时，也丢下了一颗燃烧弹。
当你带着一天的疲惫，想早点回家而扒车代步时，你可曾想过，你随时有可能掉下来危及生命。
当你在学习安全规章时，你是否会想到，它是用多少人的鲜血凝结而成的教训。
为此，今天我要演讲的题目是《安全风险无处不在，安全意识常存心间》。
安全是什么？安全是一种责任。作为一名机车乘务员，我们的工作就是需要用我们精湛的业务和强烈的事业心、责任心，把旅客或者货物安全、正点送达目的地。“安全责任重于泰山”，我们机车乘务员应做的就是干好本职工作，安安全全的完成运输任务，踏踏实实地开好每趟车。保证安全是我们每个机车乘务员义不容辞的责任。
安全是什么？安全是一种态度。“安全第一”，这就是我们的态度，也是我们的原则。安全是保证我们工作顺利完成的法宝，安全是我们取得效益的前提，安全就是我们的生命线。我们不能把安全第一只放在口头上，而是要在脑海里刻上“安全第一”这四个字，在做每件事前都要考虑安全，在工作的每时每刻都不忘安全，唯有如此，方能远离违章和事故。
安全是什么？安全是一种经验。血的教训换来了我们的规章制度，而规章制度保障了我们的安全。在这里，我不想声泪俱下地讲述一个个血淋淋的安全事故，不想声嘶力竭地强调安全的重要性，因为那会使人觉得安全是一个沉重的话题，其实，安全也是一种爱的回应，回应在儿女为父母写的心情日记里，回应在妻子写给丈夫深情款款的家书里，回应在每次平安回家时爸妈看到我们的欣喜目光中。
对于一个企业而言，安全不能肯定一切，但是它可以否定一切。从血的教训中我们应该明白，安全工作只有满分，没有及格。安全目标也不是靠一个人、一天、一件事就能实现的，而是靠我们每个人长期紧盯安全隐患、齐心协力才能达成。安全事故从不与我们约定时间，它像一只狡猾的狐狸，隐藏着、等待着、观望着我们是否有违章行为，一旦我们稍微放松警惕，它便伺机侵吞我们健康和生命。站在安全防线的里面，是灿烂的人生，幸福的笑脸和壮丽的事业，可当你跨过这道安全防线，那就意味着痛苦的生活，破碎的家庭，经济的损失，甚至是一出惨绝人寰的悲剧。亲爱的同事们，让我们在这里发出最真挚的呐喊：
为了我们自身的安全！
为了让家人不再有泪水和伤痛！
为了让健康与生命不再有遗憾和悔恨！
愿阳光映射到每一个人的笑脸！
愿安全意识深入到每一位职工的心灵！
愿隐患不再、愿事故不再！
美无处不在演讲稿篇6
泰戈尔曾说过：“爱就是充实了生命，正如盛满就得酒杯”。的确，爱如空气般充斥着我们的生命，包括我们在座的各位同学都被爱所包裹着。或许，同学们会否认我的观点。那么现在我告诉大家：“我爱你们，我的同学们，我的听众们”。
每个人对爱都有不同的解释，现代汉语词典对爱就有着确切的解释，其中就有这样一种解释：爱惜，爱护。在座的各位同学都是祖国未来的栋梁之材，祖国腾飞的希望。祖国给予我们身上不仅是希望，更多的是爱，给予我们更多的保护和爱护。我们都清楚地看见，地震过后国家从各个方面保护着青少年，就连国家领导人都在第一时间亲临灾区安顿安抚的依旧是青少年，正因为这种爱无处不在，我们才能茁壮成长。
加尼特曾说过：“以沉默表示爱时，其所表示的爱最多”。你的亲人，老师，朋友……他们都没有用言语来表达对你的爱，但不可以否认，他们爱你。在大灾大难面前，肯舍生保护你的人是你的父母，是爱你的人。在这爱的面前，任何事物都显得如此渺小。正因为他们把如此伟大的爱给了我们，我们更应该时刻清楚地知道爱就在我们身旁。爱，无处不在。
就算全世界都不爱我们，爱，依然无处不在，因为我们还能自己爱自己。登山运动员在大石压住手臂无人帮助之时，他们会毫不犹豫将手臂割断，为的是保全自己的生命。这种勇气是爱赋予的，这种爱永远保护着我们，这种爱无处不在。
爱与被爱是每个人的权利，但只有你爱别人，别人才会爱你。作为被爱的我们，我们也要用行为和言语表达对爱我们的人的爱，让他们也感到我们对他们的爱也无处不在。
美无处不在演讲稿篇7
老师、同学们，大家早上好!
我是高一（6）班的zz，今天我演讲的题目是《艺术，无处不在》。
如果说生活是汪洋，那么艺术则是船帆，载我们到达理想的彼岸；如果说生活是土壤，那么艺术则是花草，使土地变得更加肥沃；如果说生活是天空，那么艺术则是彩霞，使蓝天变得更加绚丽、丰富……
在我们的校园，每天清晨，宿舍区会响起悦耳的歌声，它鼓舞着我们在暂新的一天焕发活力；每一节课的开始和结束之际，总是伴随而来一小段音乐，它缓解了我们积极思考之后的疲倦之意；如果你的双眼已经感到酸胀，或者心灵已经感到压抑，那么我建议你把目光转向窗外那漫山遍野的青翠树木，相信，一派浑然天成的自然艺术一定会使你心旷神怡！
有言道：腹有诗书气自华，这是指知识可以培养人的气质。同样，艺术也可以陶冶人的性情，提高我们的修养。记得在第一节艺术课上，老师对我们进行了发声训练，让我们通过艺术的方法来展现声音的魅力，从发音到气息调整，从抑扬顿挫到富有感情，无论你的音色是沙哑还是尖细，是高亢还是低沉，只要加之艺术的发声方法，都能变得悦耳动听。渐渐地，几次训练下来，我们都在自己的说话声中找到了美感与自信，这不仅使我们对艺术更加崇敬，更重要的是，我们在这种训练中得到了气质的升华、修养的提高，为未来积蓄了更多的优势与潜力。
所以，艺术从来都不是孤立存在的，它的作用体现在方方面面。宏观来看，当艺术与其它学科结合时，铸就了许多人类的文明奇迹，比如我国古代熔先进音律技术、冶练与铸造技术于一炉的铜编钟，再比如古代埃及在数学、天文学、物理学高度发达的前提下建造的金字塔；具体来看，当艺术与我们的生活结合时，增添了更多生命的精彩华章，比如达芬奇，他不仅是著名的画家，还可以称得上是雕塑家、工程师、建筑师、物理学家、生物学家、哲学家，被公认为文艺复兴时期意大利最杰出的艺术家和科学家，再比如李政道教授，他身为物理学家，但他对历史、诗词、绘画、音乐等文化艺术十分的喜好，并有相当的造诣。这些艺术巨匠和科学泰斗，他们都提倡将科学与艺术结合，相得益彰，而他们自己也的确做到了这一点。那么，作为我们，虽然与科学家与艺术家的水平相差甚远，但也不应总是在单一的认识领域里徘徊，在紧张的学习之余，我们应适当地进行艺术熏陶，这不仅能够劳逸结合、提高效率，还可以开阔视野、活跃思维、激发灵感。
同学们，未来需要高素质的人才，艺术修养也是一个人综合素质中不可缺少的组成部分，一个有艺术气质的人，不仅内心丰富，气宇不凡，还可以让身边的其他人感受到生机与活力。因此，不要忽略艺术的价值，不要拒艺术于千里之外，用心去发现它、感受它、拥抱它，那么，你的世界将充满美丽与激情。
艺术，是无处不在的，让它涂抹着你我人生的美妙吧。
谢谢大家！
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