第一节课在他的哨声中开始了。教练非常简明扼要地讲解了蛙泳腿的要领，并且让我们跪蛙泳腿。刚开始，我觉得这太简单，但是，要把这个动作练好却不是那么容易。跪在小小的浮板上，不出二分钟，我的腿就酸酸的。教练则一丝不苟不厌其烦，认真地纠正着每一个同学的动作，并不急着让我们下水，这令我感到奇怪：难道不下水，就可以学会游泳吗？这个教练真怪！

《雨》作文350字篇2

乌云如波涛在大雨下追逐，如潮水一般流下。刹那间，乌云布满了天空，就像一把巨大的雨伞遮住了天空，遮住了千万道金光，天空很低。突然，一阵强风吹来，吹下来，广场上的雾气渐渐开始蠢蠢欲动，互相攻击。大人和小孩都紧紧地握着雨伞。

大风过去后，乌云出现，乌云大风到位，天空显得很平静。突然，闪电像刀子一样，停止了它的平静。现在雷声越来越近，像一只巨大的野兽，渐渐地开始变得疯狂。现在，总有“隆隆”声，总有白光。房子里的动物只会发抖。

“哗啦哗啦，哗啦哗啦”，雨点像豆子一样落下来。他们像淘气的孩子一样匆忙地摔倒了。它们敲打着屋顶和窗户，远处的高楼，附近的树木都模糊不清。路边鲜花盛开。

不知道下了多久，雨渐渐小了，风也渐渐停了。五颜六色的伞花在吹。闪电呢？风吹得很远，眨眨眼。

黎明时分，一道彩虹渐渐出现了。现在，人多了，一切都充满了活力。我听到天空的微笑很久了。

《雨》作文350字篇3

同学们：

你们都知道，我们现在的自然环境越来越糟糕了，人们所使用的资源也逐年减少了，希望我们从自身的一点一滴做起，因为保护环境，人人有责。

我给大家举个例子。现在离我家不远处的那条石榴河，在我爸爸小的时候，还是清澈见底，有许多小鱼小虾。夏天时他们总去趟水玩儿，打水仗。可如今我们现在所见到的那条石榴河呢，完全不是往日的那种风光了，已经变成鱼虾绝迹的污水河，上面飘满了垃圾，臭气冲天。

由此，我郑重的为大家提几条建议：

一、不得把垃圾丢进河道里或者街道上，必须放入垃圾桶内;

二、洗完手后一定把水龙头拧紧，以免漏水;

三、不用电是随手关掉电源，以免浪费电;

四、写字时不得有几个字写错就把整张纸撕掉的行为;

五、不随地吐痰，不制造噪音;

六、尽量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，减少白色污染;

七、要植树造林，爱护树木，不乱砍乱伐，减少沙尘暴。

我们作为新时代的小学生，我倡导学生们提高环保意识，同时也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护自然环境，造福子孙后代贡献出自己了力量。因为保护环境，刻不容缓!

让我们好好的保护并且珍稀自然环境吧，否则，人类最后一滴水，将会成为悔恨的泪!

《雨》作文350字篇4

暑假的一天中午，火辣辣的太阳把人晒得酷热难耐！吃过饭我看见妈妈在洗碗，就对妈妈说：“妈妈，您都忙了一天了，就让我帮您洗碗吧！”妈妈高兴地同意了。

首先我把袖子挽得高高的，用塞子把下水口堵住。接着我把餐具一股脑儿地塞进水池里，给里面放了一些热水，倒了点儿洗洁精，我哼着歌把手放下去。忽然又弹了回来，嗨！都怪我粗心，连冷水都忘了加。我拧开水龙头，加上冷水。洗洁精可真滑，沾在碗上像涂了一层润滑油，一不小心一只碗从我手里滑了下去，我还没弄明白是怎么回事呢，就听到“咕咚”一声掉进水里了，水花溅得我满脸都是。我只好把它们从水里拿出来，放在橱柜上一个一个地慢慢洗，好不容易碗都洗好了。我抓起一把筷子，在手心里使劲搓，“嚓嚓……”你听这声音多好听呀！忽然不知怎么了它们从我的手里掉了出去，像游戏棒似的横七竖八地躺在地上，我只好捡起来重新洗了一遍，最后我把勺子也都洗干净了。

通过洗碗这件事，让我深深地体会到了妈妈每天都要干这么多活的辛苦和劳累，也让我从中体会到了洗碗的乐趣。

《雨》作文350字篇5

我家有一个小可爱，它就是我的小壁虎。

它的肚皮很薄，甚至可以看见身体里的气管。爪子尖尖的，爬起来还有“吱吱”的声音。每次我睡觉时，都可以听见它磨爪子的声音。它是吃面包虫的，三下两下就把一只活生生的面包虫吞下去了！看起来很吓人！在黑暗的地方，它的眼睛大大的，很可爱！可是在有一点阳光的地方，它的眼睛就眯成了一条缝，那吓人的模样就像一只大怪物要吃掉我！

它刚到我家时，住在一个小笼子里。它经常使劲地往上爬，好像是想要出去玩儿。可是它太小了，怎么能爬得出去呢？它还是个小淘气，要是把它拿出来，肯定会马上从我的手里跑出去。它长大了就一点也不爱动了！天天在笼子里睡大觉。每次我摸它的耳朵，那可爱的小耳朵就会卷起来。我一动它的下巴时，它就会吐出舌头舔我的手，它趴在我的手上好像在盯着什么一样，那出神的样子很可爱。

这就是我家的小壁虎，我很喜欢它！

《雨》作文350字篇6

在一个宽敞明亮的教室里，有一个默默无闻的小男孩坐在角落里，他就是李宗宇。

李宗宇上课不爱发言，下课却很活泼，因此每次考试都考得不太理想。在同学们的眼里，他是个差生，而且还是一个反复无常的小人。

但是，就在那天，我们改变了以前的看法。那天语文课上考”日积月累“的知识，教师说上句，同学们答下句，这次突如其来的小考，让大家措手不及，难倒了很多同学，其中包括我们班的.学习尖子王鼎。可是轮到李宗宇，他竟然能对答如流，开始我们以为这是个偶然，可是到了后来老师接着考，他又是对答如流，这让我们并不能否认眼前这个事实。从那之后，他的发言准确率达到了百分之五十。几乎每次语文课上都能大胆的举手，就这样他的学习进步了，我在这里祝愿他期末考试能取得好成绩。

在教室的角落里那个小男孩，早已不是默默无闻了，而是一个活泼开朗积极向上的李宗宇了。

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