然后我们就去观看彩车表演，这也是晚上最热闹的节目了。我们来到一个十字路口，这个路口可不简单，它是县城里一个最繁华的路口，在这里挤满了期待看表演的男女老少。表演快开始的时候，现场维持秩序的警察就把人流推到边上，留出表演的场地。警察手里的电棒啪啪的响，好吓人的，一会儿人都挤到边上了。表演终于要开始了，我的心情也越来越兴奋。

彩车出来了，第一辆彩车装饰成龙的造型，满车用花灯装饰的非常漂亮，车上敲锣打鼓，车下舞龙摆狮。彩车陆续的出来，每辆彩车都有不同的造型和装饰，但都特别亮丽，每一辆彩车都有精彩的表演：有唱歌的，有跳舞的，有坐花轿的，有骑毛驴的，有扭秧歌的，有戴大头人的，舞龙的，摆狮的等等。表演热闹非凡，空中烟花满天，现场人群欢呼。然后，我和爸爸把所有彩车都拍了一张照片作为留念。

节日的气氛总是令人难忘，那浓浓的气氛总是吸引着我们。元宵节真好看！闹元宵，过佳节。如果你还没看过元宵，那就要过年回老家看看了，你不只是为了看元宵，更是为了和家人团聚，吃个团圆饭。记住，常回家看看吧！

快乐作文600字篇2

中秋节是亲人团聚的日子，中秋节是月圆之夜，中秋节是充满欢声笑语的日子。

晚饭后，我们全家人在窗户前放上一张桌子，围桌坐下，看着那金黄的月亮升起，随着颜色变浅，月亮越升越高，像一个大银盘挂在夜空中，让夜空不再空旷，让天空更加美丽，不禁让我想起了一句诗：“明月几时有，把酒问青天。”

妹妹突然问我：“有人在月亮上吗?”我说：“嫦娥就住在月亮上，陪伴她的还有玉兔，传说中因为嫦娥被逼无奈只好吃了长生不老的仙丹，就飞到了天上，人们为了纪念她，就将这天定为中秋节。”妹妹似懂非懂地说：“知道了。”她看着月亮，许久没有说话。我问她在干什么，她说，在寻找嫦娥和玉兔，还要给她们送些月饼。妹妹说完这句话后，我们哈哈大笑起来。

这时奶奶拿来一盘月饼，月饼有我和妈妈最爱的五仁馅的，有奶奶最爱的黑芝麻馅的，有妹妹最爱的蛋黄馅的，还有爸爸、爷爷最爱的白糖馅的、腰果馅的。我津津有味地吃着月饼，只见妹妹拿着她的月饼向月亮的位置举着对我说：“月亮和月饼一样大。”我无奈地说：“月亮特别大，只不过因为我们离月亮比较远，看上去才像月饼似的。”

我爱吃月饼，爱中秋节，喜欢感受这个节日里一家人团聚的快乐。

快乐作文600字篇3

端午来源于屈原的故事：爱国的诗人屈原出了一个能够富国强民的好主意，但是没有被国王采纳，反而被逐出宫中。他气的不得了，跳下了汩罗江。当地的渔夫划着小船去把竹筒里的米撒下汩罗江给屈原。后来，大家把盛着竹筒的米改为粽子，把划小船改为赛龙船来纪念屈原。大家为了纪念爱国诗人屈原，才每年都过端午。我们全家都非常敬佩屈原，因此，我们家每年都过端午。

端午的传统习俗就是吃粽子。因此，我们家有一个名副其实的包粽子好手——我妈妈。所以每年过端午的时候，我们全家都能吃到许多粽子。我妈妈常说：用芦苇的叶子包粽子最香。所以，她用芦苇的叶子来包粽子。她在包粽子之前，先做好准备工作：把芦苇的叶子放在水里煮一煮，把准备好的糯米和枣分别洗一洗，准备工作就做好了。等芦苇的叶子凉了以后，她就开始包粽子了。她先取三片叶子，把两片叶子正着放，一片反着放，夹在中间，把这三片叶子卷成一个圆雉体的模样，然后在里面放上糯米，中间夹几个枣，最后把叶子用线捆好，一个粽子就包好了。她包得又肥又大，活像一个老佛爷在睡觉。等她把粽子包完后，把它们放在高压锅里蒸四十分钟，再放三四个小时，使其入味后，就可以吃了！虽然我妈妈包的粽子的原料极其简单，但是包出来的粽子却是香喷喷的。香得使你只要一闻到味，就会挑起你的食欲；只要你的餐桌前一有粽子，你就会大口大口地吃起来。所以，我每当吃粽子时，总是吃得很多，可能是因为粽子太合我口味了吧！说到合我的口味，我也不知道我妈妈包粽子有什么“秘决”，每次包的粽子总是香喷喷的，吊人的胃口，使人馋诞欲滴，不得不吃得很多。

我爱吃粽子，爱过端午，爱享受节日的气氛！

快乐作文600字篇4

今天是五一小长假的最后一天，我在家里头憋了两天了，今天无论如何，都要和妈妈一起到店里，妈妈拗不过我，这不，一大早，我们就开车来到了西环中路。

还没到店门口，比我们来得早的商家就已经在街上忙碌了。他们有的拿着大笤帚打扫卫生；有的拿着五颜六色的彩旗，要往绿化带里面插；还有一家已经撑起了彩色的气球，远远望去就像一个大大的不倒翁；我们隔壁的皇朝家私已经撑起了双层拱门，地上铺好了红色的地毯，一直铺进了店里面，好像在说：“快来我家买家具吧，我家搞活动呢！”

爸爸妈妈把我放下之后，也急忙撑起了蓝色的拱门，吹风机呼呼地吹着，写着申鹭达的蓝色拱门就像一道弯弯的小桥，稳稳地立在了店门口。

店外布置好了以后，店里面也开始忙碌了。彩色的拉花、特价商品的爆炸签，给进店顾客的小礼品，将整个店里面装扮得喜气洋洋。妈妈还没擦完样品，顾客就已经上门了。妈妈一会儿说土话，一会儿说普通话，忙着解答顾客的各种问题。有的问：“马桶省不省水呀？”有的问：“洗脸池子底下的柜子是什么材质的呀？”“菜池的钢板是多厚的呀？”还有的问：“水龙头的铅含量超不超标呀？”还有个顾客更有意思，还没有买东西，就要求赠送浴室挂件。看着妈妈娴熟地回答各种专业的、刁钻的、有的可能无理的问题，我深深地感觉到，原来卖个马桶也这么难呀！

过了好久，成交的顾客终于走了一部分，妈妈忙里偷闲，赶紧喝了口水，看着妈妈口干舌噪的样子，我心想：做生意还真不简单。

整个上午，我的感觉就是忙、乱。害得我游戏都没玩到心里去，我问妈妈这几天是不是都是这样，妈妈说：“五一那天更忙！”我晕，下午可不来了。

快乐作文600字篇5

枯燥的英语课，呆板的数学课，难懂的科学课，但语文课就不一样了，它生动有趣，而且可以让我足不出户就知晓古今天下事。

我的语文老师姓王，是一位看起来非常严肃的人，但是讲起课来却显得活泼可爱。每次听她上课的时候，我就像一直小兔子一样开心自在。

有时候，语文课会变成“美术课”。记得有一堂古诗课是讲《望庐山瀑布》，王老师讲到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的时候，忽然转身在黑板上画了一条川流不息的小河，我们都惊呆了。随后，王老师又在河的旁边画了一个人，我们猜这个人应该是李白。记忆最深刻的是我们学习《秋天的雨》那节课，王老师在黑板上勾勒出了银杏树和??鞯那镉辏?让我们一下子就好像来到了金黄色的秋天一般。

有时候，语文课就像是一节“中华汉字大会”。王老师经常在她的小白板上写写画画。有一次，王老师兴致勃勃的来到“专属舞台”——讲台上，在小白板上写下“我好生学是”，老师让大家把这几个字组成一句话。有一个同学马上站起来说：“我是好花生！”结果这句话一下子让我们大笑起来。这时另一个同学站起来说：“应该是我是好学生吧！”王老师举起大拇指说：“你真棒！”

我印象最深刻的一节语文课，是我们学习《水调歌头》里面的诗句。“明月几时有，把酒问青天……”我们正在朗读着诗句，忽然讲台上传来王老师的歌声，她用缓缓地轻轻地声音唱着“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年……”慢慢的我们全班都加入了合唱的队伍，一节课结束后我感觉自己什么烦恼都没有了！。

语文课不仅仅让我学到了各种知识，还让我得到了开心快乐！我喜欢这生动有趣，让人开心的语文课！

快乐作文600字篇6

今天是农历八月十五，我国传统的节日——中秋节，也是仅次于春节的第二大佳节。每一个人都看见过月亮，但中秋的月却与众不同，格外的大，格外的圆。这让我不禁想起杜甫写的，“露从今夜白，月是故乡明。”

下午，我和爸爸妈妈一起去商店买月饼。各式各样，琳琅满目的月饼使我眼花缭乱。我们精心挑选了几样月饼便回到家。这时，家人把早已准备好的可口的饭菜端上了桌之上。一家人其乐融融的坐在桌子旁，一起吃团圆饭。这是一件多么温馨的事情啊!

时间过得飞快，一眨眼就到了晚上。每年这一天，我们家人围在窗边赏月，一边吃着团圆的月饼，一边等待着月亮的出现。在那如墨一般的天空上，露出了一个浅浅的痕迹，那是害羞的月亮姑娘遮着面，轻轻地走来了。只见她缓缓升高，爬过树梢，爬过屋顶，终于爬到了天空!月亮皎洁银白，冰清玉洁，月光如水，像给大地披上了一层轻纱。透过窗户，能看见那银盘似得月亮挂在天空上。这美丽的景色使我不禁想到了这句诗，“小时不识月，呼作白玉盘”。想必这首诗就是在美丽的月色下写的吧!

我们一家人都陶醉其中。看到这皎洁的月亮，让我不由自主的联想到嫦娥奔月这美妙的神话传说：一位叫后羿的英雄，娶了一位名叫嫦娥的姑娘为妻，后羿从西王母那里得到了不死药，交给嫦娥保管。逢蒙听说后前去偷窃，偷窃不成便要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死药飞到了天上。由于不忍心离开后羿，嫦娥便留在月亮上的广寒宫······这个唯美的传说一直流传到现在。

而这时的月儿就像是披着缥缈轻纱的少女，婀娜多姿，千姿百态!月亮也静静地洒到大地上，整个世界都沉浸在这柔美的月光中······中秋的月最美，是那样的诗情画意;中秋的月最柔，是那样的柔情似水;中秋的月最明，是那样的如水是镜。

啊!中秋节你是团圆的味道，亲切的.味道，你又是幸福的味道，甜蜜的味道!

快乐作文600字篇7

当我遇到杜老师时，我才四年级。那时杜老师对于我们并不陌生，因为杜老师是我们十一小的副校长。

新学期开学每一天第二节是语文课，大家都在猜想哪位是我们的语文老师，有的猜是位美女老师，有的猜是之前的老师，还有的猜是位严肃男老师等等。这时不知道谁大喊一声：“老师来了！”同学们都以为语文老师来了，便停止了议论，纷纷坐好。果然不出所料，门被推开了，杜老师走了进来，这时大家便又开始小声议论起来，我身边的一位同学小声的说道：“是校长耶，我们惨了。”我们怎么都没有想到会是杜校长。这时班长站起来说：“大家安静”这时杜老师用和蔼的声音对我们说：“同学们，我就是你们的语文老师，我姓杜，叫我杜老师就行了。”说完就在黑板上写下一个“杜”字。“想必大家都知道了我是十一小的副校长，以后我们就在一起学习了。”

开始上课了，杜老师先让我们把课文读一遍，再让同学起来说说课文的大意，最后给我们分析课文了，先了解课文的大意再分段讲解，最后概括中心。一篇课文就这样上完了。

在以后的日子里，我们渐渐发现杜老师并没有我们想像中的严厉，课文讲得有声有色，虽然总是布置一些课外的作业，让我们写得两手发麻，但也是为我们能积累更多的好词好句。在上学期末我参加一篇海南中小学生征文件比赛，当我正在踌躇不定，怎么下手写征文稿时，想到了杜老师给我们说的写作文的方法和平时积累词句，我的脑海里立即涌出了不少好词好句，促使我完成那篇征文初稿并交给杜老师，杜老师抽空给我讲解了不足之处并帮助我进行修改，投稿后我一直不报有什么得奖的梦想，只是想到老师说的重在参与。没想到暑假里尽然接到电话说我得了征文的三等奖。

新的学期到了，我本来想跟杜老师当面表示感谢，但却听说杜老师已去了总校，教师节临近之时，我想忠心地对杜老师说：“杜老师，您辛苦啦，祝您教师节快乐！”

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