教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观；改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围；鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性；要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望；尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能；建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生；注重实践，打破封闭式教学。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。

要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。

要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：

(１)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。

(２)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。

(３)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。

成功教育认为，教育面向的是人，培养的是社会需要的人。每一个学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。通过教育，每个学生都可以在原有的基础上获得成功，取得发展。成功教育强调，通过教育的改善，促使学生获得多方面的成功，激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。

成功教育既有改革教育目标的意义，又有改革教育方法的意义。改革教育目标的意义在于：教育的本职任务、教师的本职任务原本就应该为社会培养成功者，使每一个学生在各个方面都能得到主动发展。成功教育把激发、形成学生的内部学习动力机制作为培养目标，强调为学生修身发展的长远需要服务。改革教育方法的意义在于：改变传统的外压式的强制教育，通过教师创造成功机会，学生主动参与的活动方式，使学生产生成功体验，改变消极的自我概念，主动内化教育要求，自我开发内在潜能，主动发展个性。

游戏在幼儿心理发展的各方面起着重要的作用。这正如凯洛夫所指出的那样：游戏对于学前幼儿发育上的作用，在于游戏能够触及幼儿整个心理发展的各个重要方面。当代一些理论家试图对正在成长中的幼儿的游戏内容进行分析，并且把它与更为基本的、幼儿总体的发展问题联系起来。

幼儿在游戏中编织了假想的世界，却在心理方面实现了真实的成长。对于年龄幼小的幼儿来说，“我游戏，故我在”，游戏是构建其精神大厦的砖瓦。因此，游戏是进入幼儿精神世界的“通行证”和“桥梁”。

幼儿的游戏与其发展之间的关系是错综复杂的，幼儿游戏的不同方面及不同种类的游戏对于幼儿心理发展的不同侧面具有不同的意义和作用。总的来说，通过游戏幼儿能够获得情感、认知、社会性、意志、人格等方面的发展，在早期幼儿的生活中，没有什么活动比游戏能提供更丰富的内容和经验。游戏可以说是幼儿精神成长的沃土。

游戏对于幼儿的心理发展的价值，并不仅仅局限在幼儿时期，它还表现在幼儿成人以后的生活中。也就是说，游戏对于幼儿心理的发展，不仅具有重要的近期效果，而且还具有深远的后效。如利伯曼研究发现，“游戏性”在幼儿时期是游戏的一种精神态度，而从发展的角度来看，它在日后会转化为游戏者青年乃至成年时期的“人格特性”。”作为新老师的我最容易犯的错误就是总想帮助幼儿做好任何事包办代替。所以在以后的游戏中要让幼儿充分的自主选择培养幼儿的交往能力并促进幼儿的个性化发展，让幼儿在游戏中真正的体会到主人公的快乐，满足幼儿身心发展的需要。游戏和平日的教学活动也要进行整合，两者是不可以分割的！同时创造性游戏中幼儿的表现大多来源于幼儿平时在日常生活中的积累和经历，所以老师也要与家长多沟通和交流，家园共育！鼓励家长在平日的生活中多为幼儿提供一些生活的时间和经历！

在今后的教育教学中要使幼儿能够自主、合作、探究地去学习，充分体现幼儿的主体性，培养幼儿的实践与创新能力，以游戏为基本活动，让课堂真正充满生机与活力，在幼儿园领导的带领和自己的不断努力下最终实现自己的奋斗目标。从教育教学这个方面来说，作为新教师的我虚心向师傅请教，听取师傅的意见，认真备课，上课以及做好课后反思。

为提高自身的素质修养，认真学习幼教理论，作到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。多读书、多看报，不断充实自我，不断提高自身的业务能力，认真钻研教材，精心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，认真上好每一节课。

幼儿教师2023暑假培训心得篇2

经过这次暑假的一个培训，对于新学期自己的工作，我也是更有信心了，作为一个新老师，要到岗位去做好幼师工作，带好孩子们去让他们得到成长，我也是有很多的方面要去做好它的，而这次的培训也是让我在入职之后更有底气来做工作了，此次的培训也是让我更懂了作为一名幼师，的确要学很多，也是工作里头要做好，需要付出很多，我也是会努力的去做好，而这次的培训我也是有挺多的收获。

做好幼师，首先也是要有爱心，要去关心孩子，去了解他们，给予他们更多的爱。这样才能更好的去把孩子们的教学给做好，带领他们去成长，对于每一个孩子，其实也是要像自己的孩子一样，给予更多的关心，去在平时的时候对他们多一些接触，更多的熟悉，慢慢的和他们成为朋友，同时也是要树立老师的威严，这样孩子们有什么事情也是会和老师说，同时也是会在老师的要求下，去做好，去学去得到更多的成长，特别是一些好的习惯培养，也是我们老师要去做好的，清楚这些习惯是对孩子们好的，也是要给予更多的爱，去付出才行的，而作为新老师，其实我也是担心自己的经验不足，不过用爱去弥补也是目前的自己可以做好的。

工作里头，要多思考，多去学习，遇到问题也是不要慌张，园区里面也是有很多优秀的老师，可以去学，去得到帮助，而自己也是要不断的成长，这样也是可以让孩子们在我们的带领下学到更多，收获更好一些。不管自己以后有多么丰富的经验，其实都是要学习的，此次培训的老师也是如此，虽然很优秀，但是也是在讲解的时候告诉我们平时也是有去学习有去进步的，每一次的进步会让自己的能力更出色，也是可以带着孩子们成长更好的。特别是老师此次的培训，我也是做好了笔记，收获蛮多，很多教学上，一些活动的组织方法和一些技巧，其实对于自己的工作都是有很多的帮助，以前的不自信也是少了很多，我也是相信自己的努力不会白费，而到了新的学期，会把这个所培训收获的用好。

培训虽然结束，不过对于培训的理解我也是要去慢慢的体会，同时老师所讲的有很多也是让我更意识到，虽然我是个新人，但是其实也是有自己的优势，要利用好，去和孩子们交朋友去把他们带好，让他们的成长更优异。

幼儿教师2023暑假培训心得篇3

在我们的仔细聆听中，我们的这次网络培训学习在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。对于这几月的培训课程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕，不能够将所有的感触都通过文字显然于纸上。但是我还是尽力绞尽脑汁，以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来。

通过本次培训，使我对终身学习，提高自身能力有了新的理解。.终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教师。

幼儿教师2023暑假培训心得篇4

这段时间以来的培训也结束了，我认为自己在工作方面，还是做的不错的，这对我专业能力的提高，也是一个非常不错的锻炼，作为一名幼儿教师我知道自己应该要朝着什么方向发展，通过这次短暂培训，我也更加是体会到了自己各方面的差距，我觉得自身存在的问题还是比较多的，接下来也会继续维持下去做好，这对我自己的认可，对于这次培训我也有踢翻心得。

这次去到的是xx，一起的还有我们xx幼儿团其他老师，所以我觉得这对我自身各方面都是一个很不错的提高，这对我也是有非常大的提高的，虽然这次培训只有三天的时间，可是对我的教学能力，还有一些经验都是有着非常大的提高和丰富，这方面我确实还是可以做的更好一点，所以我感觉在这一点上面，自己应该要继续认真的去规划好，在音乐方面，的确是学习到了的很多，平时教导孩子们这些我需要认真对待，这一点是应该要合理规划好的，在一点上面，我应该要做出好的成绩来，以后无论是在什么阶段这些都是我应该要合理去规划好的，这段时间以来的培训，绝对是对我专业知识的提高。

这次培训也学会了很多，如何让孩子们养成好的习惯，如何让孩子们在上课的时候认真，让孩子们学会自己的事情自己做，确实这方面我还是感觉非常的有意义的，这次培训结束之后，我就更加的体会到了这些，这对我的影响还是比较大的，我知道在这一点上面，我应该要朝着好的方向发展，我觉得这对我接下来的教学有着很大的提高，再有一点就是我明白了多多和孩子们沟通是一个非常重要的事情，这一点绝对不能够忽视，以生活为教学就是最直接，最基本的方式，在生活当中让孩子们主动去做好，这是非常关键的，也是我应该要去合理的安排好的。

每个老师都有自己的教学方式，这次培训我也明白了，向那些优秀的教师学习是应该的，但是不能够生搬硬套，这样是很不合理的，要有自己的一套教育方式，对孩子们更加是如此，所以接下来也应该要合理的去规划好，这次培训结束之后，我体会到了很多，这一点是非常清楚的，以后也需要朝着好的方向发展，以后在教育孩子们的时候，我一定会做好，养成好的习惯，提高教学能力，不辜负了园内领导对我的期望。

幼儿教师2023暑假培训心得篇5

这次培训活动，有效地增强了我的安全意识和法制观念，我认为要把幼儿园安全管理作为当前一项重点工作来抓，科学、合理安排学习时间，不断提高认识，更新观念，用知识理论指导实践，将安全工作落到实处，牢固树立安全责任重于泰山的思想，有效建立安全管理长效机制，全力抓好幼儿园安全工作，确保全园师生生命财产安全。

在理论培训中，专家们的精彩演讲让我记忆犹新，不单单在理论上有依据、在实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，指导实践，进行操作。在演讲中，专家们利用在幼儿园中经常会发生的案例通过课件的形式展现在我们的面前，让我们去思考，去探索，并进行小组讨论的形式，让每位学员都有机会说出自己的想法，并相互交流。在交流中，教师们根据自己的经验勇于说出自己的想法并与我们进行了分享。如：朱丽丽的演讲《谈谈对幼儿区域活动的认识》中，她提到如果在区角活动中，幼儿的又抢玩具又打人怎么办？有的说我们可以让打人的那个孩子先思考一下，并向被打的那个小朋友道歉，也有的老师说我们可以先了解情况，孩子因为太想玩了而去打人的话我们就让打人的那个孩子进行反思，让他自己去意识到错误。总之老师们都说出了自己的想法，这给我们年轻的教师很多新的启发。通过相互探讨而得出结论这样我们的收获才会多，成长才会快。

一个月下来我们不仅听了专家的精彩讲座，而且还参加了技能的培训，让我们在技能上有了更好的提高。在最后一星期中，金职院的老师们带领我们这批农村幼儿教师去各机关幼儿园进行参观，并与相应的班级老师进行交流，相互探讨，共同成长。

这次的培训很快就要结束了，但在培训中留给我们的思考是持续不断的。在幼儿教学领域中，我们要去不断地思考，不断地去创新，那样才有进步。

幼儿教师2023暑假培训心得篇6

新学期开始，我参加了教师课程培训---幼儿园适应性发展课程。与全体教师集中学习讨论了有关新课程的种种问题，将这些内容与我们平时的教育教学活动相结合进行了探讨与学习。

聆听了几位老师关于《幼儿园适应性发展课程》的教师培训，她们认真地给我们展示了一下这套教材的精华所在，同时也体现了这套教材对幼儿全体发展的共同性，通过这次培训也让我学到了很多关于《幼儿园适应性发展课程》的用意所在。对这套教材也算是比以前更进一步的了解了。

通过这次学习我认识到了这套教材根据各领域的目标精心编写，在每一个领域里都对各年龄阶段的孩子有不同的要求，更好的促进他们的语言、社会、健康、科学、数学、艺术各个领域的全面的发展。这套教材每一个主题取材都是贴近幼儿的生活，容易被幼儿接受。通过老师们的培训，让我知道了，适应性发展课程与其他课程的不同之处。从课程的基本理念、内容结构，共同性活动的设计与实施，选择性活动的设计与实施，课程管理与园本培训来理解《幼儿园适应性发展课程》。从幼儿园课程的现状、儿童的发展等等发面体现幼儿园适应性发展课程的的适用性。一切从幼儿实际出发，尊重幼儿的受教育的权利。教学流程的教学安排、教学准备、教学实施这几个方面来详细的介绍了应如何对这本教材更好的实施，以及认真的做好课后反思工作。通过这次培训我还知道了教师课后反思，是分析这个主体是否分析透彻，铺垫经验是否得当到位。活动实施的是否和预期目的一样。其实，对于每一个幼儿来说都有各自的兴趣所在点，而作为一名好的幼师就是应该以孩子的兴趣为出发点，来拓展他们的思维，针对本班幼儿的实际情况、年龄特征来选择适合自己孩子的课程。

通过这次培训我还了解到环境创设，儿童的发展与周围环境有很大原因，正因为如此，所以我们才应该根据本套教材为幼儿创造硬件条件和软件条件。硬件条件就是我们的环境布置。而环境创设的原则也是有很大的意义的。①教育价值与审美价值同时存在，艺术教育与各领域教育相融合。②幼儿兴趣与教育目标和内容相融合。③具有实质性的多边互动和相互作用。④主题不断深化，形成一个渐进的系列，墙饰成为孩子活动过程的结果的记录。⑤墙饰应运用适合幼儿的表现手段和材料，并走向价值的取向。其实最重要的就是教师要在各个环节中要注意搜集相关资料提供给我们的孩子。软件条件就是教师在本主题的背景下多与家长沟通，让父母在家也辅导我们的孩子。

通过本次培训活动使我学到的东西很多，使我对《幼儿园适应性发展课程》有了初步的了解，只要了解了教材才能更好的去施教。我会在平时多读多看，来提高自己的授课能力，将各种教育理论运用到进课堂和生活中去，及时对自己的工作进行反思，调控。一本好的教材当然也需要一个好的负责任有创新的老师去运用它，才会发出它的光芒。

幼儿教师2023暑假培训心得篇7

经历了12天的小学数学假期培训，从最初的抱怨和迷茫到最后的快乐和收获，我觉得今年的培训更具有实用性和针对性，特别是县级培训中的培训团队专题报告、观看录像材料和小组内交流对我的影响。回忆培训历程就像老师们说的培训是一个劳累、充实，收获的过程。下面简要总结自己在本次培训中的收获：

一、培训使我对教材有了进一步的认识。

从毕业到现在我大部分是教高年级，记得前年在课标考试中出了一个低年级的教学情境，让说出教学目标和设计教学案例我没有做好，还有从前年我接收了一年级，为了熟悉教材，我违反规定两周没有上新课。我想大部分老师都有这种感受，对于自己没有任教的年级无论是教学目标还是知识结构都不是很了解。而本次培训恰恰弥补了这一点，在学校培训中，我从第一册到第十二册，一册一册的研读，仔细揣摩知识间的联系，使我明确了教学知识在学生发展中的地位，在镇及培训中，任教老师提出自己教学中的困惑，老师们一块讨论，共同提升了自己。在县级培训中，我收获的是重新认识了教材中统计和概率综合与实践活动这两大部分的作用。在自己的教学中这些内容没有得到重视，以后应当改进。

二、培训更新了我的教学观念。

农村老师外出学习的机会很少，教学观念落后是现实的，这次培训我充分认识到数学教学不是简单的知识教学和技能培养，数学教学还要注重培养学生的数学思维，教会学生用数学的思维去发现问题，分析问题和解决问题。数学还要注重培养学生的态度与价值观，这一点我一直觉得很迷茫，韩老师的一句话对我启示很大：学生的态度和价值观主要体现在学生是不是喜欢数学上。此外本次培训还使我了解了自主探究课、解决问题课和统计与概率课等课型的教学模式。

三、培训解决了自己教学中的一些困惑。

本次培训充分发挥了团体的力量，通过在各级培训中和老师们交流，解决了自己在教学中的很多困惑。如：在二年级教学中学生在计算375+243时，学生很容易写成357+243或375-243开始我一直把原因归结在学生粗心上，现在想来是学生的认知能力还没有完善。教学中我们要重视学生的错误，从挖掘学生错误原因中找到学生原有知识经验的起点。再如学生在认识完米和厘米后，对于单位的实际长度很难理解经常出错，我也很迷茫一直没有找到原因，现在想来学生消化知识应当有一个过程，教师在教学中要能理解并尊重学生的这种差异。

总之，我感觉这次培训使我的思维更活跃，使我对教学中的出现的问题有了进一步的认识。在以后的时间里我将进一步消化所学知识，并把所学的新思想，新方法应用到自己的教学中去。

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