她上课十分幽默，每节课我们都能笑到肚子痛。比如说，有一次，李老师在给我们讲《在牛肚子里旅行》这篇课文时，老师正讲得入迷，突然有一位同学说了一句：“为什么蟋蟀不跳到牛前面去呢?李老师听了，也没有责备那位同学上课乱说话，而是耐心地解说：“如果蟋蟀跳到牛前面，那蟋蟀不就小命不保了吗?牛一看见蟋蟀，就说：哪来的小虫子，看我不踩死你!李老师一边说一边做动作，我们全班被逗得哈哈大笑!

当然，她也有严厉的一面。一次，一位组长检查出她的组员有没写作业的，连忙汇报给了老师，李老师听了特别生气，三步并作两步地赶到教室，把那位同学叫起来，质问他：“为什么没写作业?李老师那生气的语气，那愤怒的表情，吓得我们班同学都不敢说话了，顿时教室里鸦雀无声，安静得连一根针掉在地上都能听见。那位同学颤巍巍地拿出练习册，李老师一看，便转头问组长：“这不是写了吗?那个组长正丈二和尚摸不着头脑，就在这时，李老师随便往前一翻，一看这竟然是他同桌的练习册，“好啊!偷偷拿别人的作业冒充自己的作业，还对老师撒了谎!李老师顿时火冒三丈，给他家长打了电话，并对他进行了严厉处分。那件事后，同学们再也不敢不写作业了。

这就是我们的李老师，她幽默又严厉，是我们的好老师!

读漫画写作文篇2

如果我说我的老师是个“老政委”，你信吗?“河东狮吼、杀鸡儆猴”都是她的拿手好戏，她就是我的语文老师——王老师。

上课铃响了，我们的老政委大步流星的走进教室，眼神里充满了“杀气”，刚才还犹如菜市场的教室瞬间就安静了下来。老师用她那如雷般的嗓音对我们说“这节课前半节同学们自己复习，后半节课考试”，听到这，我们立刻就进入了一级战备状态，随时准备迎接王政委的不死考试军团。可是在这么紧张的气氛中，尽然有个不知好歹的同学还在说话，王老师一拍讲桌，怒吼道“马上就要考试了，你想干什么”。那个同学被吓得呆若木鸡，我们也被吓得胆战心惊，好像是一群绵羊遇到了大灰狼，哎!真可怜。但这次考试，同学们都考得出奇的好，看来考试前还真需要我们的王政委“河东狮吼”一下，给那些不认真学习的同学敲敲警钟。

再说说王老师的“杀鸡儆猴”。那天我们班的两个同学因为一些鸡毛蒜皮的小事在走廊打架，不巧被王老师看见了，只见王老师眼睛瞪得像铜铃，简直是黑猫警长的翻版。但这次老师很快就消气了，把那两位同学领进了教室，让他们扎马步，嘴里还叨念着“想打架，可以啊，但先得把基础功练好”，同学们听了哄堂大笑。从那以后，我们班再也没有人打架了。看来，我们的王政委教育学生还是挺有办法的。

每当我们调皮捣蛋，不听话时，王老师总会说“可怜天下老师心，哪个学生懂我心”。这政委，有时还真幽默啊!

我的漫画老师，你喜欢吗?

读漫画写作文篇3

从四年级起，我们的美术老师就由解老师担任了。解老师人很好，带着一副圆圆的厚镜片眼镜，又高又瘦。解老师最大的特点是有一双“火眼金睛”！

还记得上学期的一次美术课，同学们大多都在认真地制作手工，当然也免不了有多嘴的同学。当时，坐在我右前方的男同学就一直在跟他的同桌说话，我还曾好心提醒他，但最后还是被解老师的这双“火眼金睛”给发现了。

“第一组第四排的男生，起立。”解老师说。那同学站了起来，低着头一言不发。这时，解老师突然说：“带美术作业本了吗？我两周前就让准备了，你应该没带吧。”“没…没带。”那同学支支吾吾地说。后来老师又叫了几个男同学，不用说，全部都没带美术作业本。在别人看来解老师仿佛拥有透视眼，但我总觉得这是个巧合。

然而一件事，却让我彻底地相信了解老师的“法力”。

那是上周的一节美术课，我们都在画画或者做中秋节灯笼。解老师照常在班里来回走，维持秩序。“第四组倒数第三排的男生，是不是成绩一般，平时也爱捣乱？”解老师一边说，一边看了那男生一眼。“对！”“他平时就爱欺负我！”“解老师也太厉害了吧！”各种各样的声音此起彼伏。

解老师继续绕着班里走，走着走着，不知不觉就来到了我们这边。“第二组第五排的那个女生，平时成绩应该还不错吧。”解老师又在“表演魔术”了。哎，这怎么越听越耳熟了！第二组？第五排？这不正是我的座位吗！全班顿时炸开了锅，有的同意解老师的话，有的对解老师的“神力”赞叹不已。我沉默了，解老师真的有透视眼吗？怎么能这么了解每个人呢？况且，她也只带了我们刚满一年而已啊。这个问题我想了很久，从美术课下了到打上课铃，我就一直坐在座位上想着。

后来，我终于想明白了：解老师之所以这么厉害，是因为她有着极其敏锐的观察力，总能捕捉到一些常人发现不了的小细节，而这也是解老师通过常年画画所练成的。而我喜欢解老师的原因也不止这一点。解老师把家里的墙改造成了一面“艾莎公主”墙，说明老师热爱生活；解老师常常会说自己不会去追着我们要作业，学习就是自己的事情，说明老师心态很好。这也是我在别的老师身上不能够一下子看到的。虽然解老师是美术老师，但她的智慧是极高的。

我也希望解老师能够一直当我们的美术老师，一直到六年级！

读漫画写作文篇4

周老师是我们班最凶的老师，她声音很大，有一双人人都怕的眼睛。每天板着一个脸，谁都怕她，而且她还有三个密宝：“眼神杀”、“扔粉笔”、和“河东狮吼”，这三个密宝要是用出来，不说是小孩子，就连大人也经不住呀！

有一次，周老师在上课，一个同学在那里说话，开小差，周老师就使用了第一个密宝“眼神杀”，只见周老师皱着眉头，瞪大眼睛，发出严肃而有力的光，让人不寒而栗。结果，那个同学不仅没看到，还说得更起劲了，周老师怒目圆睁，使用了第二个密宝“扔粉笔”。周老师拿起粉笔，对准那位同学一抛，真的是百发百中，正中那名东西的额头，我看着都痛，这下那位同学如斗败的公鸡，立马一声不吭了。

还有一会，我在改作业，都改了五六次还是不对，周老师恶狠狠地瞪了我一眼，我心想：“大事不妙”。周老师用了她第三个密宝“河东狮吼”：说了这么多遍怎么还不会？我感觉这声音大得震耳欲聋，胆大的人还好，这要是胆小的肯定直接被吓哭呀！

虽然周老师脾气不好，但我们依旧喜欢上她的课，因为她是一名严格要求的老师。

读漫画写作文篇5

我有三个老师，其中我的数学老师姓周，叫周老师，她是一个严厉、负责的老师。

周老师是三个老师中年纪最大的，中等身材，有着一双能捕捉到任何小动作的锐利眼晴，在眼睛上架着一幅眼镜。周老师爱穿连衣裙，有着一头乌黑亮丽的头发，但在这些头发中，也夹杂着一些白发，她常常扎着头发。

周老师有三个绝招，分别是“眼神杀”、“扔粉笔”和“河东狮吼”。有一次数学课上，孟同学上课玩笔，被周老师用“眼神杀”狠狠地盯着，可并没有什么效果。就使用了“河东狮吼”“孟同学，你来回来这个问题。”那声音震耳欲聋，响彻整个走廊。站起来的孟同学因为玩笔根本不知道要怎么回答，就这样站了一节课。

一次周老师按照惯例托堂，但这次托堂我在她讲题的时候，听着听着走神发呆了。后来周老师拿着手中的粉笔朝我扔来，一次命中，我再也不敢发呆了。

虽然周老师有些严格，但这些严格也是为了提高我们的学习成绩。虽然会托堂但她也是为了我们学习到更多的知识，把自己的时间花在了我们身上。我很爱我的老师们，在这里要对老师们说一声谢谢。

读漫画写作文篇6

齐耳的头发，炯炯有神的眼睛，这就是我的姑姑，同时也是我的老师。

刚开学就得知今年换了个班主任，报名后发现，万万没有想到竟然是我姑姑。我心中暗自窃喜，应该会得到特殊优待吧！可没想到啊没想到，刚开学几个礼拜，就发现姑姑对我还真是“优待”的很呀：要求我比别人多看课外书，给我的课外作业比别人更多，考试分数也比别人要求高……

就拿上次考试来说吧！数学得了个98，我欣喜如狂，感觉老师会表扬我。没想到，评讲试卷时，老师竟然点名批评我：“你为什么就不能再细心点，考个99？”听了这话，我的脸迅速发热，一低头的刹那，平时要好的朋友偷来轻蔑的目光，仿佛在说：哈哈，你亲戚怎么啦，不一样被批评，还以为有啥特别好处呢！唉，我恨不得找个地缝钻进去，都怪我平时吹牛，说什么“姑姑对我好”之类的话。我心里不禁埋怨起来：无情的老师啊，你为什么不能给我留点面子呢？你为什么不能对我要求低一点呢？为什么不能宽松点？你还是不是我们老师啊？

就连上课回答问题也是。那次，老师刚提了个问题，发现我在定神，还没容我思考，已经喊我起来回答。我呆若木鸡，大脑一片空白。这时，耳边又传来老师那十分不满的声音：“怎么回事？昨晚没预习吗？这么简单的问题都不会？哼！看看人家小真，积极举手回答问题，条条都答得头头是道。”这话令我无地自容，心里暗暗埋怨：真没想到，竟是个无情的亲戚！

学期慢慢过半，没有想到我的成绩在老师的责备提点下，居然慢慢跟上了班里领先的同学，我忽然明白了：老师这样严格要求，既是对我好，也希望大家都能好好学习。我应该理解。有这样的老师，是多么的幸运呀！阳光从窗外泻下，形成无数金色的网格，在课桌上跳跃，同时也跳跃在我的心田。

读漫画写作文篇7

一提到老师，我就想起了我们的体育老师—范老师，他在课上很严厉，只要一有同学在底下悄悄说话，或者做小动作，被他发现了，那可都是“死路一条”呀。

范老师身形微胖，圆圆的脸上戴着一副黑色的眼镜，被眼镜压在底下呢，也不算高，也不算低，整天咧着个嘴，露出白白的牙齿，真搞不懂他是在生气呢，还是在笑?

的眼睛圆圆的，好像是一个葡萄一样，水汪汪的，鼻子范老师的特点呢，就是在课上十分严厉，但是，只要一下课，他就会和同学们打成一片，一块儿玩，像个小孩子一样。如果说到严厉，我觉得，这个严厉是有好处的。不管是什么课，我们都要认真对待，但是，因为老师的严厉，才成就了我良好的跑步成绩，能在运动会上为班级争光。

说到这个，我的思绪就不觉的回到了在田径队的那一时刻。我正在跑变速跑，就是操场一圈200米，跑100米，走100米，范老师让我跑20圈，然后休息5分钟，再继续跑。当时的天气很热，差不多37摄氏度，太阳毒辣的身影，狠狠地照着大地，我快晕倒了，已经没有力气了，范老师看见了，连忙跑过来，说：“你没事吧?怎么了?”我说：“没事，可能就是天气太热了，我有一点中暑。”范老师听了，那我的水杯给我接了点儿水，说：“喝完了继续跑，不要停，等跑完了，再休息。”我听完后，仿佛被雷劈了，呆呆的站在那里，范老师催促道：“快点儿，没时间了，快!”我只好继续跑，就这样，一日复一日，一年复一年，我的跑步成绩也一直提升，200米，从38秒，逐渐跑到了31秒，400米，也从1分25秒，跑到了1分14秒。我十分感谢范老师，是他给了我这么大的成就。

这，就是我的“漫画”老师—范老师。

读漫画写作文篇8

老师是一根燃烧的红烛，将毕生的心血都奉献给了学生;老师是冬日的暖阳，驱走我们心中的寒冷;老师是一盏暗夜中的明灯，照亮我们前行的路。

我的语文老师人称“女王”，她个子不高，有着一头卷曲的长发，宛如大海的波浪一般，时常扎着一个马尾辫，露出饱满的额头。小桥的鼻梁上架着一副红黑相间的.眼镜。她的眼睛不大，但却有神，充满了智慧的光芒，嘴角那颗小黑痣，显得很有趣。她的课讲得十分精彩，为了让我们能够听懂，经常手舞足蹈，时而滑稽搞笑像个相声演员;时而严肃古板，就像书里走出来的古代教书先生;时而优雅动人，经常逗得大家哈哈大笑。所以同学们上课时都听得十分认真，并能积极举手回答问题。

也许你不知道，她还是个“讲故事大王呢!她总能将无趣的课文讲成无数的故事。每当她说：提早完成后，我会讲故事。”全班同学的眼睛都会瞬间发亮，好像饿了很久的狼崽子一样。得到确定后，就像商量好的一般开始低头苦干。就连平时学习不认真的同学也会在全班同学的“监督”下火速完成作业。她讲故事时，即便下课铃响了众人也不愿离开。

马老师的每一堂课，每一个故事，每一个手势，一句话，一个眼神......都让我着迷，她总能在无声中激励我，她如同温暖的阳光，用美丽的彩虹装饰着我的生活。

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