我记得那个时间段车特别多，又走了几步，往左右一看。这不看可不知道，一看吓一跳啊!这车子一辆挨着一辆，像一条龙似的向我驶。我变得手足无措起来。不知是前进还是后退，或是原地不动，好像怎样做都是错的'。忽然，一个急切的声音响起：“快往前走!”我循声望去，哦，原来是这条“龙的头部”——一辆公交车缓缓停下，只见那个司机穿着工作服，乌黑光亮的眼中闪烁出善良的光芒，那位司机叔叔见我向他这边望去，微笑着朝我这边挥手，示意我赶快过马路。我心里顿时涌上一股暖流。再看看公交车后面的车辆都等不及了，汽车喇叭的“嘟嘟”声响个不停。我便赶快走过了马路。

我记得一个人说过：“得到他人的关爱是一种幸福，关爱着他人更是一种幸福。”那位叔叔的行为一直让我很感动。

我相信这样的好司机一定会越来越多。

关于斑马线的作文篇2

交通文明，是城市文明的窗口。斑马线前机动车与行人抢道，既是陋习，也是违法。《道路交通安全法》明确规定，机动车行经斑马线应当减速行驶，遇行人正在通行时，应当停车让行。斑马线前的礼让，让出的是安全，是和谐，是关爱，是温暖。

崇尚礼让，做一个文明驾驶的.示范者。文明驾驶，树立良好的礼让意识，在斑马线前坚持做到“三个必须”：必须提前减速，做好让行准备；当有行人通过斑马线时，必须停车让行；当无行人通过斑马线时，必须低速通过，让斑马线真正成为安全的生命线。

带头礼让，做一个文明行车的践行者。不抢闯信号，不争道抢道，不占道乱停，在斑马线前主动礼让、带头礼让，非机动车和行人遵章守法，不在马路上追逐嬉戏、打闹。通过路口或者横过道路，走斑马线，遵守信号灯，不随意乱穿马路。当机动车斑马线前停车让行时，抓紧时间快速通过。

热心公益，做一个志愿服务的参与者。主动参与文明交通公益活动，积极参与“礼让斑马线”活动，宣传交通法规，倡导文明礼让，劝阻交通不文明行为，引导交通参与者文明行路、文明行车。

让我们每个人都遵守交通法规，从自身做起，从脚下做起，车让人、人谅车，开文明车、行文明路，向自觉让行的人们竖起大拇指，让文明和正能量相互传递。共同维护文明有序、安全畅通的道路交通环境，为美丽防城港增光添彩！

关于斑马线的作文篇3

为进一步深化“文明交通行动计划”，巩固国家卫生城市创建成果，推进全国文明城市创建活动，努力提升全民文明交通水平，营造畅通、和谐、文明的社会风尚，根据市文明办等单位《关于印发〈滨州市“礼让斑马线·文明交通我点赞——拇指行动”实施方案〉的通知》结合我校实际情况，现将有关活动汇报如下：

一、工作目标

通过开展形式多样的主题活动，进行交通安全社会宣传教育，实现学生和家长交通安全意识、交通法制意识及交通文明意识明显增强，影响通行秩序及道路安全的交通违法行为明显减少的`目标。倡导学生和家长礼让斑马线、礼让行人、按序通行、有序停放、文明使用车灯、各行其道、遵守信号灯等文明行为，为建设平安、幸福滨州创造规范有序、安全畅通的道路交通环境。

二、活动内容

一是面向全校学生发放《文明出行手拉手倡议书》，通过开展“大手拉小手”活动，影响带动广大家长和全社会广泛宣传文明出行。

二是通过升旗仪式、校园广播站、宣传栏等多种形式广泛宣传交通安全知识，营造和谐、安全、秩序的交通出行环境。

三是在全校开展以“礼让斑马线·文明交通我点赞——拇指行动”为主题的班会、演讲比赛。

三、工作要求

各班要高度重视此次“礼让斑马线·文明交通我点赞——拇指行动”活动，精心组织、开展好各项活动，切实增强使命感、责任感，为创建文明城市奠定坚实的工作基础。

关于斑马线的作文篇4

一个偶然的下午，我骑着车子从奶奶家回家。在这段看似很不起眼有短暂的马路上，我遇到了一件让我一生都难以忘记的事情。

他，是那么的朴素，是那么的无辜。他站在斑马线的一边，即使绿灯亮了也未曾见他移动过脚步。在这个酷热的夏天，谁都不想在太阳底下多待一会儿。可是他却一动不动，头顶上的阳光照射着他，一颗颗豆大的汗珠从他的额头上滑落下来，滑过脸颊，滑倒下巴，又顺势滴到地上。

我很纳闷，他为什么不走呢？这么热的天气，恐怕连石头都想找个阴凉地儿好好凉快一下。可是他，却一动不动，活像个稻草人。这时，绿灯又亮了起来，可他还是没有挪动脚步，其他路人都像看乞丐一样看他，眼中流露出一丝惋惜、怜悯。我骑着车子向前移了移，仔细一看，哦，原来他是一位盲人。他手持一根红白相间的盲杖，高高的鼻梁上架着一副黑色的眼镜。看到他这个样子，我真想去帮他一下，可是身体又是那么不愿意离开车座位。

这时，一个身穿白色连衣裙的小女孩走过来，看了看这位盲人叔叔，又看了看对面的红绿灯，说：“叔叔，您好，您想过马路吗？”这位盲人叔叔一震，说：“是的，谢谢你小朋友。”那个小女孩说：“叔叔，现在时间不多了，您先到公共伞下凉快一会儿，等到下一个绿灯，我们再过去吧。”那位盲人叔叔说：“好的，小朋友。”那个小女孩银铃般的声音像一首优美、动听的歌曲，传入我的耳朵，一直到我的心，在我的心里荡漾、荡漾……

“叔叔，绿灯了，我们走。”那位小女孩牵盲人叔叔的手，一步一步的从马路这边走到了马路的那边。我目送着他们，心里涌出一种不知名的感动。

山东潍坊奎文区山东省潍坊新华中学初一:王峻城

点评：题目拟得很好，写下了自己的路上见闻。“恐怕连石头都想找个阴凉地儿好好凉快一下”文章的前半部分，语言诙谐、流畅，为后面的盲人与小女孩的出场做铺垫。但是要注意的是，充满爱的斑马线，重点应当在于这条斑马线是如何充满爱的，充满的怎样的.爱。而文章的前半部分似乎笔墨更多，后面小女孩帮助叔叔的细节不足，显得有些头重脚轻了。

可以在后面的部分多加些笔墨，在细节上精心雕琢一下。

关于斑马线的作文篇5

穿过一条条马路来到学校，斑马线成了不可缺少的风景。

一条条白色的线，躺在路中间，独特亮丽的色彩，给人以最直接的警示。而它存在的真谛便只是希望行人能自觉遵守交通规则，有序地通过斑马线。

曾几何时，“中国式过马路”开始火爆。20xx年10月11日，有网友用微博发消息称：“‘中国式过马路’就是凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关，甚至不走斑马线”。

此微博很快引起了共鸣。包括我。

上周末艳阳高照，太阳终于出来凑热闹。难得天气如此晴朗，怎能放过出去的好机会?我穿上外套，准备出去溜达。

刚到街道，发现还有许多“道中人”也出来“赏日”。走着走着，看见对面新开了家书店，便想进去逛逛。

由于路中间隔了一线围栏，要到前面的斑马线才可通到另一边。我便不情愿地走到路口。

此时是红灯，我又自叹倒霉，在北风中等待“救命稻草”——“绿灯”的出现。

一名母亲推着一辆婴儿车走来，车里躺着一个“洋娃娃”似的天使，安详地躺着，不哭不闹。母亲望了望孩子，又看了看那实则刺眼的红灯，最终她怕孩子着凉，便想闯红灯过去。倏地，她发现前边那个围栏受损的地方，聚集了一群人，像是要过马路。她便推着她的孩子朝那儿奔去。那群人稍停留了一会儿后，便一伙人开始过马路。他们相互靠着，挨得紧紧的。小心再小心地穿过川流不息的车群。走走，停停。

我依稀看到，落在那拨人群的后面的，是两位住着拐杖的老人。步履蹒跚地跟着前面那拨年轻人忽快忽慢的步伐。嘴里似乎还念叨着：“诶，年轻人，慢点儿，等待我们啊!”可即便如此，哪有人理会呢!终于到了绿灯，我毫无顾虑地沿着斑马线通过，不急不惊，跟没事人儿似的通过了。人与车秩序井然。真正体现了斑马线的作用。

到了另一边，闹“图方便”的人群才涉险通过了不到一半的路程。

“嚓——”一声破天荒的刺耳的刹车声响起，那一拨人都吓得魂飞魄散，戛然而止。轿车与那辆婴儿车来了个亲密接触，车头直指婴儿红润的脸蛋儿。那位母亲的脸色变得惨白，顿时傻了眼。眼泪止不住地流下。她以为，自己的孩子……良久后，所有人仍呆在原地一动不动。我看到，一条乃至十多条鲜活的生命差点就在车轱辘下度过最后一秒。

又过了良久，那拨人，才反应过来，主动让出道路，让轿车通过，接着有惊无险地通过了那“生命线”。

不禁发觉，只有那斑马线配上红绿灯才是最美的风景。

长线短线斑马线，条条都是生命线。请不要让雪白的线上，多上一些“亮丽”的红色。

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