认真撰写读后感能够促进我们在思考中形成更为完整的逻辑，深刻的读后感能够让我们在阅读中反思自身的生活经历，就职范文网小编今天就为您带来了教学生写读后感优秀5篇，相信一定会对你有所帮助。
教学生写读后感篇1
书是灵魂的滋养品，是精神的补充，可以让我们越来越聪明，越来越快乐，还可以让自己拥有更多的知识。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。莎士比亚也说过：“书是全世界的营养品”。昨天，老实给我们讲了“不动笔墨不读书的道理”，这个道理使我们受益非浅，我一回家就拿了一本老人与海这本书做了笔墨，果然效果惊人，这个方法不但使我快速理解了这个故事的内容和意义，还让我知道了他的辛苦历程和经历，下面就让我来概括一下这个故事吧。老人与海出自于海明威之手，故事情节很简单：一名名叫圣地亚哥的老渔夫在连续八十四天的情况下，在远离陆地的大海中央遇到了一条巨大的大马哈鱼，经过三天三夜耐力与毅力的较量，圣地亚哥终于杀死了那条大马哈鱼。可他在返航的途中遇到了鲨鱼的袭击，当他终于回到港口时，那条大马哈鱼只剩下了鱼头和光秃秃的脊骨。哈哈，知道了吧，我看的书就是这个样子，我总结出了自己的一些感想，大家来看看吧。
虽然这位老人失败了，但那只是肉体和力气上的失败，他的精神还是那样的坚定和自信，始终没有丝毫的放弃，正如书中所说：“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败的硬汉精神”。
教学生写读后感篇2
我读了《弟子规》这本书，我印象最深刻的一句话是“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母命，须敬听，父母责，须顺承”。
这段《弟子规》的意思是，父母叫你时应该及时回答，不要慢吞吞的，很久才回用父母。父母叫你做事要利索的去做，不要去偷懒。父母教导我们的时候是对我们好，应该恭敬地倾听。做错事了，长辈教导我们时应虚心接受，不能狡辩。
不能让父母伤心生气。看到这儿我心里非常内疚，以前爸妈叫我我都不听，只顾玩，妈妈让我做事，我都叫姐姐去做，嗯，都把爸爸妈妈的话当耳边风，每当他们教我做人处事时，都不当回事，每当他们说我时，我都会顶嘴。
读了《弟子规》，让我明白了自己以前是多么不懂事。从此以后我要改掉这些毛病，决不犯错，听从爸妈的话，不再让爸妈伤心，做个好孩子。
教学生写读后感篇3
一天我到书店里，我看见了一本书《怪老头儿》，我就买了回来。我打开看的时候，妈妈说：先吃饭，吃完饭再看。我就把饭很快的吃完了，吃完饭后我就拿起书看第1页了。
我就把第1页读给妈妈听：“我叫赵新新，也叫铁头，念五年级。你们要是读过《铁头飞侠传》，准认识我。不过，那本书读不读都没关系。如果你肚子疼，你就是把那本书从头到尾念三遍，肚子照样儿疼。我现在讲的故事就不同啦，说不定你听了我的肚子疼是怎么治好的，也能学会治肚子疼”......
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大好处是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我见识。
书是打开知识大门的金钥匙，又是人类进步的阶梯，更是人类的营养品，它指引我们走向生活、顽强奋斗。我要把它当作我人生旅途上的好朋友，读好多书是我终身最大的快乐。
在我上幼儿园时，我已经开始阅读了，虽然那时我只是阅读一些连环画、漫画书，可那时的`我却觉得这些书读起来是那么津津有味，精彩有趣。现在我上小学了，读三年级了，我现在喜欢很多书，比如《文艺书》，《童话故事书》等等......现在的我只要一拿起书,就立刻沉迷当中,正是那本《安徒生童话》,又令我仿如置身于神奇美丽的童话王国;而最令我爱不释手的要数《小故事大道理》,书中那一个个精彩故事,启发了我人生智慧,所以说,我已经和书结成了一对形影不离的好朋友。
因此，我认为只要我们合理安排时间，不仅要读好课堂上的书，还要到阅读有益的课外书！这样，就一定能提高我们的阅读与写作水平。
书是知识的源泉，朋友，让我们多读书吧！
教学生写读后感篇4
这本书的主人公汤姆是一个聪明、勇敢、正直、乐观的孩子，他虽然淘气但有同情心。他梦想着去当绿林好汉，组织一个强盗团队，过行侠仗义的生活。在姨妈眼里，他调皮捣蛋，坏心眼儿多，可自己又不由自主的喜欢他；可在孩子们看来，他却是个英雄，是一个令人羡慕的人。
有一天，汤姆伤心极了，他觉得家人，甚至整个世界都把他给抛弃了，他想要离家出走。这时，汤姆的好朋友乔走了过来，原来他是因为无缘无故地挨了妈妈的一顿打也如此想着。于是，他们找来了流浪儿哈克与他们一起开始了海盗帮的流浪之旅。
半夜时分，他们来到了杰克逊岛的河岸边集合。
“来者何人？“
“汤姆·索亚，西班牙海上的黑衣侠盗。快报上你们的姓名！“
“血手大盗哈克贝利·芬。”
“海上霸王乔·哈伯。”
三个人碰到了一起，清点了各自的战利品：乔带来了一大块咸肉；哈克弄来了一只长柄小锅和一些玉米棒，汤姆带来了一只熟火腿，钓鱼钩和一捆绳子。三人环顾四周，将目标锁定在一个木筏上，他们一会儿像猫一样爬，一会儿蹲伏向前，想象着自己突破重重困境，登上木筏，朝小镇看上“最后一眼”后返回了他们的大本营……
童年，就像一罐蜂蜜，越吃越甜。时隔越长，就越令人回味无穷。所以，童年时间十分宝贵。但只要我们生活过的充实、有意义，就一定不会虚度光阴。
教学生写读后感篇5
读我们班漂流书的时候，我遇到了一本我最喜欢的书就是《美德故事》，我读完以后心情很好这本书如同一杯清茶沁人心脾，留香久远。
这本书的里包含了很多内容：有勤俭节约、尊重他人、孝敬父母、还有善良仁爱等等。但是所有的故事都是为了向我们传达一些人类共同的情感，那些人性美好之处：善良、谦虚、勇敢、坚韧、爱和真诚等等。这本书以简单朴素的语言讲述着睿智深刻的道理，这本书在有限的篇幅内，蕴含着无限的风景它让我流泪，它让我欢笑，它让我胸襟开阔，灵魂温暖。
其中有一篇让我懂得了尊重老师，就是程门立雪的故事。它主要讲的是：宋代学者杨时游酢向理学家、教育家程颐求教的事。在颍昌，杨时与程颢一起切磋学问，非常投机。杨时天资好，加上他学习用功刻苦，所以进步很快。在他学成南归时杨颢望着杨时的背影，曾感叹的说：“我的学说、思想将传布到南方去了。”四年后，程颢病逝。到了四十岁，杨时感觉自己学业不精，很想进一步深造。于是，他又到了洛阳，拜程颐为师。有一天，他在学习中碰到疑难问题，便和同学游酢一起去请教老师，程颐在家休息。为了不打扰老师，他们没有去叫醒老师，而是静静的站在大门外等候。恰巧那天下着鹅毛大雪，雪花纷纷的落到杨时他们身上过了许久，程颐一觉醒来，出门看雪，看见杨时和游酢不声不响、毕恭毕敬的站着他深受感动。此时门外的积雪已有一尺来深了。这个故事让我很感动，这种尊师重道的精神值得我们学习。
我希望大家也可以看一看这本书，这本书让我们知道了很多道理，其中的每个故事，都很生动感人，在读的时候我们要用心品味美德，就可以照亮自己的人生之路。
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