杨红樱阿姨是我国着名的儿童文学作家，18岁开始当小学老师，把自己的作品当作书本上的故事讲给学生听，直到后来，学生才知道是杨红樱老师写的。20xx年以《女生日记》拉开杨红樱校园小说系列序幕，与其后的《男生日记》、《五?三班的坏小子》、《漂亮老师与坏小子》、《淘气包马小跳系列》等作品，在学生、老师和家长中引起巨大反响。

我最喜欢《淘气包马小跳》系列中的《四个调皮蛋》了。

?四个调皮蛋》中讲了四个好朋友的故事：张达嘴巴大，所以大家都叫他河马张达，不但可以在脑门上敲鸡蛋、还奉行君子动手不动口，吵架会输，打架会赢。废话大王毛超像猴子一样瘦，也像猴子一样机灵，但猴子不说废话，毛超的废话却多得十箩筐话里就有九箩筐废话。打屁虫唐飞挺出来的肚子像企鹅，走路的姿势像企鹅，他居然带钢珠到学校来吃，嘿嘿，当然还有淘气包马小跳。四个调皮蛋各怀绝技，后来居然都成了小英雄……

文中生动的刻画了主人公—马小跳、毛超、唐飞、张达，通过对他们动作、语言、心理活动的表达，描写了一群调皮孩子快乐的生活以及老师、同学们之间好玩、动人的故事，映射出当代儿童的生活现状与心理现实，深情呼唤张扬了我们孩子的好动、贪玩、好学的心理和天性，充分舒展童心、童趣，探析出成人世界与孩子世界之间的隔膜、误区、沟通……

?淘气包马小跳》系列除了《四个调皮蛋》还有许多书，有《贪玩老爸》、《轰隆隆老师》、《笨女孩安琪儿》、《开甲壳虫车的女校长》……

快乐其实很简单，在你郁闷苦恼时就去看看杨红樱阿姨的书吧!她会给你安上梦想的翅膀，带着你飞向快乐、智慧的天堂!

信不?试试嘛!

杨红樱的书读后感篇2

只要说起调皮蛋，大家都会想起“差生”。“落后生”……用来形容不求上进的孩子，在我没有看这本书之前，也是这么认为的，但是我看完《淘气包马小跳》系列之后，对“调皮蛋”又有了新的认识。

马小跳虽然是个淘气包，可是他却心地善良，善于动脑，对于犯下的错误勇于承认，却又常常受到冤枉，在老师和同学眼里慢慢变成了淘气包。淘气包也不止是他一个，还有三个和他形影不离的铁哥们，别看他们淘气，他们却做过许多在别人眼里他们不可能完成的事情，例如：抓小偷。放生野生动物等等。几乎每本书中都有他们的“丰功伟绩”。

凡是有马小跳的地方，就有他不平凡的“杰作”。每次都与众不同，正是这种不同，才吸引我把每册都一一看完，书中有贪玩的老爸，会变魔术的麦隆隆老师，马小跳的邻居安琪儿，漂亮的夏林果，爱缺陷美的丁克舅舅，成语大王丁文涛，还有猫眼猫嘴的表妹杜真子……总之，有马小跳的地方，每个人，每一天都与众不同。

其实，在我们的身边，像马小跳这样的淘气包也有很多，有时，我还觉得他们非常可爱。我想他们应该更需要朋友，更需要同学和老师的帮助与呵护，同时，我们不应该忽视这些调皮蛋，因为，也许这就是他们可爱的地方吧！

让我们去呵护和帮助这些调皮蛋和淘气包吧！

杨红樱的书读后感篇3

“在每个人的内心深处，都有一个梦幻的城堡。只有保有一颗童心的人，才能进入这座城堡。”

——杨红樱

自从苏老师给我们大家推荐了一些好的书藉之后，我就爱上了杨红樱阿姨的作品，她的每一本书都是经典之作，我特别喜欢她写的童话，总是超乎想像，出乎意料，有时还会让我看的哈哈大笑。假期中，爸爸又给我买了一本珍藏版的《杨红樱童话》，里面的故事可多啦！好看的不得了！我好喜欢里面的一个小故事，名字叫《欢乐使者》，今天，就和大家一起分享一下吧！

七只小鸡“哆、来、咪、发、梭、啦、西”托猪猡猡带了一些礼物给他们的外婆，鸡外婆也请猪猡猡给外孙们七只小鸡带回了七份神秘的礼物，大家猜一猜，会是什么礼物呢

原来呀，是七个甜甜的吻。可是鸡外婆的`嘴巴是尖尖的，所以把小猪疼得呲牙咧嘴的。为了让朋友帮忙递送这七份礼物---七个吻，于是，开始了一场“吻的接力赛”，有小狼、小兔、还有大白鹅先生和白鹅姑娘，原来，白鹅先生很喜欢白鹅姑娘，就这样，它们结婚了，比赛变得很甜蜜，很美好，更欢快！小动物们也成了“欢乐使者”，它们开心地唱着、跳着……

这个故事好听吧，我都看得着迷了，仿佛已经走到了童话世界中，好像自已也变成了一个欢乐使者，不但充满活力，而且开心快乐，希望我这个欢乐使者能给大家带来乐趣！

杨红樱的书读后感篇4

在淘气包马小跳系列的封底上，写着跟着马小跳，不跳也会笑两行字，最初看到这句话的人，多半会把它当成一句常见的广告词;可是读完几段小故事，你的嘴角便会不由自主地翘上去;等读完一本书，意犹未尽地抚摸一下封皮封底，或是中途离开，回来时瞥见倒扣的书皮上的这行文字，你会觉得这两行字说得还是有些道理。

这真的是一系列让人快乐的故事。马小跳是一个怎样的人呢?他是一个男孩子。一生下来就会跳。哦不，他不是袋鼠人，他是一个正常的男孩子，只不过非常淘气、异常活跃、超常顽皮，尤其喜欢漂亮的女性。不，他不是蜡笔小新。他不仅迷恋漂亮的幼儿园老师、美丽的美术老师、英姿飒爽的女警察，在他善于发现美的眼睛中，年长而严厉的秦老师也会一天比一天漂亮起来。

小鸡喜欢在马小跳的头发中安家;他那双风味独特的脚丫子为爸爸与外商的顺利签约立下功勋;他在《龟兔赛跑》中演的大树，只说了一句台词，却博得了全场的喝采;靠画流氓猪，他还赢得了女生们的青睐……关于马小跳的好玩的事情多得数也数不清。

读了这一系列的书籍之后，让我深受感触，马小跳虽然不是一个优秀的学生，马小跳经常在办公室罚站，经常写检查。但是他却很聪明、勇敢，他敢作敢为，从不轻意承认错误。有一次，安琪儿和她的林子聪哥哥把一袋米扛回家，可是扛到半路上米袋破了，林子聪丢下安琪儿先回了家。正巧马小跳路过这里，他先把外面的裤子脱下来，然后问安琪儿要了扎头的皮筋。他用皮筋扎住裤腰口，然后把米装进裤子里，再用两只手抓着裤腿将米袋架在脖子上背回了安琪儿家里。他的这种举动真是有趣又好笑，在让人大笑之余，却也让我感受到了马小跳的聪明机智，我对他真是佩服得五体投地。

我本来是个挺怕羞的小女孩，但是自从看了这套书以后，我就变得自信起来，以前不太敢到老师办公室里去批作业，但是现在我敢了;本来我不敢说再见，现在我也能主动说了，杨红缨阿姨真是我们的知己啊，她把所有孩子的欢与乐、苦与怨都写得清清楚楚。爸爸妈妈也非常喜欢看这套书，刚买回家时，我们三个人都抢着看。妈妈说这套书中所渗透的教育理念让她深受感触，对她的教育教学工作起了很大的作用，真是受益匪浅啊!

杨红樱的书读后感篇5

杨红樱的话：在每个人的内心深处，都有一座梦幻城堡，只有保有一颗童心的人，才能进入这座城堡。

生活是美丽的。能发现这种美丽的人，也是美丽的。如果一个孩子从小就知道享受生活中的美丽，那么他今后一定会是一个幸福的人，一个知道感恩的人，感激生活给了他这么多的美好。——蜜儿

杨红樱阿姨的这篇童话写出了每个小孩子内心最想看到的世界：一个不需要学习的天地、一个属于自己的城堡、一个无忧无虑的世界、一个······。这篇童话故事讲述了这样的一个故事：

在这片童话里，可爱的小人精和一个看上去和迷糊、实际上却非常聪明和善良的小男孩成了好朋友。小人精觉得迷糊豆才是一个“真正的小孩子”，以为他具有小孩子所应该具有的'自由、快乐、友善和好玩的天性。迷糊豆所有美好的梦想和心愿都得到了小人精的鼓励和肯定，并且因为有了小人精的帮助而变成了现实，包含在黑夜去偷“一个健康的梦”送给了那个患了心脏病的小女生——孟小娇。

当然，现实生活中是不可能有这样的事情发生的。童话家写这篇通话的目的，是为了提醒所有的小作者——永远都不要放弃自己的幻想和美梦。只要你还喜欢幻想，只要你的心中还有期待，那么一切就皆有可能发生同时你也永远不会失去童年的快乐和梦想，而美丽的童话世界里的小人精，随时也就会出现在你的身边......

杨红樱的书读后感篇6

今天，我看了《杨红樱童话》这本书。书里有许多童话，其中我最喜欢“小人精和迷糊豆”这个童话。

这个童话讲了一群小孩和老师去公园玩。他们走着走着，一个叫“迷糊豆”的小孩对着一个木耳说起了话，别的同学都笑他笨，但他并不理会。说完了话，他要向队伍跑去时，有一只小手拉住了他。他向后一看：从一棵白菜里走出了一个小人，这个一寸的小人说：“我叫小人精，我想让你陪我玩，因为你是真正的孩子。”迷糊豆说：“你怎么不和那些学习好的孩子玩。”小人精低下头小声地说：“他们光学习，不知道玩”。迷糊豆陪着小人精玩了一天。晚上，迷糊豆刚想睡觉，小人精拉起迷糊豆说：“我们到城里去看热闹。”他们来到了城里，迷糊豆看见了许多影子背着个大袋子。小人精说：“他们在偷各种各样的梦。”迷糊豆突然说：“你能帮我偷点健康的梦吗?我要把它送给我的同桌孟小蛟，她的腿不能走路，送给他……”小人精说：“好呀。”小人精连忙跑到一家偷了一袋子健康的梦。迷糊豆带着小人精来到了孟小蛟的家，把梦给了孟小蛟。

天亮了，小人精说：“你要上学了，我也要走了。”说完小人精便走了。

从这个童话中，我明白了：我们要助人为乐，帮助别人的时候，快乐自己。

杨红樱的书读后感篇7

我是个小书迷，特别喜欢读书，课余读了很多自己喜欢的书。在众多的书籍中，情有独钟的却是《淘气包马小跳》这本书。

在淘气包马小跳系列故事中，著名儿童作家——杨红樱生动地给我们讲述了马小跳及其三个好朋友：张达、唐飞、毛超的童年故事，他们因为过于调皮捣蛋、惹事生非、口直心快、不太遵守纪律而被老师和同学们视为永恒不变的后进生。但偏偏就是这些富有爱心、同情心，爱打抱不平，有些天不怕地不怕但很单纯的坏孩子成了校园生活的乐趣所在，正是他们使校园生活变得更加丰富多彩。

宠物集中营：教育我们要有爱心，帮助那些需要帮助的人或动物。巨人的城堡：教育我们不要讥讽、嘲笑异常人。当然，还有许多故事，疯狂丫头杜真子、贪玩老爸、暑假奇遇、天真妈妈等等。

这里，我从众多的故事中挑选一个有趣的故事向大家讲述：

路曼曼是马小跳的同桌，是班主任秦老师派来监视马小跳的。她有一个小本子，专门用来记录马小跳的不良表现。每天下午放学前，她把这个小本子秘密地交到秦老师那里，所以马小跳经常站在办公室，经常写检查，他的检查写得比作文还好，行云流水，语句通顺得不像是一篇作文，更像是一篇有感而发的散文，都是因为熟能生巧。从一年级开始写检查，一直写到现在，早就练出来了。

读到这里，我就会被他们的行为举止逗笑。在笑的同时，我也在沉思：一直以来，在我们的眼里，顽皮好动的同学似乎无可救药，老师批评他们，同学疏远他们，他们真的就没有优点了吗?他们真的不会进步了吗?记得我曾经对班中的差生是那样的深恶痛绝：你怎么还不会呀?你上课听了没有真是笨死了，猪都比你聪明!……这种话经常伴着不耐烦的语气及恼怒的神情从我的口中冒出。过去，对于这一切，我总是不以为然，从来没有注意到同学们的反应。然而现在，我才真正明白，一百个鸡蛋里面，没有一个是一模一样，芸芸众生，尽管个性差异很大，但还是各有各的长处，因此，大家要有一双火眼金睛，要善于发现每个同学的闪光点。

正确看待别人，即使是众人眼里的差生，也有闪光的优点。需要的，只是我们发现优点的慧眼——这，便是我读了这本书后最大的收获。

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