非常荣幸由我代表全体同学做今天神圣节日的演讲.今天就是我们一年一度的教师节,在此,我谨代表全校同学向所有孜孜不倦耕耘在土地上的老师道一声：老师,祝您节日快乐! 今天,在这庄严神圣的9月10日, 今天,收获的喜悦在人们心底荡漾,我们请您——亲爱的老师, 听一听桃李对园丁倾诉衷肠.老师,您的无私奉献我们看在眼里,您的不求回报我们记在心里,您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城! 您甘于当人梯,用微笑着的坚韧,让学生踩着您的肩膀奔向新的征程；您乐于当园丁,用执著的勤恳,让科学的百花园永远五彩缤纷,您勤于当春蚕,用非凡的才能,让知识的绸缎从我们身上延伸；您就像一只只蜡烛,用百分之百的忠诚,燃烧自己给人间带来光明! 老师,您常常为我们的调皮而烦恼,认为我们还小,不懂得你们的苦心,其实,我们已经长大了.我们,懂您.您的心博大深遂,它包容着环卫工人的心；容不得半点污秽和垃圾；它包容着航船舵手的心,无时无刻不关注着风向和航道；它包容着母亲的挚爱,园丁的职责,老顽童的天真…一切一切都是为学生奉献的心.我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水,在成长的过程中也是您在为我们导航,严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切,诲诲教导又是“望生成龙”的心愿,我们怎能不懂您呢？可能由于我们的年少冲动总犯一些这样或那样的错误,现在请您原谅.课堂上开小差的我们,操场上乱跑乱撞的我们,有些坏毛病的我们在一天天长大,我们不再只会保证,而是要用行动证明自己将是您的好学生! 敬爱的老师,您在我们心中是永远燃不尽的蜡光.担负神圣职责的您在我们心中有着举足轻重的地位,我们感激您!在这个美好的节日里,祝您身体健康,事业有成,万事如意,心想事成!

最后我用最朴实又最真挚的话语高声呼喊——老师好!谢谢!

演讲感谢老师的演讲稿范文篇2

我们通常用“十年树木，百年树木栽培”来形容老师我们。而我会把这句话送给我最喜欢的杨老师。她是一个聪明、有才华、严格、美丽的人。

老师的美来自严格。老师班上没人敢说闲话，气氛紧张。嘻嘻，这是尊重老师的第一点，不会让人觉得害怕。答错了没问题，但是如果人气急了，能不能多做点？

老师的智慧来自于我们的理解。其实老师教的课是完整简单的。重要的是我们能不能理解。如果我们不能理解，老师的课就白费了。我们杨老师的课非常生动易懂。我最喜欢杨老师教的课。

老师的友谊来源于闲暇。在我们的“娱乐圈”，老师是头号“明星”，虽然老师不经常去“qq”，但老师还是和我们一起打游戏，到处说笑，成为亲密的“好朋友”。有时候我们也会发现，老师也是一个爱玩的“孩子”。

老师的爱来自我们的伤害。我们受伤了。爸爸，妈妈，叔叔，阿姨…都会帮助我们，老师也不例外。是老师经常看到我们受伤，包扎我们，安慰我们，帮助我们补课。

看到杨老师的背影，我突然想起了许多赞美老师的诗句：春天的蚕丝被织到死，每晚蜡烛都在哭泣。落红不是无情，而是化作春泥护花。人类灵魂的工程师。……

我才发现原来老师不容易啊！以后我要像老师一样当好老师，还给老师！

演讲感谢老师的演讲稿范文篇3

敬爱的老师，亲爱的同学们：

在这阳光灿烂的美好一天，在操场的小学毕业典礼上，我代表全班的毕业生对为我们六年作出奉献的老师、校长和领导表示真诚的感谢！

从入学到现在，天边的乳燕已经归林了六次。每次归林，乳燕都承载着我们昔日的欢笑，带走了我们往日的烦脑，记载着我们点滴的变化。此时此刻，我耳边又回响着篮球碰撞声，尖细清脆的歌唱声，嬉戏打闹时的欢笑声，我眼前又浮现出老师我们的诲人不倦，义务劳动植树时的挥手抹汗，操场上的你追我赶……

我记得，我们在学校的.花园前出板报的情景。这是给我们分配的任务，我们只好前去完成。先洗下旧的痕迹，再等干后画上新的画报，我们的板报就完成了。通过出板报，我们了解了很多知识与技巧，自己也长了见识。我记得：这是四年级。

我还记得，我们班的赵一伟到电教室去参加演讲比赛，赛场上高手如云，她也不甘落后，努力超越自我。挑战别人，最激动人心的结果揭晓了：我们班的赵一伟同学获得了冠军！在电视直播中，我们看到了一切！我们为赵一伟喝彩的同时，也为我班的同学喝彩。我们懂得了赞美和鼓励别人，我记得这是五年级。

我更记得，我们在卧龙山上义务植树，虽然只植了区区几排树苗，可是区区的几排小树苗已经让我们肃然起敬；它们是我们一手栽种的新生命啊！没过几年就可以长成一棵棵参天大树。当然，从这次活动中，我们也懂得了团结，这是六年级。

小学的六年生活，使我懂得很多，让我们一起展望未来，迎接新的挑战吧！

演讲感谢老师的演讲稿范文篇4

尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们：

上午好！我是六年九班的唐瑜泽，很荣幸能作为六年级的学生代表在此发言。

今天的歌声和舞姿，笑脸和鲜花，祝福和不舍，很快就会定格成永恒的记忆。我想，此时此刻，同学们的心情一定和我一样，百感交集。

在这个特别的时刻，请允许我代表六年级全体同学，向关心爱护、辛勤培养我们的领导、老师致以最衷心的感谢和最崇高的敬意！感谢你们六年来的悉心教导！我们曾经懵懂，曾经无知，曾经顽皮，曾经淘气，但你们知道这是儿童成长的必经阶段，给予我们充分的忍耐、理解、尊重、包容。在和谐儒雅的龙口西校园里，我们唱着“沐浴明媚阳光，享受爱的芬芳”，一直安然享受你们带来的快乐美好。然而，时光稍纵即逝，毕业不约而至。不管多么不舍，我们还是要与你们挥手告别。“十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘”。我们将永远铭记你们的启蒙之恩。

如果说领导、老师是我们生命中的贵人，母校就是哺育我们幸福成长的摇篮。在“和谐、儒雅、快乐、特色”办学理念的滋养下，在丰富多彩的课内外实践活动历练中，我们学会了做事，学会了做人，学会了合作，学会了创新，也学会了如何超越自我。记得20xx年12月3日下午，我和其他小记者前往第四届志愿服务广州交流会。当时，各家媒体以及记者都想抓住机会采访前中央政治局委员、北京市委书记、现中国志愿联合会会长刘淇，我们也不例外。但是里三层外三层的护卫使外围的大小记者一筹莫展。后来，我灵机一动，抓住一个缝隙钻进人群里，成功采访到了刘淇爷爷。20xx年1月，我因此荣获广州市“十佳小记者站站长”。荣誉的取得离不开母校的培养，是母校让我增长了才干，蜕变成一个更好的自己，迈出走向未来的第一步。

此外，我还要感谢学校赐予我一个好集体。生活在六9班这个温暖的大家庭里，我无比幸福。班主任江梅老师拥有理想、慈母情怀，能平等、仁爱地对待班里的每一位同学。她润物细无声的方法深深感染了我们，使班级越来越团结友爱，越来越文明儒雅。在江老师的带领下，我们开展了近两年的“做谦谦小君子”活动，我和同学们起班名、设计班徽、班旗、班服和班级公约，持久地唱班歌，人人争做小君子。因为我们了解君子之道，追求君子人格，所以能在大小公开课上展现君子之风，获得听课领导、专家及骨干教师的赞许。我们还牵着江老师的手，敲开了诗歌殿堂的`大门，个个学习写诗，编辑了《九班雅集》。在年级里，诗雅九班的考试成绩不能名列前茅，体育竞赛也比不上强班，但我们自信：九班是有特色的班！我们自豪我们的优势，但不得意忘形，这是一种高贵的骄傲；我们看到我们的不足，但不妄自菲薄，这是一种高贵的谦卑。希望多年以后再聚首，我和同学们还能不约而同地喊出：永远的诗雅九班！

千言万语，都道不尽对班级、对老师、对母校的无限眷恋。难忘母校的一草一木，难忘恩师的谆谆教诲，难忘同伴的快乐嬉戏……同学们，龙口西小学是梦想启航的地方，是巨龙腾飞的地方。今天，我们为母校感到骄傲，明天，要让母校为我们感到骄傲。无论将来我们身处何方，都要时刻不忘：我曾是龙口西的学子，“走遍海角天涯，播撒文明儒雅”！

最后，祝同学们学业有成、奋发有为！祝领导们、老师们、家长们身体健康、工作顺利！祝母校桃李满天下，为国家培养出更多栋梁之才！

我的发言到此结束，谢谢大家！

演讲感谢老师的演讲稿范文篇5

尊敬的老师们，同学们：

大家好！我是xx小学六年四班学生杨xx

有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成

长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师就像春蚕，像蜡烛，只为奉献，不图回报。

也许你们觉得，老师每天总讲述着各种道理，传授着深奥的知识，每天布置做不完的作业，每天对学生唠叨个不停，总是批评学生。可是身为学生的我们谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，为了我们好？若不是老师的认真努力，怎么会有我们今天的成绩？

我的班主任王老师是我心目中最敬爱的老师之一，她就像妈妈一样无微不至地关心我、我、呵护我，妈妈总是说我很幸运，遇到这么优秀、负责任的好老师。

从进入小学大门的第一天起，我就有幸成为了王老师的一名学生，回顾近六年的历程，老师为我们留下了许多精彩的瞬间，并制作成精美的相册留给我们作为最美好的回忆，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游；是您，和我们一起参加“素质基地”活动，鼓励每一位为同学战胜自我、突破自我；是您，指导和组织我们参加各种校内活动及校外公益活动，在活动中我们学会坚持、学会感恩；是您，在我们最喜爱的六一儿童节亲自自费买来大蛋糕陪伴我们一起欢度节日；是您，利用休息时间还在为学生们操劳着、嘱托着，哪怕只是我们独自过一下马路老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！

正所谓“一日为师终身为父”，老师们就像我们的亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水滋润，用心血浇灌，这就是老师的劳动。亲爱的老师们，您们用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量，播种希望如果没有您们思想的滋润，又怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？

人的衣食住行与地球的哪些资源有关？衣：服装有很多种，羽绒服有动物的羽绒，貂皮大衣有动物的毛皮，还有蚕丝，纤维，等等……食：吃的东西与地球生物更有关系了，吃的五谷粮食是大地里长出来的，喂养的鸡肉猪肉是用植物或粮食饲料喂的。住：住的房子泥土采自地球，木房也要用木材啊，钢筋水泥就是矿质了行：汽车是钢铁做的，动力是石油给的。石油提炼出纤维、汽油，煤可用于火力发电，木材可用于家具，太阳能可以用于太阳能热水器，土地可种植农作物来为人类提供粮食，也可用于建筑来创造生存和生活空间；水源可以用于工业生产、农业灌溉、生活用水、水利发电、渔业资源可以提供食物、提炼并制成药品或保健品，动物资源可食用、入药、制成手工品或工业品，植物可入药、食用、做成手工品或工业品。

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