袁?老师观后感5篇

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大家在写观后感时,应该考虑影片对社会的影响和启示,通过观后感,观众能够感受到艺术作品的情感深度,下面是就职范文网小编为您分享的袁?老师观后感5篇,感谢您的参阅。

袁?老师观后感5篇

袁?老师观后感篇1

于谦主演的《老师好》这部电影,体现了三代老师的故事,苗宛秋在他老师的点拨下走上了教书育人的道路,多年后他又以自我的方式不知不觉影响着调皮学生王海。年代不一样,但其中师生之间的情感内核却没有改变。

片中苗老师一出场就展示了一个严师的形象。痛斥化妆、烫发的学生,与问题学生正面刚,一言不合就没收……这怕是每个学生都似曾相识的场景。影片以这样一个说一不二的形象为矛盾的起点,讲述了一个毕业班的学生三年来与这位班主任间发生的往事。

影片的进行中,我很少笑,更多的却是哭。这不是我的故事,但这却是每一个学生都以往历过的故事。为困难的同学捐款、在繁重的学业之余参加艺术节、争分夺秒的读书、偷偷摸摸的参加补习……每一个点都能戳出一堆泪流满面的往事。原先,无论哪个时代的学生都有着同样被幸福包裹着的回忆。

这个故事最厉害的地方就在于能让所有的观者于岁月的不一样时点产生共情,于别人的故事中完整自我的过往。正如故事的最终回忆了苗老师身为学生时的场景,师生情是一代传于一代的,时代会变、故事会变,但那份无以为报的情分却生生世世不曾有变。

霹雳舞曲《吉米吉米阿加阿加》,《我们是共产主义接班人》《冬天里的一把火》,那个年代独有的画风,这一个个潸然泪下的场景,诉说着每个人青春的完美。那一瞬间,我突然觉得每日回荡在我们每一堂课上的“老师好”,那些稚嫩而响亮的声音,便是人世间最美的天籁。

袁?老师观后感篇2

假期去了很多地方游玩,也读了很多书。但是看似缤纷多姿的假期生活并非只有兴高采烈,大多数时间心绪一直处在患得患失之中,吾家有女青春期,吾家有女准毕业生,吾家有女尚不知学习之重要……,同时,每读一本书、一篇文章就想起学校“布置”的作业——写读后感,于是读完这本书就想读后感怎么写,看完那篇文章就想应该如何联系自己的教学,真正是有压力才有动力,真正做到了“掩倦深思、开卷有益”。

大概是妈妈这个角色担当的比较挫败,所以对能做好妈妈的人由衷的钦佩,于是在百度上搜索写好妈妈的书,介绍最多的就是尹建莉写的《好妈妈胜过好老师》这本书,于是怀着好奇、羡慕、崇敬甚至有淡淡嫉妒的心情一口气把这本书读完,看完之后更加深了我最近历经各种磨难所得到的结论:世界上有很多事是可以想办法走捷径的,正所谓事半功倍,而唯独父母孩子这一项工程,是不能摒弃行动而视方法为万能钥匙,梦想一劳永逸,期待“无心插柳柳成荫”的硕果。

从作者简介中,了解到尹建莉的女儿非常优秀。在读了她的作品之后,才知道每个孩子的优秀都是有源头的。品味作品中的一字一句,我能体会到她对女儿的是何等用心,她的方法是多么自然无痕!同样作为母亲,我带着深深的不安与自责,责问自己的灵魂:当我们得到一块璞玉时,该如何去对待?丢三落四是孩子普遍存在的恶习,尹老师的女儿圆圆有一段时间经常忘拿钥匙和手表,又有一次她没拿钥匙,到学校无法锁自行车,恰被查到,违反了校规,要写检讨书,还要影响班级的评优选现,这让圆圆很难过,尹老师虽然心里也有责怪,但没有说“早提醒过你”这样的话,只是开玩笑说她像牛顿一样,难免犯小错误。“像牛顿一样”玩笑式的批评,既是家长如何理解孩子的问题,也是以什么方式批评孩子的问题,既让孩子知道他错哪里了,又不伤害他的自尊心,还暗含了对他的理解,孩子肯定乐意接受。我的女儿粗枝大叶、大大咧咧,像我小时候一样,经常忘带作业,把六看成九,考高中的时候居然一道大题漏做。可是今天面对同样犯错误的女儿,除了唠叨甚至谩骂,好像忘记曾几何时我也这样磕磕绊绊的走过。对待学生还有等待花开的心态,到自己孩子身上却只有恨铁不成钢的份了。犯错误是孩子成长中的必修课,只有修够一定的课时,他才能真正获得举一反三、自我反思、自我完善的能力。

很喜欢文中的一则寓言:一位农夫得到一块玉,想把它雕成一件精美的作品,可他手中的工具是锄头。很快,这块玉变成了更小的玉,而它们的形状始终像石头,并且越来越失去价值。作为父母,我们也得到了一块玉石——聪明可爱的孩子;作为老师,我们更是得到了难以数计的玉石——多姿多彩的学生。面对着手里捧着的玉石,两种角色都要求我们精心雕琢璞玉。正确的方法是一把精美的刻刀,而错误的方法则如农夫的那柄锄头。反观我们的历程,是不是很多时候,我们都轻率的拿起锄头指向了璞玉呢?

诚然,作为一个母亲,我挖空心思的想让家中小女有所建树;作为一名者,也本能的希望能带给学生最大的进步。可现实中令人失望的结果带来的巨大反差,还是以它不可扭转的力量将我送上了另一个极端:抱怨孩子没有出息,真是朽木不可雕啊!“地狱之路有时是好的意图铺起来的”,西方的这句谚语如一记重锤,击打在了我的心坎上,极大地震撼了我的心灵,终于明白:现代家庭中一个很大的问题是,父母可以为孩子付出生命,却不肯为孩子付出时间和心思。其实,在培养孩子的过程中,我们又何尝不是在一起成长——沉淀自己的烦躁与不安,睿智的看待孩子迈出的歪斜脚步,包容孩子的过失,引导孩子跨出沼泽地。要具备这些能力,还需一番修炼啊!

“不是所有成为父母的人都会做父母。”当然,也并非所有成为老师的人都会做老师。要想在的舞台上迈出华丽的舞步,必须处处用心,见微知著。母爱博大,智慧的爱孩子,一个细节足以让生命感受这世界的温暖和美好;师恩浩荡,无私的爱学生,一段时光便能造就他们无量的前途和彼此间的流金岁月。在我,愿倾一生之力,不断向好妈妈、好老师的标准迈出坚实的每一步!

袁?老师观后感篇3

?老师·好》这部电影选取了八十年代一个看似普通高中班主任曲宛秋作为背景题材,而较为新颖叙述方式是通过高中班上一个男生整个高中回忆,串起了整部电影,这部电影具有很大意义。

本打算以“喜剧”之名缓解压力,来观看这部刚上映电影《老师好》。但最后换来不是这份职业给予心底脆弱悲伤自嘲,而是泪流满面肃然起敬寂默不语……影院灯亮了,工作人员来了,大家久久不愿离去,影片结束,没有七嘴八舌点评,也没有立刻走人冲动,坐在那里,沉浸其中……我在片尾音乐声里听到了控制不住地抽泣,我想,这些,应该是最好点评吧。

1985年南宿一中,苗宛秋老师推自行车昂首走在校园,接受着人们艳羡目光纷至沓来恭维。桀傲不驯洛小乙温婉可人安静新潮前卫关婷婷大智若愚脑袋舞痴兄弟文明建设八婆海燕奸商耗子……三班是一个永远也不缺故事集体。苗宛秋怎么也不会想到,他即将走进这个三班将会成为他以他身边这辆自行车噩梦。三班同学也没有想到,这位新来老师改变了他们一生。

以往多塑造众多喜剧形象不同,于谦饰演老师苗宛秋戴着一副黑框眼镜,身着朴素白衬衫,手腕上带着手表,一身复古装扮完整还原了八十年代老师们形象。在性格上,苗宛秋在课堂上正言厉色,私下却展现了慈祥蔼一面。人物丰富细腻?情感在于谦演绎之下流淌出极度煽情力量,不少现场观众悄悄拭泪,直言于谦是“被相声耽误影帝”!

整部电影平淡真实地再现了一个个真实存在人,从而赋予了电影一种润物细无声力量,好看而不俗套,走心而有力量。

对师生情谊刻画,对真正好老师反思方面《老师·好》做出了大有裨益尝试。难以磨灭师生情最终成为彼此最珍视回忆。“不是在最好时光中遇见了你们,而是遇见了你们才给了我这段最好时光”,不仅是苗老师心声,同样也是学生们心声。

真正打动人心青春片,不仅仅是遗憾怀旧,也不单单是只有“青春”一种元素,而应该是让人看了之后,对生命产生一种理解开悟,并找寻到人生中新可能。《老师·好》对现实生活中师生情恰如其分深刻反思,直击人心,它没有去刻意迎合观众,而是用最大诚意尊重了观众。

“老师好”,这三个字,简单平凡,没有那么多繁文缛节绚烂奢华,我每天都会听见学生对我说无数遍,但我从来没有像今天这样觉得它是如此神圣高级。

“老师好”,这三个字,不仅是学生对老师一种礼貌一声问候,更是一个老师付出毕生心血代价之后赢得尊重殊荣。

一支粉笔两袖清风三尺讲台谱写生命乐章,四季耕耘无微不至留名青史铸就中华辉煌。

因为自己是老师,所以对影片里剧情感同身受,因为看到班主任默默耕耘,所以触景生情感动到泪流满面!

一日为师终身为父。无论何时,我们都不能忘记老师对我们悉心教导,不能忘记老师良苦用心,更不能忘记老师对我们陪伴成长。不做老师,不会明白老师声嘶力竭背后期望;不做老师,不会懂得老师严厉要求背后理想。

当影片里插曲《让世界充满爱》《谁》响起一刹那,我瞬间热泪盈眶……当看到苗老师临走时在黑板上写下“不是在最好时光中遇见了你们,而是遇见了你们才给了我这段最好时光”,我控制不住泪如雨下……

如果把这两首插曲合起来就是,“谁,让世界充满爱”?是老师。它赋予了老师责任,也体现了老师伟大。

袁?老师观后感篇4

影片的一开头讲述了一位患有图雷特氏综合症的奈娜想要应聘一名老师,她有很高的学历,但就是无法控制打嗝,所以被很多学校拒绝。后来,她来到了圣诺特克斯学校应聘教师,结果被录取了。可是让她无法想象到的是他们把她分配到最差的班级,这个班级只有15名学生,都是从公立学校转来的,在学校里受着各种歧视。正如校工夏姆拉所说:他们刚开始的时候也想好好学习,真的非常努力,但是同年级的学生不接受他们,老师也瞧不起他们,对他们十分冷漠,于是这些贫民窟的孩子们越来越灰心,就开始叛逆,再后来不学习,让老师很头疼不知该如何是好。奈娜老师在上课的时候,接受了9f班学生的各种挑战,他们用各种方式去欺负马图尔老师,她不但不生气,反而认为他们有想象力,让我想象不到。

在影片中,最让我想象不到的是当他们往白桶里倒液态氨的时候,并在上面放上彩色球,结果使得班里窗户爆炸,也差点让老师受伤。因为这些事,校长和瓦迪阿老师要让9f班集体休学,在奈娜老师对校长的力争和保证下,孩子们可以学到期末考试,但是如果他们考得不好,就连同老师一起离开学校。大家回到了教室,老师严肃的说:“如果你们想学习,明天9点我在教室等你们,如果你们不来,9:10我去交辞职信”。可以说,奈娜老师已经开始找到如何这些孩子们的方法,通过老师的一言一行体现出老师对他们的耐心和不放弃。

9f班的同学一直被9a班的同学歧视,直到9f班的同学进入全国科技项目的实验室,看到9a班科学小组的实验基本完成,但是还有很多不正确的地方。比如说,太阳能电池板的朝向等一些问题,9f班的同学发现并提出修改意见,但是9a班的同学根本不予采纳,在她们给校长和学校的老师们演示时,实验发生了爆炸,瓦迪阿老师把失败的原因推到了9f班的同学身上,使他们被撵出了学校,校长认为他们不可救药。可是,奈娜老师还是没有放弃,让大家在各自家里学习,他们有的在打渔船上学习,有的在打水后学习,还有的在卖菜时学习,同学们日夜苦读,有时间一起汇聚到奈娜老师家上课,他们学习的动力来源于老师的爱和对老师的愧疚。他们害怕辜负老师,怕失去老师的信任,正如欧露指着阿蒂什说:“老师的口吃在嘴上,而你的口吃在心里。”大家从刚开始让老师教不过一天的想法到认为老师还行再到对老师感激和愧疚,将老师视为北斗星照亮他们前进的方向。通过大家的共同努力9f班的同学都及格了,欧露还取得了年级第一名的好成绩,他们的实验在全国科技比赛中获奖。奈娜老师把“师德”二字体现的淋漓尽致,正如可汗校长对奈娜老师的教导,让我们明白了:“一般老师教你知识,好的老师教你做人,而伟大的老师,会带你领悟人生”。

通过对影片的观看,让我们深深地体会到每一位老师都是恩师,都非常尽职尽责。每天中午都会利用自己的休息时间进班叮嘱我们改错、背课文、默写等,晚上还经常加班到7、8点钟,给同学们讲错题、批改作业。我们的老师就和奈娜老师一样,不放弃任何学生,我们也要像9f班同学一样努力学习,听老师的话,上课认真听讲,勤奋努力,我们一定能追赶和超越实验班的同学。

袁?老师观后感篇5

今天晚上,我观看了《老师好》这部电影,这部电影讲述的是八十年代的师生情,但是把许多人都带入了自己的学生时代。每个人都从苗宛秋老师的身上,看到了原来曾经管教自己的老师。

这部影片讲述了1985年的南宿一中,苗宛秋老师推着自行车昂首走在校园,接受着人们艳羡的目光和纷至踏来的恭维。桀骜不驯的洛小乙,温婉可人的安静,新潮前卫的关婷婷,大智若愚的.脑袋,舞痴兄弟文明、建设,八婆海燕,奸商耗子……同学们没有想到这个老师改变了他们的一生。

看完这部电影,我想了很多。确实如此,作为一名人民教师,当你站在讲台上的那一刻,肩上背的是一整个班孩子背后无数个家庭的希望。每个老师都有“教书育人”的使命。老师在教书的同时,更要懂得的怎样育人,在传授知识的同时,还要给予孩子们真正的理解和关怀。当个好老师,不追求完美,只求教好孩子们的品质。

“我不是在最好的时光遇见了你们,而是遇见你们我才有了这段最好的时光”。每个老师都不一定是完美的,但每个老师都想要学生上进,那个为学生好的心,一定是真的。

之前我听过这样一句话:老师,是这个世界上唯一一个与你的孩子没有血缘关系确愿意因你的孩子进步而高兴,退步而着急的一个“外人”。

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