俗话说：“没有苦中苦，那有甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识、真本领，不吃苦中苦，是不行的。对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。

乐的作文篇2

有的人认为有了钱就是快乐，可以享受荣华富贵；有的人认为自由自在就是快乐，可以不受任何人的约束；有的人认为有朋友就是快乐，可以有伴玩耍……而我认为读书才是真正的快乐。

有一次，距考试只有两三天。在这种情况下，你一定是拼了命地复习吧，而我不同，我做完作业，只用了15分钟复习功课，其余时间都用来看课外书。你一定会想：不复习，考出的成绩一定很糟吧！不，在考试的过程中，我一直在心里偷乐。因为考卷里的题目总能让我十分惊喜，这题我在？书中读过？哦，我在成语故事中看过这个成语；这题在寓言故事里看过……最后考出来的成绩果然没让我失望，我取得了班级第二的好成绩，当时我别提有多高兴了。

读书不仅能增长我的知识，还能提高安全意识，保护自己呢。

有一天，只有我和奶奶在家，奶奶正在烧水，而我在读书。过一会儿，底盘突然在冒烟，奶奶拿起水壶，怕他着火，便准备往上浇冷水，我连忙阻止她，并告诉她书上说：水会导电，如果往着火的电器上浇水，它可能会爆炸。奶奶焦急地问我：“怎么办”？我说：“将开关关上，再用干布擦干。”爸爸回来知道了这件事后，直夸我见多识广。这一次，书上的知识免去了一次严重的灾难。

读书是快乐的，因为它不仅能增长我们的知识，还能帮我们解决问题。读书是快乐的，我爱读书。

乐的作文篇3

任何事情都有苦与乐，读书也是一样．做为一名中学生，最能体会到读书中的酸甜苦辣．归纳成一句话，读书是苦尽甘来．

在中国现行的应试教育下许多中学生都得不到自由，每天都被压在巨大的学习大山下，还不断地遭受失败和挫折．他们都认为读书好苦．的确，当同学们在学习中遭受失败又没有自由，心里确实很难受啊！在我进入初３的时候，面临着中考．老师，家长都很为我们担心，因此把学习时间安排得又紧又满．同学们每天除了学习还是学习．有时候我多想出去玩一玩，可桌上还有一大堆的作业等着我．哎～～读书真的苦啊．

读书是苦，可苦过之后便是乐．这种乐是要自己慢慢去品味．那是一种激动，高兴，自豪～～当你站在领奖台上，捧着奖状，你高兴；当你拿着第１名的考试卷子，上面是自己的名字，你自豪～～这一切一切的快乐都是苦过才得来的，它并不短暂，而是永远得成为自己的骄傲．我也常体会到读书的快乐．比如上学期，我努力背历史，政治，花了许多休息时间，最后终于功夫不负有心人，期末这两科都取得了优异成绩．这就是先苦后甜啊！

读书有苦也有乐，它的乐总是大于苦．一时的苦能换来一世的快乐，这是很值得的．所以，我们一定要读好书，享受它的快乐．

乐的作文篇4

赠人玫瑰，手留余香。

助人为乐是一件高尚的事情，在我们的生活中，我们不会是一帆风顺的，我们的生活总是会遇到一点半点的困难，当我们遇到困难的时候，多么需要别人的帮助，别人的帮助会给我们带来极大的快乐，是我们的幸运。

有一天早上，我和妈妈去菜市场买菜，在路上，发生了一件让我感动的事情。

是这样的，我和妈妈在去菜市场的路上，在经过一个红绿灯的时候，我和妈妈等了一会，好不容易红灯过去了，我们可以向前走了，这个时候，我看到一个老奶奶突然倒在地上了，好像是被什么东西绊了一跤，所以摔倒了，这个时候，每一个行人都在装作没看到，自己走自己的，我对妈妈说：妈妈，你看老奶奶多可怜啊，我们去扶她一下吧，不然一会绿灯过去了，老奶奶会有危险的。妈妈说：行，好孩子。正当我们向那边走的时候，这个时候过来一个小男孩，小男孩迅速的扶起老奶奶，然后，慢慢的搀着老奶奶向前走，走过去之后，我看着老奶奶拉着小男孩的手，激动地说：谢谢你孩子，你看别人都没有帮我，你来帮我，你是好孩子，真是好孩子。我看着小男孩脸都红了，好像是有点不好意思了，这个时候，小男孩在我眼中的形象是那样的高大，我觉得他真的是一个很伟大的人。

在这件事情上，我们每一个人都应该反思，为什么小男孩可以去帮助别人，但是我们却不去帮助呢？

只有你帮助别人，当你遇到困难的时候，别人才会主动地来帮助你，助人为乐是一件快乐的事情，让我们一起行动起来吧。

乐的作文篇5

星期六，妈妈带我去游泳。我非常开心！我等到中午吃过午饭。换上了游泳衣，套上一条连衣裙。过了两个小时之后就出发去游泳。

游泳池真是热闹非凡，人山人海。之后，我就奔向50厘米浅的游泳池。水有点暖暖的，又凉凉的，水真是清澈！

首先，我用双手先放在池子里，然后爬着游泳。这个游泳法是不用脚来动的，可以让脚省力气。有的时候，我会差点摔倒，又有时候，我会换方法游泳。我玩腻了，就去泡一个小圆形的游泳池。水是暖的，看起来就是温泉。台阶积满了水，就像刚下雨一样。我一步一步走下台阶，游泳衣都接近池水了，我跳下去，水都超过我的肚子了。我享受般的坐到一个台阶上，对于我的大腿来说，水比它还重，所以不用我控制，大腿都浮起来了。整个身体都离开了台阶，我真是差点儿就淹下去了！

我走到一个35厘米浅的游泳池里游泳。水比其他池子的水还冰凉。可是泡久了，就不觉得凉了。下面我来讲讲我的苦：

有一个小朋友拿着水枪，对着我喷射。我知道那些水枪里的水是很脏的，我怕淋到。所以不小心，膝盖被游泳池里的某个来历不明的东西刮出血了，刮得好深，红红的血往外流，我一瘸一拐的走到妈妈身边，妈妈去找租游泳用具的那个阿姨要创可贴、还要一些药水。妈妈先给我用了一张纸巾包住伤口，然后找来了创可贴。阿姨帮我用药水擦了擦，我紧紧咬着牙，双手紧紧抓住大腿，深怕疼痛。

我觉得一点儿也不疼，包创可贴也不疼。都怪那个小朋友故意用水枪喷射我，我真是好倒霉。过了几分钟，我觉得不疼了，就照样去游泳。我想让妈妈租一个游泳圈，让我去100厘米的游泳池游泳。妈妈给我租了一个游泳圈，我套着游泳圈，戴好游泳镜，跳下了水。我试着潜水。于是，我捏着鼻子，嘴巴紧闭着，潜下水。

这次游泳我有苦与乐，虽然故事好长，但是我觉得又开心又难过！

乐的作文篇6

读书有苦有乐，苦中带甜，甜中掺乐，乐苦掺半，其中情趣无穷。而我认为，读书的苦与乐完全取决于自身对读书本质的理解与个人的读书经验。对书我是别致的钟爱，总是很自然的走进别人的情感世界，身临其境的欣赏异域的美景，我的面部表情完全由她来主宰，那种愉悦的感受甚至让我不想离开以至于被她永远淹没。我喜欢阅读，所以对她亲切有加，常常留恋于那拧我心弦的文字，优美的语段，深情的感慨以及令我触目惊心的一幕幕情节中。正如前人所言：“读一本好书，就像与一位高尚的人谈话”的确是这样的，书中的精辟言语，又何尝不像是一位德才双兼的导师所言，与这样的人交流，你会不快乐？你会不兴致激扬吗？但读书有时也会令我痛苦与烦闷，曾记得在读高尔基的《童年。在人间。我的大学》时，那时候我上小学4年级，对书中的语言很是不理解，不明白文章内容，磕磕绊绊的，几天下来，厚厚的一本书也没被我翻看几页，觉得难啊！一段得反复看几遍才难往下继续，那时我真想放弃，与其这么痛苦的读，还不如不读！其实我确实是先放下她了，但当我初中再看她时，觉得并没有刚接触时那么辛苦，想来主要是取决于自己的心态，因为那会儿我首先害怕她太厚，自己啃不动，内心先否决了自己，找下了不能完成的借口，所以收获了读书痛苦的果子，在毅力面前人是如此脆弱，也许那时会很辛苦，但你收获的更多是别人想要却没坚持下来的东西，不仅包括知识上的收获，还包括来自精神领域的升华。说到底，读书的苦乐还是取决于自身的态度，与书为友，能够让自己成为一名高尚的人，何乐不为呢？

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