我选了一个具有苏格兰特色的布，又挑了一个格子布。接着，我把它们用双面胶把两头给粘起来，变成了一个圆圈，再用手指捏住圆圈的中心点，再折三折，可是，原本很简单的步骤，却被我给忘了。我慌了，是这样折，还是那样折呢？我努力地回想，看了看眼前的样品，顿时，我的心就放下来了，很快就把这一步做好了。到了下一步，就应该要裹线了。因为线很细，很容易断，所以做到这一步的时候我很小心。这样线裹好了，发夹的样子也出来了。可是，我怎觉得少了些什么？对了，是少了中间的装饰和夹针！我接过胶水，把这两样东西一起粘到已经成形了的发夹上，一个精美的发夹就“新鲜出炉”了，只见它中间有一颗珍珠，十分抢眼；下面有一个彩色的小蝴蝶结；最下面有一个金属夹针，漂亮极了！

放学回家后，我偷偷把发夹放到了妈妈的电脑桌前，并在旁边写上了一张字条，上面写着：妈妈，感恩节快乐！妈妈收到了我的礼物后，一把把我抱在怀里，我对妈妈说：“这是我送给您的小礼物。”“这哪是小礼物，分明是大惊喜！”妈妈对我说：“也祝我的儿子感恩节快乐！”

《的礼物》作文篇2

日子一天一天地过着，日历本变薄，我百无聊赖地数日子，“三月五，三月六，三月七，三月……唉？三月八？！”我瞬间反应过来，三八妇女节，今天是女神节！想到妇女节，立刻脑海中出现了妈妈的脸，嗯……送什么礼物才最好？

时间很快，一下子就到放学的时间了，家里，我盯着妈妈看了一会儿，因为工作，虽说不上披星戴月，但也劳累一天，脸上的疲惫一眼就看出，已经有微小的皱纹，悄咪咪地爬上脸。啊，我突然想到了！

妈妈快把工作资料整理好了，我去卫生间打了一盆水，试了好几下，“嗯，这个温度不错。”我既兴奋又紧张，“妈咪，快过来！”“哦。”妈妈看见我搬着一盆水，“你这是……”，“快坐下来，我给您洗脚！”“啊？不用了不用了……”，“不可以推辞哟！”我假装有点生气地说。“好吧！”我先帮妈妈把裤腿卷至膝盖处，然后把袜子一只一只地脱下来，把脚放入水中问：“烫吗？会不会凉？”“呵呵，很舒服呢！”妈妈高兴地合不扰嘴。我把水泼在妈妈的.小腿上，搓一搓，再泼水，然后用毛巾擦干。在脚弓处按一按，脚背上搓一搓，脚踝上揉一揉，妈妈摸摸我的小脑袋，说：“我家宝贝长大了呢，会给妈妈洗脚了，好舒服啊！”我能看出来，妈妈一脸的疲惫早已飞走，取而代之的是一脸的幸福和惊讶。我用毛巾把脚擦干，然后让妈咪坐在床上，我坐在后面，给她按了背，揉了肩。

水盆里倒映出我微累的样子，哈，妈妈您一定很喜欢这份特殊的礼物吧！妈妈，女神节快乐！爱您！

《的礼物》作文篇3

每每想起前不久的那件事，我便十分后悔，因为我选择了错误的一条路。

那天早晨我睁开朦胧的眼睛，走进书房开始整理作业，一开始我便发觉不对劲，英语长江作业怎么没有写完呢？爸妈已快准备就绪，我只有选择孤独一掷——在学校里补作业！一个馊得不能再馊的主意在我脑海中产生……

在路上，我是那么的慌乱，以至于心里像揣了只小兔子一样怦怦直跳。

到了学校，我以百米冲刺般的速度冲进教室。“很好，吴老师还没来。”我的心稍稍平静了一点儿。

我拿起作业，趁没人看见，悄悄溜进了办公室赶作业。

来到偏僻的角落，我借着微弱的晨光奋笔疾书。“怎么办！这怎么可能补得完呢？完了完了！”

突然，门外响起既熟悉，又陌生的沉重脚步声，我用眼一瞥，不好！吴老师来了！

不知是不是我当时做“贼”心虚，我腾地站起来，走过去告诉吴老师，我是来“找英语老师的”，这显然是一个极荒唐的理由，吴老师一针见血，立马叫我说了真话：“那英语老师人呢？你一定有问题！”俗话说：最危险的地方就是最安全的地方，看来错了！

后来吴老师当众数落了我的“罪行”，叫我站在讲台上一上午，我当时脸是那么的红，心想；我没脸见人了！

我顿悟了：不要欺骗生活！感谢那次不寻常的经历！让我明白了这个道理！

《的礼物》作文篇4

小时候，生日礼物是父亲带来的新玩具，是母亲捧来的一个大蛋糕;小学时，生日礼物是男生们奉送的祝福，是女生们购买的礼品。没想到，在初中的第一个生日中，我竟收到了一份令我难忘的生日礼物。

一个多月前，我荣幸地加入了校诗歌朗诵队。在这一个多月中，我们队里50多位队员，在两次淘汰赛中只剩下了约40位精英队员，其中就有我——这个刚刚跨入初中大门的初一学弟。此后，我们在3位指导老师的带领下，发奋练习，每天都是不到7点不回家……就在今天，12月4日，我们这支龙城中学代表队已在候场了。我不禁想起我们在一个多月来不顾风吹雨打，不畏肚饿眼花的训练经历，再看看各位男女队友——每个人脸上都是凝重而又轻轻松松的复杂表情，我的心被深深震撼了。昨天，我说出了生日一事，一些“哥们”便悄悄告诉我：他们一定要为我，为我们拿到这份生日礼物。

上场了，面对着十多位评委及近百位观众，我们随着熟悉的音乐和老师的指挥，超水平发挥。博得在场观众及评委的热烈掌声!我们更坚信，胜利一定属于我们!晚上7点左右，一个“哥们”打电话来说，我们获得了一等奖。我不禁欣喜若狂!心里想着：这份晚到了24小时的生日礼物可真是太棒了!

可能不止是我，应该每位诗歌朗诵队的队员都会为此感到骄傲!这让我想起《十三岁的际遇》中的一句话：“我不仅为北大而骄傲，也要让北大为我感到自豪!”我想：句中的“北大”应该改为龙城中学，不错的：龙城中学的这份荣誉是我们创造的，龙城中学一定会为我们感到自豪!

《的礼物》作文篇5

星期三的第一节课是语文课。

“铃铃铃”，铃声响了，同学们一窝蜂地冲进教室。

只见一位年轻的女老师拿着一个天蓝色的盒子，神秘地说：“今天我们是第一次见面，我要送给你们一个神秘的礼物，大家猜猜是什么？”大家听了，马上陷入苦想之中。

黄芊高高地举起了手，老师请她说：“我猜是一个刨笔刀。”她的脸上挂满了兴奋的笑容。叶碧瑜也举起手：“我猜是个水杯。”......

老师看了看大家，说：“我请一个上来摸，但是不能看，也不能拿出来。摸了后用动作、语言表达出来，千万不能说出那几个字眼儿。”同学们动心了，纷纷举起了手，教室里立了一片“手林”。老师请了朱嘉泳。

朱嘉泳既兴奋又期待地走上讲台。只见她紧闭双眼。开始时，她的脸上挂满了疑问，渐渐地，她笑了，我的`心中期待着答案。

老师折起盒子，朱嘉泳在空中如画边框似的，一弯一曲地围成了一个长方形。“是时钟！”同学们异口同声地回答。“很遗憾，你们都猜错了。”老师说。

袁宁杰也上来摸。然后又在空中画了一个图。同学们被搞得一头雾水，不知他在干什么。袁宁杰便说：“一个可以放大东西的东西。”哦！是放大镜。

原来，老师送给我们的神秘礼物是一个道理：要处处留心身边的事情，就能做好一件事。

《的礼物》作文篇6

“惊人的一幕发生了。那只骆驼妈妈围着它的孩子们转了几圈，突然纵身跃入深潭……水终于涨高了，刚好能让渴坏的小骆驼喝着。”

读到这儿，我再也忍不住了，眼泪哗哗地夺眶而出，心情久久不能平静。多么感人的故事啊！

这就是我最喜欢读的一本书——《给孩子一颗感恩的心：一本震撼孩子心灵的感恩故事全集》。这本书是我上三年级时，妈妈送给我的生日礼物。我看过好几遍了，经常感动得眼泪像大海一样多，真是太喜欢它了！

这本书是郭红梅编著的，分为：至爱亲情、仁爱无敌、智慧教育、心灵鸡汤、命运女神、无私奉献等六个部分，共257个经典的感恩故事。有中国的、有外国的；有古代的、有现代的；有人物的、有动物的……内容十分丰富。

我喜欢这本书，因为它充满了浓浓的亲情。你看，“老牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤，但就是不肯离开。”……“沙堆后面跑来一头小牛，老牛安详地看着小牛贪婪地喝完水，没等主人吆喝，在一片寂静无语中，掉转头，慢慢往回走。”为了饥渴的小牛能喝上水，老牛宁可挨打，多么伟大的母爱啊！

我喜欢这本书，因为它教会了我仁爱。记得暑假背论语时，有一句话：“唯仁者能好人，能恶人。不仁者不可以长处乐。”当时，虽然妈妈给我解释了这句话的意思，但还是不太明白。看完这本书后，好像明白了很多。书中，看完“擦亮窗户看世界”的故事，学会了欣赏他人的优点；读了“蚂蚁救助”的故事，知道了要互相帮助；“最贵的笨蛋”的故事则说明一个道理：待人要厚道。

我喜欢这本书，因为它能给我智慧的启迪。“我只是一棵小树，没有什么资格值得骄傲和自豪。……我已经是一棵大树了，没有必要骄傲”---真正有自信的人是不会骄傲的。“当然，快乐不能仅凭借几株藤萝，关键是要具备快乐的根？埋在泥土中的根？不，埋在心中的'根”---如果坚韧、淳朴、乐观等美好品德埋在心中，就有了快乐的根。无论走到哪里，都会长出快乐的藤萝。

每次阅读书中的故事，都能给我不同的感受，或感慨、或激动、或震撼，这些长长短短的感恩故事，犹如一串黑夜中的明灯，照亮了我前进的道路。捧着它，我感受到了温暖，感受到了美好，这是妈妈给我的最好礼物。

合上书，那首熟悉的歌声好像又萦绕在我的耳边：“感恩的心，感谢有你。伴我一生，让我有勇气做好自己。感恩的心，感谢命运。花开花落，我一样会珍惜。”

《的礼物》作文篇7

母亲节快要到了，我决定把零花钱节省下来买礼物送给妈妈。哎哟，这可得考验考验我这家里有名的小馋嘴了。上学放学的路上一看到我爱吃的零食，我就习惯地掏钱准备买，可猛然间想起我的决定，只好忍住流下的口水，毅然地离开了零食摊……

母亲节前的午后，我悄悄地从“小猪”的肚子里取出钱，仔细一数，哈哈，竟然一共有14元呢！我背着书包，趁着上学，来到了学校附近的一个礼品店。我左看看，右瞧瞧，挑选着礼物。忽然，我看到一个可爱的小马挂件，对啊，妈妈不就是马年出生的吗？就选它了！我问售货员阿姨：“阿姨，这小马挂件多少元？”“15元。”“啊，我只有十四元！阿姨，我是买节日礼物送给妈妈的，您能不能便宜点呀？”我对售货员说阿姨说。阿姨笑了：“你这小朋友真是既可爱又孝顺。那好吧，我出一道题，你要是答对了，我就便宜点卖给你。”我开心地对阿姨说：“没问题，我一定能答对。”售货员阿姨问道：“明天是什么节日？”我立刻回答说：“母亲节。”售货员阿姨笑着摸了摸我的头说：“好的'，这礼物我就十元钱卖给你，还送包装。”哈哈，我那时的开心劲儿就别提了

放晚学回到家，我赶忙把礼物藏了起来。

第二天的早上，我没像往常的母亲节那样一早就给妈妈节日的问候，而是像不知道似的正常地起床，穿衣，洗脸，一直到吃早饭，妈妈忍不住了，瞟了我一眼说：“哎呀，伤心哪，有人今年竟然忘事啦！”我装糊涂说：“我忘了什么呀？”妈妈点了一下我的脑门：“你这小东西，今天什么日子，怎么忘了？”我立刻笑了：“怎么可能！我连礼物都买好了！”我拿出了小马挂件挂到妈妈的脖子上，搂着妈妈说：“母亲节快乐！”妈妈看看礼物，又看看我，既诧异又欢喜：“哦，还有礼物！你怎么会有钱买的？”我调皮地说：“这是秘密！”

看着妈妈那灿烂的笑容，我别提有多开心了！

《的礼物》作文篇8

教师节快到了，大家都在想同一个问题，那就是明天送给老师什么礼物好呢？我想来想去，还是送老师一束鲜花和一份自制贺卡吧。

上课了，老师说她不要什么鲜花贺卡，她要的是对于她来说更珍贵的礼物，那就是实际行动，实际行动有很多，有的同学说上课积极举手，有的说不要把作业落在家里，有的说不能乱扔垃圾要保持卫生，还有的说要关闭电器为学校节省资源。

我决定了，明天要送给老师的礼物是早上进校门时戴好标志，碰到老师要说老师早上好，上课积极举手发言，上课不说空话，课间文明礼貌不奔跑等等……

我明白了用钱买来的礼物是没有任何意义的，我们必须用良好的行为习惯作为“礼物”献给老师，这是老师所需要的最为珍贵的“礼物”。

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