通过细腻的描写,作文能够让人们重新发现生活中的美好与感动,同学们写作文的过程也是自我反思和成长的过程,要认真对待,以下是就职范文网小编精心为您推荐的描写西湖美景的作文8篇,供大家参考。
描写西湖美景的作文篇1
“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”大概大家都学过这首诗吧,这诗中提到的西湖美景,我今年去夏令营时也去享受了一下杭州西湖的美景,体验了水光潋滟晴方好时的景致,收获还是很大的。
首先,是西湖的柳树。西湖的河堤上种植着许许多多的`柳树,瞧,柳树那美丽身姿可真让人羡慕,它正以西湖的水作为一面镜子,梳妆打扮呢!它犹如一位亭亭玉立,优雅端庄的少女,正用一把木梳子梳理自己柔软的头发,微风一起,“少女”跳起了欢快的舞蹈,她那发丝也随之飘起来,体态万千,由然而生一种感慨,在这里游玩,确实感受到了大自然温柔的一面。
其次,是西湖的水。我站在西湖旁,放眼看着西湖的水,湖水碧绿清澈,就是在2米内水深处,我们可以凭肉眼看清各种各样的鱼儿游动。西湖的水绿似大地,但是要比大地绿得深沉;似碧玉,但是要比碧玉绿纯正。只要有一丁点风,湖面就会闻风而动,泛起层层涟旖,一圈一圈地荡漾开来。让人不由自主地产生很多思绪。
最后,就是西湖的八角亭了。从远处看,八角亭象一串串珍珠连在一起,走近看,亭子上花纹雕刻得非常美,我想雕刻师傅是下了一定功夫的,亭子下面就是椅子,供游客们歇息观赏。今年,我是夏天到的西湖,所以在下面歇息的人可以说是人山人海呀。
总之,在西湖游玩,有种这样的感觉,我好象置身在一幅山水画里。
描写西湖美景的作文篇2
我的故乡许昌,是一个风景优美的地方。文峰广场、春秋楼、西湖公园、千亩游园……像一颗颗璀璨的明珠,把它打扮得分外漂亮,其中我最喜欢西湖公园。
走进公园大门,首先看见一个碧波荡漾的湖,湖水清澈透亮,阳光照在湖面上,闪着粼粼波光,一阵微风吹来,平静的'湖水泛起阵涟绮,真是好看。瞧,一群鸭子嘎嘎地叫着,在水里欢快的游来游去,让人不禁想起了“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”的诗句。每到周末或者节假日,还有很多游客泛舟湖上,尽情地享受着快乐时光。湖面上柳树姑娘摆着它那柔软的腰肢,对着湖面梳理着自己的长发。
西湖对岸是游乐场,有旋转木马、摩天轮、碰碰车等各种游乐设施供人们游玩。在这里到处都洋溢着人们的尖叫声、嬉笑声,每个人脸上都写满了幸福和快乐。
穿过西湖和游乐园,沿着鹅卵石铺成的小路,向北走就来到了西湖公园深处。这里很幽静,到处绿树成荫,鲜花盛开,简直就是绿的海洋,花的天堂。一簇簇牡丹花引来了翩翩起舞的蝴蝶,漫步其中真是一种美的享受。各种造型的亭台、假山点缀其中,常常令人流连往返。
这就是美丽的西湖公园。我喜欢它,是由于它给我带来了很多快乐,我爱它,是由于它为我的故乡增添了光彩,我爱西湖公园,更爱我的故乡许昌!
描写西湖美景的作文篇3
在g20峰会上,西湖展现了她的魅力,让世界记住了杭州,可你是否看到过,杭州人眼中的印象西湖。春之风,轻柔;夏之花,美丽;秋之月,相思;冬之雪,洁白。她的魅力,你知道吗?
春之风,苏堤春晓
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。春天的风,是温柔的。当风拂过你的脸颊,像是柔软的手抚过你的.脸;春天的风,是绿色的,垂柳在水中荡漾,留下了一片绿色;春天的风,是妩媚的,她像一个少女,在世间舞蹈,来到春风之中杨柳依依,春雨霏霏,雨和着风飘洒到四面八方,风中含着清新的茉莉花的气息。春风伴着春雨来到苏堤上,春风荡起一阵波纹,春雨却点起圈圈涟漪。
夏之花,曲院风荷
花儿经过秋冬的洗礼,春的沐浴,变得更加美丽。当盛夏的时候,是荷花开放的季节,就像红颜女子最灿烂的时节,她们毫不可惜自己,争奇斗艳。而那池中的荷花,多姿多彩,犹如一个翩翩少女在在池中舞蹈,又似有一位天仙下凡来池中沐浴。这时,来看西湖。西子湖上,荷花更为灿烂。接天连叶无穷碧,映日荷花别样红。那蜻蜓在小荷上立足,早晨的露水反射着太阳的万丈光芒
秋之月,平湖秋月
秋天,没有夏天的炽热和聒噪,带来的是清凉与宁静,农历八月十五的月亮,是格外的圆。月亮在云头露了脸,从云中走了出来,想一个害羞的少女,又像王母娘娘的玉盘挂在天穹之上,我好像看到了吴刚在伐桂。玉兔捣药成,问言与谁餐。我好像看到玉兔日复一日地在广寒宫捣药,嫦娥一人寂寞孤独。此时,在亭中品一杯西湖龙井,尝一盘桂花糕,是最好不过了。
冬之雪,断桥残雪
冬天的西湖是白雪覆盖,到处白茫茫的一片,雪花在湖上跳舞,落入湖中,化成雪水。这时的西湖,像穿着一袭白衣的女子在水上行走,她是雪仙子,身后,是一片冰霜。那断桥之上,我看着白雪,仿佛看到了许仙与白娘子的千年的爱情故事。白雪之中,一枝寒梅傲岸挺立,讲述着世间的恩怨,一阵清香弥漫在湖中
恍然间,时间变得如此真实,我听到了白雪声中的哀叹声。
这西湖的春秋,竟如此美丽。
描写西湖美景的作文篇4
在我五彩缤纷的暑假记忆里,有许多美的地方,但最让我难忘的还是杭州那美丽的西湖。
西湖又名西子湖,位于人间天堂的杭州,一年四季风景各异,魅力独具。西湖湖中有岛,岛中有湖,价值白堤、苏堤的分割,很有东方美学的风格。西湖由于地质方面的原因,湖水不像其他的湖泊那样清澈透明,而是半透明,水光潋滟,山色空蒙,非常含蓄朦胧。正如苏轼说的水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
湖心亭位居西湖中央,在亭中举目四望,湖上风光一览无遗。首先映入眼帘的是雷峰塔,旁边一丛丛绿色的茂盛的树木像侍卫一样站立在雷峰塔旁边守护着它,雷锋助人为乐的情景又一一浮现在眼前……向右看去,是断桥残雪,相传当年许仙和白娘子就是在断桥上分别的。环视西湖一周,就像是被绿色环绕着的小岛,到处都是郁郁葱葱的树木和丛林,那些被树包围着的景物就像是海市蜃楼一般,若隐若现,犹如梦境一般。
西湖的外景虽美,可岛景更美。我乘船到了三潭印月。
这个岛之所以叫三潭印月,是因为岛里谭中有三座瓶形石塔,中秋之夜,园中的工人会乘船到达三个塔,并在每个塔中心点上一支蜡烛,圆形的洞放出了蜡烛的光芒,远看像月亮一样,而每个石塔有五个洞,而三个石塔总共可映印出十五个月和影,加上还有天上一个,倒影一个,最后一个,是游人的心中月。 十八个月亮这一奇异景致,只有在月朗天青的中秋之夜才能观赏到。 在中秋月明之夜,到西湖泛舟,领略烟笼寒水月笼纱的美境是最惬意的事。三个石塔,亭亭玉立在碧波荡漾的湖面上。灯光从塔中透出,宛如一轮轮明月,倒影在湖中。皓月当空时,月光、灯光和湖光交相辉映,月影、塔影、云影相互映衬,画出一幅一湖金水欲溶秋的美景,让人流连往返。 此时的空中月、水中月、塔中月与赏月人的心中月相辉映,神思遄飞,一向为游客所心仪。岛上的路都被树和灌木紧紧簇拥着,洒下星星般细碎的日影,而树外面就是墨绿色的水,波澜不惊,阳光照在水面上反射的日影异常绚丽。
这美丽的杭州西湖啊!这里让我留恋,让我眷恋,让我想念……
作文是决定语文考试成绩的半壁江山,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的意, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相撞击的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:秧好一半谷,题好一半文,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:①确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,眉清目秀,整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如写一篇议论文;另一类是排除写某种文体,如除诗歌外,其他文体不限。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中文体不限,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的四不像文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让我的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,允许编写故事,但不等于提倡编写故事,编写故事要做到大胆想象,自圆其说。滥编、胡编,绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯入题慢的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却千呼万唤不出来,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究凤头、猪肚、豹尾,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了凤头,壮大了猪肚,也会因为没有豹尾而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
描写西湖美景的作文篇5
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。对了,这就是美丽的杭州西子湖。
春天,岸边的柳树发芽了,向着湖面伸展着细嫩的枝条,在微风中轻轻摇动。西湖里的荷叶,长出嫩绿的叶片,像一枚枚浮在湖面上的钱币。仔细看去,还能看见湖里有一些小鱼儿,在叶子下面穿梭游玩,在湖面上缓缓地荡出涟漪。太阳照在湖面上,银光闪闪,美丽极了!
夏天,湖面上的荷花渐次地开放了。远远看去,绽放的花蕾含苞欲放,微微张开花瓣,在微风中含羞低眉;而前一天已开放过的荷花则急不可耐地舒瓣扬蕊,将自己的美发挥到极致。这时候的荷叶,也是最绿的,就像美女们的裙摆,在风中摇曳;又像一把把雨伞,为荷花下面嬉戏的鱼儿们遮挡阳光。
秋天,湖里的荷叶开始慢慢的发黄了。荷花也渐渐枯萎了,花瓣渐渐脱落,变成一只只碧绿的莲蓬。莲蓬里睡了许多小宝宝,剥开它们的衣裳便露出了一粒粒白色的莲子。湖岸两边的枫树叶,在秋风中翩翩飞舞,像一只只美丽的'蝴蝶。梧桐树和银杏树结果了,那乒乓球般大小的果实,可爱极了。
冬天的西湖,那才叫妙!河堤两边的柳树、梧桐,只剩枯的树枝,在冬天的晨雾中却像挂上了霜一样。只有附近山上的梅花却不惧严寒地挺在枝头,增添了一份孤傲。如果碰到下雪天,只见雪花缓缓地飘落在白堤上,厚厚的,像是一条洁白的地毯,向前延伸着。瑞雪初晴,堤上的雪也开始化了,可是你会发现堤的两面雪化的完全不一样,那就是西湖十景里的断桥残雪。听说,这里还有许仙和白娘子的传奇故事呢!
杭州西湖一年四季景色宜人,真是一个风景如画的好地方。
描写西湖美景的作文篇6
当春风微抚大地的时候,我满怀着好心情,踏上了西湖的林荫小道,独自去看望我的伙伴。
漫步在树林间,倾听小鸟的鸣叫,看小花动人地绽放。阳光透过枝丫间的空隙,懒懒地洒在了地面上,斑驳了这条曲折的小路。我走在石板上,看着刚长出的小花,望着远处看不见尽头的树林,只觉得心情分外舒畅。每一口呼吸里,都蕴藏着阳光的清香,小花的甜美和露珠的甘甜。身心,都与这景物融合了,小花是我的伙伴,小草是我的朋友,在这个阳光灿烂的下午,我与他们一起玩耍嬉戏。
缓缓迈动这步伐,走出了这条小道,去看望另一位伙伴。此时,微风轻轻吹起它的发丝,绿绿的,细细的枝干,恍若人软布无骨的仙女,在空中飞舞,又好似公主的长发,在水面上尽情地飘逸。我走上前去,站在她的身边,抚摸她的发丝。突然,一抹红艳的身影,霸道地闯入了视线中,我回过头去,又见到了她―桃花。桃花在千万株中杨柳中开放了,带着楚楚动人的色彩。粉红的花瓣,黄色的花蕊,加上阳光的照耀与周围绿色的衬托,使它们美得迷离,美得梦幻。微风吹过,千万朵桃花迎风摇曳,似调皮的精灵在绿叶间嬉戏,又好像矜持的仙女,在那树叶中,唱着动听的歌谣。偶尔有一两片花瓣,调皮得不愿只待在树上供人欣赏,于是,就踩着风的音律,飘舞、旋转,最终缓缓落下,恍若不小心坠入凡间的精灵,只能长眠于地底,等待重生。
我穿梭在这一株杨柳一株桃中,左瞧瞧右瞧瞧,发现了不少还未成熟的小花苞、小嫩叶。在这春姑娘走遍大地,百花争艳的时刻,他们如同万红丛中的一点绿,略显青涩了许多,却也非常可爱。
不知不觉,已近黄昏了。我站在断桥上,夕阳将湖面映得湖面通红。风,使停留的天鹅飞走了,朝那一抹火红的太阳飞去。我看见那只雪白的鹅,不知何时披上了一件橙红的衣裳,和这湖面相得益彰。天色已晚,我该走了。轻轻朝朋友们挥挥手,带着好记忆﹑好心情和一路的夕阳,踏上了回家的路。
描写西湖美景的作文篇7
快乐的暑假一闪而过,好多的精彩在记忆里蹦蹦跳跳,就像一群活泼可爱的小兔子,抓也抓不到。但是有件事我一定要写一写,那就是我和爸爸妈妈一起经历的西湖访学。
西湖!太好了!终于梦想成真了!当爸爸宣布访学目的地时,我那高亢的欢呼声,我依稀能听见。西湖早就是我心驰神往的访学地了。
苏堤是我们首当其冲的访学点。当我站在苏堤入口处,仰望着苏东坡的塑像时,心中不禁酣畅释然:苏公堤,我们终于零距离了!
漫步在这条贯穿西湖景区的林荫大堤上,两岸的杨柳衬着碧桃、雪松、广玉兰、海棠、月季,仿佛正在夹道欢迎我的到来。凉爽的轻风扫过湖面、穿过柳丝吹拂在脸上,使身体的每一个角落都舒展了,我感到是那样的轻松惬意!苏堤最别具一格的要数堤上的六座石桥,它们像六条美丽的彩虹跨在堤上,每一座桥的栏杆都有不同的装饰,有的是飞龙,有的是雄狮,有的是石榴,有的是荷莲,雕得精细逼真,栩栩如生。我觉得自己正走进一本图画书里,一页一页美不胜收的景致,交替出现在眼前,使我顾不得眨一下眼睛,生怕眨一下眼睛便错过什么。一路上,我不断地啊!妈妈看这儿、啊!爸爸看那儿,像不停地发现新大陆似的,惊喜连连。
西湖风景六条桥,一株杨柳一株桃。身临诗境,吟着王瀛在《苏公堤》中的诗句,现在我感到这诗句再恰当不过了!
西湖访学的第二站当然是白堤。走过东头的一座桥便上了白堤,和苏堤比起来,白堤要宽阔敞亮许多,堤上靠湖边的是垂柳,外层是碧桃,密密的柳枝飘飘荡荡地垂进湖面,仿佛一个个苗条的女孩围在湖边梳洗美丽的长发,让我感到了大自然那天衣无缝的和谐美。
不知不觉,我们已经走完了白堤。我不禁纳闷,白堤上有一座断桥的,我怎么没看到呢,于是问起了爸爸。
爸爸哈哈大笑,然后高兴地说:宝宝,断桥我们已经走过了,就是一开始上堤的那座石拱桥。断桥没什么,squo;断桥残雪squo;才是西湖一景,但要等到冬天下雪才能看到。冬天有积雪时,桥的两端白雪皑皑的,而石桥拱面是灰褐色的,从远处看桥在湖面上若隐若现、似断非断的,所以叫断桥。
原来是这样啊!不带的,老爸,你怎么不早讲!我嗔怪着追打着爸爸,把一串串银铃般的笑声洒在了白堤上。
接下来的几天,我和爸爸妈妈游览了西子湖畔的茶叶博物馆、古趣盎然的印学博物馆,庄严肃穆的岳王庙,意境深远的雷峰塔,云雾缭绕的龙井狮峰山,怪石嶙峋的飞来峰……每一处都那样精彩,每一处都令我目不暇接。
当我依依不舍地返程时,我默默地许下了心愿:愿我的西湖印象就停留在这个美丽的夏天吧,愿冬天的断桥在这里等我再来吧。
描写西湖美景的作文篇8
这时清明已过 ,四月春光 ,莺啼燕舞 ,正是江南景色最美的时光.鱼龙公主抬头望 ,山青青;低头看 ,水粼粼;湖堤上 ,杨柳绿 ,桃花红 ,风送笑语一阵阵 ,人来人往闹盈盈.看着这一番西湖美景 ,鱼龙公主乐得心花怒放 ,觉得这里千好万好 ,便纵身跳进西湖 ,准备在这里安身.
这时候 ,湖岸边停着一只小小的渔船 ,船头上立着一个满脸愁容的小后生 ,正在撒网捕鱼.鱼龙公主贪看景色 ,不提防一头撞进鱼网.小后生收起鱼网 ,发现一尾赤鳍红鳞的金鲤鱼 ,脸上露出一丝宽慰的笑意.他收起鱼网 ,正想回家 ,突然看到金鲤鱼的眼里流出了泪珠 ,昂首翘尾 ,像在向他求情.他轻轻地叹了一口气 ,把鲤鱼放回湖里去了.
小后生望望西天 ,太阳已经衔山 ,只得收起鱼网 ,心事重重地走回家去.原来这后生从小死了娘 ,是个苦孩子 ,爹给他取名叫苦哥.苦哥父子两个 ,住在湖边 ,靠着打鱼过日子.前些日子 ,父子俩冒雨撒了一天网 ,爹受了风寒 ,病在床上.苦哥盼爹的病早些好 ,今天一早来到湖上 ,想网条鲜鱼给爹煎汤吃.谁知清明断鱼腥 ,苦哥从早到晚整整撒了一天网 ,连一条鱼也没有捉到.刚刚网了一条红鲤鱼 ,却又遇见这样的奇怪事.
苦哥走不上四五步路 ,忽然听见身后有人招呼:"小哥哥 ,等一等!"他回头一看 ,只见一个十七八岁的姑娘 ,青衣布衫 ,渔家人的打扮.那姑娘追上来说:"小哥哥 ,我来帮你撒一网吧!"说完 ,从苦哥手里接过鱼网 ,走到湖边 ,只听得"噼喇"一声水响 ,果然网到了一条大青鱼.苦哥真是高兴极了 ,他望着姑娘红扑扑的圆脸蛋 ,干谢万谢 ,还说他家就住在湖北岸的茅屋里 ,邀姑娘去坐坐 ,喝杯茶.姑娘也不推辞 ,欢欢喜喜地一块儿去了.
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