作文的主题和内容应该具有广泛的社会影响和深远的意义，以引发读者的思考和行动，如果作文只是简单陈述事实和观点，缺乏丰富的细节和描述，读者很难产生阅读的愉悦感，下面是就职范文网小编为您分享的夹豆子作文优秀6篇，感谢您的参阅。
夹豆子作文篇1
今天我又上作文课了，不知老师又会给我们带来什么有趣的游戏？正猜着，只见老师神秘兮兮地从包里拿出一袋豆子。咦？这是要干什么？上作文课还需要豆子吗？老师好像看出了我们的心思，说 ：“今天呀，老师要考察你们的筷子功如何。我们来开展一次夹豆子比赛，好不好？”我们一听都说好。于是，我们自由组合成了两个组，一个是a组，一个是b组，而我是b组。
老师看我们都跃跃欲试了，便又从包里拿出了几个她亲手叠的小纸盒，亲切地说：“每组两个盒子，每个组一次派出一个人参加比赛，在两分钟之内，谁夹的豆子多，谁就胜利了。”我一听，心 想，夹豆子还不容易吗？张飞吃豆芽——小菜一碟。
正想着，只听“开始！”，裁判员一声令下，两个组的队员便争先恐后地往盒子里夹豆子，每个人的面部表情都非常严肃。有的人夹不上来，居然都用挑的了；有的人好不容易才夹起来，但又掉到 了地上；还有的人……
时间一分一秒地过去了，比赛异常激烈，终于轮到我了。我屏住呼吸，眼睛紧紧盯着盒子中的各色豆子，握住筷子的手有些发抖，感到手心有些出汗了，我似乎听到了自己心跳的`声音。开始的时 候，小豆子很淘气，在小盒子里乱跑。我连夹了好几次都没夹着，明明看得准准的，可是筷子下去之后就是夹不着，好像故意和我作对。我心急如焚，恨不得抓一把全放到另一个盒子里。可是后来，听 到同学们的加油声，想到老师可能也正在用鼓励的眼神望着我，我的心渐渐平静下来。瞄准了再夹，竟然百发百中，最后以71个的好成绩一举夺冠。
“耶！我胜利了！”我高兴得跳了起来。高兴之余，我也悟出了一个道理：欲速则不达！这堂课，我可真开心啊！
夹豆子作文篇2
这是一个五彩缤纷的暑假，虽然没有哈利波特的假期那样充满着危险和刺激；虽然没有小飞侠彼得潘的生活充满着奇迹；虽然没有小豆豆那样的古怪搞笑。但每一天，它们都会让我体会到假期的快乐， 发生着许多有趣好玩的.事。下面，我就从中撷取一朵美丽的浪花与大家一起分享吧！
某个星期天，我和父母一边享受着空调带给我们的清凉。一边看着电视里面正在进行一场激烈的夹豆比赛。于是，我向爸爸妈妈提议：“我们也来进行一场夹豆比赛吧！”父母欣然同意。于是，我从冰 箱拿出一大碗豆子，又准备了3个空碗和3双筷子。这些工具一并放在桌子上，我们三人纷纷拿起筷子，绷紧了神经，等着我宣布比赛的开始。“预备——开始！”话音刚落，只见3双筷子便同时以不及掩 耳之势插入碗中。我眼疾手快，马上那个便抢到了一颗，正在沾沾自喜的时候，用余光瞥见妈妈的碗里早有3颗，我暗呼不好。连忙去夹，怎奈那豆子好像调皮的坏小孩，总不肯服帖，我刚夹住要往碗里 送的时候，它便一纵身，掉了下去。连着几次，眼见着爸爸妈妈碗中的豆子正在逐个增多，再看看自己碗里寥寥无几，真恨不得能用手抓一大把放入自己碗中。突然，爸爸妈妈在碗里进行了大战斗，争抢一颗大豌豆，那颗便是加分豆，我趁两人争得面红耳赤的时候，以迅雷不及掩耳之势夹住那颗往碗里一放。爸爸妈妈顿时目瞪口呆，我干笑了几声，说：“这就是‘鹬蚌相争渔翁得利的典故’。”慢 慢的，我学会了夹豆，那豆仿佛是捉迷藏玩累了，不再在我的筷子下东躲西藏……
每一天的乐趣都会给我的暑假生活增添一份光彩，我喜欢我的暑假生活。
夹豆子作文篇3
地球上百分之九十九的小孩子都喜欢玩游戏，我也不例外。当大姑说今天玩夹豆子时，我竖起右手，手指变成v字形，高喊：“耶！”
夹豆子总是要工具的，这工具有三样，要夹豆子肯定是要筷子的，这个筷子装在一个长条的红盒子里，一共有2双，每一支头上有一个银色的.小球，最宽的地方跟筷子一样，筷身是黑色的，滑滑的。那豆子装在哪 儿呢？当然是南瓜罐里喽！这南瓜罐就是第二个工具。南瓜罐，顾名思义就是像南瓜的罐，它一共有八面，每一条直线的颜色都是一样，一共有这几种颜色：红／黄／蓝／绿。每种颜色的那面都有一种花，有桃花／牡 丹／菊花／荷花。很漂亮。最后一件，当然是碗了，豆子夹出来，必须得放碗里，不是吗？
夹豆子比赛开始了，双方做好了准备。当看表的同学倒数“3。2。——”大家屏住了呼吸。“开始！”看表的暂时裁判手一挥，嘴一喊，甲方和乙方进入比赛。在比赛中，同学们显得特别积极。大家就像用筷子斗蛐蛐一 样一边扰乱别人，一边加紧速度自己夹，这夹豆子比赛就成了攻与守的战争了。大家在夹豆子的过程中非常认真，像在法国飞机失踪事件中的寻找飞机残骸搜索人员一样。有一个戴眼镜的小朋友在夹豆子中， 眼镜差点掉进罐子里。还有一个小朋友一下子夹起了两颗。可女孩子总是要比男孩子要心灵手巧，有一个人一分钟夹了17颗豆子。
轮到我了，我拿起筷子，就像夹土豆一样，专挑大的夹，我一颗一颗地夹，有时候滑掉，我紧张地满头大汗。“十。九。八。七。六。五。四……”时间过得真快，一分钟就要过去了，我连续夹了两颗，夹不动了。“二。一 停！”啊，才七颗。我怎么才七颗呢，下次努力。
夹豆子作文篇4
上课啦，老师准备了一袋豆子，几双筷子和两个空碗放在讲台上。我们好奇地问：“老师，今天要玩什么游戏吗?”老师说：“我们今天要玩夹豆子大比拼的游戏。一共有三轮比赛，看哪一组最终夹的豆子最多，哪一组就获胜。”
第一轮比赛开始了，老师叫了两个同学上去进行夹豆子大比拼，首先他俩拿着一双筷子在那里跃跃欲试，感觉都迫不及待想提前夹几个豆子了。可是这样算犯规。接着老师说;“三二一，开始!”他们都目不转睛的盯着豆子，拿着筷子夹了起来，生怕夹的豆子掉下去。比赛很快就结束了，老师数了红豆组和绿豆组的豆子分别有几颗，结果我们组输了，但是我们并没有放弃，还更加鼓起了勇气。
第二轮比赛换成了左手夹豆子，难度升级了。只见上面比赛的两个同学他们变得非常的紧张，而且眉头都皱了起来。因为不熟练，所以夹豆子的手都在微微的颤抖。最终我们打平了。
很快，第三轮比赛开始啦。这一次是接龙大比拼，我们组的同学因为配合得很默契，所以夹的速度非常快，但是我发现大家的心情还是非常的紧张的，不断在喊：“快点，快点，加油!加油!。”
最后在一阵欢呼声中，三轮比赛结束了，老师统计了分数，让人意外的是两组居然打成了平手。但是我们每个人都非常的开心，我也非常的开心，因为玩了这个游戏以后，我觉得非常的好玩，我好想再玩一次呀。
夹豆子作文篇5
昨天中午，老师给我们布置了一个有趣的作业——泡豆子，让我们观察豆子是怎么发芽的。
回到家里，我迫不及待的找来绿豆和黄豆，把它们放在一个装满水的纸杯里，刚找出来的'豆子又硬又滑，在水里漂了一会儿，就慢慢地沉到了杯底，我望着它们，欣喜又充满期待地说：“豆宝宝们！快长大吧！”
下午来学，我把它们带到学校里，放在阳光充足的窗台上，每节课一下课，我就像一阵风一样飞奔到窗台前，满心期待地拿起纸杯，看看我的豆宝宝们发芽了没，可是它们都懒洋洋地躺在杯底睡大觉呢！一点变化都没有，我失望极了，心想：豆子啊，豆子啊，你真是体会不了我急切的心情啊！
下午放学后，回到家里，我继续观察豆子，我惊喜地发现我的豆娃娃们长胖了，尤其是黄豆喝水喝得又大又圆，把肚皮都撑破了，我又发现泡豆子的水，由清变浑了，我飞奔到水池边换水。晚上睡觉前，我看见黄豆脱掉了一层薄薄的外衣，变得更白更嫩了，绿豆好像也裂开了一小点小缝，露出了笑脸。我开心地对着豆宝宝说：“晚安，明天早上见，你们一定要快快发芽哦！”
第二天早上，我起床的每一件事，就是去看我的豆子，黄豆的胚芽上长出了一颗又白又嫩的小芽！像一只小蝌蚪一样。绿豆的芽也悄悄地从豆子里钻出来，就像刚出生的小鸡从蛋壳里钻出来一样。我高兴地大喊：“我的豆子发芽了！我的豆子发芽了！”
这次的作业真的很特别，通过观察，我不仅了解了豆子是怎么发芽的，还体验到了自己动手的乐趣。
夹豆子作文篇6
“叮铃铃……”上课了，小飞侠老师带着一个盘子、四根又细又长的筷子、一个大碗、一个小碗，以及一大堆黄豆进入教室。我的好奇心一下子被点燃了。这是要做什么呢？大家热情讨论，有的说要去吃饭，有的说要上一节音乐课，还有的说要用黄豆算数。小飞侠老师看见我们好奇，宣布了是夹豆大pk，我们讨论的更加激烈了。
游戏规则是在规定时间内夹豆子，谁夹的豆子多，谁就是获胜者。第一组是小蓝和小橙比赛。小蓝知道要上台，看起来很紧张，慢慢悠悠地离开了自己的座位，来到了“对战台”上。而小橙也很紧张，脸上挂着微微的笑容。看来这两位选手都不太会用筷子夹豆子呀！比赛正式开始了。刚开始双方的速度不分上下。过了一会儿，小橙陷入了可怕的事情中，一颗豆子也夹不到了，小蓝也差不多一样。不过在他们的努力下，小橙终于夹到了一粒豆子，小蓝过了一会也夹起了一粒豆子。比赛结束，小蓝还有一粒豆子刚夹到空中，没有放到碗里，比赛就停止了，她依依不舍的丢掉一分。这一局的比赛是小橙获得了胜利。
很快，到我参加比赛，带着紧张和激动开始了夹豆pk。比赛过程中，一开始我很紧张，总是夹不到豆子，慢慢地我不紧张了，还夹了三颗，获得了胜利呢。
我喜欢今天，因为有紧张激烈的夹豆大pk。
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