储老师在班上找了几个会拍照的小朋友，问他们是怎样拍照的，他们回答说，首先要构思拍什么，然后调整好角度，再拍照。储老师说：“对的，我们写作文也有这样的过程，这好像是在拍照，都有一个复杂的思维过程。在这个过程中，选好题材很重要，这个题材往往可以在生活中找到，可以通过生活中的点滴小事来反映大视野。”老师还选择了唐宋八大家的作品，来说明他们是通过哪些小事在作品中反映社会时弊的。例如柳宗元的“捕蛇者说”就是写了一个穷人为了养家糊口冒着生命危险去捕蛇，可还是不够来还债，反映了当时社会劳动人民的生活疾苦这样的大视野。这种写作方法称为“小角度大视野”。

我听完课以后，立即拿出上学期的语文书来，想找一下哪些课文是这样写的。找到了！课文“我的外公”是通过“我”与“外公”的两次简短的谈话来写出做人的大道理的；课文“这条小鱼在乎”是通过“小男孩”将浅水洼里的小鱼捡起来扔回大海的小事，来反映热爱动物、珍爱生命这样的大题材的；还有课文“大作家的小老师”也是通过描写作家肖伯纳和一个小姑娘交往的细节来塑造大作家肖伯纳的形象的。

如此看来，“怎么拍照片就怎么写作文”很实用，“小角度大视野”真是大有学问呢！

我上四年级啦作文篇3

我是一只乌龟，一只被囚禁在金鱼缸，看到外头巴掌大世界的乌龟。

我的寿命很长，当我刚生下来的时候，我便与妈妈住在那个美丽的小水塘。那时候，妈妈经常告诉我说：你以后的路还很长，你必须为自己打造一副坚硬的龟壳。每当敌人侵犯我时，每当灾难降临时，我就会把我的头缩进我的龟壳里。渐渐地，我的胆子变得越来越小了，只要受到一点点惊吓，就会马上把头缩进龟壳里。于是，这个龟壳便成了我唯一的自卫与逃避困难的方式。我越来越依赖于我的龟壳，做什么事都慢吞吞的，终于有一天，我被人类捉进了这个金鱼缸。

鱼缸里的生活，比起外头来，固然安全有保障，却失去了自由与空间。人们把我当作小丑一样戏弄：他们一边笑着一边用竹签戳我，他们不会想到，这时候我却承受着巨大的耻辱。我的龟壳不再是我的自卫工具，却成了一个傀儡，一个摆设，成了人们用来取笑我的道具

每当夜深人静的时候，我才敢把头从龟壳里生出来，我呆呆地望着鱼缸里那几棵可笑的`水草，我便会回想起以前在水塘里的日子，那时候，生活是多么自在，多么开心我开始后悔了，后悔当初就不应该打造这样一个龟壳，如果没有它，我至少还知道我的身边危机四伏，要小心谨慎；如果没有它，我至少还会不安于现状，努力学习一些新的求生方式；如果没有它，我至少还不会落到今天这个地步

我的龟壳，它虽然是我的避风港，我生活的依赖，但用久了你会发现，它不过是一扇笨重的大门。门里头，有你，有满足，其它的都是漆黑一片，而门外头，有阳光，有云彩，也有考验

其实，每个人都有自己的龟壳，而当你鼓起勇气打破你的龟壳，勇敢地接受事实的挑战，并凭借自己的力量获得成功时，会发现，外面的世界真得很精彩！

我上四年级啦作文篇4

“春天在哪里呀，春天在哪里？”我一边哼着歌一边去寻找春天。

春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那辽阔的田野里。走进田野，仿佛走进了绿色的海洋。麦苗绿油油的，大约有二十厘米高，跟韭菜长得像极了，不仔细看还真分不清它们呢。一阵风吹来，麦苗随风舞动，掀起一层一层的麦浪。我不由得赞叹：“啊！真美呀！”金黄的油菜花开了，引来了一大群蜜蜂蝴蝶，它们在花丛中唱歌、跳舞，玩得好开心啊！

春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那美丽的果园里，梨树姑娘和杏树姑娘都穿上了雪白的裙子，桃树姑娘穿上了粉红色的裙子。它们打扮得这么漂亮，好像要参加选美比赛。

春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那迷人的公园里。一进门就看到一串串金黄的迎春花。不知什么时候柳树姑娘长出了一头碧绿的秀发，真好看！草坪中的小草好像刚从睡梦中醒来，使我不由得想起“野火烧不尽，春风吹又生”这两句诗。

春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那碧绿的菜园里。这里有青青的小白菜、墨绿的小油菜、嫩绿的菠菜，对了，还有麦苗的双胞胎兄弟——韭菜。这可是名副其实的绿色产品。

春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那热闹的校园里。操场上梧桐树吹起了一个个紫色的小喇叭。小朋友们脱下了厚厚的棉袄棉裤，换上了轻便的毛衣毛裤。他们在校园里唱啊、跳啊，欢乐的叫喊声在空中飘荡。

春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那广袤的大地上。不知什么时候，春天已经悄悄来到我们身边。

我上四年级啦作文篇5

人生是什么？一生无所事事是人生，不懈努力让自己的人生大放异彩也是人生。是应该选择前者，平庸无为，还是后者，惊世骇俗，查风俗？

你看，身体残疾，意志坚定的盲女，她们很安静，因为她们不自暴自弃，乐观面对生活，创造出各种不可思议的奇迹；还有琳达的家人，给盲人捐赠了眼角膜，让他们的死更有意义；甚至飞蛾扑火，在砖缝里长出幼苗，倾听自己的心跳这三件小事，都让我们明白生命是短暂的，但只要我们不懈努力，生命的价值就可以扩展到无限。

从现在开始，我们要珍惜生命，用实际行动让生活更有意义。比如在学校，认真听讲，积极发言，不认真做作业，认真完成老师布置的任务。在社会上，要积极传播安全意识，帮助有困难的人。在家里要孝敬长辈，帮助大人做力所能及的事情，不要让大人操心。

现在，世界上还是有很多平庸的人。生命短暂，请热爱它，让它发光！

我上四年级啦作文篇6

时间的齿轮缓缓转动，它如同一把神奇的钥匙，轻轻推开了冬的大门。

在一个少数民族的村庄里，一个孤苦伶仃的老妇人正吃力地洗着衣服，这一幕，恰好被一个路过的姑娘看见了，她的眼睛湿润了，心里不由地泛起一阵同情的涟漪，她决定帮帮这位孤寡老人。

第二天清晨，小姑娘悄悄来到奶奶的屋前，四下一看，找到了奶奶放脏衣服的竹篮，她悄悄提上竹篮，带着老奶奶的衣服来到小溪边，开始洗衣服。

小姑娘拿起板刷，把脏衣服放在溪边平整的大石头上，“唰，唰，唰”，领口袖口刷刷，胸前裤脚搓搓，污渍不放过，脏迹重点突破，小姑娘卖力地洗刷着衣服，晶莹的汗珠布满了她白皙的'额头，溪水溅湿了她的布鞋，她却浑然不觉，只是专心地继续洗衣服。

这边老奶奶起床了，她发现自己准备清洗的衣服都不见了！她疑惑地东找找西看看，但哪里都不见它们的踪影。

此时此刻，小姑娘已经麻利地把洗好的衣服装进竹篮，又悄悄放回了老奶奶家。奶奶寻觅了一圈忽然发现，衣服不知何时突然又“飞”了回来，还都洗得干干净净。她惊讶得不敢相信，使劲揉揉眼睛，自言自语道：“是哪位好心的田螺姑娘在帮助我呀？”

第二天，第三天，小姑娘一再如此，每天都悄悄帮助老奶奶洗衣服，手被冻得通红，脸被吹得僵硬也不放弃。衣服洗干净，小姑娘又给老奶奶送回去，把竹篮轻手轻脚放回原处。

直到第四天，老奶奶对这件事越来越有疑心，“到底是谁在帮助我？我一定要查个水落石出！”第五天，奶奶早早起床，没有出门，躲在窗帘后面悄悄盯着洗衣篮。“咔嗒”一声，门被轻轻推开了，老奶奶定睛一看，只见一位年轻的姑娘走了进来，拎起洗衣篮，准备出门去。

老奶奶颤颤巍巍地从门后走了出来，拍了拍正要离开的小姑娘的肩头，问道：“这几天是你在为我洗衣服吗？我可爱的小姑娘。”小姑娘不好意思地低下头，抿着嘴，双手不由自主地绞着围裙。

老奶奶紧紧地搂住了小姑娘，对她说：“谢谢你，真是太感动了，你的举动就像我的亲人，甚至比亲人还要亲！”小姑娘腼腆地笑了……

我上四年级啦作文篇7

井底中的那只青蛙跳出井以后，很多人都说他目光短浅，那只青蛙就在井边哭了起来。

那哭声撕心裂肺，仿佛像是刚买的雪糕还没吃就掉到地上了似的。

一只小鸟飞过，问他怎么了，青蛙把不久之前的事全部讲了一遍。小鸟说：“你应该做出点成就，让他们刮目相看。”青蛙思考片刻后说：“我要当一名学者，三年后，我们走着瞧！”青蛙回到井里，无奈的眼光看着荷叶上的一本书。他突然想到春天是一个生机勃勃的季节，他应该出去拥抱大自然，感受生命力的绽放。夏天，他打开书本，正要开始读时，却想到还有人约了他去游泳。他游完以后，这下总该好好学习了吧，可他却发现井口升起了一轮明月，要是现在不去赏月，那才叫傻瓜呢！

秋天，枫叶片片落在水井的水面上。应该要好好读书了吧，可是枫叶挡住了阳光，他看不到书了。本想晚上再读吧，可晚上枫叶也挡住了月光。冬天，那他给自己想的.理由可就简单了一—冬天冷啊。

他就这样日复一日，年复一年的混日子，三年很快过去了。小鸟如约而至，看到青蛙一事无成，没有任何改变。也许在小鸟的心里，出于对青蛙的了解，早就猜到了是这种结局。

青蛙很后悔，他懊恼地低下了头。

我上四年级啦作文篇8

一身雪白的毛，一对长长耳朵，一双血红的眼睛，凑成了一只可爱有趣的小白兔。

春雨姑娘偷偷趁小兔子不注意，下了几阵蒙蒙细雨，给小兔子玩耍的草地梳理得平平柔柔的。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小兔子在草地上蹦来蹦去，滚来滚去，好像在给我们表演杂技，还偶尔轻轻地叫了几声，仿佛在说；“好舒服啊！好舒服啊！”可爱极了！

小兔子饿了，就走出兔窝外，一边吃草，一边享受着户外的阳光，从远处看去，小兔子可享受了！

小兔子是我们的好朋友，不能把它占为己有，我们要爱护好小兔子。

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