我从跳水运动员郭晶晶的故事里知道了她小时候的了恐水症但是跳水教练发现他的身体素质很适合跳水，于是他的父母就让他参加了跳水队，但由于恐水症的原因她不敢下水，于是他的父母就告诉立方教练如果它再不敢下水你就往下推，教练得到了授权就对这个胆小鬼采取了前置措施，突然一次就把她推下了水，从此她克服了恐水症一下就变成了胆子最大的女队员，从此开始了他的运动生涯，在年复一年的枯燥训练中逐渐成长，在训练中她的双腿都受过伤，但这并没有成为他成长中的绊脚石，经过刻苦训练忍受了常人无法想象的困难，终于成为一个世界著名的跳水运动员，在一次次世界比赛中获得了多次冠军，让中国的五星红旗在世界的舞台上飘扬起来，为中国争得了荣誉，让中国的国歌一次又一次的响起，让我们身为中国人而感到无比的骄傲与自豪，

我虽然没有像她一样站在领奖台上为国去争光，但做为中国未来的接班人我也有自己的舞台，也有梦想，我会为了我的梦想而努力。为了祖国的未来去努力，在不远的将来我也会在我的舞台上绽放光彩。

成长力的读后感篇2

守住梦想，守住人生的翅膀;守住梦想，守住心上的阳光;不为一朵乌云放弃蓝天，不为一次沉船放弃海洋;荒漠中守住一方绿洲，风暴里守住一片晴朗;守住一句承诺，守住久别的造访;守住一封远方的信，守住爱的目光。题记

从开头就可以看出，几句淡淡的诗中渗透出一种拼搏的精神，当看到这几句话的时候，一种心潮澎湃的感觉渐渐涌上心头。当翻开书的时候，我确确实实地感觉到了这种无形的力量的存在，并且迫不及待地投入到故事的阅读当中。

人生就像是一趟飞驰的列车，行驶得太快，以至于我无法细细欣赏道旁美丽的景色。不为一处美丽的景色而停下脚步，因为人生是一个旅行的过程，不在乎终点，也不希望走到终点。

因为我们还不想长大。多么怀念，小时候坐在妈妈身边听她讲童话故事的时光 ;怀念独自在屋里面对一大堆奇异的玩具满足地傻笑的情景;怀念小学时同学之间真诚的友谊和天真烂漫的奇思妙想。我们不想长大，害怕成长道路上的风风雨雨，坎坎坷坷，害怕那些巨大的困难，闻所未闻的挑战，却要硬着头皮去面对!

其实我们又何曾不想长大。多么期待，随着年龄的增长知识不断扩充;期待高考后接到名牌大学录取通知书时的喜悦;期待创业时的艰辛历程;期待人生道路上风雨过后的彩虹。我们希望长大，希望观察自己成长的足迹，积累下人生宝贵的财富。希望用成功铺平前进时遇到的坑坑洼洼，奋勇前进。

每个人成长的历程都是无价的，都是用真心和时间谱写出来的。我们现在所要做的，就是尝试。一遍遍尝试之后，成功能够掩盖失败，但是绝对不会掩盖努力。成长，一个深远的话题，一个让我们思考一生的话题，如今我们细细品味，或许能够感悟出很多。多少年后，又会有很多积累的宝贵财富，所以我们每时每刻都在感受成长，感受成长的滋味。

成长力的读后感篇3

儿童的成长应该是完整的，然而在现实生活中，幼儿的成长却是不完整的，如何使幼儿做到完整的成长，这需要家长、老师的共同努力，更需要那我们运用正确的方法。而这本书，通过大量的例子来告诉我们如何使一个儿童从出生到成年完整的发展给了我很大的启迪和思考。

情绪在儿童完整发展中是个不可缺少的部分，我们要理解孩子就要了解孩子的情绪；我们要接纳孩子，就要接纳孩子的情绪；我们爱孩子，就要包容他的情绪。

幼儿刚刚进入幼儿园，难免会有害怕的情绪，最直接的反应便是哭，孩子为什么哭呢？是因为这时的她心里有种强烈的不安感这种不安是他感到很难过，这时候老师应该了解幼儿心理的情绪，才会找到有效的解决方法。

所以我们应该给孩子更多自主的机会，提供更多自主的空间，让他们尽情展示，尽情创造自己，做自己的主人。只有这样他们才能从出生开始，就是自己身体的主人，自己情绪的主人，自己感觉的主人，自己心理的主人，自己认知的主人，自己精神的主人，才能真正完整的成长。

成长力的读后感篇4

歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”，读了成长的滋味后，我受益匪浅，感悟至深。

书中有的篇幅是讲述知识性的东西，这使我们增长了见识，开拓了视野；有的篇幅阐述了人生的哲理，我们可以展开思考，受到启发。我在读书的乐趣中，在妙趣横生的文字中，感受到了书籍的魅力。成长的滋味这本书，充满着花季色彩，也满载着成长的绮思。

全书中我最喜欢的是与书名同名的一个版块。这个版块的故事，包含了我们花季少年最真实的想法。出门中，有点自信、有点迷茫、有点兴奋、还有一点点自恋的“我”；珍珠奶茶的诱惑中，正处在青春期，而“小邪恶”的我；云烟中，情感细腻、对于感情如云烟般看不清楚的“我”；劣迹人名录中，知错就改、愿平等、愿友好的“我”都让我觉得似曾相识。青春期的我们，有各自不同的状态，对于成长都有不同的感受，。而青春期，对我们来说是一个必经的时期。我在不断的成长，我的情感也会渐渐地改变、转型，再过些时候，也许从前那个霸道娇小的我就完全成为了一个温柔成熟的大姑娘。当然，这只是设想，成长是留着我们慢慢琢磨、体会的……青春的年华，总是充满各种迷茫、各种变化的……

书中其余的版块也不差，都有着不同的亮点。“人生的礼物”告诉我们礼物的真正意义，礼物所带来的幸福以及礼物所需要的的完美理解。“作者笔下的童年”是几位作者在描述各自别样的童年，有贫苦的童年，有简单的童年，也有想象的童年，文章不禁唤起了我们回忆自己的童年，你的童年又是怎样一道绚丽的风景呢？“令人震撼的动物故事”，让我们了解了狐狸的生活习性及聪明智慧，也让我们在故事的结尾为之赞叹，泉原狐的狐狸一家有着悲惨的命运，最后一只狐狸妈妈的小狐狸也在母亲竭尽全力也拯救不了它的情况下，被母亲已一种令人震撼的方式结束了幼子的生命；再被狐狸骗一次中的狐狸爸爸为了保护幼狐，而做出了令人难以想象的自残行为，导致自己流血过多，也死了。这让我们体会到了动物的伟大，人类的残忍，和无情的现实，引起了我们保护动物的意识，引起了我们深刻的反思！

听了我的介绍，相信你对这本书一定产生了浓厚的兴趣。那么，请你也来阅读这本书吧！成长的滋味一定是适合你的。少年的纯真、迷茫，母亲的伟大、付出，童话小说的幻想、奇观……一切都跃然纸上，栩栩如生的文字让你如痴如醉，等待你慢慢的，慢慢的，“咀嚼”、“品味”……

成长力的读后感篇5

每一个人的成长都是由父母、老师一点一滴培育的`。在我还不懂事的时候，我一直生病，妈妈和爸爸一直风中来，雨中去背着我去人民医院，每当我在挂盐水时，他们总是在旁边等候，等待着我把盐水挂好，挂好后，他们有把我背回去。

等我可以说话的时候，妈妈教我读字、认字。当我上幼儿园了，早晨妈妈很早起来给我做早饭吃，工作了一天，她还要给我们做晚饭，当做完后我看见妈妈头上布满了汗珠。幼儿园里，老师教我们写拼音、写数字，还有在游戏中让我们懂得怎么和同学和睦相处，有的同学不会使用勺子，老师还要教他们怎么使用勺子。小学了，老师教我们知识，每天老师还要批一大堆作业，有时批到很晚才回家，还要备好明天要学的课。有些同学知识没掌握，老师还要耐心的给他们补课，直到他们弄清楚了为止。老师还教我们做人的道理。

我们只要好好学习，学好各种本领，长大以后做个有用的人才不会辜负他们对我的期望。

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