读后感是我对书中人物命运的思考,它让我更加关注社会的不公与不平等,很多人通过写读后感感受到了文字的魅力和情感的共振,就职范文网小编今天就为您带来了读后爱的教育读后感精选6篇,相信一定会对你有所帮助。
读后爱的教育读后感篇1
?爱的教育》出于意大利作家米亚契斯。写的是一位名叫恩里科的少年通过一件件平凡的事例写出对父母、老师、同学的爱。
有一件事例让我非常感动。我来讲给你听吧:
卡罗内学校里听到一个不幸的消息:卡罗内的母亲因为病重在星期六晚上去世了。卡罗内非常伤心,差不多变成了一个泪人。显然她不希望怒亲母亲去世。
上课了,老师对同学们说:“卡罗内的母亲去世了,一会儿我把卡罗内带进来,你们不能嘲笑他,更不能提起这件事。”
卡罗内进来了,他的眼睛肿肿的,哭得红红的,也没像原来那么可爱了。他坐到椅子上,打开课本,看到妈妈拉着小朋友的手,把头埋在双臂里哭了起来。老师让大家安静下来,让大家不要打扰卡罗内,并继续上课。
放学了,同学们没有和卡罗内说话,都绕开他。走到门口时,恩里科想去抱妈妈,却被妈妈推到一边,注视着卡罗内,他的'眼神像在说:“你还可以抱妈妈,我却再也不能了。”恩里科这才知道妈妈为什么,为什么推开自己。恩里科没拉妈妈的手,走出了校门。
这个故事讲述了恩里科的师生之情、同学之谊,我们要学习他们团结友爱,做一个善良与纯洁的人。
读后爱的教育读后感篇2
?爱的教育》这本书是意大利的诗人埃。德亚米契斯写的,作者通过多一个四年级的小学生安利柯的口吻向我们讲述了一个又一个爱的故事。
给我印象最深的是:下大雪的一天,在雪地里发生了一件可怜的故事,刚一出门,孩子们就把冻的像石头一样的硬雪球,相互投掷,有一个年过花甲的老爷爷正巧路过,帽子被打掉了,人也摇摇晃晃地,老人用双手遮着脸,一个少年在旁边喊着:“救人啊,救人啊!”原来雪球打伤了老爷爷的眼睛,小孩子被吓得四处逃散,卡洛悲被吓得脸色苍白,有个路人说:“是谁打伤的?”卡隆走到卡洛悲面前说:“卡洛悲,快去道歉。”“我不是故意的。”卡洛悲说。老人被送去了医院,卡洛悲和卡隆也跟去了,刚到病房门口,卡洛悲跑到老人跟前抱住老人的.大腿跟老人道歉,老人被感动了,卡洛悲还是惭愧,就把几个月收集的邮票全送给了老人,老人和卡洛悲玩得很开心。
我读了《爱的教育》使我想起了还有一首歌叫《爱的奉献》,歌词很感人,歌词又让我象棋了2008年汶川发生的地震。全国人民为汶川同胞捐钱,我们学校也组织了捐款活动,我们学校同学们有捐了5元、10元、20元。。。。。。捐款的同学们表现的很主动,都把自己的零花钱捐出来。人民为同胞们表示哀悼,学校也举行了哀悼会,在电视上,看到汶川变成了废墟,解放军叔叔在废墟中救人,学生们在路边为解放军叔叔送水,人民为灾区送日用品和事物。看到这,我以泪流满面。
爱无处不在,爱像一条链子,永远不会断开,爱是伟大的,爱是无私的,每个人都有爱,真爱无疆!
读后爱的教育读后感篇3
在暑假里,我读了朋友给我推荐的好书。这本书就是《爱的教育》,这本书是多年前,意大利著名儿童文学作家亚米契斯创作的。
这本书里的每一篇文章都使我受益匪浅,其中“每月故事”里面的《沉船》给我留下了深刻的印象。
这篇文章十分感人。本文记述了一个十二三岁的意大利少年马里奥乘上了一艘开往马耳他岛的巨轮。在船上,马里奥结识了一个好同伴,这个女孩子跟马里奥年龄差不多,只不过个子比马里奥高了一点儿。经过聊天,马里奥知道,原来这个女孩子叫克莉泰,跟他一样都失去了父母,是来投奔亲人的`。深夜,可怕的风暴来了,甲板的东西都被卷走了,船底也经受不住风暴,破了,水汹涌的灌了进来,眼看船就要沉了。乘客们都惊慌失措,跑到甲板上号啕大哭起来。
一半的乘客都跳入了事先准备的小艇里,可只有一艘小艇,小艇上已经坐满了人。只够再容纳一个小孩子了,而克莉泰和马里奥都十分想下去。在这千钧一发的时刻,眼看小艇离船越来越远,马里奥把机会让给了女孩,女孩跳入小艇,得救了。大船即将沉没,但马里奥面对死亡反而从容镇定,十分开心。
我读完这篇文章后,十分感动,我想我们大家都应该学习少年马里奥,学习马里奥舍己为人,面对危险十分镇定,十分坚强的品质。
读后爱的教育读后感篇4
今天,我读了一本书,名字叫《爱的教育》。意大利作家亚米契斯以一个三年级小学生安利柯日记的形式写的。
在书中我们和他一起感受生活中发生的,遇到的,遭受的种种事情,有起初的记录,也有父亲的评语,还有听到的真实的和不真实的事情。
读后爱的教育读后感篇5
?爱的教育》是我最近读的一本感人的名著,它从一个四年级小学生的日记展开记叙,主人公是一位名叫安里柯的小男生。他关心同学,别人遇到困难时,他从不袖手旁观,总是挺身而出非常热心地去帮助那些同学和朋友。有强壮有力的盖隆,坚强的克洛西等许多伙伴。有一次,他和一些朋友一起去看生病的小石匠,路途中一拍脑袋,奔向了商店,买了三个带叶子的大橘子,又去树旁边捡了几块大石头,才走向小石匠家。虽然礼物极少,但代表了他那颗真诚细腻的心啊!
安利柯在平时也特别尊重老师,与老师之间产生了深厚的感情!也深得老师的喜爱!读四年级的时候,曾经教过他的一位女老师去世了,他和伙伴们悲痛万分,留了好几天的泪水。
对父母更是体贴,并且他能知道父母内心的感受:一个朋友去他家做客,一不小心把身上的污物抖到了沙发上。安利柯想把土扑掉,但父亲用严厉的`眼光制止了他。等朋友走后才打去土灰。后来他也理解了父亲只是不想让朋友尴尬。从这一件小事中,可以看出爸爸在教育他任何时候都要尊重别人,不能伤害别人的自尊心。
读完这本书,感触很多:安利柯和同学之间那种无私奉献、团结友爱、互相帮助的精神一直鼓舞着我!尊重师长,关心和体贴父母也让我的内心充满感动!在以后学习和生活中我以后也会学习他们,做一个懂得尊重别人、充满爱心的人!
读后爱的教育读后感篇6
爱是一个很平常的字,也是一个很熟悉的字。但是“爱”字背后的故事却一点也不平常,它就像一团空气,时时刻刻在我们身边舞蹈,正因为它是空气,所以无影无踪,也时常被我们忽略,直到读了《爱的教育》这本书,我仿佛受了一场“爱”的洗礼。
爱有许许多多,有老师的爱,同学的爱,家人的爱,亲戚的爱,或许还有陌生人的爱……每一次爱的举动都能令人泪流满面。
?爱的教育》这本书以日记的形式记录了小学生安利柯小学四年级的生活,跟随他,我认识了许多好朋友:有品学兼优的德罗西,有活泼可爱的科列帝,有乐于助人的'卡罗纳,有会拌兔脸的小泥瓦匠,还有令人尊敬的老师……他们无私的帮助恩利柯,使恩利柯每天都十分快乐。
全书共有100则小故事,每一则都十分感人,其中令我最感动的就是“加波里第”这一篇,这一篇主要讲了有个人,他一生中做过许多好事,救过许多人,打过许多胜仗,每当人们提起他时,都会感到无比骄傲,他总是站在人们心中的第一位,这使我明白了,只要他为人们做好事,人们就会记住他,我们也应该多做好事,也使我明白了,爱就是因为人们做贡献,人们给你更多的尊重。
爱是冬天的太阳,给人温暖,爱是春天的花儿,给人芬芳,爱是夏天的清风,给人凉爽,爱可以使人变得快乐,我们也应该把自己的爱分享出来,使更多人快乐!
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