对于如何激发孩子学习、生活上的激情与毅力，其实我们真是没有什么经验。夏添同学喜欢运动，自尊心较强，有强烈集体意识，不太注意细节，有时处理问题可能还不太注意别人的感受。喜怒哀乐写在脸上，是一个优点明显，缺点突出的个性男孩。当然，这是孩子的天性。我认为是这个温暖的集体和氛围在促进着他，比较从前有了很大进步。借此机会，请容许我表达真诚的谢意，谢谢各位老师，家长朋友和同学们对夏添的成长给予的帮助。

对于如何去教育有个性孩子，如何去发挥他的潜能，我想从下面三个方面与大家一起探讨与分享

一、对初中阶段的孩子，父母应给孩子一定的行为准则和要求，用以规范孩子的行为，有度空间里自由发展

中学阶段是人一生中最重要的阶段，也是人一生中最美好的阶段。从这一刻起，孩子们开始有思想、有目标、有追求、开始形成自己的世界观。从这一刻起，孩子们开始对事物的判断从模糊到清析，认识事物从感性逐渐到理性，对大人世界有着向往而又无从选择，内心十分迷茫。这个阶段的孩子更需要关怀和主动引导。作为父母，以中学阶段的孩子，要提出一些明确的行为准则和要求，要用准则和要求来规范孩子的思想和行为，让孩子知道哪些事情该做，哪些不该做，哪些是他们应承担的责任，哪一些是他们应承担的义务。

我家孩子在他刚满10岁生日时，我就明确告诉他，人一生每十年分一个阶段，前三个阶段很重要：1-10岁是玩耍阶段，父母是牵着手走路，是自由的，没有压力的。10-20岁是学习阶段，父母应是放开牵着的手，让自己开始走路，是紧凑的，是有压力的。20-30岁阶是成熟阶段，父母应是看着你走，是冲动的，是开心的。

在10-20岁阶段，重点要做好3件事。一是要锻炼好身体，为一生拥有好的身体素质打基础;二是要放下所有的杂念，只求努力学习，扎实学好知识;三是要学会礼貌待人，文明有度，学会大度、宽容和谦让。

在进入南雅中学后，我对他提出3个要求：一是要加强自控能力培养，做一个有自控能力的人;二是要养成良好的生活习惯;三是多向同学们学习，掌握良好的学习方法，享受学习的过程。

这些准则和要求，在一定程度上让孩子知道，他努力的方向是什么，告诉了孩子在学校该做什么，父母的要求在哪里。这样孩子在你给的有度空间里自由去发展。

二、作为家长应在生活、学习的多个方面给予孩子支持和鼓励，同时也应给孩子一定的压力。但当他们面临压力时，也要即时替他们排除一些压力，做到松紧有度

我不太欣赏赏识教育。但孩子们成长过程中应多给予支持和鼓励有十分的必要，父母的鼓励，可增强孩子的自主判断能力，增强他们今后遇到类似事情处理的自信心，增强自主分析和判断事物的能力。支持和鼓励应是多方位的。人的成长，正如是一棵小树的生长过程一样，小树在生长中，不可能每一个枝桠都伸展完美。支持和鼓励，就象园丁撑护和修剪树的小枝，让哪些小枝努力向着阳光，增强光合作用，吸收营养，服务树主干的成长。

适当时机给孩子一定的“压力”，我家孩子比较适合采取激将法。利用他不服输的性格，与他比较我在中学的一些表现(有一些是故意说，我的中学时代他也不知道)，比如说，我读书时生物、地理每次考试得优，我体育成绩能超多少多少，等等。让他有压力，反过来激发他的斗志。

不过，初中的学习比较辛苦，学习量很大。当孩子处于高度紧张状态时，我会给他一定的放松。如何放松，在家里，我们尽量做到：每星期回家后要抽时间陪一陪他学习;尽量要求去做一小时以上的有汗运动;尽量在让他看一看体育比赛电视;拉一拉小提琴，放松心情，玩一玩魔方，调节思维;在送他上学的路上有目的或无目的地与他交流一下学校发生的事情或讲一些学习的方法;有时也讲一讲自己大学时代一些有趣的事，让他产生一种向往。

让孩子放松，把紧张的心情放松下来，他也会有足够的精力去面对下一星期的学习。

三、对青春期的孩子，家长要学会放下身段，尊重孩子个性的同时，要学会用孩子的思维方式与他们交流，让孩子感觉到我们是他们的朋友，是他们的导师;若生活中有矛盾产生，我们首先要学会控制自己的情绪，学会保持冷静，采取一些迂回方式来解决问题

青春期的孩子，很难说没有叛逆。叛逆处理得当可以转化为动力，处理得不当，会造成父母与孩子双方都不愉快，这样久了，孩子不会与你主动交流，有时一句十分关心他的好话也会产生反感。如何解决青春期叛逆问题。首先是父母要理解孩子，也许是我们自己做得不够好，与孩子保持着一种平等的沟通，可以没有充分尊重他们的个性和想法，也有可能触动他们的自尊，甚至于一些事情的处理上没有讲究方式、方法。对待青春期的孩子，我也曾努力地控制过自己，并力求坚持几点：一是，不是原则性问题尽量用提示代替批评;二是，尽量用引导去代替说教;三是，尽量用平和去代替怒气;四是，尽量用朋友式的说话方式去代替家长式的说话方式。在氛围较好的时候，告诉孩子什么是青春叛逆期，父母是如何度过青春叛逆期的，如何主动释放困惑。

对孩子提早做一些预警教育，让孩子明白这是每个人，一生中必须面临的而且要度过的最艰难的时期、是正常的生理期反应。努力告诉孩子，这一期间容易发生什么，会带来什么样的后果，如何叛逆会带来什么样的后果。适时告诉他们在青春期如何处理好与父母、与老师、与同学的关系，如何去看待和处理一些自己身边的矛盾。我家是男孩子，个性比较强烈，沟通工作由我来做，有些话我去讲可能比他妈讲有用些，毕竟我们都是爷们。我现在开始，有意无意之间将我中学生时代的一些事件说与他听，并赞美孩子，让了孩子感觉到他现在学生时代的快乐。我也将工作中获得成功的喜悦与孩子分享，让他感觉到父辈努力向上形象;平日里，多与孩子谈一些美好的事情，让他感觉到世界的真善美;多支持鼓励孩子参与一些积极健康的活动，让他感觉开心和上进的力量。在他感到困惑时，尽量多回忆一些他自己经历过的优秀表现，让他产生努力克服的勇气。父母要以过来人经历，引导孩子如何面对朦胧的意识，引导孩子如何去培养纯洁的同学友谊，有大大方方地教育，要语气严肃地告诫。

162班同学们都有各自的特点，他们都很优秀，很单纯。我们作家长的，也要试图去保护他们的单纯，保护他们，尽可能不去沾染社会的陋习。让他们在充满稚气的学习时代里，去释放个性，释放个性其实是在释放他们自己的压力，没有压力才会集中精力于课堂，集中精力于学习。

对于孩子个性的发展，我们坚持这样的理念：只要是积极健康的、孩子自己高兴的、有益的事情，我们都愿意尽力去支持，去鼓励。

毕竟，孩子代表未来。作为父母，我们现在是在履行着一种无法由别人替代的义务。我们也十分珍惜与孩子相处的每一天，因为孩子在慢慢地长大，渐渐地成熟，慢慢地离开我们的视线，渐渐地越飞越高、越飞越远，慢慢地在减少对我们的依赖。

当这种依赖一旦消失的时侯，他们就是风筝，我们就是风筝的线头，握在我们手中的始终是那一份牵挂，他们始终感觉到的，是我们通过线传递给他们的向上腾飞的力量。

孩子成长的过程，有时充满着希望和失望，有时充满喜悦和伤心，有时有着酸与甜，有时也有着苦与辣，五味杂陈。权且把这种感觉当作一杯美酒，慢慢地喝，慢慢品味，感觉它的浓烈和芳香。

最后，祝各位老师及家长们工作顺利，生活幸福。同学们学习进步。

家长代表发言稿简短范文篇2

尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天，我们在这里集会，举行毕业典礼。同学们经过勤奋学习，顺利完成了小学阶段的学业，即将踏进高一级的学校。在此，我谨代表学校向同学们表示衷心的祝贺，同时也向为培养我校学生付出辛勤劳动的全体教职员工表示崇高的敬意!借今天这个机会，我想给即将告别母校，踏入全新学习旅程的毕业班同学送上我们温亚尔乡中心小学全体师生最真诚的祝福和期待!

同学们，小学生活就像一本厚厚的书。六年的时光，二千多页就这样匆匆翻过。回想在属于我们的天地里，我们一起享受到了求知的快乐;一起在活动中付出辛勤的劳动，收获丰收的喜悦。难忘“六一”的活动，我们演绎真情的故事，施展各自才艺;运动场矫健身影，骄人成绩，你们用汗水和顽强书写着自己的成长史;校园的一草一木，见证了你们的成长与欢乐;一张张大红证书，述说着你们勤奋的求知与探索你们有理由为自己这充实的六年而喝彩。

同学们，童年无忧无虑的日子即将成为过去，母校渐渐成为你们眼中远去的风景。你们在这里度过了人生最天真的童年时代。今天，你们已经由六年前的'懵懂无知成长为有知识、有智慧、有力量的大男孩;已经由爱哭鼻子的小姑娘成长为大方、聪慧的纤纤淑女。你们这些未经风雨的雏鹰羽翼日渐丰满，明天即将展翅高飞，搏击长空了!

在放飞之前，我想给你们提两点希望：

希望你们能够在以后的学习和生活中更加勤奋。一份耕耘一份收获，所有成绩取得都离不开“勤奋”二字。脚踏实地海让路，持之以恒山可移，只要大家脚踏实地、勤奋耕耘一定会让你们人生的舞台演绎出更多的精彩人生。

希望你们继续保持和发扬母校提倡的“学会感恩“的品质。活着，是因为很多人帮助;成功，是因为很多人的支持，所以我们要学会感激他人.我们要感激父母，是他们把我们抚养长大;我们要感激师长，是他们辅助我们强身健体，丰富了内涵;我们要感激身边的同学，记住：他们是你曾经六年朝夕相处的兄弟姐妹。

同学们，千言万语，难以诉说心中深深的离别之情;万语千言，难以表达心中真挚的祝福之意!我相信，今天，你们以母校为荣;明天，母校一定因为你们而骄傲!

再见了，我的学生们;再见了，我的孩子们;再见了，我的朋友们!六年前，温亚尔乡中心小学成为你们成长的摇篮;六年后，母校还会张开双臂，作你休憩的港湾。母校永远是你们的娘家，欢迎你常回家看看!在你们整装待发，奔向明天的时候，母校给你说再见，母校给你道一声：一路平安!母校祝愿你们扬起理想的风帆，乘风破浪，驶向美好的明天!谢谢!

此致

敬礼！

家长代表发言稿简短范文篇3

尊敬的各位老师、各位家长、同学们：

大家好!

我是高璎同学的家长，非常感谢李老师对我的信任，给予我一个机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。说起家庭教育，我相信，在座的各位家长要比我做得更好、更优秀。因为，来城北学校读书的孩子家庭都是重视孩子成长的家庭，都是望子成龙、望女成凤的家庭。所以，今天在这里我不是给各位家长谈经验，而是借此机会与各位谈谈我个人在教育孩子方面的一些感受与困惑，并希望与大家一起，能找到他们这一年龄阶段普遍存在的问题，一起来探讨、寻找更有效的教育方式和方法。

俗话说：“父母是孩子的第一位老师”，孩子的许多好品质、好习惯的形成都离不开家长的正确引导和督促。家庭教育的缺失肯定会加重学校教育的负担，必定会造成孩子性格、品行以及学习方面的缺陷。接下来，我就借此机会谈几点我个人对孩子教育的做法与想法：

一、对孩子多一些表扬和鼓励，这也是我做得不足的一点。

李老师之前在微信中分享说：“好孩子是夸出来的”，用放大镜看孩子优点，只要孩子有点滴进步，都要及时表扬，让她有成就感，促使他再接再厉。我赞同这个观点，但我有时候就是做不到。总希望她能超过别人，做到最好，甚至完美。喜欢拿她跟别人孩子、别的学生做对比，总觉得她没尽自己最大努力，所以很多时候会不自觉地当面数落她，批评她。每次我这样做，高璎的眼泪就刷刷下来了，我自己也气得洪荒之力爆发，两个人都难受。不知道在座各位家长的孩子是不是的。小孩进入青春期逆反心理确实听不进批评和指责，所以以后我要慢慢改，先给她表扬，再委婉地指出她的不足，也许这样她心理上会好受一些。就拿这次期中考试来说，她告诉我她总分全班排名跌破前十，全校排名第150几名，不是很好。其实我很生气，但我想她自己也不想考成这样，她何尝不想考全校第一。所以我也没说她什么，初一是个适应期，学习方法和学习习惯养成期，在一开始就能发现自己的不足，更利于她今后学习习惯的养成，明白自己应该努力的方向，也许是件好事。其实每个孩子身上都有很多的闪光点。如果我们经常表扬鼓励孩子，孩子一定会扬长避短，一定会有出色的表现。

二、让孩子养成阅读的好习惯，这一点很重要。

先说语文，肯定是离不开阅读理解的，数学，很多同学因为没有看懂题目而失分，英语短文，政治地理历史等等，无一不需要我们的孩子们阅读理解的能力！特别是近年传统文学的比重提高，更加给孩子的阅读理解能力有了更高的要求。这些，都与阅读息息相关！但我也没有强迫她看作文书。因为作文书太正统，很多孩子不喜欢看，如果强迫她看，怕影响孩子看其它书的积极性。我希望我的孩子多看看【青少版】的中国古典四大名著《三国演义》《水浒传》《红楼梦》，或者还有《不抱怨的世界》《读者》，她喜欢主持，可以看看《演讲与口才》等等。我觉得，读有益的课外书，能使孩子开阔眼界，增长知识，明辨事非，增强表达能力，提高写作水平。现在的孩子如果对课外书不感兴趣，那么在家里做完作业就会很无聊，就会依赖电视与网络过日子。所以，每个家长都就应该给孩子买课外书、陪孩子看课外书、听孩子讲课外书。当然，现在进入初中，课程增加了，学生学习任务很重，所以看课外书的时间越来越少。我想我们班其他很多学生也会跟她情况差不多。尽管这样，我还是希望她们能忙里偷闲挤出时间多看一课外书，也希望学校老师能在这方面给予正确引导，推荐些有营养的课外书。最近李老师说要办个课外书一角，无疑是对孩子们很大的福音！

三、应培养孩子的独立性，这一点我觉得高璎还可以。

高璎在家里偶尔会做做饭，洗洗碗，不过也有房间很凌乱的时候。像早上起床要爸爸妈妈叫，如果爸爸妈妈没有叫她，起迟了会急得跳起来。不知道其它孩子是不是这样，反正她是这样。我想大多数孩子都会是这样的。这怪谁？其实问题出在我们家长身上。是我们平时操心的地方太多了，结果是在生活自理方面给她养成依赖的心理。不过现在，我们慢慢在改。让她自己起床，上学前不再提醒她，自己检查自己书包。如果少带了，老师批评了，我还“幸灾乐祸”。我要让她明白，这些生活上、学习上的事都是她自己的事，她应该为自己的行为负责。

四、培养孩子的情商，鼓励孩子多交朋友。

我和高璎经常会聊起班上的一些事情，比如高璎会说，其实我们班的男同学其实都挺好的，个个都是暖男。不过我们就是有两极分化，男孩子只和男孩子一起，女孩只和女孩一起（当然也有例外）。我可能和其他家长看法不同，我说，我觉得你要和男孩子们多打交道，比如说，你有不会的数学题目可以多去问问张昱江、王文俊、唐涛他们，男孩子的思路活跃，你可以多学学他们的解题思路。要学会和每一个小伙伴交朋友。高璎说，其实现实中没有优生和差生的区别，很多所谓的差生走出校门比优生要优秀很多！确实是这样，我说，所以，如果你们班有比你成绩差一点的，你要多帮助他们，因为他们不是真的差，而且，你帮了他，他的成绩有了提高，而你的知识也同时有了一次很好的巩固，不是更好吗？每个人都能互帮互助，这样你们才会变成一个真正的优秀班集体啊！

总的来说，我们家高璎还是积极向上的，喜欢匆忙而踏实的学校生活。在这里，我要感谢583班的各位任课老师，特别是班主任李老师。说到李老师，在我眼里，是一位极具亲和力而富有责任心的老师，用高璎的话说，妈妈，我怎么觉得李老师比你更懂我。所以在这里，我再次感谢李老师对高璎的关爱。代表583班的家长感谢您对50个孩子的辛勤付出！您既是您家里的那片天，同时，也是583班的这片天！

最后我要说的是，孩子进入初中生活，一个学期将过，不管是学习还是生活能力，都有了很大的提高！城北过去培养了很多优秀人才，是我们的骄傲。我相信，583班所有孩子在各位老师的辛勤教导下，将来，也能成为城北学校的骄傲和自豪！谢谢大家！

家长代表发言稿简短范文篇4

尊敬的各位老师、家长们：

你们好！

我就是这次期中考试全科满分的学生家长，首先十分感谢孩子的班主任以及各位任课老师对他不辞艰辛的教导，没有你们的孜孜不倦的栽培，他也获得不了今天这样的荣耀。很高兴能在这跟大家分享交流教育孩子的经验，我孩子的成功几乎都是靠他自己的努力，我跟孩子他爸没帮多少忙，现在我就把我作为家长对孩子的教育问题，所得到的一些经验跟大家交流一下，仅供你们参考。

这次期中考试语文试卷最后的作文题不知道你们看过没有，让我的感触很深！也去审视了自己作为家长的问题。题目是这样的，两幅图，第一幅中男孩考试只考了60分，比上次的成绩高了10分，孩子的母亲脸上洋溢着幸福开心的笑容把糖果递给了孩子。第二幅中的男孩考试考了98分，比上次的成绩低了2分，孩子的母亲劈头盖脸的指着孩子骂。最后问你这两幅图你认为做得对不对。我不知道各位家长有没有从中看到自己的影子，这明显的讽刺着现在中国大多数孩子家长的教育观念，甚至有的家长更过分，考得好也骂，考得不好也骂，我甚至有点怀疑孩子是不是你们亲生的。

我对待孩子的教育就是，从不给他任何的压力，我从不看成绩，每次考试完，我都会跟他谈谈他在这次考试中对自己的问题总结，是进步了？还是退步了？原因各在哪？我也不会问他进步多少退步多少，你们永远想象不到你们在学习方面无形的给了孩子多少的压力，图中那个孩子都考了98分了，可能这只是孩子的一点小失误，就要迎来你的批评，“考98分很高兴是不是？你还有脸回家，为什么谁谁谁家的孩子就能考满分？没用的东西”。你在他们心中的形象变成什么了？永远得不到满足且凶神恶煞的“母夜叉”吗？只会打击孩子自信心自尊心的“恶魔”吗？希望你们能在我的一句又一句的反问中，好好审视自己，反省自己。自己想想都对孩子的批评跟赞扬的话都是什么的比例，可能会惨不忍睹。

记住三点：

1、不要在你孩子面前表扬赞赏其他孩子，你永远无法体会那样做对孩子的伤害有多大，这样会很打击他的自尊心。

2、“你怎么这么笨”、“你真是个没用的东西”、“你真的太让我失望了”等等这样的话请尽量少说，如果可以，尽量杜绝。

3、孩子在什么事情上做的好了，请给他一个大大的拥抱，并告诉他“你真棒，你是我的骄傲”。比如孩子成绩进步了，公交车上主动给老人让座了，会自己做家务了等等。有很好的表现的时候，也可以给他实际性的礼物，比如他一直想要一个滑板车，他这次考试考得很好，进步很大，你就把他心心念念的滑板车放在他的房间，让他放学回家就能看见，给他惊喜，并告诉他，这是他考试进步的奖励。

4、不过过多的干涉孩子的想法，我们只负责往正确的方向去引导，不要扼杀孩子的想象力和自主能力。也不要强行让孩子做自己不喜欢的事，你现在越是这样对他，等他青春期的时候，叛逆心理就会越强烈。

我的发言完毕，谢谢大家。

家长代表发言稿简短范文篇5

尊敬的老师、各位家长：

下午好!

很高兴，能有今天这个机会，和大家坐在一起，观看孩子们的精彩表演，共同学习和探讨孩子的教育问题!

首先，请允许我代表大家，向班主任潘老师和各位科任老师为孩子们的成长不辞辛苦、谆谆教诲，表示最衷心的感谢!

孩子的教育离不开家庭教育。在坐的每一位一定都有一套自己的方法，而且有很多比我更好、更有效的方法，希望有机会能向大家学习。下面，我从个人理解出发谈一谈在家庭教育中应该注意的五个问题：

一、为孩子创造一个良好的家庭学习环境一个温馨、和谐的家庭环境对孩子的健康成长非常重要，所以，作为孩子的父母，相互之间发生了矛盾，尽量不要在孩子面前争吵，可以心平气和地坐下来谈一谈，实在无法平静交流，可以背后去协商解决。父母的争吵与不和，不仅使孩子无法安心学习，而且会给孩子造成很大的心理负担;在教育孩子的时候，父母双方一定要达成共识，有不同意见，可以先讨论，再公开;另外，家长自己首先树立爱学习的榜样，经常读书看报，这样孩子也会乐于学习。

二、关心孩子的身心健康我们不仅要关心孩子的身体健康，为孩子合理搭配膳食，鼓励孩子多多参加体育活动，更要关心孩子的心理健康，注意培养孩子悦纳自我、关心他人、宽容大度、敢于面对困难和挑战的良好心理素质。

家长代表发言稿简短范文篇6

尊敬的刘校长、肖园长，尊敬的老师、家长朋友们：

下午好!今天，我非常高兴参加儿子的毕业典礼，并且作为家长代表发言感到很荣幸，更是无比的激动。我的发言有三个方面的内容，可以用六个字来概括那就是“感谢、祝愿、期盼”。

一是感谢。孩子入园整整三年，感谢的话有千言万语。浓缩为三句话就是：第一句感谢幼儿园领导——尊敬的园长。您用您的才智、您的眼光、您的爱心成就了孩子们的今天，成就了幼儿园的今天。所有这些都让我们感到敬佩。我谨代表家长们向您致以最崇高的敬意!第二句感谢老师。老师，您辛苦了!您才是我们孩子真正意义上的第一任老师，您的言传身教、您的爱心、事业心，让我们的孩子感受到了“老师”二字的分量，他们的心将永远在您这里。第三句感谢家长们。通过孩子们之间的友谊，为我们之间也增加了一个沟通交流的机会，感谢我们之间的相互理解与支持! 二是祝愿。首先祝愿咱们的孩子，祝他们健康成长，快乐学习!虽然他们没在现场，但我相信他们能感受的到。亲爱的孩子们，在生命中这样一个庄严时刻，我要对你说，祝贺你!其次，祝愿我们的`幼儿园越办越好；第三，祝愿在座老师、家长们工作顺利，万事如意!

三是期盼。我们中的大多数孩子还将在新营小学就读。为此，我们期盼着学校领导、老师们一如既往地关心、关注孩子们，关心他们的成长，关注他们的学习!同时，期盼着所有的家长朋友们一如既往地支持好、配合好学校的教学以及其他各项工作，因为这是我们自己的学校!最后，我们更期盼着我们的孩子十二年后再相聚，相聚北京，相聚清华、北大。到那时我们还相约一起去参加孩子们的毕业典礼!

我的发言就到这里，谢谢大家!

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