下课期间，他仔细盯着书中的内容，细细品读着，有时开心的笑着；有时眉头紧皱，好像要哭的样子，有时有深深的叹气，令人捉摸不透。他好像已经与书中的世界容为一体了，书中的每一件事、每一句话都牵动着他的喜怒哀乐，使他沉溺其中。读完一篇后他轻轻的合上书本，闭上眼陷入了沉思，似在回味书中的那片世界。其他同学看了，忍不住会说：“你脑子里是丰富的表情包吗？怎么那么多表情？是你的书附带着时空穿梭吗？一会儿一个场景吗？”

“叮铃铃”他猛地抬起头，张开眼，眼光急速扫视了一圈：“人呢？哪去了？”他吓了一大跳，目瞪口呆，一脸惊讶的表情，心里暗暗说道：完了、完了、完了，是体育课，我快迟到了，快跑！他打破世界纪录，用神仙一般的速度“飞”下楼，百米短跑冠军，最后一层楼梯，他一个漂移……呃，他滑到了，但他没有停息，顾不上疼痛，心里不停的念叨：快点、快点、快点，再不赶紧，就要疼上疼了。他一个箭步插进队伍，满头大汗，面部绷的紧紧的，紧张还是表现在他的脸上，方才那份疼痛还未消失，但心里总算有了缓和……

再一次下课了，他脑子一半回忆着方才的紧张时刻，一半还在思考着书中的问题。

上了教室，他重新带着探索奥秘的问题，再一次轻轻翻开书，回到似曾相识的世界，漫游在书的海洋中！

“叮铃铃”上课了，又一个紧张、急迫的时刻要开始了……

在学校的趣事作文篇2

今天午睡，我突然听见“嗡嗡”声，我转过头一看，是只又像蜜蜂又像蝴蝶的小动物，因为窗户关了，它飞不出去。我想：下课把它放去，不然有些女生会尖叫的，再说它整天“嗡嗡”地叫，真的很烦。

“叮铃铃”下课了，我走过去看，它身体很长，呈土黄色，一对翅膀扇来扇去，头上有一对黑洞洞的复眼。我们想把它放出来，却无能为力，因为它在窗户缝里，我们也不知道它是怎么进去的。它靠在了唯一的出口边，有很多同学拿东西去勾，可是都没有成功。另一扇窗户不能动，我们移动会动的窗户，可它就是不出来。有些同学不耐烦了，说：“用纸压死算了！”我吓唬他：“小心你一出门，就有一大群蜜蜂来追你了。”“这是蜜蜂吗？”“不知道，那万一是的呢？”这时，蜜蜂屁股上掉了一点黄黄的东西，“这不会是卵吧？”同学们议论纷纷。过了一会儿，它飞到另一扇窗户上，“快！快！”我边说边把窗户重叠，怕它又飞回去。

它真的飞走了，二三秒钟后便不见了踪影。我回到教室，听同学说：“刚才那只虫子‘唱歌’了。”“哪儿？”同学一指，我看见一点黄黄的东西，我想这就是虫子的排泄物吧。同学们又七嘴八舌地议论起来。

这时，上课了，我赶紧回到座位上……

在学校的趣事作文篇3

“蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。”古代流传下来的《三字经》充分体现了我们祖先对蜜蜂的崇敬和喜爱。蜜蜂在大自然中以其轻巧的身材、优美的舞姿、嗡嗡的鸣声，穿梭在五彩斑斓的花海，使大自然平添生趣。

但不知道是谁“发明”的而又“流传开来”的游戏，一夜之间就流行起来。一下课，同学们就拿着抓蜜蜂的空瓶子，三五成群地来到操场上捉蜜蜂。看着被他们捉在手里而奋力挣扎的蜜蜂，我心中冒出一个问题：为什么同学们要这么残忍的对待小动物呢？

我想原因可能是多方面的：一是大多数孩子都是独生子女，日常生活中平淡如水，想在恶作剧中寻求刺激；二是日益增加的自信心、好胜心得不到满足，因而想通过伤害小动物来获得心理安慰和平衡；三是十几岁的孩子精力特别充沛，剩余精力无处使用，从而施加到小动物身上；四是有的孩子受到了别人欺负或者家长的责骂、批评与压制，在强者面前无法施展，于是通过折磨小动物来表现自己的威力，发泄不满；五是有的孩子因为过去遭受过小动物的伤害，所以对小动物实施报复。

孩子们之所以这样，我认为主要还是家长的原因。人们都说；“孩子的行为就能反应出家长的方式”。父母平时工作繁忙，从而忽略了孩子心里的感受，使得他们缺少身体上的爱护与心理上的关心，于是孤单所带来的不适，渐渐郁积起来。孩子无法对父母、老师和同学发泄内心不满的情绪，无辜的专心于采蜜的蜜蜂，自然而然成了他们缓解心理压力的发泄对象。

救救孩子……

在学校的趣事作文篇4

我们的校园五彩缤纷，美丽又和谐。在这样一个美丽的环境中，发生过千千万万的事情，但最有趣的就是大家睡午觉的时候，因为每个人的睡姿都很别致。

看那边的王诗超，他的两手交叉，再把头埋进去，雷打不动。有一次，下课铃响了，大家都鱼贯而出，唯独王诗超还在课桌上呼呼大睡。看见他还没醒，大家的好奇心被钩了起来。只见有的人挠他痒痒，有的人推他的身体，费了好大的劲儿才把他弄醒，真是名副其实的“雷打不动”型。

再看看王卓棋的“侧面”型吧。那为什么说他是“侧面”型呢？原来，他每次睡觉都会侧着睡，并且，无论他怎样转，最终都是侧着的。所以我暗地里送他一个外号——侧面人。嘿嘿，很有意思吧。娄宇辰的睡相才叫有趣呢！他经常两手和两脚分开，头靠着桌面睡。鸟瞰他的睡姿，好像一个鲜活的“大”字。这就是有趣的“大字”型。

而我呢，当然就是“活跃”型的了。大家说，我有时候伸出一只手，像发射大炮一样伸出去；有时候又弓起脚，仿佛正在准备发射“佛山无影脚”，一脚把敌人踹出十万八千里……

我们睡觉的姿势千姿百态，当然还有很多类型，比如“稳如泰山”型、“沉寂”型等等。怎么样，很有趣吧！

在学校的趣事作文篇5

离开那所学校已有一段时日，回想起来，发现自己印象最深的不是平日里和自己打打闹闹的哥儿们，不是青春靓丽的校花，不是工作起来不要命的老师们，而是学校的食堂。

学校的食堂高大宽敞，四面包得严严实实。食堂内卖饭的师傅很多，有一大叔给我留下的印象最深。别看他貌不惊人，却有一手绝活，他在盛菜时抡圆了胳膊，想必能盛满满一勺，却见那勺子划着优美的弧线从菜上掠过，盛到盘里，浅浅一层刚好把盘底盖住。这是素菜，要盛肉菜就更绝了，只见师傅举起勺子狠狠地往菜中一捞，这一勺正好盛出一块肉，这样荤菜里有了一块肉就名副其实了。

每天上午最后一节课下课的铃声是同学们冲锋的号角，每每这时，同学们便“以迅雷不及掩耳”之势发足狂奔，犹如浪潮一般涌向食堂，将偌大的食堂挤得水泄不通。通常一份套餐有三份小菜、一份米和一碗咸汤，很多时候同学一筷子下去，一份菜就夹得干干净净，常常吃完了菜还剩半份米，只得把米和汤搅在一起往下咽。有时饭菜还不卫生。一次小d在吃米时吃到了沙子，向我们诉苦，小h就说了：“你不要想一份米里面掺了沙，而要想买了一碗沙，里面还带有米，这样想心里就舒坦多了。”说完一群人哈哈大笑。还有一次，小a吃菜时居然吃到了一元硬币，周围同学都怂恿他，拿着这钱去找卖饭的人理论，小a掐指一算，说：“一份小菜才值几毛钱，他要叫我把钱交出去，再重新给我打一份我不就亏了？要是再挑出一条虫子来，我岂不是亏大了？”话音没落，坐在旁边的我就从碗里夹出了一条白白胖胖的小虫，瞬间全场爆笑。

前两天我做了一个梦，梦见在学校的食堂里，我变成了一条小虫，在菜里拱啊拱。

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