小时候，爸爸妈妈常常带我去爬山，刚开始，我还嘟着嘴嫌累，但后来我就不这样认为了，我甚至爱上了爬山。我爱它的一草一木，一虫一鸟，我爱它那挺拔的身姿，我爱它那青山绿水。你听，那是知了和小鸟的二重唱，这歌声是多少婉转呀！多么动听呀！嘿，你瞧——小溪也加入到了二重唱的队伍里了呢！它正哗哗哗地向前奔去；你看，那是美丽的喇叭花，那是可爱的油菜花，那是热情的牵牛花，还有一些不知名的小野花。我将双手打开，享受着大自然给予我的一切，闭上双眼，感觉人都要飘起来了一样。我在岩石的楼梯上迈着步子，在花儿的芬芳里走着，看到前面的美丽风景，我不禁高歌一曲……

当然，爬山还有另一个好处——锻练身体。爬山作为一种户外活动，对身体可有不少的益处呦！如提高睡眠质量，开拓眼界，安神，强筋健骨，促进血液的循环等等。这样一举多得的好事情，我们何乐而不为呢？

爬山，不仅能欣赏美景，还能锻练身体，陶治人的情操。当然，爬山更需要的是坚持不懈，持之以恒的精神。希望大家能多爬山！多运动！

我的兴趣爱好作文篇2

今天晚饭后，爸爸问我你知道我们一家人的兴趣爱好吗？我好奇地问爸爸为什么要提出这样的问题。爸爸说：‘’这是在考验你的认真仔细，如果你平时在认真的观察那就会发现我们的爱好。‘’嗯！我懂了，原来是在考验我。我说爸爸感兴趣的是股票和新闻。妈妈感兴趣的是做家务和看朋友圈。外婆感兴趣地是斗地主，织毛衣。外公感兴趣是煮菜，买菜。我感兴趣地是学数学。那你的好友包同学他感兴趣的是什么?我说;”是拼乐高.”不错，都答对了，厉害，明说你平时在认真地观察他（她）们。爸爸高兴地说。

通过这件事情使我明白了，无论做什么事情都要学会观察，这样你就能从别人身上学到更多的优点。使自己不断地进步。

我的兴趣爱好作文篇3

你知道我的兴趣爱好是什么吗？当然是拉二胡，那是我唯一的爱好，我对别的懵懵懂懂，但是我对二胡也是很了解的呢，让我通过事情来向你介绍我的兴趣爱好吧。

每一次走进二胡特色班，我的心情都很轻松、舒畅，看到二胡我就会迫不及待的跑过去，拿好二胡，摆好姿势，我就开始享受了。

拉《赛马》这首曲子，我听着二胡的声音，立马就融入进去了，我拉的非常流畅，我仿佛来到了大草原，看见蒙古人民在草原上赛马那种豪放的激情，越拉那场面就越清晰，心情就越激动，每个人都骑着自己挑选的马，一边奔驰，一边做着高难度的动作吸引人们的注意力，就这样我激动着拉完了，但是心中还有些余味。

没有停歇我就带着赛马那首曲子的余味又拉起下一首曲子《良宵》，拉《良宵》时，心中感到十分幽静，我仿佛看到晚上有人在元宵夜表演，人们都围在一起听那个人拉，《良宵》，拉到后面的时候，我的心中也很欢乐，传来一片嘈杂声，原来是人们在热闹的街道上穿梭，有卖糖人的，有卖玩具的，小儿见了都嚷嚷的让大人给自己买，还有元宵店，许多人围在一桌吃着元宵，还谈着话。

下课了，我依依不舍得放下二胡，拉二胡时的情景还在脑中回荡，二胡的乐声还在耳边徘徊。

我的兴趣爱好是拉二胡，我喜欢拉二胡。

我的兴趣爱好作文篇4

“砰，砰砰，砰砰砰……”听着羽毛球撞击球拍那清脆的声音，看着林丹那飘逸的身影，我不禁浮想联翩……

第一次接触它是在小时候约二三年级的事，那时的我只是一个刚满一米四的小孩子，但是看着爸妈打羽毛球，我不禁跃跃欲试。爸爸说：“打羽毛球要先练握拍的姿势，虎口对准拍子的侧面，手要抓紧，球过来时拍子要九十度球。”“好了，知道了。’不等爸爸说完，我就打断了他。然后飞一般的冲到了车里，拿出了羽毛拍。爸爸无奈的摇了摇头，走过来说：”你先练习自颠球吧，满了二十个，就可以和我们打了。”爸爸演示了一遍如何自颠球。

我自信满满的开始了漫漫练习路。刚开始，我按爸爸说的方法握拍，把球抛起来，尝试颠球。刚开始当然打不中，渐渐地，我没有了耐心，跑到车上，把球拍一丢，看着爸爸妈妈打。那球拍似长了眼睛一样追着球打，如不仔细看，只会发现一抹白影从眼前飞过。记不清是第几个回合，爸爸因一个失误，让妈妈打了一个扣杀，就这样中场休息开始。

看见我坐在车里，爸爸走了过来，问道：“怎么了，为什么不打呀。”“每次都打不中，只能偶尔运气好才打到一个两个的，太难了，你告诉我怎么才能打中吧。”“其实也没什么秘诀，就是多练习，还有球不要打太高，等不行了需要缓一下时再打高些。”又试了几下，还是不行，我便跑去对爸爸说：“我还是不行，你那个方法没用啊，我打低了但根本来不及反应球就掉地上了。”“我当初也学习了一个礼拜才打满二十个，你才多久啊。做人做事都要有耐心，你这么浮躁，什么事情都做不好。我和爸爸怄气，也为了证明我不是什么事情都做不好，开始了再一次的练习。

一周后，我也打满二十个了，便开始和爸爸妈妈打，我们从未超过一个回合，我明白了爸爸的那句话，做事要耐心，每周都坚持练习。

现在，我打得已经不错了，感谢爸爸告诉我这个道理，我会受用一生的。

我的兴趣爱好作文篇5

现在我是小学一年级的学生，很快就要进入二年级了，可是，我的学习兴趣却远远没有刚进校时那般热情高涨。许多同学都有同感，老师也说我们有厌学情绪。

同学们都说，有些题目太难了，连爸爸妈妈也做不出来。题目越难越怕做，对学习也开始感到害怕。

很多同学都喜欢上体育课、音乐课，如果其他课也象体育课、音乐课那样轻松愉快，那该有多好啊。

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