优秀的读后感是对作品的一种回应和思考,读后感是对作品中的细节和描写的思考和感悟,以下是就职范文网小编精心为您推荐的我是猫的读后感优质8篇,供大家参考。
我是猫的读后感篇1
“我们都是90后,我们都是好少年……”。我哼着自编的小曲在心中对每一个90后的同胞们说:“我们是最棒的!”90后的孩子是早晨八九点钟的太阳,充满能量,蓬勃向上。
我们敢于竞争,我们善于发现,我们珍爱生命,我们自信乐观,我们……
也请大家牢牢地记住:我们都是90后。
我们是幸福的90后,身处祖国飞速发展的伟大时代,也是我们成为社会中坚的时代。毛泽东的机智勇敢、福尔摩斯的敏锐观察力、芭蕾女孩——李月的阳光与自信、狼群团结互助的精神等等都值得我学习。“长江后浪推前浪,一浪更比一浪强”。我们90后的小少年更应该努力学习,敢于创新。
我们90后继承了一代代青少年的优秀品质,我们就是接下来建设祖国的中坚力量。当我们遇到困难时,我们就应该“拿”智慧来击倒困难;当我们受到挫折时,我们应该哪儿摔倒就从哪儿爬起来,越挫越勇;当我们成功时,我们更不应该骄傲自大。“更高、更快、更强”已在我们心中深深扎根,绽放出美丽的笑脸,因为我们坚信:没有最强,只有更强。
就在一年一度的江东区跳长绳比赛中,我们仅仅以三个之差负于了对手。然而,同学们并没有气馁,也没有沮丧,并且更坚信:“失败乃成功之母”。于是,大家将失败化为动力,以更饱满的精神来对待这项比赛。我们勤加练习,互相帮助,团结协作,默契配合,在一次一次地训练中寻找着经验方法,终于在第二次比赛中,我们报了一箭之仇,获得了冠军。我们是90后,越磨砺越光芒。
我是90后,我有着挥洒不尽的激情和力量,我将为祖国贡献出自已的力量,让我们的祖国更加繁荣昌盛。我向人们大声呼喊:“我是90后!”
我是猫的读后感篇2
?我是猫》这篇课文主要讲了:小猫在吃年糕中,发现了三条真理的有趣故事。这篇文章写得非常生动有趣。学完了这篇课文,我感受颇深。
这篇文章的作者是夏目漱石,是一位日本作家。作者用幽默而辛辣的笔触,刻画了一只猫在偷吃年糕时的各种心态,并说出猫发现的三条真理。表达了作者对当时人情冷漠的不满和愤恨,并对弱者给予了极大的同情。
学完这篇课文,我想:这只猫吃年糕时的担忧不正是我们在准备尝试一件事时心里的真实记录和体现吗?被年糕“粘”后的尴尬不也正是人们遇到难题时的心情吗?“我大抵也算见识过人类缺乏同情心的各种行径,但从来没有像此时此刻这样恨在心头。”想想现在,各种缺乏同情心和爱心的事屡见不鲜:老人摔倒后行人没有一个干帮忙,好心人帮了忙却被冤枉了;广州的“小悦悦”事件,司机与行人对人命的漠视;高铁事故中有关方面的淡漠……让我们每一个人都有感触。我们为什么不能拥有一颗同情之心,一颗感恩之心?每个人面对他人的困难都来伸出一只手,以众人的举手之劳帮助他人形成万钧之力。
让我们互相尊重,去关爱身边的每一位同学,每一个人。让我们的社会的各个角落洒满爱的阳光,充满彼此信任的空气。
我是猫的读后感篇3
初次听到夏目漱石这个名字是因为那句委婉的表达自己的情感的{今晚的夜色中真美}?才知道这个作者的存在,也从未了解过他的一切,《我是猫》这本书听身边的朋友提及过,我也忘了是什么机缘巧合之下才开始看这本书,只知道刚看的时候一直有弃书的想法,也是靠微信读书刚更新的听书功能才终于结束了这本书。
?我是猫》是主人公以一只猫的身份,俯视日本当时的社会现状,淋漓尽致地反映了二十世纪初,日本中小资产阶级的思想和生活,尖锐地揭露和批判了明治“文明开化”的资本主义社会。整本书以一位穷教师家的猫为主人公,作者一直以猫的视角来观察人类的社会心理。表面上它只是一只善于有自己的见识,善于分析人类心理的猫,虽然它也会傻到至死也没有学会捕捉老鼠。书中对于猫类习性的刻画与人类弱点的刻画并重,表达出对当今社会的极尽调侃的嘲弄和不屑,文风颇具漫画色彩,文风也很是诙谐。
?我是猫》中以主人公沙弥的和他的一帮朋友——梅亭、水岛寒月等的对话为整本书的额主要线索,虽然他们身处在不同的社会地位,但是都是惯于谈天说地,道古论今的文人学士和势力小人。?沙弥或许永远永远都不会知道,他取得的所有的成就,在猫的视眼中如此不堪可笑,当然最终对猫的结局,也做了一个比较完美的结尾,因为好奇心偷喝酒掉水缸而死亡,整本书虽然有些滑稽,但却也抨击了当时社会的风气。
建议看这本书的时候不可太心急要不然就会和我一样分分钟想弃书,要让自己的心静下来就会感到其实这本书还是有它的趣味性所在的。
我是猫的读后感篇4
今天我读完了一本书,名字叫《我是一只狐狸狗》。看着书中的故事,里面关于狗狗的不同的故事,让我越发的喜欢小狗狗,真想自己也能有一只这样可爱的小狗。
有一天斯诺没吃早饭,特别饿,就吃掉了沾了水泥块的饭,结果生病了,全家人都在为它操心。妈妈回来的时候,斯诺上吐下泻,妈妈给它洗澡,并迅速的收拾了院子里斯诺的排泄物。虽然妈妈给斯诺洗了澡,但是斯诺的.身上还是水泥珠子,樱樱就为斯诺整理毛发,用梳子将水泥珠子刮下来,并不时的抚摸它。看到这里,我想着如果是我的狗狗病了,我也会这样细心的照顾它、关心它。
希望所有人都能爱护动物,不要伤害他们。
我是猫的读后感篇5
作者长篇小说书中隐含着,夏目漱石自身的种种痛苦与积郁。作为叙述者的猫,所有的故事都要从背后结合夏目漱石的个人经历。
以无名无姓的猫讲述自己主人及周遭的朋友,较有讽刺幽默的意味,讽刺死板的教师主人迂腐顽固不化,讽刺企业家金田世故圆滑、贪得无厌,讽刺美学家迷亭满口胡言,讽刺装腔作势、虚情假意、世态炎凉;每个角色都被刻画的那么细致。
叙述的不仅仅只有讽刺,它对种种世相吐露绝妙评语,甚至对自己的主人也毫不客气极尽调侃,又可谓是世间少见的刻薄之猫,因为被知识分子收养,它也成了猫中的知识分子,说这只猫博览群书一点也不过分,学者猫先后引用过莎士比亚、尼采、雨果、帕拉图、巴尔扎克等中外人士名言。
起初看并未深入感受,但看完却有不舍、意犹未尽的感触。
书摘:尝遍人生甘心味,言外冷暖我自知。
我怀疑人类是自己说的那样深情,那样富于同情的动物,更多还是生成了是个人,流几滴眼泪或是装装同情,不过是一种义务,为了交际才不得不做做样子罢了。
没有人比承认自己愚蠢更高尚的了,在自知之明前,一切自命不凡的人都要低下头。
我是猫的读后感篇6
读《我是白痴》有感
505黄芊泽
?我是白痴》这篇文章出自于台湾《儿童文学》作家王淑芬的笔下。有一次我在翻看《儿童文学》的时候,不经意间发现了这篇文章,我被这个题目吸引住了。
这篇文章讲了一个名字叫做彭铁男的小男孩,他天生智力发展迟滞,智商不高,是一个又单纯又善良的傻傻小孩。他总是做一些怪怪的、在常人眼里觉得很不正常的事,比如别人说他是白痴他也听不懂,他不知道别人在骂他,所以就和嘲笑他的人一起笑;老师因为他每次考试都是0分,就让他考试题的所有括弧里都填上“1”,还得了19分,老师为此高兴得眉飞色舞;彭铁男为了和“跛脚”的友谊,他一直陪着“跛脚”慢慢跑。他每门功课都是“0”,唯一能及格的就是体育了,然而,他为了朋友,他选择了陪跑,最后比别人多跑了一圈,他却说这一圈是送给“跛脚”的。老师忽然笑起来,摇摇头:“你真是??”老师没有再骂他“白痴”;他还很热心,每天帮同学们提水…… 与国内的很多作品不同,这部小说没有刻意或无意地渲染智障儿童的苦难,而是通过智障儿童自己的想法,来表达和引起人们对这个特殊群体的关注。
读了这篇文章,我的眼角湿润了。连智障儿童都能为同学们服务、遇到什么事仍然能乐观面对,再想想自己,给家长做点事都是不太乐意的去做,帮助同学也就那么一两次。他虽然被别人嘲笑他的智力,自己却比别人努力上百倍。再想想自己,遇到困难就知难而退。天哪,连智障儿童都比我努力!我还有什么理由不发奋学习呢?
黑痴白痴读后感
痴鸡读后感
?我是猫》读后感
我是猫读后感
?我是教师》读后感
我是猫的读后感篇7
我很喜欢读《今天我是升旗手》。故事主人公肖晓,出身于军人家庭,崇拜英雄,精力充沛,奇思迭出,品学兼优。他有一个愿望:当一回学校的升旗手。尽管这个愿望因种种原因没有实现,但肖晓从未放弃努力。他坦诚帮助“尖子生”林茜茜,和包郝、马驭等同学智抓盗猴贼,热心对待“追星族”祝小娜,帮助希望小学学生,并由此引发“手拉手”活动…终于,在临近小学毕业的时候,他亲手升起了那面鲜艳的红旗。
这个故事生动、情节曲折,人物形象鲜明。通篇洋溢着阳刚之气,具有强烈的艺术感染力。肖晓身上有种令我们敬佩、值得我们学习的地方:勇敢、善良、大方、沉着、镇定、嫉恶如仇,他身上散发一种英雄气概。更重要的是,他为实现梦想,有一种不屈不挠的精神。读完这本书后,肖晓的影子总在我眼前晃动,他常常令我陷入沉思…某些地方,肖晓和我很像。比如,我们都是有理想、有抱负、要好、相求上进。但某些地方,我做得还不够好。例如,遇到困难的时候,我还要勇往直前,不能退缩,要像肖晓那样,执着地走向自己的目标。他永远是我学习的榜样。
?今天我是升旗手》这本书描述了一个孩子在实现梦想的道路上有重重困难,但努力去克服困难,勇往直前。这个孩子用他的一言一行告诉我,遇到困难一定要勇敢地去面对;跌倒了立刻爬起来奋起直追。相信这本书能教你许多知识,成为你生命中力量的源泉。来吧,朋友,一起来阅读《今天我是升旗手》吧!
我是猫的读后感篇8
这本书是一本讽刺文学。
夏目漱石的影响力在日本,无需多言。讽刺不平等制度,讽刺人性的弱点……
全书从猫的角度观察世界。正如图上所讲,是作者从猫的角度来看待主人脸的丑。如果换做我,写一个人脸丑我想我是写不出来这么多,用上这么多修辞手法的,在叹息中透露着一丝幽默。这也是夏目漱石功底的体现。
除了在自己创作时,吸取了他的经验,更在内容上感到万分感慨。
这是一只理智、有思想,但至死也未学会捉老鼠的猫。
我喜欢猫的那种闲适自然的处事方式,即便是在它即将死亡的时候,醉酒后晕乎乎的它不小心掉进了水缸里,它知道自己挣扎也无济于事,于是它放弃了逃生。在我看来,这并不是懦弱的表现,而正是它以平和的姿态处事的体现。也接着猫的这个死亡,讽刺日本当时的情况,使读者感触颇深。
猫公,它的确是十分的聪明,整个世界在他的眼睛里十分的清楚而又荒唐。它又是一只蠢猫,不知道吃年糕会被粘住,喝酒要喝醉,掉到缸里会淹死。猫公吃年糕的确是件蠢事,但它又悟出真理数条。从猫公的视角,以第一人称的形式展开,讽刺现状,发出感慨。猫公吃年糕的最后,难逃被年糕憋气,被孩子嘲笑的下场。我以为这正恰恰是猫公的大智与大愚共存的最好体现。《我是猫》一书描写了一群知识分子在改革面前、新潮面前惶惶不知所措,只靠玩世不恭来消磨时光。他们时刻都在嘲笑和捉弄别人,最后却落得时刻被命运和时代所嘲笑捉弄的下场。
其实对于现实生活中的我们,也应该学习小说中的猫那样,以平和的姿态对待世间万物,抱有一颗等闲的心。多一分自然,少一分拘束,多一分快乐,少一分忧愁
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