青马班的心得体会7篇

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每当我们在生活中受到启迪时,都可以将自己的感受写成心得,为了提升自己的语言组织能力,我们是可以进行心得体会的写作的,以下是就职范文网小编精心为您推荐的青马班的心得体会7篇,供大家参考。

青马班的心得体会7篇

青马班的心得体会篇1

我们青年大学生担负着建设社会主义现代化的历史重任。所以,我们应树立远大的理想,应该坚持发奋学习,应该注重锻炼自己的品德,不断开拓我们的视野,始终坚持艰苦奋斗的优良作风。

青年马克思主义培训班,针对大学生开展党建设教育培训,同时,也对青年学生进行高层次人生的导航。在平常工作中,我们要求真务实,开拓创新,改进方法和形式,增强学生参加德育活动的积极性。在教育内容上,要以突出爱国教重育为点,多让其接触并深入了解法制教育,科技文化普及教育,健康教育,引导青少年树立正确的人生观。

我们大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期。我们的思想观念趋于成型,但仍具有较大的可塑性,我们接受新鲜事物的能力很强,但鉴别力明显欠缺。赢得青年,赢得未来,学校创建大学生骨干培训班,以社会主义为核心价值观为核心的教育具有鲜明的时代意义。

学生党员既是工作对象,又是开展工作的骨干力量,而且发展党员本身也是一个思想教育过程。发展一名合格的党员,对周围同学也会产生积极的影响与带动,可谓“发展一个,带动一片”。自我学习时,应针对时代特点,从实践角度深刻体会“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质。积极把包括青年学生在内的知识分子吸收到党组织来,是组织发展工作的一条基本经验。

青年是美好的,我们可以无顾虑的去做我们想、我们喜欢的事。

我们喜欢拼搏,喜欢奋斗,我们也喜欢游乐,三五朋友的欢聚。然而,我们更应该明白光阴的珍贵。青年人有抱负,更应该为奋斗而读书努力。我们不畏困难,不畏艰巨,因为我们有颗年轻、拼搏的心,我们有一腔热忱,为祖国、为人民、为未来而奋斗。

责任是社会主义核心价值观的底线。责任是一种可贵的品质,是一个人或组织应该坚持的价值观和道德准则,能对文明进化和社会发展作出质量上的规定,现在日益受到世界各国的普遍关注。

中国几千年来的文明和道德传统已形成了魄具魅力的东方人格——社会型人格,作为大学生,我们应大力倡导核心价值观,作为共同的价值目标和理想要求。然而,仅有一腔热血是不够的。我们应该在此时付出行动,实现我们的理想,赢得青年,赢得未来,做一个对祖国、对社会有用的青年。

作为一名学生干部,无论是在学习,生活中,还是在工作中,我都很努力很认真的去干好每一件事,但我毕竟也是刚走过大学的一程,加之大三开学后,学习任务明显加重,有时不免有事与愿违之感。分析总结之后,知道是自身还缺乏一些必备的素质。这次有幸参加”青马工程”的培训,我受益匪浅,通过本次的培训,我明白作为一名学生干部,在各个方面所必备的素质条件,同时也让我明白了,在服务同学的同时,也应该不断的进行自我反省,自我教育和自我管理。我想应该也是作为一名学生干部所应具备的最起码的几方面要求:

首先作为一名学生干部,要起到带头,表率作用,我们必须搞好学习。因为作为学生干部,我们首先是学生,然后才是学生干部,而学习

是学生的天职,试问一个成绩在班里排倒数的学生干部,有几个同学敢信服他,换句话说,他能树立几分威信?进一步来说,连学习成绩也搞不好的学生干部,毕业后怎能在社会上立足,那就更别说以后为国家作贡献了。所以我们在干好工作的同时,也必须抓紧时间学习,不能让成绩落下。

其次要摆正自己的心态。作为一名学生干部,我们在工作中会遇到各种各样的问题,牵涉到广大同学时,也有配合与不配合之分,总之干什么事都不是一帆风顺的,在此时我们就必须学会控制自己的情绪,不能因为自己的情绪影响到工作;另一方面作为学生干部,我们并没有什么特权,我们的职责就是为同学服务。所以在工作之中,我们必须设身处地的为同学们着想,时刻从广大同学们的利益出发;还有一点就是要不断的进行自我反省,反省自己在工作中存在的问题,虚心接受同学指出的自己的不足之处,用两面性的观点分析问题,不断提高为人处事的能力。

再者要不断提升自己各方面的能力。作为学生干部,组织活动,开展动,必须具备许多方面的能力,特别是分析问题能力,组织活动能力,语言表达能力以及人际交往能力。具备这些能力之后,我们就能更加从容的面对工作中存在的问题,也更能得心应手的处理这些问题。

最后一点,我认为作为一名学生干部,我们应该不断的充实自己,思维修养,身体素质等各个方面都应如此。只有不断的充实自己,才能使自己在本职工作所在的位置上干出成绩干出业绩。

青马班的心得体会篇2

作为一名学生干部,我非常荣幸地参加了福建医科大学医学技术与工程学院第一期“青年马克思主义培养班”。它为了培养和造就一支政治可靠、本领过硬、作风扎实、要求严格的学生骨干队伍使之成为政治坚定、德才兼备、素质全面、模范表率、担当重任的中国特色社会主义事业的可靠接班人而启动的。通过一学年的培训,我对马克思主义有了更深刻的理解,思想、行为上都有了进一步的提高。

一学年的培训中,林新生书记为我们解读了马克思的历史与现状,林国柱老师让我们懂得情商在大学生素质发展中的重要作用,陈建新教授为我们深入讲解了十八大,牛人大课堂让我们接触了同龄人中的佼佼者,以及模拟两会活动让我们过了一把“代表”瘾。通过各色各样的活动和讲座,我学到了很多,以下是我的心得:

一、对马克思主义更深入的理解

通过学习马列主义,我深感马克思主义思想之深邃,博大精深。马克思主义要求联系实际,毛泽东是理论联系实际的大师。若我们能联系当今社会的现状,灵活地运用马克思主义,以正确的理论作为基础,理论联系实际,充分运用理论,不断创新,就取得最终的胜利,马克思主义永远不会过时。

二、深入社会,了解社会

如今的教育更强调全面发展,而不是一味的重视“纸上文章”。更多地接触社会,有助于我们发现自己的不足,从而改正、进步,更好地适应社会。志愿者服务、“三下乡”社会实践等都是我们接触社会的绝好机会,通过服务他人,意识到自身所担负的责任,这在大学生全面发展中起到重要作用。

三、团结互助共同进步

青马班通过组织以组为单位的活动,例如模拟两会,教育我们彼此之间要信任、团结、互助,只有大家共同努力才能完成任务。我也意识到了团队精神是永远不可缺少的,个人的力量是一汪泉水,而集体的力量则是其源头。

感谢青马班给了我这次学习、提高的机会,青马班是我人生路途中的一处加油站,他给了我前进的动力,是结束,也是一个新的开始,我会把青马班的精神融入到生活中去,继续努力,

青马班的心得体会篇3

非常有幸能够参加我院学生干部培训暨“青马工程”骨干培训班,通过这次短暂但非常有意义的培训学习,我获益匪浅。在干部培训学习中,让我明确学生干部的角色与责任,同时也学会了怎样做一个具有领导能力和人格魅力的学生干部。

在学习过程中,让我们全面的认识干部的角色,了解学生干部的工作任务,找准位置认清责任,学生干部是老师与学生联系的纽带和桥梁,扮演着重要角色,要努力做个优秀的学生干部,在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的先进性。

在学院党委李金飞副书记的课上,我对社会主义核心价值体系社会主义核心价值观有更深理解,贯彻习主席的讲话,提高自身素质,提高工作能力,在工作中践行核心价值观,锻炼自我,帮助同学,服务校园,把奉献与蓝天同在的精神铭记于心,让松田越来越好。作为学生干部要刻苦学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观,并将其作为自己的行动指南。通过此次陪训学习,我明白要在实践中不断探索总结,理论联系实际,用所获得的理论指导工作。

学院团委陈贤明书记教会我们如何彰显学生干部的魅力,强调:任何岗位都能培养核心竞争力和领导力,所谓万丈高楼平地起,作为学生干部要树立榜样,要处理好学习与工作间的关系,做事脚踏实地,勤勤恳恳,注意细节,从小事做起,提高效率,要相信:种瓜得瓜,种豆得豆。

管理学系主任郭松克教授为我们开展关于学习十八届六中全会及习近平总书记系列讲话精神专题讲座。郭教授让我对六中全会有更深入的理解,向我们讲述了习近平总书记的文学情缘片段,让我们了解到习近平总书记从下乡到成为领导人期间的成长历程,教授还根据习近平总书记讲“不忘初心”,结合自身的独特见解,解读了不忘初心的含义与出处。最后感谢郭教授给我们推荐那么多好书。

交流会中师兄师姐的经验值得我们借鉴,其中最让我印象深刻的是强调学生会中不存在官僚体系,我们是一个集体,都应该为松田发展付出我们的一份力量。交流会还让我明白要虚心向他人请教学习,因为比自己优秀的人还有很多,让我更深刻明白学生干部的重要性,在交流中学习到工作处理的方法,更好地处理学习与工作的关系、工作中我们与同学间的人际关系,提高自己的工作效率。

青马培训过程中老师们生动形象的举例、深入浅出的演讲,向我们阐述了作为学生干部应具备的各种素质,令参加培训的每位同学都受益匪浅,同学们有感慨、有共鸣。在素质拓展陪训中,激发思维、青春的小宇宙,组员们共同攻克难关,在游戏中体现团结的精神,在拍照环节中使友情增值,在师兄们的指挥下,青马大家族在松田的绿野中摆出了气势磅礴的青马字样让人感动。青马培训让我们高高地扬起理想之帆,重新审视自己,也重新审视学习、工作与生活。“青马”是文明的使者,以爱国守法为行为标尺,以明礼诚信为处事法则。在构建和谐社会的征途上,她引导着我们快马加鞭,无私奉献,让人生的价值在平凡中升华。青春不甘平庸与寂寞,青春就要追求神奇和精彩。

我是爱马士,我爱青马!一日青马人,一生青马情。

青马班的心得体会篇4

首先,能过参加“青马工程·广技师100”第四期暨团校第十五期团学干部培训班培训,我感到十分荣幸。这次培训,让我对如何做一个优秀的学生干部有了进一步的认识,对如何开展学生工作也有了一些新的想法,并且。本次青马培训在学习、生活,对我的人生观,价值观以及处事待人的态度都产生了非常积极的影响。

这次的青马培训的第一节课,学校团委邀请了苏敏书记来为我们做培训。苏敏书记讲的很多话让我受益匪浅,她提出“奋斗的青春最美丽”是让我们为目标为理想去奋斗,无悔青春。后面是参加井冈山活动的各个老师的报告,其中对中间两位老师的报告印象尤为深刻,一位男老师分享了他体验红军的苦与乐,从中谈起井冈山斗争与井冈山精神的作用和成效,他风趣幽默的语言让教室洋溢着欢乐。他从井冈山活动中总结了一下5点心得:一是正确领导,榜样带头;二是合理分工,各司其职;三是团结一致,众志成城;四是以法治人,以理服人,以情感人;五是幸福生活来之不易,要格外珍惜。而另外一位叫小蜜的老师,却带来与之前男老师截然不同的报告,她讲的是关于一个革命的幸存者:曾志的故事。她,为了革命,将刚出生的儿子送了人;她,身为高官,却让自己的亲生儿子干了一辈子的护林员;她,魂牵井冈,去世前就立下遗嘱,要将自己有骨灰埋在井冈山的一棵小树下,为小树做肥料……尽管曾志后来身居广州市委书记、中央组织部副部长等要职,却没有利用权力为儿子谋个一官半职。石来发也牢记母亲的谆谆教导,在井冈山上担任了几十年的护林员工作,不辞辛苦地巡逻在崇山峻岭之中。哲学家萨特曾经说过:世界上有两样东西是亘古不变的,一个是高悬在我们头顶上的日月星辰,一个是深藏在每个人心底的高贵信仰!

下午的时间,书记给我们认真谈了共青团的工作,以提升活力为目标,权利推进团的组织建设。

通过这次青年马克思主义者培养工程的学习,我从中了解了学生干部应该如何培养大局意识、服务意识、责任意识、团队意识以及协调沟通能力,提高思想政治觉悟,端正工作态度,掌握基本工作技能,力争成为一名优秀的学生干部。

青马班的心得体会篇5

时光荏苒,再次回首,我已成为大一的一名新生。昔日,阳光下可爱调皮的我也已经换上成熟的脸孔,天真烂漫的心也经日月风蚀变得心细理智。不敢回顾那小时代的种种,但以往的有些记忆片段还时不时涌上心头。想当初满怀着热爱祖国的细心脏加入了不曾深入了解的共青团,此刻想来还是一个笑话,也还想问以往的我一个为什么,直到今日听了教师讲解,才算了解那么一点点皮毛,也才明白什么是共青团,明白我们作为共青团员该做些什么,不该做些什么。

作为一位共青团员,一位暂时还是一个班的团支书,我很荣欣被选来青马工程培训,并且本次培训资料也让我深深了解到什么是共青团,怎样做才是一位合格的共青团员,并让我认识到以前从来不曾明白的一些关于共青团的知识,为此我深深的佩服讲座教师,更加信服中国共青团。

中国共青团在我认识中,它不仅仅是中国共产党领导的先进青年群众,也是建设中国特色社会主义和共产主义的学校,更是中国共产党的助手和后备军,为党和国家的发展做好前期和后期工作,让建设中国特色社会主义社会更好更快的发展。中国共青团从建设以来,一致实施民族集中制的组织原则,一切都以民为主,建设成立中国共青团,履行自我的职能,为党做好后备军,为建设国家政权作重要支柱,并成立联系群众的纽带,为中国的一切发展做好充分准备,所以每位共青团团员在其中都发挥着不可泯灭忽视的作用,所以每位共青团员更应当履行自我的义务和职责,为党和国家的发展献出自我的一份力量,为此,根据共青团的要求,每一所学校都应有自我的机构设制。据教师讲解,我校也为发展团学精神,成立了校团委、团总支、团支部等重要机构设置,并且我校团委干部也为校团发展开展了一系列的工作。

我校执行本着发扬优点,克服难点,找准支点,做实基点,突出重点,争创亮点的工作思路,配合第二课堂主渠道,充分发挥团学组织第二课堂主阵作用,并开展思想引领,学校文化,科技创新,社会实践,志愿服务,困难帮扶等工作,围绕青年学生成长成才的一个中心,夯实组织、制度两项建设,凝聚社团干部、共青团干部、学生会干部三支队伍,为我校建设发展校里团组织奠定基石,凝聚力量。校团组织的发扬也让作为共青团员的我更加懂得如何去做一位合格共青团员,不仅仅要有良好的世界观,思想观,道德观,更加要具有不可缺少的素质观。让我们在对待每件事情时都表现出冷静、沉着、积极、勇敢的思想策略,不为任何事情羁绊牵连,积极做好自我应当做的事,为自我,为学校,为国家的建设突显自我的本事,在实践中彰显自我的个性,为社会的良好发展再创辉煌。

总而言之,教师的讲解,让我对共青团的认识更深,也让我对今后共青团的工作更加了解,更加让我有一颗涌动赤诚热爱共青团的心,为今后建设党和国家尽献自我一份微薄的力量。

青马班的心得体会篇6

20_年3月,我有幸被推荐为宝鸡文理学院第三期青年马克思主义培训工程的学员,和来自各系的代表共同学习,转眼间,一学期的课程已基本结束,在这一学期里,我懂了的很多,也明白了很多,更加深刻的知道了什么是奉献,什么是责任。课程一开始,班主任党建波老师就请到许多学院领导老师为我们做专题报告,让我们很好的提高思想觉悟和扩充自己的知识,其中我比较感兴趣的就是96401部队的周宝宏同志,他讲述了自己的学习历程,军人体会,以及一些心态,我很喜欢一句话就是:年轻人要有上进心,面对那些讽刺和疑惑,我把泪水当微笑,低调的隐蔽,把微笑当泪水,尽情的挥洒,他让我明白并且寻找自己身边的青春榜样,并向其看齐,不断努力,前进,我也会明白越是艰苦的环境越能磨砺人的品质,因为在以后的学习生活中,我会正确面对困难和挫折,温和的坚持并且微笑的一步一步的走下去。

还记得思想政治理论教学科研部主任何振鹏为我们讲述了中国共产党的四种品格塑造了一个大写的人,他从四方面讲述了中共党人的四种品格,何老师用生动幽默的语言形象的为我们描述,课堂气氛相当融洽,通过深刻学习,我明白了在以后的学习生活中要尽量学会独立,靠自己的努力和奋斗去完成,也懂了如何成长,如何成为一个自己幸福,别人因我而快乐的人,如何让自己过的有意义、过的精彩,这堂课的核心是让我懂得了“利人,胜己”,这是每个人在人生成长过程中孜孜以求的人生价值、目的,是我们追求的一种人生美好的状态,也是我们培养、塑造自己独立品格的最高取向。

心中铭记的还是那次素质拓展,团队精神的重要性体现的淋漓尽致,感觉从未有过的团队集体意识,我们雪豹队的全部成员,在一个项目中,由于种种原因,我们失败了,但是我们没有气馁,我们没有放弃,我们每一个人挥洒着自己的汗水,只为一个目标——胜利,最终凭借着强大的集体凝聚力和向心力,我们团队在落后的情况下反超对手成为第一名,这让队员们都深深的被触动了,“战士过桥”,一些同学自告奋勇的争当桥墩,不论忍受多大的痛苦,他们没有抱怨,他们没有责怪,有的只是极为可贵的奉献精神,深深的震撼着我,同时也让我找到自身的不足和差距,激励我奋勇向前。那一次,许多同学流泪了,或许是因为痛过,或许是因为激动,再或许是因为震惊了,如此艰巨的任务,我们完成了,我们在齐心协力下做到了,难道没有理由震撼吗?

青马班任何一个回忆都是珍贵的,都是独一无二的,社会实践又在我记忆深处埋下了根,我很高兴能够作为宝鸡文理学院赴延安学习实践小分队的一位队员,进行为期6天的实践学习作。为新世纪的大学生,我们肩负继承优秀革命传统,弘扬红色经典文化的使命,曾记否,当年的革命先驱,不畏强暴,坚忍不拔,曾记否,当年的红军,艰苦奋斗,英勇无畏,曾经否,当年的老区人民,无私奉献,默默无闻,这都让我感受到了肩上的重大责任。我们是新世纪的脊梁、是新时代的支柱,我们要铭记历史,铭记过去,要学会感恩,学会回报。六天的学习,感受了革命党人的艰辛,体会了延安精神的深邃,感悟了现今生活的不易;短暂的六天,身体的放松,灵魂的洗礼、思想的深化,精神的升华。感谢六天来一直照顾我的带队老师,感谢所有成员对我的帮助,谢谢你们!延安之旅结束了,延安精神仍旧铭记,它让我感悟生命,感悟未来,它让我珍惜生活,珍惜现在,它让我更好的学习,更好的生活,它敦促着我前进的步伐,勿忘历史且为美好的未来奋斗。

很快,我们这一期的全部内容就要结束了,心中有万分不舍,在这个大集体中生活了这么久,我为我能在这个集体而感到骄傲,在这里,有我共同学习的伙伴,在这里,有我们共同竞争的对手,在这里,有我最为珍贵的友谊,在这里,收获颇多,实在不忍心说再见,不舍得说离开,感谢青马第三期全部成员带给我的所有感动,所有震撼,感谢各位老师对我们的无微不至的关心,我相信,无论走到哪里,我都会铭记,我是青年马克思主义培训学校第三期学员。

青马班的心得体会篇7

从最初对青马工程一无所知到亲身经历,从最初参加青马工程到这期培训结束,我也在这段旅程中从而迈向了更成熟的阶段,加深了更高的思想认识,提高了更优的实践水平。有幸参加青马工程对我而言是收获颇多、受益匪浅。

青马工程为我们搭建了稳定的阶梯。

这期青马工程培训丰富多彩,理论学习,素质拓展结合。理论讲座带我们接触到高校共青团工作,更深入走进马克思主义,使我们体会到青年的的职责,明白了青年的使命,是我们成长的阶梯;素质拓展领我们接触到实践工作,更深刻的了解实践活动,指导我们行动本事的培养。这是为我们的成长之旅搭建的阶梯。

胡教师的“青春、梦想与使命”讲座拉开了青马培训班的序幕,点燃了作为青年我们的青春之火。教师深入浅出的为我们讲解了有关高校共青团、校团委的知识,这使我们清楚的了解其工作任务,工作原则,工作思路,工作构架与工作重点。现实而言,这与我们还有不小距离,可是经过教师的讲解,我学到更多有关这方面的知识,系统的了解的这方面的工作,而这也是青年我们必须关注的、学习的。讲座的氛围比之其他方式更深刻地使其雕刻在我们的心中。这是在教师丰厚的经验,科学的知识下地传授,是潜移默化的影响。此外教师提出了对我们的要求,这些要求是注入给我们的力量。这方面的学习让我进一步了解到我们的职责与要求。在本事中提出了学术研究本事,组织管理本事,信息捕捉本事,这是我们熟悉的团结协作本事,开拓创新本事,沟通表达本事之外的新要求。指引我们本事前进培养的方向,确定个人本事发展完善的目标;在素养中提出了知识文化素养、身体心理素养、礼仪礼貌素养;在学生干部中提出做信念型、学习型、创新型、实干型、服务型、清正型的“六型”学生干部。这次讲座使我正确的认识自我,了解差距,并促使我努力缩短差距。

素质拓展活动是理论学习之外的实践活动,最为让我难忘,最为让我受益。感激张教师为我们做的精心安排,感激其使我接触到现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式,使我接触这终生受益的活动及根植于我心的行动思维,使我我能有机会以之分享于我的班级,使我能见到打破我一向期待克服的执行力、行动力缺陷的第一步,使我能在以后的日子获得长足前进动力。这次活动是在专业的汪教练指导下进行的,这是一堂学习实践的课。活动中每一活动都使人深受其益。取队名培养团队的协作沟通本事,“足够高”更是启发想象力与创造力,锻练战胜困难的毅力,“人椅”对我们而言是个挑战自我超越自我,学会团队激励,群体合作意识的活动,也是对这些平时言于口上的理论知识的实践。活动更有对思维创新的训练与启发。素质拓展是在实践中的学习,开拓了视野,增长了见识,体会到了实践的重要,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。没有实践,没有真理。决定问题,需要智慧,贯彻执行时则需要实践。在这次活动中服从也是要求重点,它是我们在教师指导下开展活动,进行活动,完成活动的基础。同时,应当在活动克服自我的心理的障碍,进取主动参与活动,学会沟通配合,学会发挥自我力量,进取为群体做出自我的贡献。素质拓展是我之前从未接触的,甚至与从未想到,却于我而言是到目前为止所接触中的最为“奇迹”的。

学习是大学生的最为主要的任务,我们的学习更为重要在学会学习的方式方法,对校党委组织部部长陈刚教授的“如何提高学生干部的学习本事和综合素养”的讲座无疑是我的攀山之捷径,飞天之羽翅。“为什么学习”是教师给我们讲的第一个问题也是我们寻求学习意义的深层思考。或许如教师言生存的需要,实力的要求,不学习思想僵化、本事退化,学习的高附加值及应对全世界都学习的竞争,可是从中最要的收获应在于寻找自我的学习理由、意义,为自我找到学习的不竭动力。当明白学习之于自我的意义,才可全心投入,不懈追求。其二谈到“学什么”,教师指出了围绕长远的目标学习,满足个人发展的需要学习,工作需要什么,就学习什么,这些是着眼于我们未来就业之需求,提高核心竞争力的有关方面学习资料。更具启发之处在于教师同时强调了学习历史,这发人深省,让我重新认识到自我放下的历史是多么重要,这些是积淀的宝贵,是免费却无价的财富。学习历史更是要求自我独立思考,深刻领悟。教授的在历史中学习,在历史中感悟于自我该时刻谨记。此外教师所言学医学知识,法律知识也弥补所学之盲区。其三谈到“怎样学”,教师谈到向实践学,向群众学,向网络信息学,综合多种学习方法来学。学习最重要的不是客观的方法,而是主观的学习品质,这是教师讲座又一向指人心的地方。学习要持之以恒,要勤于思考,善于总结,要精力聚焦,要学以致用。成功必须有方法,失败必须有原因,而原因多在于品质问题,所以我们更当注重学习品质的培养,构建自我的坚定品质。谈到干部,教师也给了我们做出指导,提出了统筹兼顾本事,知人善用本事,开拓创新本事;也给我们做出了注意事项,工作主动,工作快节奏,工作高标准,抓好工作最终一步,关注群体利益;也给我们做出了要求,敢于担当,吃苦耐劳,加强学习,注意管理艺术的研究,等等。这些是没有工作经历的我的及时良药,是我此刻,未来的指导。陈教授的讲座是我面临切实问题的真切解决之道。

我们在青马工程铸造了坚定的方向。

经过这次培训,我得以重新的认识自我,定位自我,也深刻的认识自我的重担。这种重担一是发现自我的许多有待不断克服的不足与不断缩短的差距,这方面给了我重担,前进如逆水行舟,可是我会在这重担下寻到压迫的力量及决心,我更要以进取的热情,坚定的态度去正式自我,努力把自我提高。拜伦说,青年人满身都是精力,正如春天的河水那样丰富。我相信正是青年的自我那爆发的精力,隐藏的潜能。这重担又是当代青年肩负的职责与使明,以及青马工程的使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念,成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的重担。这个重担是我们全体青年所肩负的。在这个学习过程中我明白这是重担又是使命,又是力量,我们当代的使命较革命前辈而言是幸福的。我们身处和平年代面临这样的使命也将是我们力量的源泉,这将不再为重担,是当下中国梦的力量。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。这些重担是一个方向,指引航行的方向,引领未来的方向,一个坚定的方向。

青马工程时间是短暂的,但影响是长远的。青马工程所获的价值来源自我,你能够获得价值一分的收获,你能够获得价值一亿的收获,你仅有不停地实践它,持之以恒,才会使之成为现实,在行动践行过程中的到达你所期望的价值。我们都应期待的是真心,有心,恒心的理论的学习、实践的行动之后的无价。

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