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我在—中成长作文篇1
“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做好自己,感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。”每当唱起这首歌使我明白:没有父母就没有我,没有老师就无法获得知识,没有朋友就少一份快乐。
感谢父母,谢谢你们给了我生命,是你们把我带到这个五彩缤纷的世界,感谢你们给了我一个有爱的、温暖的家。成长的路上,偶尔遇上小风小雨,实在累了、倦了只有你们在家等着我,给予我无限温暖,只有你们能永远包容我的小脾气,永远爱着我。正处于青春期的我,多少有点小烦恼、小任性,妈妈总是能及时为我排忧解难,疏导我的情绪,成为我的良师益友。现在的我,回报他们最好的方式就是好好学习,孝敬他们。
感恩老师,他们是千千万万的红烛,照亮我们,燃烧自己。想起在我的成长路上,老师们无私的奉献自己,不管我们怎么调皮,您还是耐心的教我们知识,告诉我们做人的道理。老师的谆谆教导,我将铭记于心。在我成长的路上,感谢老师。
感谢我亲爱的朋友,有了你们,让我的人生更加丰富多彩,充实快乐。每一次不开心的时候,你们陪在我左右,倾听我述说烦恼,帮我把乌云化开。感谢我成长过程中认识的朋友,有了你们让我的生活充满光彩,有了你们让我不再孤单。
在这里,我要真心地对父母、老师、朋友说一句谢谢。在我成长的路上,每一次,每一件事,每个时刻,都证明了我在慢慢长大,陪我一起度过这些日子的人啊,谢谢你们!
感恩的花,永远开在我成长的路上!
我在—中成长作文篇2
从茧到蝶,你是否只注意到它成功后的美丽?在它成长的过程中,谁又知道它曾承受过多少次痛苦,为了成功后的绽放,谁又明白它过程中不断地呐喊?
步入初中,在体育课上最使我痛苦的便是跑800米了。每每看见那长长的跑道,我都会禁不住浑身发抖。
上学期的一次体育课,老师告诉我们这堂课测验800米。随着老师的一声“开始”,我闭着眼睛一下子跑到了队伍前面,感受着迎面的微风,我的心放松了起来。可是跑了200米后,我明显觉得腿变沉了,像灌了铅,一下下踏着脚下硬硬的跑道。
蝴蝶准备脱离茧了。我拖着沉重的双腿跑完了一圈,感觉到自己的胸口在不断地起伏,肺中的气息已是进去难,出去易。汗珠慢慢地沿着涨红的脸颊淌下,两条腿的乏力让我的指甲狠狠地抠进了手掌,两臂机械地晃动着。感受着越来越
沉重的双腿,再用冒着金星的双眼看看漫长的橙红色跑道,我觉得我实在是跑不下去了。
蝴蝶在茧中用力地挣扎。还剩250米。此刻我的跑步速度已经相当于快走了。低头看看在地上“跺”来“跺”去的双脚,我心想:"就差200米了,这么累就走一会儿吧。”“不行!”另一个声音响起来,老师说过不能走,我一定要锻炼自己,坚持下去!可是这速度和走一样慢,走一会儿又怎么样?一会儿就有力气跑了!想到这儿,我回头看看本来远远在后方的同学,已经追到我这儿了!别人都能坚持跑完,难道我不行吗?此时我的喘气声就像拉风箱似的,喉咙干的似乎要冒烟。汗水一滴滴从脑门上流下,就连最不费力气的摆手动作都做得吃力。对,我不能放弃,我不比她们差,我要坚持下去!冲到终点!想到这里,浑身一股力量推着我,迈开大步冲向终点。
破茧而出的蝶由于有了茧中的挣扎变得坚强,它展了展水嫩的翅膀,无畏地向天空冲去。手掌中的指甲印让我保持着清醒,尽管眼前白茫茫一片,我也能撑开无力的双腿,凭着那必须跑完的信念冲过终点。“好!”听着老师的一声赞扬,我终于支撑不住,倒在草地上,但心中无悔。
每次跑800米都像是成长了一次,每次都让我懂了点什么。那是什么?是坚持。每个人的成长都需要坚持,坚持后的你便是那破茧的蝴蝶,成为最美丽、最引人注目的成功者!
我在—中成长作文篇3
在我成长的道路上,有无数颗沙粒,有喜怒哀乐。它们整齐地排列在我的脑海里,今天我就来举出一颗沙粒,和大家分享一下吧。
每当我看到街上的一些小猫咪,我就想起了以前我和几个小伙伴在老家玩的时候发现的一只小猫咪。它洁白的绒毛像雪花一样,它看见生人也不跑,也不躲,头都懒得抬起来。我们想着它可能无家可归饿了。于是大家各自回家找吃的,当时妈妈正在家切鱼片,我想起我们以前学的一篇课文《小猫钓鱼》,我想鱼肉一定是它喜欢的美食,便趁妈妈不注意偷拿了几片鱼肉给小猫吃。小猫吃的很香,最后满足地抬起头望着我们,好像在说:“我正好饿了,谢谢你们的帮助。”
以后,我们只要有时间就去看望小猫,给它带好吃的。还给它找了一处安身的小洞。可有一天,我们找遍了洞的周围,可小猫却踪影全无。为此,我们几个小伙伴非常伤心。后来发现它被车撞死在马路上,大家都很沮丧。
童年,非常美好,但也有伤心沮丧的事。往高远的地方看,是很美妙的,我们的路还很漫长。
我在—中成长作文篇4
文明,代表一个国家的形象。所以,可说明国家在世界的交际中离不开文明话语。文明则更代表民族的容貌。一个民族是否昌盛,也离不开文明。
当有人问我到,“文明是什么”我会义不容辞的回答道不骂人,不说脏话,不打架。好好学习,天天向上。可是,当慢慢回忆道所说的话时,才发现其实文明就在我们身旁。
校园里,老师天天强调我们不说脏话,我们天天喊着口号说我们是好学生,可是,一时间脏话就脱口而出。这就是文明只挂在嘴边没有深刻到心里。慢慢体会,文明是一种修养,一种品质,则更是一种美!
社会中,每处都可以望到文明标语。可是,细心品读它时,便会发现我们有许多许多还没有做到。在公交车上,我们常没有给老幼病残让座,而是看着他们等待一站有一站。在过马路时,我们并没有看红绿灯,而是直接穿越马路。吃饭完的垃圾则更是随手扔掉。这种种代表着我们并不是一个文明的公民。
在成长中,我们不无时无刻听到老师,长辈,告诉我们说“文明是一个人最基本的准则。”小时候背的歌谣中告诉我们文明要从娃娃抓起,。长大了,我们却不遵守小时候说的话,反而毫无一点羞愧知心。当我们说好学生与坏学生的事时,我们就可以得知,他们在于的是文明与不文明,而不是在于成绩,所以即使你学习再差,但是你有一颗文明的心就可以成为人们心中的好学生。也会让你的内心有一个安稳的着落。也许在前进的道路上,你遭受了别人对你的不尊重,可是如果你用一颗平常心,文明的语言去面对,就会发现事情不是你想像的那么恶劣!
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的篇章。当我们抛弃了迷茫,把握了航向。当我们共同的努力,不懈的摇浆,文明的乐章将会奏响!
我在—中成长作文篇5
一定有一些同学不知道感恩的意思,于是我查了词典,上面对感恩意的意思是这样写的:对别人所给的帮助表示感激。
在我的心里,感恩就是对抚育人的感谢。说起感恩使我想起了一本叫《苦儿流浪记》这本书,它讲的就是:书中的主人公叫雷米的小男孩。是一个身世不明的弃儿,他天真善良,在慈爱的总养母的呵护下在山村中过着贫穷但宁静的生活。便天有不测风云,由于他像一头牲口似的又被卖给了陌生人,一位有着神秘身世的流浪艺人,从此踏上朝天大路,常年与一些动物为伍,与他们情同手足,相亲相爱。他们一行靠卖艺杂耍为生,路途中风餐露宿,险象环生。
最后雷米的师傅病死了,同时他又结识了一个兄弟——马西亚,他们相依为命,还有一条十分聪明,会做一些杂技动作的小狗,来攒钱养活自己。后来他们有了钱了,造了一座豪华别墅,前面刻了雷米师傅的头像。然后,他的亲身父母把雷米各马西亚接走了,一家人过着幸福的生活。
读了《苦儿流浪记》,我的心情百感交集,我们不仅要学习雷米吃苦耐劳的精神。还要学习他宽以待人的品质,从现在起我要好好的学习,报答老师关心他人,快乐自己,长大了以后,回报父母,回报社会,回报伟大的祖国。
我在—中成长作文篇6
柳叶枯了,有再绿的时候;桃花败了,有再开的时候;燕子飞了,有再来的时候。时光却来也匆匆,去也匆匆,一去不复返。我在爸爸妈妈的呵护,爱护下成长。一天又一天,一年又一年,我在幸福中成长。
儿时,我赖在妈妈的怀里,想听爸爸唱的儿歌;童年,我上学了,和爸爸妈妈分开了,哭了,玩的时间也少了;现在,更是珍惜现有的一分一秒了,步入紧张的学习,感到乏味,枯燥。
还模糊的记得那一次与爸爸妈妈玩老鹰捉小鸡的游戏,我怎么也捉不住爸爸妈妈,就说:“不玩了。”他们便放松了警惕,我讯雷不及眼耳之势,一下捉住了爸爸,果然兵不厌诈。那时,我依偎在妈妈怀里,感到我是世界上最幸福的人,最快乐的人!
那一次,我哭了,哭得很伤心,很大声,我在和小伙伴们玩耍,没注意脚下的石头“扑通”一声,摔了个四脚朝天,鲜红的“果汁”从皮肤流了出来,好像是草莓味的,我顾不上疼痛,好奇起来。爸爸闻声赶来,把我抱到了村里的小诊所包扎了一下,好极了,像电视里常放的木乃伊。回到家,妈妈做了好多好吃的,我们一看,顾不上洗手,就去吃饭了,妈妈在一边唠唠叨叨,我一句也没听进去,一直啃我美味的鸡爪了。
这就是我丰富多彩的童年时代,淘气是我的一大优点,我在幸福中成长。
我在—中成长作文篇7
临近毕业,回首望一望自己走过的道路,我们确实经历了不少。在这多彩的`生活浪花中,我的记忆始终停留在了五年级的那一节课。因为那一次,我感受到许多、许多!
那次,一位南京的老师来我校上课。我们也随他来到电教室,望着身后黑压压的听课老师,我的心一下子悬了起来。
就这样,我紧张地上了一半课。这时,老师抛出了一个“重量级”的问题:“哪位同学来模仿一下课文主人公的动作?”我坐在位置上不知如何是好,想上去展示又怕做错。其他同学也是一言不发。我越来越紧张,老师会不会随意抽同学回答?我悄悄望了望后面的老师,长舒一口气,轻轻举起了那只平时举得飞快的手。五根手指也十分不情愿地靠在耳边,双眼更不敢看老师的眼睛。极度紧张已引起了双腿的颤抖。
“好,最后一位女同学!”天哪,就是我!“刷”所有的同学都转过身,惊讶地望着我,不知他们为我高兴,还是为自己躲过“一劫”而庆祝 。老师则微笑着望着我,那双大眼睛无时不在鼓励我。 我顿时大脑一片空白,明显感到脸的温度在提高。可我也不知哪里的信心,双腿没有留恋课桌下那个“安乐窝”,竟大胆地迈了出去。双手虽一把冷汗,却自信地推了推眼镜。那一瞬间,有股力量涌上心头,仿佛一阵微风拂过我不知所措地心 。我迈出第一步!随后,我注视着老师的眼睛,露出了自信的微笑,快步走着。在讲台上站定后,我配合着老师的朗读,开始了从容的表演。
这一切,从举手到走上讲台,最多一两分钟时间;这一切,从位置到讲台,最多四五米距离。但对我来说,却是一次挑战!我战胜了胆怯!那一刻,我在悄悄成长!
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