有一次，我刷完牙，洗过脸，躺在床上一直看书，当我看完第二本时，妈妈突然跑进我的房间：你看都12点多啦，你还不睡觉！竟然还在床上看书！”我呢，只当没听见，继续看书。结果，妈妈上来就是几巴掌，让我感到真是太麻辣了。“唉！再见了，我心爱的书们，还是赶快睡觉吧！不然……”望着妈妈会喷火的眼睛，我极不情愿地对我的书朋友说再见，恋恋不舍地钻进了被窝。

还有一次，我又躺在床上看书，只听妈妈一声大吼：“快吃饭！”我手中的书一下就掉在了地上。我也对着妈妈一声大吼：“我在看书那，请不要吼了！”就这样，我和妈妈你一句，我一句，吵得没完，最后，妈妈生气了，上来又是几巴掌，让我感到麻辣的味道。但是我还是爱看书，看书不止！

游泳是我爸爸给我报的魔鬼训练班。那里的教练特喜欢生气，让我们在一米四深，三十米宽的的游泳池里游二十个来回，可把我累死了，可是我一进游泳池还是不想出来。

听了我的自我介绍，大家愿意和我交朋友吗？

小学生自我介绍作文篇2

我叫常茹，今年８岁，已经是三年级的学生了。

为了介绍清楚自己，写好这学期的第一篇作文，我特意照着镜子把我观察了又观察。我先找出家里的钢卷尺，让妈妈帮我量了身高是１．３８米。

站在镜前看，也算是亭亭玉立吧！

再看看我的长相。呀！

挺好看的嘛！

瞧，圆圆的脸白白净净的，像十五的月亮。眼睛圆溜溜、亮晶晶的，像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇，一笑两个嘴角就向上翘，像一只小船，真好看！

再看那乌黑的短发从中间分开，用两个黄色的小卡子别起来，显得多精神呀！

我也有自己的爱好，喜欢画画，喜欢制作，喜欢想象。有一天下午放学回家，我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞，套在了胳膊上。我本来想做机器人，可胳膊一抬，两个泡沫板向后翘了起来，我又把胳膊前后动了两下，觉得就像要飞一样。我想：这多么像鸽子呀！

我高兴极了，不停地扇动着两个“大翅膀”，一边扇一边喊：“妈妈，快来看鸽子！”妈妈跑来左看看，右看看，奇怪地问：“鸽子在哪儿？”我说：“妈妈，你看我像不像鸽子。”妈妈一看，哈哈大笑，说：“你怎么这么有趣呀！”

大家觉得我有趣吗？我喜欢做个有趣的孩子。

小学生自我介绍作文篇3

有一个女孩，她长得高高的，胖胖的，圆圆的脸蛋上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，微翘的鼻子，还有一张小巧又能说会道的小嘴，这就是我。

我是一个活泼开朗的女孩，是大家眼中的“开心果”，每当遇到不开心的事，我都会笑呵呵地去面对；我是一个爱漂亮、爱幻想的女孩，我喜欢穿上美美的蓬蓬裙，幻想自己是一位高贵的“公主”；我也是一个有点迷糊，有些任性和调皮的女孩，我常常会制造些“小麻烦”让爸爸妈妈对我又爱又恨，头疼不已。

我的爱好多得数不胜数，但我最喜欢看书了，是个地地道道的“小书虫”。每当我拥有一本新书，我总会迫不及待、如饥似渴地去看，为此还闹了不少笑话和糗事呢！记得有一次，妈妈要出门去买东西，临走时千叮万嘱我半小时后把炉火关掉，免得把东西烧焦了。我正在津津有味地看着新买的故事书《鲁滨逊漂流记》，妈妈的话就好比耳边风，左耳朵进右耳朵出。我沉浸在引人入胜的故事情节中，完全将关火的事抛到了九霄云外。直到妈妈回家，闻到焦味，看到锅正在冒烟，锅里面的东西也已经烧得面目全非，我才意识到，自己只顾着看书，把妈妈交代的这事给忘了。事后，我免不了被妈妈好一顿“臭骂”。

这就是我，一个普普通通、快乐天真而又多姿多彩的小女孩！

小学生自我介绍作文篇4

我，一个十五岁的女孩；我，一个受到比其他同学还多关爱的.女孩；我，一个不受同学喜欢的女孩；我，一个高傲、孤僻却着很多伤痛的女孩；我，一个每天一身黑色着装的女孩；我，一个带着笑容不敢哭泣的女孩。这就是我，本以为我会很快乐，本以为我的家会很和睦，本以为家人会理解我，本以为·········很多很多，可是我错了。我以为我是父母的掌上明珠。可这，我也错了，我忘了，他们要的女儿是一个有能力、有成绩、温柔大方、勤俭节约、对他们的话言听计从的优秀的女儿，并不是我这种学习成绩一般、不温柔、没有能力、不会勤俭节约、对他们的话大多数持反对意见的女儿。

我以为我是父母可以引以为骄傲的女儿。可这，我还是错了，我忘了，他们要的女儿是一个能歌善舞、识天文晓地理、体贴、善解人意的女儿，而我并不是这样的，我能歌善舞，但我不是识天文晓地理的才女，我不是他们要的体贴、善解人意的女儿。

我以为我是父母的帮手。可这，我依然错了，我忘了，他们要的帮手是一个家务事样样会，上得了厅堂下得了厨房、能文能武的女儿，并不是我这种懒惰，什么都不会的女儿。

我忘了，我忘了一切，我忘了我不是父母的好女儿，我忘了我不是超人，我忘了我只不过是个只会闯祸只会添麻烦的女儿，我忘了，我只不过是个不知天高地厚的黄毛丫头，我真的忘了

小学生自我介绍作文篇5

你们知道镜子里的人是谁吗？哈哈！现在我就来告诉你吧！那个镜子里的人就是我呀！高文杰！

站在镜子前面，我觉得自己非常以及非常的帅。我高高的个子，乌黑发亮的头发，一双闪着智慧的眼睛，凑成了这个可爱、顽皮的我。

我的性格开朗，优点很多，比如：好学好问，喜欢刨根问底，追本求源，有一次老师出一道题目，我不知道，就问爸爸，一直问到老师那里；我爱帮助别人，助人为乐，有一次，宫海洋的比丢了，最后只有我把笔借给他……

我也有一些小毛病需要改正，比如：做题有时有点粗心，有一次妈妈让我写作业，我把一个字写错了，被妈妈大吵了一顿；不爱劳动，每次该我值日时总来晚，一来到学校，同学们就扫好了，不用扫，怪省劲……

我要把优点继续保持，把缺点尽快改正。

我的性格很犟，因此别人给我起个外号叫“犟牛”，因为我像牛一样犟，别人这样叫我，我也没办法。有一次，我的作业写错了，妈妈告诉我，可我说：“我写的对，你说的不对！”妈妈说：“要实事求是，不要想当然！”我不但不听妈妈的劝诫，而且还顶撞妈妈：“必须听我的，我的话算数，你说的话不算数，不听你的，我说什么就是什么，你的话都是错的！”

你说我这个人好吗？你愿意好我做朋友吗？我在安徽省太和县宫集镇中心小学三（一）班读书，有空时一定要上我们的学校来来找我玩噢！

小学生自我介绍作文篇6

我的肚量非常大，各种练习册、课本练习题等等的大案都在我这个宝贝大肚中。你可别小瞧我，对于学习差的学生来说，他们离了我根本“活”不成，无论任何时间、任何地点，就连在教室上课时也敢大模大样捧着我不放，直等到他们的作业都“写”完了才罢休。当然，这样我也很累呀，所以有时候就给他们开个小玩笑，在某道题的答案上写上“略”字，弄得他们抓耳挠腮，急得像热锅上的蚂蚁。这时我就会像武林好汉那样爆笑几声，让他们知道我得厉害！！

可是，当我正得意的时候，某老师竟然命令学生们把我从练习册上撕下来交给他，是为了禁止有人再不劳而获。这是对的，我很支持，但也请诸位不要把我“参某”（姓参，名考，字答案）看扁了，因为我不仅是坏孩子的好朋友，也是好学生得知心伴侣。

在写作业、做练习的过程中，难免会遇到不会做的题，而如果正是没有老师、同学询问时，我就派上了用场。这样就可以起到自学的作用了，看着我的朋友豁然开朗的样子，我也替他们高兴。再有的时候，练习题做完了却不知对不对，找同学对题太麻烦，那就找我吧，我会帮助你解决困难，重见光明。

学习差、学习好，他们共与我为伴，为何差别如此之大？那就在于怎样去利用我了，只有合理的请我帮忙才会有进步的。

听完我的自我介绍，你是不是更加了解我了呢？

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